[٣]
يُلخّص المنهج التجريبيّ في علم الكيمياء عند جابر بن حيّان وفقاً للآتي: [٣]
معرفة المسؤول عن التجربة العلميّة بالعلَّة التي طبق لأجلها هذه التجربة. فهم المسؤول عن التجربة العلميّة لإرشاداتها وتعليماتها بشكلٍ جيّد. تجنُّب تطبيق الخطوات المستحيلة. اختيار موقع مختبر التجارب العلميّة في مكانٍ معزوف؛ أي مستقل بعيد عن المنازل والمناطق السكانيّة. اتّخاذ عالم الكيمياء أصدقاء موثوقين. امتلاك عالم الكيمياء للوقت الكافي؛ حتّى يُنفّذ تجاربه بنجاح. تميّز عالم الكيمياء بالصبر، ويجب ألّا يُخدَع في الظواهر، فيستعجل الوصول إلى نتائج التجارب. سيرة جابر بن حيان - مفهرس. دراسة علم الفلك
يُعدّ علم الفَلك من العلوم التي اهتمّ جابر بن حيّان بدراستها؛ حيث عرّف الفلك بأنّه شكل الكون الخارجيّ، وجرمُهُ هو الأشياء التي تملأ هذا الشكل، ووفقاً لجارر بن حيّان يشمل الشكل الخارجيّ أربعة أشياء أوليّة، وهي: الرطوبة، والبرودة، واليبوسة، والحرارة؛ ممّا يؤدي إلى تركيب الأشياء بناءً عليها، كما لا تتواجد المكونات السابقة ضمن ترتيب واحد داخل الكون، بل منها من يُصنّفان بأنّهما فاعلان، وهما: البرودة والحرارة، أمّا المكونان الآخران (الرطوبة واليبوسة) فهما منفعلان.
سيره جابر بن حيان ويكيبيديا
جابر بن حيان علم الكيمياء - سماحة الشيخ ياسين الجمري - YouTube
سيره جابر بن حيان اول من حضر
13/January/2013
#1
سيرة حياة العالم العربي جابر بن حيان
نبذة
أبو عبد الله جابر بن حيان بن عبد الله الأزدي،عالم في الكيمياء ولد على أشهر الروايات في سنة 101 هـ/721 م وقيل أيضاً 117 هـ / 737 م عالم عربي وقد اختلفت الروايات على تحديد مكان مولده فمن المؤرخين من يقول بأنه من مواليد الجزيرة على الفرات شرق سوريا، ومنهم من يقول أن أصله من مدينة حران من أعمال بلاد ما بين النهرين في سوريا. ولعل هذا الانتساب ناتج عن تشابه في الأسماء فجابر المنسوب إلى الأندلس هو العالم الفلكي العربي جابر بن أفلح الذي ولد في إشبيلية وعاش في القرن الثاني عشر الميلادي. ويذهب البعض إلى أنه ولد في مدينة طوس من أعمال خراسان في إيران. جابر بن حيان: سيرة ومسيرة - شبكة الفيزياء التعليمية. وقد وصف بأنه كان طويل القامة، كثيف اللحية، مشتهرا بالإيمان والورع وقد أطلق عليه العديد من الألقاب ومن هذه الألقاب "الأستاذ الكبير" و"شيخ الكيميائيين المسلمين" و"أبو الكيمياء" و"القديس السامي التصوف" و"ملك الهند". و جابر بن حيان شخصية بارزة، ومن أعظم علماء القرون الوسطى(1). وهو أبو موسى جابر بن حيان الأزدي. ويلقب أحياناً بالحراني والصوفي. وعرف عند الأوربيين في القرون الوسطى باسم Geber. ويذكر الأب جورج قنواتي أن جابراً أرسل إلى الجزيرة العربية بعد وفاة والده، وهو صغير حيث درس القرآن والرياضيات، وذهب ابن النديم في "الفهرست" إلى أن الناس اختلفوا في نسبة جابر إلى جهة معينة كالشيعة والبرامكة والفلاسفة، بل هناك من أنكر وجوده أصلاً، لذلك يجب التحفظ بشأن نسبته إلى الصابئة.
