مع زيادة توغل التكنولوجيا والبرمجيات في حياتنا وأنشطتنا اليومية، أصبح الكثير من الشباب يدركون أن العلوم البرمجية والحاسوبية هي المستقبل؛ وهو ما جعلهم يتدافعون لدراسة هذه التخصصات ومنها تخصص ادارة نظم المعلومات، فنحن نرى الكثير من خريجي المرحلة الثانوية أو ما يعادلها يحرصون على الالتحاق بالبرامج التعليمية المتعلقة بتخصص ادارة نظم المعلومات فى السعودية. ماهو تخصص نظم المعلومات؟
تخصص ادارة نظم المعلومات أو كما يسميه البعض تخصص نظم المعلومات الإدارية هو علم يجمع بين التخصص الإداري وبين عالم التكنولوجيا، الهدف الأساسي من هذا التخصص هو تصميم الإجراءات والعمليات المتعلقة بالتقارير المفصلة وتنفيذها باستخدام الأنظمة التكنولوجية الحديثة التي تجمع البيانات وتعالجها وبعدها تدمجها وتقوم بتخزينها في قواعد البيانات، بحيث تكون متوفرة في أي وقت تحتاج إليه المؤسسة أو الجهة المعنية للوصول لها. فترة الدراسة في تخصص نظم ادارة المعلومات في السعودية في أغلب الجامعات لا تزيد عن أربعة سنوات، وفي الجامعات التي تعمل بنظام الساعات المعتمدة يكون بمقدور الطالب أن ينهي دراسة التخصص في فترة لا تزيد عن ثلاث سنوات ونصف.
- مستقبل تخصص نظم المعلومات الجغرافيه gis
- موقع مكتب التربية العربي لدول الخليج
- جائزة مكتب التربية العربي لدول الخليج
- إصدارات مكتب التربية العربي لدول الخليج
- مكتب التربية لدول الخليج العربي
- مكتب التربية العربي لدول الخليج pdf
مستقبل تخصص نظم المعلومات الجغرافيه Gis
كما يتم دراسة عدد من مواد البرمجة، حتى تساعد على إنشاء قواعد البيانات، ودراسة لغات البرمجة التي تعمل على إنشاء مواقع الويب مثل HTML و CSS و JS وعدد من اللغات الأخرى، بالإضافة الى ذلك يهتم تخصص نظم المعلومات بدراسة كل ما يساعد على إدارة الأعمال. ماهى وظائف تخصص نظم المعلومات؟
يمكن لدارس تخصص نظم المعلومات العمل في عدة مجالات منها:
العمل كمحلل لنظم المعلومات. كمهندس شبكات. محلل الأمن السيبراني. مدير مشروع. مطور تطبيقات. مسؤول عن قواعد البيانات. ما هو الفرق بين نظم المعلومات ونظم المعلومات الإدارية؟
نظم المعلومات الإدارية هي أحد فروع نظم المعلومات، فكما ذكرنا من قبل فنظم المعلومات كتخصص يهتم بمعالجة المعلومات وجمعها وتحويلها إلى بيانات من خلال عدد من البرامج والبنية التحتية المخصصة للقيام بذلك، أما نظم المعلومات الإدارية فهي عبارة عن جزء من الأنظمة التي تم تصميمها من أجل إدارة تلك المعلومات التي تم الحصول عليها. الجغرافيا : دراسات و أبحاث جغرافية: استخدام نظم المعلومات الجغرافية GIS في تخطيط وإدارة المدن - أ.د. خلف حسين علي الدليمي. وكل من تخصص نظم المعلومات، ونظم المعلومات الإدارية يتم دراستهم في الجامعة، ويحصل الدارس على شهادة بكالوريوس بالتخصص بعد مرور ما يقرب من 4 سنوات دراسية. ويمكن تلخيص القول أن نظم المعلومات الإدارية هو أحد الجوانب التكنولوجية والتجارية، حيث يتم تطبيقه على عدة مجالات مثل مجال المبيعات، ومجال تحليل الأعمال، ومجال الإدارة البشرية وغيرها، حيث تساعد على إدارة الشركات الكبيرة والقيام بأخذ القرارات التي تطور من الناحية السوقية.
