أولا: لقد نوهت سابقا على أنه يوجد خلل في كتابة أبسط الأشياء وهى النقطة وارجع إلى ما كتبت لترى الخطأ في كتابة النقطة في ثلاث مواضع مختلفة في جملة واحدة وأترك لك المجال لترى بنفسك الفرق في السمك بين النقطتين في ( تذكر) و ( جيران) وهذا ما يخص النقطة والنقطتان. ثانيا: من حيث السمك وأنت تعرف أن سمك الألف هو ثلثي القلم فانظر إلى الألف في أول جملتك وبين سمك القلم في فصيلة ( كر). ثالثا: لاحظ بنفسك الفرق بين حرف الراء في ( كر) و ( جير) وبين حرف الدال في ( تذ) و ( بذ) لترى الإختلاف الواضح. أمن تذكر جيران بذي سلم. رابعا: حرف الميم فقد اكتفيت برفع تلك الصورة لترى الفرق بنفسك.
شرح قصيدة البوصيري في مدح الرسول - موضوع
تذكر الماضي لا يعني بالضرورة أنَّ من عاش فيه كانوا كلهم أولياء وصلحاء، والأقرب للواقع أن الزمن يجري مثل النهر الجارف بما بين جنبيه من الأحوال الوضيعة والثمينة، هو تذكير بتغير نمطِ بالحياة، والاقتصاد، وسلوكيات المجتمعات التي تتغير من جيلٍ لآخر من البساطةِ والتواضع للتعقيد والبعد، وتذكير بالسنين التي يمر التغيير فيها شيئًا فشيئًا دون إحساسٍ به، وفجأة نستيقظ على تغير كثيرٍ من القيمِ والعادات نحو الأسوأ في الغالب! كان المثل العربي في زمن جيل رأس البصل وحبة الطماطم يقول: اشترِ الجارَ قبل الدار واختر الرفيقَ قبل الطريق، وفي جيل أبنائهم أصبح المثل العربي: صباح الخير يا جاري، أنتَ في دارك وأنا في داري، ومن يدري لعل المثل فيمن يأتي بعدهم يكون: أمن كوكبِ الأرضِ جئت فلم نلتقِ؟! مدحَ البوصيري المتوفى سنة ٦٩٦ هجرية النبي محمد (ص) في قصيدته التي سماها "البردة" وكان مطلعها في حزن وألم تذكر الجيران، قصيدةٌ ألهمت الشعراءَ على مر العصور فنسجوا على منوالها وعارضوها، قال فيها:
أَمِـنْ تذكّر جيـرانٍ بذي سلمِ
مزجتَ دمـعًا جرى من مقلةٍ بدمِ
أم هبت الريحُ من تلقاءِ كاظمةٍ
وأومـضَ البرقُ في الظلماء من إِضَمِ
فما لعينيك إن قلت اكففا همتَا
وما لقلبكَ إن قلت استفق يهمِ
ممن جاراها الشاعر أحمد شوقي في "نهج البردة" التي تقع في ١٩٠ بيتًا، ومطلعها:
ريمٌ على القاعِ بين البانِ والعلمِ
أحلَ سفكَ دمي في الأشهرِ الحرمِ
—-
هلال الوحيد
مستشار أعلى هندسة بترول
أمن تذكر جيران بذي سلم
في هذا الفصل يتحدث عن مولده ( عليه الصلاة والسلام) وما صاحبه من بشائر ، حتى بدا وكأن الكون كله يحتفل بهذا المولد في نشوة وطرب ، ومن هذه البشائر تصدع إيوان كسرى ، وخمود نار المجوس ، وجفاف بحيرة ساوة ، وتعم الفرحة أرجاء الكون والسماء. أبان مولده عن طيب عنصره * يا طيب مبتدأ منه ومختتم" يوم تفرس فيه الفرس أنهم * قد أنذروا بحلول البؤس والنقم" وبات إيوان كسرى وهو منصدع * كشمل أصحاب كسرى غير ملتئم" والنار خامدة الأنفاس من أسف * عليه والنهر ساهي العين من سدم" وساء ساوة أن غاضت بحيرتها * ورد واردها بالغيظ حين ظمي" كأن بالنار ما بالماء من بلل * حزنا وبالماء ما بالنار من ضرم" والجن تهتف والأنوار ساطعة * والحق يظهر من معنى ومن كلم" الفصل الخامس: ذكر معجزات الرسول الكريم. يتحدث الشاعر في هذا الفصل عن معجزاته ( عليه الصلاة والسلام) ، فذكر سجود الأشجار له ، ومشيها إليه ، وتظليل الغمامة إياه ، وانشقاق القمر ، وما صنع الحمام والعنكبوت بالغار ، وكيف كان لمس راحة يده يبرئ المريض ، وكيف كانت دعوته ترسل الأمطار في سنة الجفاف. تحليل و شرح قصيدة البردة للبوصيري في مدح الرسول الكريم - أنا البحر. جاءت لدعوته الأشجار ساجدة * تمشى إليه على ساق بلا قدم" مثل الغمامة أنى سار سائرة * تقيه حر وطيس للهجير حم" أقسمت بالقمر المنشق إن له * من قلبه نسبة مبرورة القسم" وما حوى الغار من خير ومن كرم * وكل طرف من الكفار عنه عم" فالصدق في الغار والصديق لم يريا * وهم يقولون ما بالغار من أرم" ظنوا الحمام وظنوا العنكبوت على * خير البرية لم تنسج ولم تحم" كم أبرأت وصبا باللمس راحته * وأطلقت أربا من ربقة اللمم" وأحيت السنة الشهباء دعوته * حتى حكت غرة في الأعصر الدهم" الفصل السادس: في ذكر شرف القرآن.