سيره جابر بن حيان Ppt
أول من أدخل طريقة فصل الذهب عن الفضة بالحلّ بواسطة الأحماض. وهي الطريقة السائدة إلى يومنا هذا. أول من اكتشف حمض النتريك. أول من إكتشف حمض الهيدروكلوريك. إعتقد بالتولد الذاتي. أضاف جوهرين إلى عناصر اليونان الأربعة وهما (الكبريت والزئبق) وأضاف العرب جوهرا ثالثا وهو (الملح). أول من اكتشف حمض الكبريتيك وقام بتسميته بزيت الزاج. أدخل تحسينات على طرق التبخير والتصفية والانصهار والتبلور والتقطير. استطاع إعداد الكثير من المواد الكيميائية كسلفيد الزئبق وأكسيد الارسين (arsenious oxide). نجح في وضع أول طريقة للتقطير في العالم. فقد اخترع جهاز تقطير ويستخدم فيه جهاز زجاجي له قمع طويل لا يزال يعرف حتى اليوم في الغرب باسم "Alembic" من "الأمبيق" باللغة العربية. وقد تمكن جابر بن حيان من تحسين نوعية زجاج هذه الأداة بمزجه بثاني أكسيد المنجنيز. صنع ورق غير قابل للأحتراق. شرح بالتفصيل كيفية تحضير الزرنيخ والانتيمون. كتبه
أسرار الكيمياء. نهاية الاتقان. أصول الكيمياء. علم الهيئة. الرحمة. المكتسب. الخمائر الصغيرة. جابر بن حيان - قصة حياة جابر بن حيان أبو الكيمياء - نجومي. "صندوق الحكمة". "كتاب الملك". = كتاب الخواص الكبير = كتاب المجردات = كتاب الخالص = كتاب السبعين. كتب أخرى
"الخواص".
سيره جابر بن حيان حياته
8– أول من قام باكتشاف حمض النيتريك. 9– نجح في استحضار ماء الذهب الذي تم استخدامه في طلاء الحلي. 10– أول من نجح في استحضار ماء الفضة. 11– استطاع تحضير العديد من المواد الكيميائية مثل: ملح النشادر و الزئبق. 12– تمكن من صناعة الزجاج بواسطة ثاني أكسيد المنغنيز. 13– نجح في التوصل إلى دهان يمنع صدأ الحديد. 14– أول من توصل إلى حمض الهيدروكلوريك. 15– كان الأول في تنفيذ و تحسين طرق الانصهار و التقطير و التبخير. سيره جابر بن حيان pdf. 16– أول من اكتشف الورق الغير قابل للحرق. 17– أول من أدخل المنهج التجريبي إلى الكيمياء. كتب جابر بن حيان
1-كتاب الدرة المكنونة، و قد تم الأحتفاظ بنسخة الكتاب في المتحف البريطاني. 2-كتاب الواحد الأول ، و يذكر أنه يوجود منه نسخة واحدة بالقسم العربي الموجود في المكتبة الأهلية
3- كتاب الواحد الثاني: و نسخته الكاملة أيضا موجودة في باريس
4-كتاب الشمس و كتاب القمر: و هو عن عناصر الذهب و الفضة و يحكي فيه عن الأحجار السبعة. 5-كتاب التراكيب: منه نسخة في باريس. 6-كتاب الحيوان: و هو كتاب عن حياة الحيوان
7-كتاب الأسرار، أو كتاب سر الأسرار ، حيث يوجد منه نسخة في البريطاني
8-كتاب الأرض لجابر بن حيان ، أو هو كتاب «أرض الأحجار»
9- كتاب التركيب الثاني ، حيث يوجد منه نسخة بالمكتبة الأهلية في باريس.
