فيلم blackpink the movie 2021 مترجم بلاك بينك مشاهدة فيلم blackpink the movie 2021 مترجم بلاك بينك: ذا موفي (أسود وردي) اون لاين كامل مشاهدة مباشرة وتحميل بجودة عالية HD مشاهده اون لاين وتحميل مباشر عبر موقع سيما فور ايفر blackpink the movie Online مترجم اونلاين. فيلم موسيقى وثائقى فيلم "BLACKPINK THE MOVIE" هو فيلم يحتفل بالذكرى الخامسة للظهور الأول للمجموعة العالمية المحبوبة في العالم ، BLACKPINK المكونة من أربعة أعضاء: Jisoo و Jennie و Rosé و Lisa. انتظر قليل فقط رح يفتح معك الفيديو
بحث هذه المدونة الإلكترونية
- بلاك بينك مترجمه
- بلاك بينك مترجم
- بلاك بينك الاخوه المدركون مترجم
بلاك بينك مترجمه
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ~
بمناسبة ذكرى ترسيم بلاك بينك الخامسة ف ريق 4 BLACKPINK Subs يقدم لكم حفل بلاك بينك عبر الإنترنت " THE SHOW " كامل
مترجم للغة العربية نتمنى أن يحوز الفيديو على رضاكم ولا تنسوا دعمنا بكلمه شكر..
–
العنوان: حفل بلاك بينك عبر الإنترنت " THE SHOW " كامل
مدة الفيديو: 01:27:12
جودة الفيديو: عاليه
ترجمة: Reyeon – Arwa – ميرفت – لين سوان – Hadeel – شيخه – Layan – Nora – Dona
توقيت: شيخه – Hana – Dona
تدقيق وتنسيق: Dona
إنتاج ورفع: Wojood – Dona
تصميم: Dona
(مشاهده وتحميل)
Archive – GoogleDrive – GoogleDrive2 – Mega
–
بلاك بينك مترجم
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا.
بلاك بينك الاخوه المدركون مترجم
Blackpink Tour Diaries EP3 - يوميات بلاكبينك الحلقة الثالثة مترجمة - YouTube
4BLACKPINK Subs و Amigos Team بالتعاون مع ☆ BLACKPINK اسالونا اي شي ☆بإستضافة
# الحلقات المترجمة من البرنامج تجدونها هنا.. مشاهدة طيبة..
BLACKPINK:ضيوف الحلقة
170805:تاريخ بث الحلقة
JTBC:قناة العرض
مدة الحلقة: 1:36:55
5. 8%: نسبة المشاهدة
-
Heearab83|| الجزء الاول ☆
Wani. فيلم بلاك بينك مترجم. o. k -Rainbow- Baraa - Afnan Ayed -: الترجمه
Fai: الانتاج و التنسيق
jC: الرفع
Amigos Team||الجزء الثاني ☆
ترجمة
Garoosh + Sara
تدقيق
Garoosh
تصميم و تنسيق
Dona
4BLACKPINK Subs||الجزء الاخير ☆
ترجمة: لين - يوش - ساره - وردة
تنسيق: مروى
☆ الجودة العالية ☆
شاركوا بتعليقاتكم على الحلقة عبر تاق # الأخوة_المدركون
2018-11-15 الكاتب: أحمد مجدي مشاهدات: 8512 مره نظريات البحث العلمي, النظريات العلمية, بحث عن اتخاذ القرار, نظريات اتخاذ القرار, نظرية هولاند, اختبار هولاند, مقياس هولاند, مقياس هولاند للميول المهنية, مقياس الميول المهنية, شروط النجاح الوظيفي, علم الاجتماع, نظرية اتخاذ القرار, اختبار هولاند للميول المهنية تعتبر نظرية اتخاذ القرار المهني هي واحدة من أهم النظريات التي ناقشت شروط النجاح الوظيفي وأساليب اختيار الوظائف والعوامل المؤثرة على الاختيار الأنسب للمجال المهني، وتشير الفكرة الرئيسية للنظرية إلى ضرورة استخدام الأفراد لخصائصهم المهيمنة والمتميزة في البحث عن مهنة تناسبهم
تعريف الميول وخصائصها
الميول والدوافع هي قوى داخلية تمتاز بالبساطة والعمومية وتُفترض أصلاً ومنطلقًا لتفسير الحياة النفسية وانعكاساتها على الجسد. فالميل، حسب ماك دوغال، هو المسلّمة الأولى التي لا غنى عنها لتفسير الأمور النفسية. ويعرّف لالاند بالميل على أنه قوة إجرائية تتوجه في اتجاه محدّد ولكنها تصادف العديد من العوائق والظروف المعاكسة. خصائص الميول:
تتكون الميول المهنية للفرد من عوامل وراثيّة وتتأثر أيضاً بالعوامل البيئية المُكتسبة. الميول المهنية متغيّرة وغير مستقرة، بحيث تتغيّر الميول المهنية بتأثير العوامل الخارجية مثل الأصدقاء والأهل وغيرهم. الميول المهنية مُستمرّة، بحيث تبدأ من مرحلة الطفولة وتستمر لمرحلة الشباب ومرحلة التأسيس المهني. الميول المهنية متفاوتة، حيث ممكن أن نجد نفس الميول المهنية لأكثر من شخص ولكنها تختلف من حيث الدرجة والمستوى. اختبار هولاند
يُعَدّ اختبار هولاند للميول المهنية من الاختبارت المهمة للكشف عن ميول الفرد المهنية؛ وذلك لأنَّها تتصف بالصدق، بحيث يقوم هذا الاختبار على التمييز بين الأفراد الذين تكون اتجاهاتهم المهنية مختلفة، وأيضاً التمييز بين الأفراد الذين تكون بينهم اتجاهات متشابهة بحيث يحدد درجة السمة عندهم، ويقوم هذا الاختبار على وضع مجموعة من المهن أمام الفرد ويقوم الفرد باختيار المهن التي يميل إليها أكثر من غيرها.