أمِنْ تَذَكُّرِ جِيرانٍ بِذِي سَلَمٍ! – القطيف اليوم
دخلتُ منزلنا القديم من البابِ المقابلِ للجيران من جهة الغرب، بابٌ جديد في زقاقٍ لم أعبرهُ منذ سنوات، لا يزيد طول الزقاق عن مائة متر بعرضِ ستة أمتار، اصطفت على جانبيهِ بيوتٌ قديمة قدم سنينِ عمري! تذكرتُ من سكنَ ذلك الزقاق من آباءِ وأمهاتِ الجيلِ الحاضر، واشتقت لهم، عددتهم فردًا فردًا، وللهِ ما فعلت بهم الأيام! إذ لم يكن فيها أحد بين الأحياءِ تقريبًا. في المجلسِ التقيت بعضَ أبنائهم، وطافَ في خاطري ذلكَ الجيل القديم الذي في كثيرٍ من ضحى الأيام عندما تكون أمي تطبخ الغداء، ولا يوجد رأس البصل أو حبة الطماطم؛ لتكتملَ طبخة نارِ الحطب المضنية، تقول لي: اذهب إلى بيتِ الجيران وقل لهم نحتاج رأسَ بصل، وفي اليومِ التالي تكون الحاجة لإحضار حبة طماطم، لا أخبر أمي أنني في هذه المرة استحييتُ من النساء فقصدتُ بيتًا آخر، وفعلًا تأتي حبةُ الطماطم. في ضحى اليومِ التالي يطرق بابنا ابنُ جيراننا الذي هو في عمري وقبلَ أن يتكلم أسأله: رأسُ بصل أم حبة طماطم؟
ذلك الجيل انتهى، وفي الحقيقةِ عندما انتقلتُ من الحارةِ القديمة لا أتذكر متى زرتُ جيراني الجدد، حتى أنني لا أعرف بعضهم ولم أزر أكثرهم البتة، وبعضهم فيما ندر!
شبكة شعر - البوصيري - دَعْ ما ادَّعَتْهُ النَّصارَى في نَبيِّهِمِ وَاحكُمْ بما شِئْتَ مَدْحاً فيهِ واحْتَكِمِ
انَّ
مِن َ الشِّعْر لَحكْمَةً وَانَّ
مِنَ الْبيَانِ لَسِحرا
"كنز
العمال"،كتاب الاخلاق،باب الاخلاق الخ،الحديث:٨٩٦٤ ،٢/٣٤٨
عَصِيْدةُ
الشُّهْدةِ
شرح
قَصِيْدةِ
الْبردةِ
تاليف:
العلامة الهمام الجهبذ الفاضل السيد عمر بن احمد افندي مفتي مدينة "خر پوت"
نور الله مرقده
تقديم
مجلس:
المدينة العلمية الدعوة الاسلامية
شعبة
الكتب الدراسية
مكتبة
المدينة
للطباعة
والنشر والتوزيع كراتشي باكستان
تحليل و شرح قصيدة البردة للبوصيري في مدح الرسول الكريم - أنا البحر
يتحدث في هذا الفصل عن معجزة القرآن الكريم ، حيث يصف عجز العرب عن معارضة بلاغته ، وأن عجائبه لا تحصى ومعانيه لا تنفد ، فكأنه البحر في تتابع أمواجه ، وكأن ألفاظه لآلئ البحر في الحسن والقيمة. دعني ووصفي آيات له ظهرت * ظهور نار القرى ليلا على علم" فالدر يزداد حسنا وهو منتظم * وليس ينقص قدرا غير منتظم" دامت لدينا ففاقت كل معجزة * من النبيين إذ جاءت ولم تدم" ما حوربت قط إلا عاد من حرب * أعدى الأعادي إليها ملقي السلم" ردت بلاغتها دعوى معارضها * رد الغيور يد الجاني عن الحرم" لها معان كموج البحر في مدد * وفوق جوهره في الحسن والقيم" الفصل السابع: في ذكر معجزة الإسراء والمعراج. يتحدث الشاعر في هذا الفصل عن معجزة الإسراء والمعراج ، وكيف مضى الرسول ليلا من الحرم المكي إلى حرم بيت المقدس ، ثم عن معراجه في السموات السبع ، وأمّه الأنبياء في الصلاة. يا خير من يمم العافون ساحته * سعيا وفوق متون الأينق الرسم" ومن هو الآية الكبرى لمعتبر * ومن هو النعمة العظمى لمغتنم" سريت من حرم ليلا إلى حرم * كما سرى البدر في داج من الظلم" وبت ترقى إلى أن نلت منزلة * من قاب قوسين لم تدرك ولم ترم" وقدمتك جميع الأنبياء بها * والرسل تقديم مخدوم على خدم" وأنت تخترق السبع الطباق بهم * في موكب كنت فيه صاحب العلم" الفصل الثامن: في ذكر جهاد النبي.