سيره جابر بن حيان Pdf
الملهمون في حياة جابر كان الملهم الأول لجابر بن حيان هو والده، الذي دله على بداية الخيط ووجهه لعلم نادر في تلك الحقبة، ثم الإمام جعفر الصادق، والذي كان يحبه جابر وأسرته، ويعرفون له القدر والمنزلة، كونه من آل البيت، وهو الذي أعجب بذكاء جابر ودله على دراسة كتاب القراطيس، وهو الكتاب المعنى بعلوم الطب والكيمياء عند اليونان والمصريين القدماء، وكان للإمام نسخة من الكتاب أهداها لجابر ليعكف على دراستها. وصايا الإمام جعفر لجابر وكانت من وصايا الإمام لجابر: ألا يقصر في حق إخوانه، وبأن يتخذ له تلاميذ لأن علم الكيمياء يعتمد على التطبيق لا النظرية، مع سبر أغوار هؤلاء التلاميذ سبره لاكتشاف معادنه وأحجاره فالناس معادن كمعادن الذهب والفضة، ووصاه بالرحيل في طلب العلم، وأن يبتعد عن السلطان ما استطاع إلى ذلك سبيلا، ووصاه بترميز تجاربه وألا يكون ممنّ أساء العمل بالعلم فكل مسؤول أمام ربه. سيره جابر بن حيان اول من حضر. أسرة جابر بن حيان كان له أم رحلت معه من طوس إلى الكوفة، ونزل جابر على رغبتها في الزواج بفتاة كوفيّة تسمى ذهب، والتي أنجبت له ثلاثة من البنين هم: عبد الله، وموسى، وإسماعيل. المعمل الأول لجابر قام جابر ببناء معمله الأول في الكوفة، والذي كان فرنا له باب بأسفله بيت للنار، وفيه كانت تجارب جابر الأولى التي تحلى فيها بالصبر والتؤدة ليحكم على تجارب السابقين مسجلا كل خطوة في عمله ومشاهداته ونتائجه، ولم تكن الإمكانيات عائقا أمام هذا الذهن الوقاد فكلما احتاج إلى آلة أو جهاز قام بتصميمه ثم ذهب به إلى حداد لينفذ هذا التصميم أو التعديل ومن هنا كان اختراعه لميزان الهواء لأول مرة.
نشأته
هاجر والده حيان بن عبد الله الأزدي من اليمن إلى الكوفة في أواخر عصر بني أمية، وعمل في الكوفة صيدلانياً وبقي يمارس هذه المهنة مدة طويلة (ولعل مهنة والده كانت سبباً في بدايات جابر في الكيمياء وذلك لارتباط سافر إلى حران افي اعالي بلاد ما بين النهرين ويقال خراسان، وفي حران ولد النابغة جابر بن حيان المؤسس الحقيقي لعلم الكيمياء. تعود إلى قبيلة الأزد، رجعت عائلة جابر بن حيان إلى الكوفة. وتعلم هناك وتوفي جابر وقد جاوز التسعين من عمره في الكوفة بعدما فر إليها من العباسيين بعد نكبة البرامكة وذلك سنـة 197هـ (813م) وقيل أيضا 195 هـ/810 م. تعليمه
انضم إلى حلقات الإمام جعفر الصادق ولذا نجد أن جابر بن حيان تلقى علومه الشرعية واللغوية والكيميائية على يد الإمام جعفر الصادق. سيره جابر بن حيان ppt. وذكر أنه درس أيضا على يد الحميري. ومعظم مؤرخي العلوم يعتبرون جابر بن حيان تلقى علومه من أستاذه الحقيقي الإمام جعفر الصادق. الكيمياء في عصره
بدأت الكيمياء خرافية تستند على الأساطير البالية، حيث سيطرت فكرة تحويل المعادن الرخيصة إلى معادن نفيسة وذلك لأن العلماء في الحضارات ما قبل الحضارة الإسلامية كانوا يعتقدون المعادن المنطرقة مثل الذهب والفضة والنحاس والحديد والرصاص والقصدير من نوع واحد، وأن تباينها نابع من الحرارة والبرودة والجفاف والرطوبة الكامنة فيها وهي أعراض متغيرة (نسبة إلى نظرية العناصر الأربعة، النار والهواء والماء والتراب)، لذا يمكن تحويل هذه المعادن من بعضها البعض بواسطة مادة ثالثة وهي الإكسير.
