عندما ننظر إلى اي تطبيق سنلاحظ بأنها تجمع كميه وفيره من مكونات الوسائط المتعددة ، وغالبا ما تكون تتكون من:.
التعليم والتقنية: أنواع الوسائط المتعددة ومكوناتها وعناصرها
مفهوم الوسائط المتعددة:
منتج يدمج بين عدة مكونات قد تكون النص والصوت والصورة والمقطع المرئي (الفيديو) باستخدام برمجيات الحاسب بهدف تحقيق أهداف محددة
أهمية الوسائط المتعددة:
1- تضفي على المحتوى المعروض المتعة والتشويق لما تحويه من رسوم وصور ومؤثرات متنوعة. 2- تساعد على إيصال المعلومة بسرعة أكبر لما تحويه من مثيرات سمعية وبصرية. 3- تناسب الاستخدام في مختلف المجالات مثل التعليم والتدريب والدعاية والإعلان. 4- تسهل التعامل مع كمية كبيرة من المعلومات حيث يمكن عرضها على شكل رسوم وومخططات بيانية. مكونات الوسائط المتعددة:
1- النصوص المكتوبة: مكون رئيس وفعال في برامج الوسائط المتعددة يظهر على الشاشة في صورة كلمات وفقرات كعناوين للأجزاء الرئيسة. 2- المؤثرات الصوتية: هي أصوات طبيعية او صناعية يتم إعدادها إما بالتسجيل المباشر أو باستخدام اللاقط الصوتي أو باستخدام المؤثرات الصوتية الطبيعية والصناعية الجاهزة. 1: مكونات الوسائط المتعددة. 3- الرسومات الخطية:هي تعبيرات بالخطوط والأشكال تساعدنا على كسر الملل وتوضح النقاط المهمة أو الغامضة. 4- الصورة الثابتة: وهي لقطات ثابتة لأشياء حقيقية يمكن الحصول عليها من مكتبات الصور على الإنترنت أو الكاميرا الرقمية.
الصور المتحركة أو لقطات الفيديو:
وهي لقطات متحركة يتم تسجيلها بكاميرا فيديو رقمية ، لها خاصية التثبيت والإبطاء والإسراع وإرجاع اللقطات. من مكونات الوسائط المتعددة : الرسومات الخطية. الرسوم المتحركة:
وهي عبارة عن رسوم يمكن إنتاجها بالكمبيوتر من خلال تصميم شكل في صورته الأولية ثم عمل التعديلات اللازمة وتلوينه ثم إعطائه صفة الحركة. ويضيف (إبراهيم الفار 2002م، ص: 235) الواقع الافتراضي كأحد مكونات الوسائط المتعددة ، والذي يتمثل في إظهار الأشياء الثابتة والمتحركة وكأنها في عالمها الحقيقي من حيث تجسيده وحركتها والإحساس بها. الكمبيوتر كأداة للتفكير الإبداعي:
رغم إن الدور الذي يلعبه الكمبيوتر في تعلم التفكير الإبداعي جديد نسبياً، ولكنه كما أكد (محمد عبد الهادي حسين ، 2002م ، ص: 148) على قدر كبير من الأهمية حيث يتمثل في استخدام الكمبيوتر لمساعدة المتعلمين على تطوير أنماط جديدة من التفكير تساعدهم على التعلم في مواقف مختلفة تتطلب المنطق والتحليل والاستنتاج ، وبالتالي الإبداع. إن أبرز ما يتعلق بتعلم التفكير الإبداعي عن طريق الكمبيوتر هو إتاحة الفرصة للمتعلمين لاختيار واكتشاف وتجريب استراتيجيات بديلة وحل مشكلات ، وحرية التجريب على الكمبيوتر دون الشعور بالخوف من ارتكاب أي خطأ والتفاعل الإيجابي بين المتعلم والكمبيوتر.