أهمية وتطبيقات نظرية اتخاذ القرار المهني: تتبنى نظرية اتخاذ القرار المهني الفكرة القائلة بأن التوافق المهني هو أحد عوامل النجاح الهامة، حيث أنه وعندما تتشابه الخصائص الفردية للموظفين فإن ذلك يسهل عملية التناغم فيما بينها ويصب في مصلحة المنظمة. وتشير نظرية اتخاذ القرار المهني إلى أن هناك ستة أنواع أساسية من بيئات العمل: واقعية، تحقيقية، فنية، اجتماعية، مغامرة، تقليدية. ويبحث الناس في الغالب عن البيئات التي تمكنهم من استخدام مهاراتهم وقدراتهم والتعبير عن قيمهم ومواقفهم. على سبيل المثال، تبحث الأنواع البحثية عن البيئات الاستقصائية. في حين تبحث الأنواع الفنية عن البيئات الفنية. كما تشير النظرية إلى أن الأشخاص الذين يختارون العمل في بيئة مشابهة لنوع شخصيتهم هم أكثر عرضة للنجاح وتحقيق معدل عالي من الرضا الوظيفي. على سبيل المثال، من المرجح أن يحقق الفنانون النجاح والرضا إذا اختاروا وظيفة ذات بيئة فنية، مثل اختيار الرسام أن يعمل لحساب شركة ديكور أي بيئة "يسيطر عليها" أشخاص من النوع الفني حيث القدرات الإبداعية تحظى بمكانة مرموقة. وباختصار، تساعد نظرية جون هولاند في شرح الخيارات المهنية التي من المرجح أن تؤدي إلى النجاح في الوظيفة فضلاً عن تحقيق الرضا الوظيفي.
لقد أثيرت أسئلة حول استمتاع الناس ببعض المهن بينما لا يستمتعون بمهن أخرى، تم طرح أسئلة مثل: لماذا يستمتع الناس ويبدعون في مهن مختلفة. فما يستمتع به (احمد) قد لا يمتع (سعيد) والعكس بالعكس. ومع تكثف الأبحاث نشأت النظريات التي تبحث عن الميول والقدرات والمهارات ومن ثم تقديم المشورة لطالب العمل وفق هذه المعطيات. ظهرت العديد من النظريات والبرامج في هذا المجال. صمد بعضها أمام الأبحاث العلمية ومات بعضها بسبب ضعفها. من النظريات المميزة والرئيسية في هذا الجانب هي نظرية العالم (جون هولاند) للتفضيلات المهنية أو الميول المهنية. لقد قام هذا الأستاذ الجامعي من جامعة جونز هوبكنز الأمريكية بدراسة سمات الناس الشخصية وأثرها على اختيارهم المهني، وخرج بنظرية مشهورة في علم الإرشاد المهني سماها نظرية (هولند). تقوم هذه النظرية على تقسيم ميول الناس الشخصية إلى ستة أنواع هي:
واقعي
بحثي
اجتماعي
تقليدي
فني
مقدام
نحن – في خبراء المهنة – قمنا بتطوير مقياس اعتماداً على نفس النظرية واستعنّا بشركة عالمية للقيام بتقنين المقياس على البيئة السعودية ونشر أبحاثها في مجلة علمية محكمة. تم إطلاق مسمى المقياس العربي للميول المهني (ماس) على هذا المقياس وهو متاح لمن يود الاستعانة به في الدورات التدريبية أو الإرشاد المهني والأكاديمي بشرط استخدامه من شخص محترف أو مدرّب، حيث لا يتم بيع المقياس لعامة الناس.
هدفت الدراسة الحالية إلى بناء وتقنين للميول المهنية لطلبة مرحلة التعليم مابعد الأساسي في سلطنة عمان. وقد تكونت عينة الدراسة من 926 طالبا ( 462 طالبا و 464 طالبة) تم اختيارهمبطريقة عشوائية من طلبة مدارس محافظة مسقط ومنطقة الشرقية شمال. تكون المقياس من 60 فقرة تمثل بيئات هولاند الست ( البيئة الواقعية ، والاستقصائية ، والفنية ، والاجتماعية ، والمغامرة ، والتقليدية) بواقع 10 فقرات لكل بيئة ، وقد تم اتباع الإجراءات السيكومترية في بناء المقياس. بالنسبة لصدق المقياس ، فقد تم التحقق منه بثلاث طرق وهي: الصدق الظاهري ، والصدق التلازمي ، والصدق العاملي ، وأظهرت النتائج تمتع المقياس بمؤشرات صدق مقبولة. أما الثبات فقد تم التأكد منه بطريقتين طريقة الاتساق الداخلي ، وإعادة الاختبار ، وقد تراوحت معملات ثبات ألفا كرونباخ للمقاييس الستة (0, 67 - 0, 81) ، بينما بلغ معامل الثبات للمقياس كاملا (0, 87). وتراوح معامل الثبات بطريقة اعادة الاختبار للمقاييس الستة بين (0, 70 - 0, 84). وأخيرا تم اشتقاق المعايير لعينة الدراسة باستخدام الرتب المئينية. وقد اتبع الباحث المنهج الوصفي ، واستخدم الأساليب الاحصائية المناسبة للاجابة عن أسئلة البحث وهي معامل ألفا كرونباخ ، معامل ارتباط بيرسون ، والتحليل العاملي الاستكشافي ، ، واختبار "ت" لعينتين مستقلتين ، والرتب المئينية.