إجابات السؤال
- شوفو وش يقولي زوجي هل هذا طبيعي؟؟ - منتدى عالم الأسرة والمجتمع
- زوجي يطلب اشياء غريبة بالفراش(نفسي اسعده) - منتدى الحياة الزوجية | دليل النساء المتزوجات | الثقافة الزوجية والعائلية
- اخت زوجي وحركاتها فيني ابي حل - سيدة الامارات
- بحث عن القراءه واهميتها
- بحث عن القراءة المتعمقة
شوفو وش يقولي زوجي هل هذا طبيعي؟؟ - منتدى عالم الأسرة والمجتمع
السلام عليكم انا متزوجة من شهرين عمري 22 سنة زوجي 28 زوجي مرة كويس ولا يقولي لا ابدا لو اطلب القمر بس مشكلتي الصمت ومو صفحة 1 من 6 1 2 3 4 5 6 >
30-01-2011, 08:01 PM
المشاركة رقم: 1 ( permalink)
البيانات التسجيل: Jan 2011 العضوية: 251374 المشاركات: 128 [ +] بمعدل: 0.
زوجي يطلب اشياء غريبة بالفراش(نفسي اسعده) - منتدى الحياة الزوجية | دليل النساء المتزوجات | الثقافة الزوجية والعائلية
04 يوميا اخر زياره: [ +] المدينه: السعودية الجنس: ذكر معدل التقييم: 146 نقاط التقييم: 10 آعجبنيً: 1
أرشيف الأقسام الزوجية ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
31-01-2011, 02:08 AM
المشاركة رقم: 6 ( permalink)
البيانات التسجيل: Jan 2011 العضوية: 251924 المشاركات: 81 [ +] بمعدل: 0.
اخت زوجي وحركاتها فيني ابي حل - سيدة الامارات
#1
السلام عليكم
وصباحكم ورد يااحلـى منتدى:eh_s(17):
اليوم بعد تفكير طويل حبيت اطرح مشكلتي مع زوجي؟
كذا مشكله بس ابيكم تفيدوني لاني مااقدر اسأل خواتي عن هالمشكله استحي
ومالي غيركم
طبعا للمتزوجاات بس ؟؟
مشكلتي زوجي. <.
قضيب زوجي الكبير عذبني ،،، اريد حل
بس اذا كانت ليلتها يقعد مايطلع الا الصباح أو بليلتي. 6
*اقرا ايضا بحث عن الرياضيات اول ثانوي
أنواع القراءة
و هناك عدة انواع مختلفة من القراءة و لكل منها أهداف معينة و مختلفة ، و منها القراءة الترويحية و التي يقوم بها الانسان من اجل الحصول على قدر كبير من الترفيه والاستمتاع و في هذا النوع من القراءة تكون بشكل رخو و غير منتظمة حيث يمر القارئ بالعديد من النصوص بشكل سريع من أجل الوصول إلى جزء معين يبدأ عنده في القراءة بشكل متأن و هادئ و هذا مثل قراءة رواية أدبية أو مجلة. أما القراءة الدراسية فإنها النوع الذي يقوم فيه الإنسان بقراءة النص بشكل هادئ و بتأني حيث يمنح نفسه الوقت الكافي لاستيعاب هذا النص ومعرفة ما يحتويه من أفكار كما أنه يقوم بربط المعلومات ببعضها البعض و عندما يقوم بقراءة النص لأول مرة تكون قراءة بطيئة و متأنية بينما في المرات التالية يقوم بقراءة النص بشكل سريع لأنه قام باستيعاب ما يحتويه من أفكاره و معلومات. أما القراءة الاستطلاعية فإنها التي يقوم فيها الإنسان بقراءة عدد كبير من النصوص من أجل الحصول على معلومة أو فكرة معينة و تكون القراءة بشكل سريع حتى يستطيع القارئ أن يغطي أكبر قدر من النصوص ثم يعود بعد ذلك للقراءة ببطء و بشكل متأني البحث عن التفاصيل و ما بين السطور و ذلك مثل قراءة الجرائد.