مكونات الوسائط المتعددة - الوسائط المتعددة
1-
النصوص المكتوبة Text: مكون
أساسي يظهر على شكل عناوين للمحتوى المعروض أو يقدم ارشادات وتوجيهات وشرح لعناصر
اخرى كالصور والرسوم. 2-
المؤثرات الصوتية Sound
Effects اصوات
طبيعية او صناعية يتم اعدادها إما بالتسجيل باستخدام اللقط الصوتي ( Microphone)
أو باستخدام أحد مسجلات الصوت, أو باستخدام احد المؤثرات الطبيعيه
الجاهزة. 3-
الرسومات الخطية Graphics: تعبيرات
بالخطوط والاشكال تساعد على توضيح النقاط المهمة وتأتي على شكل: رسوم
بيانية خرائط
مسارية رسوم
شجريه كاريكاتير 4-
الصور الثابتة Still
Pic هي لقطات ثابته لأشياء حقيقيه يمكن الحصول
عليها من: -
مكتبات الصور -
الانترنت -
الكاميرا الرقميه -
الكتب والمجلات وتنقل باستخدام الماسح الضوئي الى الحاسب 5-
الرسوم المتحركة Animation وهي سلسلة من الرسوم المنفصلة تعرض بسرعه
وتسلسل محددين لتشكيل مقطع ذي معنى ويمكن اضافة الحركة على الرسوم باستخدام
برامج تصميم الرسوم المتحركه 6-
الفيديو Video لقطات فلمية متحركة سجلت بطريقة رقمية توفر
للمستخدم متعة المشاهدة
4- المؤثرات الصوتية والموسيقى: Snoud & Music
وهي أصوات تصاحب الرسائل التعليمية اللفظة والبصرية, وقد تكون مؤثرات خاصة, كإنفجار بركان أو أصوات طيور, أو حيوانات. 5- الصور الثابتة: Still Picture"s
وهي لقطات ساكنة يمكن إدخالها عبر الماسح الضوئي إلى البرنامج من عدة مصادر مطبوعة في أحجام مختلفة وفقا لمعايير تصميم الشاشة. 6- الصور المتحركة(لقطات فيديو): Motion Picture"s
وهي لقطات متحركة يتم تسجيلها بكاميرا رقمية مثل كاميرا الفيديو الرقمية, بحيث يمكن إسراع أو إبطاء أو إيقاف أو إرجاع هذه اللقطات. 7- الرسوم المتحركة: Animation
وهي رسوم يمكن إنتاجها بالكمبيوتر من خلال تصميم شكل في صورته الأولية, ثم عمل التعديلات اللازمة وتلوينه, ثم إعطاءها صفة الحركة. المراجع:
- سالم, أحمد, سرايا, عادل. ( 2003). التعليم والتقنية: أنواع الوسائط المتعددة ومكوناتها وعناصرها. منظومة تكنولوجيا التعليم. مكتبة الرشد, الطبعة الاولى. ص322-323.
1: مكونات الوسائط المتعددة
عبد العظيم الفرجاني (142:1987) § الصور المتحركة Carton:
يمكن عن طريق الكومبيوتر انتاج رسوم متحركة وذلك برسم شكل اولي وتعديله وتلوينه وعن طريق برامج الرسوم المتحركة يتم التحكم في تحريك الرسوم التي تم اعدادها بسرعة معينة ونقلها على الشاشة و تتبع القيمة الإستثنائية للصور المتحركة من قدرتها علي تقديم تمثيل غني بالمعلومات و التفاصيل القابلة للتصديق،لأحداث أو مشاهد تفصلنا عنها موانع زمانية أو مكانية لا سبيل لنا لتجاوزها0 علي زين العابدين( 82:1996) § لقطات الفديو Video Clip:
وتظهر في صورة لقطات فليمية متحركة سجلت بطريقة رقمية تعرض بطريقة رقمية ايضا من الممكن اخذها من مصادر متعددة. § الموسيقى والمؤثرات الصوتية Music And Sound:
وهي عبارة من اصوات موسيقية تصاحب المثيرات البصرية التي تظهر على الشاشة ويمكن ان تكون مؤثرات خاصة مثل صوت الرياح ،المطر ، الطيور وإضافة الموسيقي و المؤثرات الصوتية يعطي عروض الوسائط المتعددة بعداً جمالياً،كما أنها تلعب عدة أدوار أثناء عرض البرنامج،حيث تهيئ مناخ التعلم في بداية العرض ،وتدعم مشاعر المتعلم،وقد توضح له نقاط معينة في محتوي البرنامج بالإضافة الي فهم الرسالة و المعلومة المقدمة.
