ومن الضروري الإشارة هنا إلى أن الأنسجة العصبية التابعة للجهاز العصبي لا تتألف فقط من العصبونات، وإنما تتألف أيضًا من نوع آخر من الخلايا يُدعى بالخلايا الدبقية Neuroglia، التي ليس لها علاقة بإرسال المعلومات أو الإشارات العصبية، لكنها تُقدم الدعم والحماية للعصبونات أو الخلايا العصبية، وهي -في المناسبة-ذات أعداد تفوق عدد العصبونات ولها القدرة على الانقسام، وستحاول الأسطر التالية شرح مكونات الخلايا العصبية الأساسية أو العصبونات وذكر أنواعها ومعلومات أخرى عنها [٢].
جميع المخلوقات الحية تتكون من - موقع محتويات
جدار خلوي خارجي وغشاء داخلي: عادةً ما تكون الخلايا البكتيرية محاطةً بجدار خلوي خارجي وغشاء داخلي، وذلك لحمايتها، ولكن بعض أنواع البكتيريا لا يحتوي على جدار خلوي. امتدادت تشبه السوط: تساعدها على الحركة وعلى الالتصاق بالكائنات الأخرى. المراجع [+] ^ أ ب ت "Cell",, Retrieved 2020-03-26. Edited. ^ أ ب "Cell Structure and Function",, Retrieved 2020-03-26. Edited. ↑ "All About Animal Cells",, Retrieved 2020-03-26. Edited. ↑ "Difference Between Plant and Animal Cells",, Retrieved 2020-03-26. Edited. ↑ "What Are Bacteria",, Retrieved 2020-03-26. ما هي الخلية - (تعريف - انواع - اجزاء و مكونات) - مجتمع لازم تفهم. Edited.
يمتازُ الغشاءُ البلازميّ بالخاصّية النّفاذية الاختيارية؛ فهو يُنظّم عمليّة تبادل المواد بين الخليّة والوسطِ الُمحيط بها، وذلك بإدخال الموادّ اللّازمة للقيام بالعمليّات الحيويّة والتّخلص من فضلاتِ نواتجِ هذه العمليّات، وهو كذلك يُكسب الخليّة هويّة مُحدّدة وذلك لوجودِ مستقبلاتٍ بروتينيّة.
مكونات الخلية العصبية - حياتكَ
ما هي الخلية تركيب الخلية ووظائف مكوناتها ما هي الخلية؟ الخلية: هي الوحدة الأساسية لتركيب أجسام جميع الكائنات الحية، وهي صغيرة الحجم لا ترى بالعين المجردة، لا يزيد حجم أكبرها عن 100 مايكرومتر، تنقسم الخلايا إلى: خلايا حقيقية النواة، تكون النواة فيها محاطة بغلاف نووي وتحتوي على عضيات في السيتوبلازم وتضم الممالك الاربعة: ( ممكلة الفطريات و مملكة الطلائعيات ومملكة الحيوانات ومملكة النباتات) وخلايا بدائية النواة، تكون النواة فيها غير محاطة بغلاف نووي وتضم ( البكتيريا). تركيب الخلية ووظائف مكوناتها: تتكون الخلية حقيقية النواة من التراكيب والعضيات الآتية: 1- الغشاء البلازمي (Plasma Membrane): الغشاء البلازمي هو غشاء يحيط بالخلية من جميع الجهات ويتميز بخاصية النفاذية الاختيارية، فهو يسمح بتبادل المواد من وإلى الخلية حسب حاجة الخلية. مم يتكون الغشاء البلازمي؟ يتكوّن الغشاء البلازمي من طبقتين من الدهون المفسفرة يتخللها جزيئات من البروتينات توجد على سطح الغشاء أو مندسة بين طبقتي الدهون المفسفرة. مكونات الخلية العصبية - حياتكَ. أهمية الغشاء البلازمي: يعمل الغشاء البلازمي على حمایة المكونات الداخلیة للخلية. ینظم الغشاء البلازمي عملیة تبادل المواد بین الخلیة والوسط المحیط بھا، وذلك بإدخال المواد الضروریة التي تحتاجها الخلية للقيام بالأنشطة الحيوية المختلفة والتخلّص من فضلات تلك العمليات.
