الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن)
شعار الجمعية
البلد
السعودية
المقر الرئيسي
جامعة الملك سعود
النوع
جمعية علمية
المدير
د. فهد بن سليمان الشايع. الموقع الرسمي
الموقع الالكتروني للجمعية. تعديل مصدري - تعديل
الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية ، هي جمعية علمية تتبع جامعة الملك سعود، تهتم بتنمية الفكر العلمي والنمو المهني في مجال تخصصاتها. [1]
نشأة الجمعية [ عدل]
جاءت فكرة نشأتها لدى مجموعة من رجال التربية والتعليم في المملكة العربية السعودية، لتحقق سياسة التعليم، والنهوض بالتربية وعلم النفس وتعزيز مكانتهما في المجتمع. [2]
أهداف الجمعية [ عدل]
تأصيل المنهج الإسلامي المتزن في التربية والتعليم. إجراء الدراسات والأبحاث المتخصصة. تحقيق التواصل العلمي بين المتخصصين وتقديم المشورة العلمية. تطوير خطط التعليم والفكر التربوي. [3]
مجلس الإدارة [ عدل]
يتولى مجلس إدارة الجمعية الإشراف على جميع أنشطتها:
الاسم
المنصب / الولاية
أ. د. أبحاث ودراسات تربوية السجل الكامل - Shamaa. فهد بن سليمان الشايع
رئيس الجمعية
د. صالح بن علوان الشمراني
نائب رئيس الجمعية
أ. سعيد بن حسين آل محي
أمين المجلس
د. فايز بن عبد العزيز الفايز
أمين المال
أ.
أبحاث ودراسات تربوية السجل الكامل - Shamaa
تنظم الجمعية السعودية للعلوم التربويــة والنفسـية (جسـتن) اللقــاء الســنوي الخامس عشر تحت عنوان (تطويـــر التعليــــــم: رؤى ونماذج ومتطلبات) الذي سيقام خلال الفترة من 5ـ6 يناير المقبل في قاعة الشيخ حمد الجاسر بجامعة الملك سعود. وقد ذكر رئيس الجمعية الدكتور راشد بن حسين العبدالكريم أن هناك علاقة تفاعلية بين التعليم والمجتمع، لما يشهده المجتمع (محلياً وإقليميــاً وعالمياً) من حراك على كافة المستويات والأصعدة، وكذلك ما يواجهه من تحديات تنموية، تســتلزم السعي لمحاولـــة تطوير التعليم.
تطوير التعليم في اللقاء الـ 15 لجستن | صحيفة الرياضية
يمر العالم اليوم بثورة هائلة في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، حيث أصبح معيار تقدم الأمم يقاس بمدى استخدامها لمختلف الوسائط التكنولوجية ومدى توظيفها في المجالات المختلفة، ولا شك أن مجال التعليم هو من أبرز تلك المجالات، ومن مستحدثات التكنولوجية التي ظهرت في الآونة الأخيرة التعليم عن بعد والذي أصبح توظيفه في العملية التعليمية ضرورة ملحة(الحلفاوي،٢٠١١)، لذلك دعت الحاجة إلى ابتكار استراتيجيات تعليم جديدة وحديثة قادرة على مواكبة العصر ومنها توظيف الألعاب الإلكترونية في التعليم، حيث برز ظهورها في بداية الثمانينيات مع التقدم التكنولوجي والتطور التقني الكبير في ضوء الانفجار المعرفي(سبتي،٢٠١٦). كما أن استخدام الألعاب الإلكترونية في التعليم عن بعد جعل عملية التعلم أكثر جاذبية وأضافت المتعة للعملية التعليمية،
ومن هذا المنطلق فإن هذا المقال يهدف إلى التعرف على الألعاب الإلكترونية ودور المعلم في استخدام الألعاب الإلكترونية في التعليم عن بعد ، وسنتناول الموضوع في عدة محاور وهي: المحور الأول: نتناول فيه الألعاب الإلكترونية مفهومها وأهميتها ومميزاتها وعناصرها الأساسية في التعليم عن بعد. المحور الثاني: يتناول دور المعلم عند استخدام الألعاب الإلكترونية في التعليم عن بعد.