و……………………. س3: صلي العمود أ بما
يناسبه في العمود ب
م
أ
ب
1
Gimp
جيمب
برنامج
اعداد الفيديو
2
virtualdub
الرسوم المتحركة
3
audacity
الصور
4
pencil
الصوت
ومضة:
عش دائما على أمل وثقة بالله سبحانه ثم تذكر " إن الله إذا أعطى أدهش "
ورقة النشاط الفصلي حرف الدال 2. وتأتي ورقة العمل ضمن مجموعة أوراق عمل لتعليم حروف اللغة العربية مقدمة من دار المنهل موجهة للأطفال وغير الناطقين باللغة العربية. خطة علاجية للصف الأول. ورقة عمل حرف ج الجيم. أوراق تدعم مستوى إبنك. ورقة عمل عربي حرف أ الاسم_____ التاريخ. لون الحرف المناسب للصورة. Nov 14 2014 – اوراق عمل للاطفال لتعليم الحروف وكتابتها والتلوين-شيتات تعليم حروف اللغه العربيه للاطفال للطباعه نجوم مصرية. ورقة عمل حرف ع العين. ورقة عمل لحرف الحاء لمادة لغتي للصف الأول ابتدائي الفصل الأول لعام 1435هـ. المذكرة منسقة وجاهزة للطباعة. سارة الكسولة 19 كيلوبايت. ورقة النشاط الفصلي حرف الدال 1. ورقة عمل حرف س السين. اتمنى ان تنال اعجاب الجميع.
الحروف العربية Archives - الصفحة 4 من 5 - شيت زون
صل بين الصورة والكلمة المناسبة. ورقة عمل حرف اللام للاطفال أربع أوراق عمل تفاعلية عالية الجودة منوعة لتعليم الأطفال الحرف بالتلوين والتوصيل والكتابة والأعمال اليدوية التفاعلية. واجبات الأسبوع 7 الفصل الأول. Save Image
حرف الالف بالحركات ورقة عمل لتعليم الأطفال أوراق عمل للأطفال شيت زون Language Lesson Arabic Language
تعليم الحروف الهجائية اوراق عمل حرف الالف Pdf 123 Fun Kids Arabic Alphabet For Kids Alphabet For Kids Learning The Alphabet
نشاط حرف الالف للروضة ورقة عمل Arabic Alphabet For Kids Arabic Kids Learning Arabic
لبيب و لبيبة ورقة عمل أشكال الحرف ألف Arabic Alphabet Letters Arabic Kids Learn Arabic Alphabet
Pin On أوراق عمل A4
Pin By Torin Torin On اوراق عمل احرف عربية Arabic Worksheets Learn Arabic Alphabet Arabic Kids
حرف الألف بجميع اشكاله – الموسوعة. ورقة عمل حرف أ. Free interactive exercises to practice online or download as pdf to print. ورقة عمل حرف اللام للاطفال. ورقة عمل حرف الحاء لغة عربية صف أول فصل أول الصف الاول لغة عربية الصف الاول الفصل الأول أوراق عمل مراجعة للحروف ألف ميم باء لغة عربية صف أول.
حرف الالف بالحركات ورقة عمل لتعليم الأطفال - أوراق عمل للأطفال شيت زون | Writing Practice Sheets, Writing Practice, Practice Sheet
حرف الألف بالحركات للاطفال مع انشطة Pdf العاب تعليم الاطفال تعليم حرف الالف للاطفال مع انشطة Pdf Arabic Alphabet For Kids Arabic Alphabet Alphabet Activities Preschool أوراق عمل حرف أ مدونة جنى للأطفال اوراق عمل للصف الاول حرف الباء قصة حرف الألف للأطفال قصص الحروف العربية بالصور بالعربي نتعلم أ تعليم حرف الألف بالحركات أوراق عمل حرف الالف دروسي الاولى شمسات أوراق عمل لرياض الأطفال حروف الهجاء موقع فكرة ورقة عمل حرف الباء Kg1 لغة عربية الفصل الثاني 2019 2020 المناهج الإماراتية
Related: اوراق عمل حرف الالف بالحركات.
اوراق عمل حرف الالف بالحركات 730
وثائق المعل م الت ونسي أوراق عمل حرف الباء Arabic Handwriting Learn Arabic Alphabet Arabic Alphabet Letters. خطوات تعليم الطفل الحروف بالحركات القصيرة فى المراحل الأولى من التعليم. تحميل دفتر تعليم الحروف الابجدية بالتشكيل والكلمات pdf. اوراق عمل عن حرف العينdoc הצג הורד 69k. مروة أغسطس 24 2019. تدريبات للصف الأول – עותקpdf הצג הורד 2024k.
جميع الحقوق محفوظة لشيت زون
@worksheetszone 2015-2022