مكونات الجهاز العصبي
ينقسم الجهاز العصبي ككل إلى جهازين فرعيين، هما [٥]:
الجهاز العصبي المركزي (Central Nervous System): يتألف الجهاز العصبي المركزي باختصار من الدماغ والحبل الشوكي، ويتغلف كلاهما ببطانة رقيقة تُدعى بالسحايا Meninges، كما يمر بينهما سائل مهم للغاية هو السائل النخاعي Cerebrospinal Fluid. الجهاز العصبي الطرفي (Peripheral Nervous System): ينقسم الجهاز العصبي المحيطي الموجود في باقي أنحاء الجسم إلى جهاز عصبي مستقل Autonomic Nervous System، الذي يسيطر بنفسه على عمل غدد الجسم، وجهاز عصبي جسدي Somatic Nervous System، الذي يُرسل بمعلومات حسية من العينين والجلد والعضلات باتجاه الجهاز العصبي المركزي. مَعْلومَة
يرجع فضل الحديث عن مكونات الخلايا العصبية والجهاز العصبي للمرة الأولى إلى ملاحظات عالم إسباني يُدعى سانتياغو رامون إي كاخال، تحديدًا في عام 1889 ميلاديًا، ولقد تحدث هذا العالم أنذاك عن تشكل الجهاز العصبي من مكونات أحادية مستقلة لا ترتبط ببعضها البعض بصورة مباشرة [٦] ، ولقد حاز سانتياغو على جائزة نوبل في الفسيولوجيا أو الطب عام 1906، ولقد استفاد سانتياغو من اكتشافات كاميلو غولجي في سبعينات القرن التاسع عشر، التي تمحورت حول إمكانية تلوين الخلايا العصبية بنترات الفضة؛ فهذا فتح الطريق لسانتياغو للكشف عن تراكيب أو مكونات الخلايا العصبية وكيفية تواصلها فيما بينها [٧].
ما هي الخلية - (تعريف - انواع - اجزاء و مكونات) - مجتمع لازم تفهم
یكسب الغشاء البلازمي الخلیة ھویة محددة، وذلك لوجود مستقبلات بروتینیة على سطحه. ملاحظة: أن حدوث أيّ خلل في الغشاء البلازمي أو إذا كان الغشاء البلازمي للخلية صلباً أو غير منفّذ سيؤدي إلى عدم قدرة الخلية على القيام بالأنشطة الحيوية المختلفة، ممّا يؤدي إلى موتها وذلك بسب عدم دخول المواد الضرورية التي تحتاجها الخلية من أجل القيام بهذه الأنشطة وعدم القدرة على التخلّص من الفضلات. 2-النواة (Nucleus): تُعدّ النواة من أوضح التراكيب في الخلیة الحية، وهي مركز التحكم في الخلية؛ لإنها تحتوي على المادة الوراثية (DNA) التي تحمل جميع المعلومات اللازمة لبناء بروتينات الخلية. ممّا تتكون النواة مكونات النواة ؟ تظھر النواة كجسم كروي داخل الخلية الحية وهي من أوضح التراكيب الموجودة في الخلية الحية. جميع المخلوقات الحية تتكون من - موقع محتويات. 1 الغلاف النووي: يتكون الغلاف النووي من غشائين مُنفصلين: الغشاء الخارجي والغشاء الداخلي، يعمل على حماية النواة ويحتوي العدید من الثقوب تُسمّى الثقوب النووية يتم من خلالها السماح بتبادل المواد من النواة وإليها. 2- النويَّة: عبارة عن تركيب كروي في النواة ووظيفتها الأساسية هي بناء (الريبوسومات) و(الحمض الريبوزي النووي – RNA).
الليسيوم والبروكسي سوم وهم ينتمون إلى العضيات، ويشكلون مركز إعادة التدوير داخل الخلية، ويعمل على التخلص من المواد السامة داخل الخلية، كذلك التخلص من البكتيريا التي تتسرب إليها. الشبكة الإندوبلازمية Endoplasmic Reticulum وهي تنتمي أيضاً إلى العضيات، وتعمل على معالجة الجزيئات، ونقلها داخل وخارج الخلية. جهاز جولجي يقوم جهاز جولجي بجمع الجزيئات التي تمت معالجتها من قبل الشبكة الإندوبلازمية لنقلها إلى خارج الخلية. الريبوسومات هي تنتمي إلى العضيات التي تقوم بمعالجة التعليمات الوراثية للخلية لتكوين المواد البروتينية. ميتوكوندريا وهي تعد من العضيات المعقدة، وتقوم بتحويل الطعام إلى شكل يمكن الخلية من استخدامه، كما أنها تحتوي على مواد وراثية خاصة بها و منفصلة عن النواة، وتستطيع إنتاج نسخ منها ذاتها. الأنواع المختلفة للخلية تنقسم أنواع الخلايا إلى قسمين وهم، الخلايا حقيقية النواة، والخلايا بدائية النواة. الخلايا حقيقة النواة هي التي تمتلك خلية حقيقية مكونة من نواة ومحاطة بغلاف، مثل خلايا النباتات والحيوانات والفطريات والطلائعيات. الخلايا بدائية النواة هي الخلايا الغير محاطة بغلاف، مثل خلايا البكتيريا.