الرئيسية | الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن)
من مهارات الإنتاجية والمساءلة أن يكون الطلاب قادرين على أن:
يديروا المشاريع:
يصنعوا أهدافًا ويحققونها حتى في حالة العقبات والضغوط المنافسة. يحددوا أولويات العمل ويخططوه ويديروه لتحقيق النتائج المرغوبة. يبرزوا النتائج:
يبرهنوا على خصائص إضافية مرتبطة بإنتاج منتجات عالية الجودة تشمل:
العمل بإيجابية وأخلاق. إدارة الوقت والمشاريع بفاعلية. تنفيذ مهام متعددة. المشاركة بنشاط ودقة في العمل وأن يكون محل ثقة. يقدم نفسه بشكل احترافي. المشاركة والتعاون بفاعلية مع أعضاء الفريق. احترام وتقدير تنوع الفريق. تحمل مسؤولية النتائج. هـ- القيادة والمسؤولية:
يجب على الطلاب أن يكونوا قادرين على أن:
يقودوا ويوجهوا الآخرين:
يستخدموا مهارات اتصال شخصية ومهارات حل المشكلة للتأثير على الآخرين وتوجيههم نحو الهدف. يستثمروا نقاط قوة الآخرين لتحقيق هدف مشترك. يبرهنوا على السلوك المستقيم والأخلاقي في استخدام قوة التأثير. يتحملوا المسؤولية تجاه الآخرين:
يتصرفوا بمسؤولية نحو اهتمامات المجتمع الأكبر ومصالحه. شكل (3) مهارات العمل والحياة
المراجع:
ترلينج، بيرني، و فادل تشالرز؛ بدر بن عبدالله الصالح (1434هـ). مهارات القرن الحادي والعشرين التعلم للحياة في زمننا.
الأهمية | الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن)
ب- الثقافة الإعلامية:
إن طلاب القرن الحادي والعشرين المحاطين بالوسائل الرقمية والخيارات المتاحة من الوسائل بحاجة إلى فهم كيفية التطبيق الأفضل لمصادر الوسائل المتوفرة للتعلم، واستخدام أدوات الوسائل لابتكار منتجات اتصال مقنعة وفعالة مثل الفيديوهات وملفات صوتية، ومواقع الشبكة العنكبوتية. ومن مهارات الثقافة الإعلامية أن يكون الطلاب قادرين على أن:
يحللوا الإعلام:
يفهموا كيفية بناء الرسائل الإعلامية. يفحصوا كيفية قيام الأفراد بتفسير الرسائل على نحو مختلف. يطبقوا الفهم الجوهري للقضايا الأخلاقية والقانونية المرتبطة بالوصول إلى الرسائل الإعلامية واستخدامها. يبتكروا منتجات إعلامية:
يفهموا ويستخدموا الأدوات والخصائص والأعراف الأكثر ملاءمة للإنتاج الإعلامي. يفهموا ويستخدموا التعبيرات والتفسيرات الأكثر ملاءمة في بيئات متنوعة ومتعددة الثقافات. ج- ثقافة تقنيات المعلومات والاتصال:
إن تقنيات المعلومات والاتصال (ICT)، هي الأدوات الجوهرية للقرن الحادي والعشرين، فجيل الإنترنت والمواطنين الرقميين منغمسون اليوم في أجزاء متناهية الصغر من المعلومات منذ ولادتهم ومتشبثون بأجهزة التحكم عن بعد، والهواتف المتنقلة من عمر مبكر.
يستخدموا التفكير الكلي:
يحللوا كيف تتفاعل أجزاء من الكل مع بعضها البعض لإنتاج مخرجات نهائية في نظم معقدة. يتخذوا الأحكام والقرارات:
يحللون ويقوّمون بفاعلية الدليل والحجم والادعاءات والاعتقادات. يحللون ويقومون بدائل وجهات النظر الرئيسة. يجمعون ويربطون بين المعلومات والحجم. يفسرون المعلومات ويبنون استنتاجاتهم على أفضل تحليل. يتأملون بطريقة نقدية بخبرات وعمليات تعلمهم. يحلوا مشكلات:
يحلوا أنواعًا مختلفة من المشكلات غير المألوفة بطرق تقليدية ومبتكرة. يحددون ويطرحون أسئلة مهمة توضح وجهات نظر متنوعة، تؤدي إلى حلول أفضل. ب- مهارات الاتصال والتشارك:
في الوقت الذي اهتم فيه التعليم دائمًا بمهارات الاتصال الأساسية مثل: التحدث الصحيح، والقراءة، والكتابة الواضحة، تستدعي الأدوات الرقمية ومتطلبات زمننا مخزونًا شخصيًا من مهارات الاتصال والتشارك أكثر اتساعًا وعمقًا لتشجيع التعلم. وتتطلب مهارات الاتصال والتشارك من الطلاب أن يكونوا قادرين على أن:
يتواصلوا بوضوح:
يعبروا عن تفكيرهم وأفكارهم بفاعلية باستخدام مهارات الاتصال الشفهي والمكتوب، وغير اللفظي في صيغ سياقات متنوعة. يصغوا بفاعلية للمعنى الغامض بما في ذلك القيم والمعرفة والاتجاهات والمقاصد.