وفي النهاية فإن التغيرات التطبيقية سوف تشتمل على التطبيقات الجديدة لنظم المعلومات الجغرافية في حقل لم تخطر يوماً على بال مبتكري هذه التقنية الأوائل كأن تستخدم في رسم خرائط الكواكب الأخرى أو قيعان البحار والمحيطات
جزء من سلسلة حول مجلس التعاون لدول الخليج العربية
الدول الإعضاء
الكويت
السعودية
الإمارات العربية المتحدة
عمان
البحرين
قطر
الحكام
الأمير نواف الأحمد الصباح
الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود
رئيس الدولة خليفة بن زايد آل نهيان
السلطان هيثم بن طارق
الملك حمد بن عيسى بن سلمان آل خليفة
الأمير تميم بن حمد بن خليفة آل ثاني
معلومات عامة
نوع المنظمة: كتلة تجارية وسياسية
المركز الإداري: الرياض
اللغة الرسمية: العربية
الأمين العام: عبد اللطيف بن راشد الزياني
التأسيس: 25 مايو 1981
مساحة كم2: 2،672،700
عدد السكان: 45. 9 مليون نسمة
الناتج المحلي الإجمالي اسمي: 1. 37 تريليون دولار
الناتج المحلي الإجمالي اسمي للفرد: 29،900 دولار
فرق التوقيت: +3\+4
العملة: حاليًا لكل دولة عملتها: درهم إماراتي ، دينار بحريني ، ريال سعودي ، ريال عُماني ، ريال قطري ، دينار كويتي. برامج مشتركة
اتحاد الغرف
العملة الموحدة
جائزة البحوث الأمنية
درع الجزيرة
مؤسسة الإنتاج البرامجي المشترك
مركز التحكيم التجاري
هيئة التقييس
مكتب التربية
مهرجان الخليج للإذاعة والتلفزيون
التصنيف بوابة مجلس التعاون ع ن ت
مكتب التربية العربي لدول الخليج هو منظمة خليجة عربية تعنى بالتربية والتعليم وعدد الدول الأعضاء فيها سبعة دول هي:
دولة الإمارات العربية المتحدة ، مملكة البحرين ، الجمهورية اليمنية ، دولة الكويت ، المملكة العربية السعودية ، سلطنة عمان ودولة قطر.
موقع مكتب التربية العربي لدول الخليج
وأبان المجرذي أن المنافسة هذا العام كانت قوية بين الفرق المشاركة، حيث يتنافسون على حل مسائل وأسئلة غير نمطية، ومتعمقة، تقيس مستويات التفكير العليا في مجالات الجبر، والهندسة، ونظرية الأعداد، والتركيبات من خلال اختبار يمتد لخمس ساعات في الأولمبياد الخليجي للرياضيات، وفي الأولمبياد الخليجي للفيزياء يتنافس الطلبة من خلال الإجابة عن ثلاثة أسئلة غير نمطية، ومتعمقة تقيس مستويات التفكير العليا في مجالات الفيزياء المختلفة في اختبارين نظري وعملي، يستغرق كل منهما 5 ساعات. ويُعد الأولمبياد الخليجي للرياضيات والأولمبياد الخليجي للفيزياء مسابقات دورية لطلبة الدول الأعضاء في مكتب التربية العربي لدول الخليج ينظمها ويشرف عليها المكتب، وتهدف إلى تهيئة البيئة المناسبة لرفع التنافس العلمي بين طلبة الدول الأعضاء، في مختلف مجالات المسابقة، والإسهام في إثراء المناهج الدراسية وتطوير التعليم، واكتشاف الطلبة المتميزين وتنمية مهاراتهم وإثراء تجاربهم، وتوسيع دائرة اهتماماتهم، لتحقيق نتائج مشرفة في المسابقات العالمية. وشاركت المملكة العربية السعودية في الأولمبياد الخليجي للرياضيات بفريق يضم 6 طلاب وطالبات، هم: هادي العيثان من إدارة تعليم الأحساء، وعبدالإله عمار وعلي الرمضان ومحمد الدبيسي ومهدي البيك من إدارة تعليم الشرقية، ومعاذ الغامدي من إدارة تعليم مكة المكرمة.
جائزة مكتب التربية العربي لدول الخليج
عدد الزيارات:
967
تاريخ آخر زيارة: 21:11:00 2022-04-27
إنجازات إدارة المكتبة المركزية
في مجال الخدمات المكتبية:
تقديم خدمات الاستعارة الداخلية للطلاب وأعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم والباحثين. توفير خدمة الإحاطة الجارية للمستفيدين بكل جديد من مراجع ونشرات ودوريات ورسائل. توفير خدمات التصوير والبحث عبر الإنترنت والإرشاد الجماعي. توفير خدمة الاشتراك في الدوريات العلمية العالمية والرسائل العلمية بجامعات اوربية وامريكية وكندية من خلال قواعد البيانات العالمية علي الموقع التالي (). البحث الالي لمقتنيات المكتبة من خلال الموقع (). في التزويد:
ميزانية دعم الكتب (شراء كتب). تم تزويد المكتبة عن طريق شراء كتب ومراجع حديثة لخدمة البحث العلمي تم تزويد المكتبة عن طريق شراء كتب ومراجع حديثة لخدمة البحث العلمي
دعم المكتبات حديثة الانشاء بمجموعة من المقتنيات تساهم في اثراء مجموعات تلك المكتبات مثال مكتبات كلية الحاسبات والمعلومات وكلية الهندسة ببنها وكلية التمريض. التبادل والإهداءات:
يتم التبادل والإهداءات مع مؤسسات الدولة المحلية في تزويد المكتبة المركزية بالمقتنيات مثل
وزارة الثقافة. وزارة الاستثمار. تزويد المكتبة بمجموعة من الاهداءات من الدوريات العلمية المتخصصة والكتب من مؤسسات دولية مثل
معهد الادارة العامة بالرياض
اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
مكتب التربية العربي لدول الخليج
كلية العلوم الانسانية والاجتماعية بجامعة الامارات العربية المتحدة
العمليات الفنية:
الفهرسة والتصنيف
إدخال بيانات الكتب علي الحاسب الآلي (برنامج المستقبل) حيث تم ميكنة مقتنيات المكتبة المركزية بالكامل
التدريب:
تدريب جميع اخصائي المكتبات في دورات مختلفة تخصصية و إدارية بالتعاون مع إدارة التنظيم والإدارة بالجامعة.