ويرى النغر غالباً في مجموعات صغيرة. ))... انتهي. وتلك بعض الصور لطائر النغير
للاستزادة علي هذا الرابط
نسأل الله أن ينفع به. والله أعلم
والسلام عليكم ورحمة الله,,,,
2008-04-20, 08:46 PM #5 رد: يَا أَبَا عُمَيْرٍ مَا فَعَلَ النُّغَيْرُ... أم ( النقير) ؟!! إضافة قيمة. جزاك الله خيرا أخي الفاضل فهيد
2008-12-25, 08:04 AM #6 رد: يَا أَبَا عُمَيْرٍ مَا فَعَلَ النُّغَيْرُ... أم ( النقير) ؟!! لا يعدو أن يكون تصحيفاً. وذِكْرُه ذَكَّرَني بما أورده الحافظ رحمه الله في الفتح بعد تفسيره حديث أبي عُمَيْر قال:
(( ومن النوادر التي تتعلق بقصة أبي عمير ما أخرجه الحاكم في علوم الحديث عن أبي حاتم الرازي أنه قال حفظ الله أخانا صالح بن محمد - يعني الحافظ الملقب جزرة - فإنه لا يزال يبسطنا غائباً وحاضراً ، كتب إلَيَّ أنه لما مات الذهلي - يعني بنيسابور - أجلسوا شيخاً لَهم يقال له " مَحْمِش " ، فأملى عليهم حديث أنس هذا ، فقال: " يا أبا عَمِير ما فعل البَعِيرُ "!!. قاله بفتح عين عمير بوزن عظيم ، وقال: بموحدة مفتوحة بدل النون وأهمل العين بوزن الأول فصحف الاسمين معا. قلتُ: ومَحْمِش هذا لقب. وهو: بفتح الميم الأولى وكسر الثانية بينهما حاء مهملة ساكنة وآخره معجمة ، واسمه: محمد بن يزيد بن عبد الله النيسابوري السلمي ؛ ذكره بن حبان في الثقات وقال روى عن يزيد بن هارون وغيره وكانت فيه دعابة. ))
337 من فوائد حديث: يا أبا عمير ما فعل النغير؟ #منتقى_الفوائد - Youtube
Mind Your Step: فوائد من حديث "يا أبا عمير.. ما فعل النغير"
ما فعلَ النُغَيرُ؟!
كان عند أنس رضي الله عنه أخ صغير، يحبه كثيراً. وكان عند هذا الصبي الصغير عصفور صغير، يحبه ويداعبه ولا يكاد يتركه ساعة واحدة. وكان رسول الله صلى الله عليه وسلم كلما جاء إلى بيت أنس يسأل عن هذا الصبي الصغير، وقد كنّاه رسول الله صلى الله عليه وسلم (أي سمّاه) بأبي عمير. وكان رسول الله صلى الله عليه وسلم يداعبه بقوله:
" يا أبا عمير ما فعل النغير "؟
والنغير هو هذا العصفور الصغير الذي كان يلعب به الصبي. وفي أحد الأيام جاء رسول الله صلى الله عليه وسلم إلى بيت أنس وسأل كعادته عن الصبي الصغير. فأجابه أنس رضي الله عنه، أن عصفور أبي عمير قد مات، وأن أبا عمير (ذلك الطفل الصغير) حزين جداً لموت العصفور. أقبل رسول الله صلى الله عليه وسلم مسرعاً إلى الصبي الصغير، وأخذ يواسيه ويخفف عنه حزنه.
Mind Your Step: فوائد من حديث "يا أبا عمير .. ما فعل النغير"
المتأمل في حياة النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ وسيرته يجد أنه أعطى الطفل نصيبا من وقته، وجانبا كبيرا من اهتمامه، فكان ـ صلى الله عليه وسلم ـ مع الأطفال أباً حنونا، ومربياً حكيما، يداعب ويلاعب، وينصح ويربي..
ومع كثرة همومه وشدة اشتغاله ـ صلى الله عليه وسلم ـ بأمور الجهاد والدعوة والعبادة وأمور الناس إلا أنه كان يلاطف أطفال الصحابة، ويدخل السرور عليهم ـ، وهو مَنْ هو ـ صلى الله عليه وسلم ـ في علو منزلته وعِظم مسؤولياته.. ومواقف النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ التي تبين مدى حبه ورحمته بالأطفال كثيرة، منها مداعبته وملاطفته لِعُمَيْر ـ رضي الله عنه ـ. عن أنس ـ رضي الله عنه ـ قال: ( كان رسول الله ـ صلى الله عليه وسلم ـ أحسن الناس خلقا، وكان لي أخ يقال له: أبو عمير - أحسبه قال: كان فطيما -، قال: فكان إذا جاء رسول الله ـ صلى الله عليه وسلم ـ فرآه قال: يا أبا عمير ، ما فعل النغير - طائر صغير كالعصفور- ؟ قال: فكان يلعب به) رواه مسلم. وعمير هو أب و عمير بن أبي طلحة الأنصاري ، واسمه زيد بن سهل ، وهو أخو أنس بن مالك لأمه، وأمهما أم سليم ، مات على عهد رسول الله ـ صلى الله عليه وسلم ـ..