Home تفسير الاحلام للنابلسي وابن سيرين تفسير الاحلام لابن سيرين تفسير اكل تمر في المنام لابن سيرين وكبار العلماء
On فبراير 2, 2022
0
اكل تمر في المنام، التمر من الثمرات التي يحبها ويفضلها الأشخاص ويتناولونها وهم صائمين ويفطرون بها، فرؤيتها في المنام تبعث الخير والتفاؤل والراحة النفسية ورؤية أكل التمر تحمل العديد من الدلالات والتأويلات الهامة ولكنه تختلف حسب وضع التمر في المنام. اكل تمر في المنام لابن سيرين
اكل تمر في المنام
قام بعض الفقهاء من طرح عدة تفسيرات هامة لرؤية اكل تمر في المنام ما يلى:
لو كان الحالم يعاني من أي أمراض وشاهد في المنام أنه يتناول التمر فتؤول الرؤية إلى التعافي والتماثل للشفاء، وأنه يخرج من جميع الابتلاءات بصحة قوية وتحديدا لو قام بأكل التمر في الحقيقة. في حالة تناول الحالم لسبع تمرات قبل الأكل يوميا فتؤول الرؤية إلى الحفظ من أي أشياء سواء شياطين الإنس والجن. تفسير اكل التمر في المنام. إذا تناول الحالم صحن مليء بالتمر حتي شبع فترمز الرؤية إلى الرزق الوفير والذي يفيض منه ويعطي لعائلته، أما رؤية تمر قليل فترمز إلى المال الحلال ولكنه قليل. عندما يفرح الحالم بالتمرات القليلة الذي تناولها فترمز الرؤية إلى الرضا بما قسمه الله له والشكر على طاعته.
اكل التمر في المنام للامام الصادق
عند رؤية الشخص أثناء نومه لنواة التمر فهذا الحلم فسر على أن الشخص الرائي ينوي أن يسافر إلى مكان ما. إن تفسير حلم اكل التمر عند رؤية المرأة التمر في منامها بأنها تأكل تمر هو أن هذه المرأة سوف ترث زوجها بغير وجه حق أي أنها تكون طليقته قبل وفاته. عند رؤية الشخص أثناء منامه أنه يأكل تمر فقد فسر العالم الجليل ابن سيرين هذا الحلم على أن الشخص الرائي يتمتع بإيمانه ويتميز هذا الشخص بأنه غير مقصر في قضاء دينه. تفسير حلم اكل التمر في المنام لأبن سيرين وبن شاهين - حصاد نت. عند رؤية الشخص أثناء نومه بأنه يوجد تمر مهروس أي التمر الذي يسمى بالعجوة فقد فسر عالم التفسير ابن سيرين هذا الحلم على أن هذا الشخص يمتلك ثروة كبيرة جمعت بطرق عديدة ومختلفة. ما هو تفسير حلم الشخص أنه يأكل تمر في منامه
الكثير من علماء التفسير يقولون أن تفسير حلم اكل التمر من التفسيرات التي تجلب الخير للأشخاص الذين يرون مثل هذه الرؤى، وفيما يلي سوف نتعرف على تفسير رؤية الشخص لأكل التمر في المنام لمختلف الحالات:
عند رؤية الفتاة العزباء أثناء نومها بأنها تأكل التمر فقد فسر علماء التفسير هذا الحلم على أن هذه الفتاة سوف تتزوج من رجل وهذا الرجل يكون حاملاً لكثير من الصفات الحميدة الصالحة، ويمتلك هذا الشخص سمعة طيبة وحسنة بين الناس.