بحث عن القراءه واهميتها
كيف تكون القراءة فعّالة
كل شيء يجب أن يكون له خُطَّة حتّى يُستفاد منه أقصى استفادة، ولا تضيع الجهود فيه سُدًى، وهذه بعض استراتيجيات تذكُّر القراءة بعد الانتهاء منها:
القراءة لغرض
يجب أن يكون لكل شخص هدف من قراءته للكتب، حيث يجب أن يلازم القارئ التّفكير في كيفيّة تحقيق هذا الهدف أثناء القراءة. ولا يُمكن تذكّر القراءة من دون التّحقّق باستمرار من هدف قراءته، وهذا يُساعد القارئ على البقاء مُركّزًا على مُهمّته، ويُركّز على أجزاء النّص الأكثر مُلائمة لهدفه، والبحث باستمرار عليه في النّص، وهذا يوفّر وقت وجهد القارئ؛ لأنّه يُعلّمه القراءة السّريعة ، وملاحظة العناصر الأكثر أهمّيّة في النّص. يجب أن يكون تحديد الهدف سهلًا ومُقسّمًا إذا كان اختيار النّص بحريّة. طلب مناقشة عامة بـ "الشيوخ" لإعادة النظر في اشتراطات البناء الجديدة. مثلًا لفهم مجموعة من النّاس يُمكن تقسيمُهم بحسب الأديان أو الأعراق أو الجغرافيا، أمّا إذا كان الموضوع سياسيًّا يُمكن طرح سؤال لماذا يجب تأييد هذه السّياسية ومعارضة تلك؟ وقد يكون هدف القراءة تطوير خطّة أو اقتراح، أو لتلبية مُتطلّبات دراسيّة، أو دورة أكاديميّة. مسح المادة قبل رؤيتها
بعض مواد القراءة تكون على شكل عناوين وصور ورسومات بيانيّة وجداول، وهذه لا تتطلّب أكثر من قراءتها بشكل سريع، والتّركيز على الهدف من وراء القراءة.
بحث عن القراءة المتعمقة
بعد مسح المادّة كاملة، واستخلاص المطلوب منها، من المفيد تقسيمها؛ لأنّ التّقسيم يُسهّل المُذاكرة والتّذكر، ويوجّه التّفكير نحو النّقاط المهمة فقط، ويكوّن صورة للورقة كاملة في الدّماغ ممّا يُسهّل حفظه وتذكّره. تصفّح المواد على الإنترنت يُشجّع على القراءة أيضاً، لأنّ المحتوى على الإنترنت يستخدم القوائم المُرقّمة أو التّعداد النُّقطي أو الشّرائط الجانبيّة أو الرّسومات؛ التي تُسهّل تصفّح الموضوع كاملًا وبسرعة. لكنّ هذه القراءة لا توفّر القراءة العميقة، مما يخلق عادة سيّئة في اختيار القراءة السّريعة دائمًا. بحث عن القراءة التمهيدية. الدّقة في اختيار الملاحظات
تُستخدم أدوات التّمييز مثل أقلام التّحديد المُلوّنة، لتكون بمثابة أساس للصّور العقليّة، وإضافة كلمات مفتاحيّة على الهامش يُساعد في تذكّر النّقاط إذا كان من الصّعب إيجاد نقطة مترابطة لتمييزها معًا. يستخدم جميع الطلاب تقريبًا أقلام التّحديد، ولكنّ العديد منهم إمّا يسلّطون الضّوء على الكثير من الجمل، أو يسلّطون الضّوء على الأشياء الخاطئة؛ لأنّ هدفهم أصبح التّحديد وليس الاهتمام بتحديد المُفيد من الصّفحة. إذا لم تحتوِ الصّفحة على مقاطع مميّزة لتحديدها، يُنصح باستخدام الورق المُلوّن اللّاصق في رأس الصّفحة وكتابة النّقاط المُعيّنة عليه.
نضيف إلى ذلك العمل على تشجيع الناس على أن يشاركوا بشكل متكامل بالمجتمع حيث إن تلك المنظمة كانت في الطليعة الخاصة بالجهود العالمية للعمل على محو الأمية وذلك كان في عام 1946 ميلادية. كما أن هناك خطة تم وضعها في عام 2030 ميلادية للعمل على التنمية المستدامة والتي يرجع الهدف منها إلى محاربة ظاهرة الأمية والتشجيع على محوها وذلك إذا تم اتباعها لتحقيق هذا الهدف ويجب الالتزام بالأساليب بالإضافة للطرق التالية:
الاهتمام ببناء الأساس السليم الخاص بالتعليم وذلك عبر التحقيق اللازم للرعاية الضرورية للمراحل الخاصة بالطفولة المبكرة. بحث عن القراءة وانواعها واهميتها بالافكار. توفير المناهج التعليمية الرئيسية وذلك لجميع الأطفال. الحرص الشديد على المحو التام الأمية الوظيفية وذلك عبر التطوير الخاص المهارات الشبابية وكذلك البالغين ممن لا يمتلكون أي مهارات في القراءة أو الكتابة. العمل على إنشاء بيئات وكذلك العديد من الأماكن التي تناسب تعلم القراءة والكتابة. دور الإعلام في محو الأمية
على الرغم من أن هناك الكثير من الجهود التي يتم بذلها للعمل على محاربة ظاهرة محو الأمية إلا أن زيادة السكان. فاقت تلك الجهود التربوية المبذولة وذلك تخطت الأنظمة التعليمية حتى الطرق التقليدية في تعليم الشخص لنفسه.