إصدارات مكتب التربية العربي لدول الخليج
وقع مكتب التربية العربي لدول الخليج ABEGS، والجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربويIEA ، مذكرة تفاهم للتعاون المشترك, تهدف لتقديم العون والمشورة ونقل ممارساتها وخبراتها التربوية المتميزة لتلبية احتياجات مجتمع المعرفة وتطوير قيم المواطنة في الدول الأعضاء. والجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربوي منظمة دولية تعاونية مستقلة تضم مؤسسات للبحوث الوطنية، ووكالات البحوث الحكومية، وباحثين ومحللين يعملون في بحث التعليم وفهمه وتطويره في جميع أنحاء العالم. الجدير بالذكر أن الجمعية تجري دراسات مقارنة عالية الجودة وواسعة النطاق في التحصيل التعليمي والجوانب التعليمية الأخرى، في جميع أنحاء العالم من أجل تزويد المعلمين وصانعي السياسات وأولياء الأمور برؤى ثاقبة حول كيفية أداء الطلاب. ويتشارك مكتب التربية العربي لدول الخليج والجمعية الدولية لتقييم التحصيل التربوي أهدافاً عامة لتلبية احتياجات مجتمع المعرفة وتطوير قيم المواطنة في دول الخليج واليمن، فقد أعربا عن عزمهما على توحيد الجهود لتحقيق الأهداف ذات الاهتمام المشترك. وسوف يستخدم المكتب خبرته في تنظيم الاجتماعات لحشد شبكته من صانعي القرار في المنطقة من أجل العمل جنباً إلى جنبٍ مع الجمعية لتعزيز أهداف أجندة التنمية المستدامة (الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة) والتعليم لسنة 2030، وكذلك مبادئ صياغة السياسات القائمة على الأدلة وأهمية إحصاءات التعليم للتنمية المستدامة الوطنية.
مكتب التربية لدول الخليج العربي
وأفاد السدحان أن هذه المشاركة تأتي ضمن برنامج موهبة للأولمبيادات الدولية الذي يقام بشراكة إستراتيجية مع وزارة التعليم التي تقوم بتفريغ طلبتها لحضور معسكرات التدريب على مدار العام والذي يعد واحداً من 20 برنامجاً ومبادرةً مختلفة من مناهج متقدمة وبرامج إثرائية في مجالات العلوم والهندسة والصحة التي تقدمها "موهبة" للطلبة الموهوبين سنوياً، في رحلة يمر خلالها الموهوب بعدة مراحل، نستكشف من خلالها ميوله ونعززها ونمكنه ونستثمر فيه مع شركائنا المحليين والدوليين. من جانبه أوضح مدير إدارة المسابقات في مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" الأستاذ بدر المجرذي أن هذا الإنجاز يعد امتداداً لسلسلة الإنجازات العلمية في المسابقات الإقليمية الدولية التي تشارك فيها المملكة، وثمرةٌ للجهود الشموليّة والعلاقة التكامليّة بين مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" ووزارة التعليم والشركاء الإستراتيجيين كافة، للإسهام في إعداد جيل من الطلبة للمنافسة عالمياً، وتمثيل المملكة في المسابقات الدولية، وتحقيق المنجزات، والتي بدورها ستنعكس على مكانة المملكة في مؤشراتها التنافسية، وفي تطور المنظومة التعليمية.
مكتب التربية العربي لدول الخليج Pdf
واستعرض الاجتماع التشاوري الذي حضره وكلاء القطاعات في ديوان وزارة التربية والتعليم عدد من الآراء والمقترحات حول اعتماد مؤشرات البرنامج القطري للتعليم في اليمن لعامي 2023 و 2024 وذلك تمهيدا لعرضه على الاجتماع الوزاري الذي سيعقد في عمان الأردن في يومي 15 و 16 مايو.
تدريب اخصائي المكتبات لدورات الحاسب الآلي ( ICDL). تدريب اعضاء هيئة التدريس بالجامعة علي استخدام قواعد البيانات العالمية
تدريب العاملين بمكتبات الكليات علي استخدام النظام الالي للمكتبات ومارك
لجان الجرد والفحص:
الإشراف والاشتراك في أعمال جرد المكتبة المركزية والاشراف علي جرد مكتبات الكليات. الاشتراك في لجان فحص الكتب الواردة من معرض القاهرة والاهداءات من المؤسسات المحلية والدولية.