وفي هذا الموقف النبوي مع عمير ـ رضي الله عنه ـ الكثير من الفوائد التربوية التي ينبغي الوقوف معها والاستفادة منها، وقد سبق إلى التنبيه على فوائد قصة أبي عمير: أبو حاتم الرازي أحد أئمة الحديث وشيوخ أصحاب السنن، ثم تلاه الترمذي في " الشمائل "، ثم تلاه الخطابي وغيرهم..
وقال ابن حجر: " قال أبو العباس الطبري: وفيما روينا من قصة أبي عمير ستون وجها من الفقه والسنة وفنون الفائدة والحكمة ".
يا أبا عُمَيْر ما فعل النُغَيْر! - موقع مقالات إسلام ويب
11. إباحة الصلاة على البُسُط. 12. تقديم السلطان أو العالم للإمامة في البيت مع وجود صاحبه. 13. جواز تصرف الضيف في بيت مضيفه بالأمر والنهي لتحقيق مصلحة ظاهرة إن أمن عدم انزعاجهم من ذلك. الفوائد التربوية: 1. رحمة الصغير ومداعبته وجبر خاطره ومراعاة حالته النفسية وإظهار الاهتمام به وعدم احتقاره أو التقليل من شأنه. مبادرة المربي إلى سؤال الطفل عن حاله تحبب الصغير فيه وتزرع الثقة في نفسه نحو المربي. "أَتَى عَلَيْهِ الدَّهْرُ" تبصير الصغير بمفهوم دقيق وصعب وهو الموت، ببيان أنه من سنن الله في خلقه، ومن أقداره في الدهر، وإن كان الصبي لا يفهم اللفظ حال قوله له، لكنه سيستحضره لاحقا وسيجيب من خلاله عن سؤاله عن ماهية الموت. عدم الكذب على الأطفال عند موت أحبابهم بأن يقال لهم مثلا إنهم مسافرون وقريبا يرجعون، وما أشبهها من الإجابات، ولكن تقديم حقيقة الموت بلفظ رقيق، وصادق، فيقال مثلا إنهم انتقلوا إلى الدار الأخرى، وكلنا سنلحق بهم، ودعوة الصغير للدعاء باللحاق بهم على خير وعمل طيب. الإعداد التربوي والعلمي الأكاديمي للآباء والأمهات والعاملين في مجال التربية وتعرفهم على خصائص النمو وطبائع مراحله ليحسنوا التعامل مع كل منها بما يناسبه.
ليسَ عليكَ أن تكون جدِّياً على الدوام، ثقافتك وعلمك ومركزك لا تنقص بتواضعك ولينك وملاطفتك، على العكس تماماً ما يُنقص منها هو أن تتعاملَ مع الجميع بعقلية واحدة، وانظُرْ لِلُطْفِ النبيِّ صلَّى الله عليه وسلَّم ولينه كيف يُمازح صبياً صغيراً، ويُحدثه ببساطةٍ وبلغةٍ يفهمها، وعن أمرٍ يهتم به وهو أكثر الناس هماً ومسؤولية، وليس في تاريخ البشرية من وظيفة أصعب من وظائف الأنبياء! قد تتحدث زوجتك معكَ بأمرٍ تراه تافهاً، ما لكَ أنتَ ولطبخةِ الغدِ، أو لمسحوقِ الغسيلِ الذي لا يُنظِّفُ جيداً، أو لمدى مناسبة لون الستائر للغرفة، ولكن عليكَ أن تُبدي اهتماماً وتُعطي رأيكَ كأن الأمر يعنيك، وكأنه قضية مفصلية من قضايا الأُمَّة الشائكة، وأي تصرُّف غير هذا هو حماقة! أحياناً على الإنسان أن ينزلَ بإرادته إلى أدنى مستوياتِ العقلِ ليصلَ إلى أعلى مستويات القلب عند الآخرين! الغِنى الذي لا يُزينه التواضع هو فقرٌ آخر، والعِلمُ الذي لا يجعلك قريباً من الناس هو جهلٌ آخر، شهادتك وثروتك ومركزك هذه أشياء لكَ وحدكَ أما أخلاقكَ فهي للناس! بقلم: أدهم شرقاوي