:
تحضير درس خلايا النباتات وأنسجته مادة الاحياء 3 نظام مقررات 1442 ه ـ
و نقدم لكم بعض من الأهداف العامة لنظام المقررات وهى:
تعزيز العقيدة الإسلامية التي تستقيم بها نظرة المتعلم للكون والإنسان والحياة في الدنيا والآخرة. وتعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى المتعلم. المساهمة في إكساب المتعلمين القدر الملائم من المعارف والبوربوينت المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص المتعلمين في هذه المرحلة. تنمية شخصية المتعلم شمولياً؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة له. وتقليص الهدر في التدخين والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملاً. تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي يدرسها المتعلم في الفصل الدراسي الواحد. خلايا النباتات وانسجتة. تنمية قدرة المتعلم على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبله، مما يعمق ثقته في نفسه، ويزيد إقباله على المدرسة والتعليم، طالما أنه يدرس بناءً على اختياره ووفق قدراته، وفي المدرسة التي يريدها. بذلك يرفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد المتعلم للجدية والمواظبة. تطوير بوربوينت التعامل مع مصادر التعلم المختلفة و التقنية الحديثة والمعلوماتية و توظيفها ايجابيا في الحياة العملية
تزويدها بالخبرات والمعارف الملائمة لسنهم حتى تلم بالأصول العامة والمبادئ الأساسية للثقافة والعلوم
تشويقها إلى البحث العلمي والبحث عن المعرفة واكتسابها للمهارات العلمية
تنمية القدرات العقلية والمهارات المختلفة لدى الطالبات وتعهدها بالتوجيه والتهذيب
يتعرف الطلاب على بعض خصائص مخلوقات الخالق سبحانه و تعالى
يستشعر الطلاب عظمة الخالق سبحانه و تعالى في هدا الكون الذي يسير وفق سنن لا تختلف ونظام دقيق
يتعرف الطلاب على تركيب جسمها.
خلايا النباتات وانسجتة
تظهر لك في السطور التالية لمحة موجزة عن مكونات أنسجة النبات. مناديل جلدية وهو ما يغطي الأجزاء الخارجية للنبات العشبي ، ويعمل على إفراز البشرة الشمعية التي تساعد على حماية الماء في النبات وحمايته من الضياع. جلد هي الطبقة الخارجية التي تغطي جذع وجذور وأوراق وبذور وأزهار النبات ، بالإضافة إلى تغطية الثمار والثمار. الأدمة المحيطية وهي الطبقة الخارجية التي تحيط بجذور النباتات الخشبية ، مثل الأشجار ، وتسمى الأدمة المحيطية (القشرة). الماء وحمايته من الأوبئة والعوامل الخارجية. أنسجة الأرض تجمع أنسجة الأرض المركبات العضوية ، بالإضافة إلى المواد المخزنة ، وتتكون هذه الأنسجة من (sclerenchyma) ، (parenchyma) ، بالإضافة إلى (Collternyma). الأنسجة الحشوية هي خلايا يكون جدارها رقيقًا جدًا وحساسًا ، وشكلها دائري ، وتوجد في جميع أنواع الخلايا النباتية ، وتحتوي الأنسجة الحشوية على فجوات كبيرة الحجم ، ونجدها في جميع الأوراق والفواكه والجذور ، السيقان والسيقان ، ومسؤوليتهم هي مساعدة خلايا الحمة في عملية التمثيل الضوئي ، وتخليق البروتين ، وتساعد في التئام الجروح وتجديد أجزاء النبات. نسيج غرواني إنه أحد الأنسجة الموجودة في الأجزاء الخضراء من النباتات.
تعد النباتات من الكائنات الحية التي لها أهمية كبيرة في الحياة فبدون النباتات لن يكون هناك عملية البناء الضوئي من أجل الحصول على الأكسجين اللازم للحياة، ويوجد عدة أنواع من النباتات والتي من بينها النباتات الوعائية والبذرية واللاوعائية وغيرها من الأنواع المختلفة، وللنباتات بشكل عام تكون معين وأجزاء توجد في جميع الأنواع مع أختلاف الخصائص التي تحتوي كل منها عليه. مكونات النباتات الرئيسية
تعد النباتات مغطاة البذور من بين أكثر أنواع النباتات انتشارا اليوم والتي تتكون من الأشياء الرئيسية التالية
الجذور
وهو ذلك الجزء من النباتات الذي ينمو تحت التربة والتي لديها الكثير من الفوائد من بينها تثبيت النباتات في التربة بالإضافة إلى امتصاص المزيد من الماء والأملاح من التربة والعمل على دعم النباتات. السيقان
وهي التي تقوم بدعم النباتات بالإضافة إلى نقل الماء والغذاء في النباتات. الأوراق
وهي التي تقوم بعملية البناء الضوئي في النباتات عملا على إنتاج الغذاء الذي يحتاج له كما أن تلك العملية مهمة بالنسبة للحياة فهي من مصادر الأكسجين. الأزهار
وهي التي تمثل العضو الجنسي للتكاثر في النباتات وتتكون من عدة أشياء هامة وهي على النحو التالي.