تفسير اكل التمر في المنام
قد تدل أيضا على الرزق الوفير والمال الحلال والنعم المتعددة. اكل تمر العجوة في المنام
لو شاهد الحالم في المنام أنه يتناول العجوة فتؤول الرؤية إلى حدوث العديد من التغيرات الإيجابية في حياة الحالم. تدل رؤية تناول تمر العجوة في المنام على الخيرات المتعددة والنعم المتوفرة والعطايا والسعادة والسرور. في حالة قيام الحالم بتناول العجوة وكانت العجوة فاسدة فترمز الرؤية إلى مرور الحالم بالعديد من الصعوبات والتي تشعره بعدم القدرة على تخطي تلك المتاعب. اكل تمر سكري في المنام
تناول التمر اللذيذ في المنام إشارة إلى الحفاظ على الصلاة والفروض والمواظبة على سماع القرآن الكريم وسماع الشعائر الدينية واستخدام السنن النبوية في الحياة. في حالة أخذ الحالم من شخص يعرفه التمر فترمز الرؤية إلى الكلام الحسن والأخلاق الطيبة والسمعة النقية. اكل التمر في المنام للحامل. حلمت اني اكل تمر وانا صائم
في حالة تناول الحالم للتمر ولكنه نسي أنه صائم وأكل بعض الثمرات فترمز الرؤية إلى التقرب إلى الله وفعل الأعمال الصالحة ويعشق قراءة القرآن، ويساعد المحتاجين والساعين إلى الله. المرأة المطلقة أو الأرملة التي ترى في منامها أنها تأكل التمر ولكنها صائمة دلالة على العوض من الله على هيئة شخص صالح ويرغب في الزواج منها وأنه سيكون لها خير العون والسند.
رؤية اكل التمر في المنام
نقدم لكم خدمة تفسير الأحلام مجاناً من موقع منامك خلال قسم تفسير الاحلام والرؤى من الكتاب والسنة لكبار علماء التفسير مثل تفسير الاحلام ل ابن سيرين ، وكذلك تفسير الأحلام للنابلسي ، وأيضاً تفسير الاحلام للامام الصادق
تفسير حلم امرأة غير متزوجة تأكل التمر في المنام ل ابن سيرين
تفسير حلم امرأة غير متزوجة تأكل التمر في المنام لابن سيرين
إذا رأت فتاة عزباء موعدًا جيدًا في حلمها ، فهذا يشير إلى أن لديها الكثير من الطعام. تفسير حلم رؤية التمر أكل التمر في المنام لابن سرين Dates. كما توضح لها كيف تتزوج من رجل صالح وتجعلها سعيدة إن شاء الله
عندما ترى فتاة عازبة تأكل التمر في المنام مع عائلتها ، فهذا دليل على وجود الكثير من الطعام لعائلتها. قد يشير هذا إلى أن الأسرة ستكسب الكثير من المال في الفترة المقبلة
تفسير حلم امرأة عازبة تأكل ثمرة في المنام لابن سيرين
إذا رأت فتاة واحدة في حلمها ثمرة رمان جيدة ، فهذا حظ سعيد
لأنه يمكن أن يُظهر تغييرًا إيجابيًا في حياة الفتاة ، يمكن أن يشير إلى زواج الفتاة من حبيبها. ويمكنه أيضًا إظهار الشخصية الجيدة للفتاة والسيرة الذاتية للجمهور
يمكن أن يكون تناول الرمان أيضًا علامة على تدمير هموم وأزمات الفتاة التي عاشت هناك. تفسير الأحلام لامرأة عازبة تأكل الدجاج في المنام لابن سيرين
إذا رأت فتاة غير متزوجة دجاجًا طازجًا في المنام ، فهذه علامة على الأشياء الجيدة بالنسبة لها.
تفسير حلم أكل التمر للحامل:
أما في حالة إن رأت المرأة بأنها تقوم بأكل التمر في الحلم فإن تلك الرؤية يكون لها الدلالات المختلفة والمتعددة، حيث يدل تناول كميات كبيرة من التمر في الحلم للمرأة الحامل على أنها سوف ترزق بميراث كبير، ويضم الكثير من المال والأملاك. أما في حالة إن رأت المرأة بأنها تقوم بتناول التمر وأكله، وكان أحدا من الأشخاص يجلس معها في الحلم، ويقوم بتناول التمر معها، فإن ذلك دليل على أن المرأة تشارك ذلك الشخص الذي يأكل معها التمر في المنام في بعض الأمور الحسنة في الحقيقة، أو أنها تشاركه في الخير أو المساعدة أو معروف ما. ما تفسير اكل التمر في المنام للعزباء عند ابن سيرين والإمام الصادق ؟ - صحيفة البوابة. وفي حالة إن رأت المرأة الحامل نفسها، وهي تقوم بتناول واحدة من التمر، فإن ذلك دليل على حسن أخلاق تلك المرأة، وأنها تتميز بالعفة والطهارة، وأنها من السيدات الصالحات وهي ممن يقومون بفعل الخيرات، وهو دليل أيضًا على أنها من السيدات الحسنة في السمعة دائما والله تعالى أعلى وأعلم. أما عند رؤية المرأة الحامل نفسها وكأنها تقوم بتناول التمر، والحليب فهذا دليل على الخير والصلاح، وهو دليل أيضًا على أنها تتبع سنة رسول الله صلى الله عليه وسلم في الكثير من الأمور المختلفة في حياتها.