يتحدث البوصيري في هذا الفصل عن النفس الأمارة بالسوء ، والتحذير من الانقياد لهواها وشهواتها ، فهي كالطفل إن تهمله شب على حب الرضاع وإن تفطمه ينفطم ، وترددت خلالها عبارات أصبحت من الحكم الجارية على الألسنة ، مثل قوله: – إن الطعام يقوي شهوة النهم. – إن الهوى ما تولى يُصْمِ أو يَصُمِ. – فرب مخمصة شر من التخم. فإن أمارتي بالسوء ما اتعظت * من جهلها بنذير الشيب والهرم" ولا أعدت من الفعل الجميل قرى * ضيف ألم برأسي غير محتشم" فلا ترم بالمعاصي كسر شهوتها * إن الطعام يقوي شهوة النهم" والنفس كالطفل إن تهمله شب على * حب الرضاع وإن تفطمه ينفطم" فاصرف هواها وحاذر أن توليه * إن الهوى ما تولى يصم أو يصم" الفصل الثالث: في مدح الرسول الكريم. خصص الشاعر هذا الفصل في مدح رسول الله – صلى الله عليه وسلم – ، حيث تحدث عن زهده مع ما عرض عليه من كنوز الأرض ، وعن كمال شمائله واصطفاء الله تعالى له. ثم يذكر أنه سيد الكونين ( السماء والأرض) ، والثقلين ( الإنس والجن) ، والجنسين ( العرب والعجم) ، وهو حبيب الله وصاحب الشفاعة يوم الحساب ، ورقي مرتبته بين سائر الأنبياء. ظلمت سنة من أحيا الظلام إلى * أن اشتكت قدماه الضر من ورم" وراودته الجبال الشم من ذهب * عن نفسه فأراها أيما شمم" وأكدت زهده فيها ضرورته * إن الضرورة لا تعدو على العصم" محمد سيد الكونين والثقلين * والفريقين من عرب ومن عجم" هو الحبيب الذي ترجى شفاعته * لكل هول من الأهوال مقتحم" دعا إلى الله فالمستمسكون به * مستمسكون بحبل غير منفصم" فاق النبيين في خلق وفي خلق * ولم يدانوه في علم ولا كرم" وكلهم من رسول الله ملتمس * غرفا من البحر أو رشفا من الديم" الفصل الرابع: في مولد المصطفى.
مصدر الخبر: مدارس مدينة العلوم العالمية
خواطر_رمضانية كل الحروف والمفردات تعجز عن وصف عظمة شهر رمضان وبركاته، فكلّ شيء فيه له نكهة وعطر وسحر خاص، فشهر رمضان هو مصنع كبير لأجمل ذكريات ونفحات إيمانية هو خير الشهور، فهو شهر العبادة وتجديد الإيمان وزيادة التقى، شهر الصلاة وشهر القرآن الكريم، وفيه تتضاعف الحسنات، وتغفر الذنوب وتعتق الرقاب من النيران، فالمسلم الرابح من استغل هذا الشهر، والخاسر من ضيّع أيّامه ولياليه.
مدرسه مدينه العلوم العالميه - عالم حواء
اسم الشركة - name company مدارس مدينة العلوم العالمية رابط الشركة url company وصف الشركة - Description السعودية, الرياض, الروضة, شارع المروة عنوان الشركة - Company Address Madinat Al-Oloum International School الدولة - Country Ksa: شركات السعودية اللغة - language عربي - Ar القسم - Section شركات المدارس الخاصة Private schools الزيارات: 2724 التقييم: 0 المقيّمين: 0 تاريخ الإضافة: 1/3/2015
الموقع في جوجل: الصفحات - مرتبط بالموقع - المحفوظات
مدارس مدينة العلوم العالمية | ياسكولز
إسم المدينة
اسم الحى
تصنيف الوظيفة
الأماكن الشاغرة: 18
سنوات الخبرة: 5
1 شهر
الجنسية: غير محدد
معلم ممارس.......
مدارس مدينة العلوم العالمية
التفاصيل
الأماكن الشاغرة: 5
سنوات الخبرة: 0
4 شهور
الجنسية: سعودي
معلم
شروط الوظيفة
ان يكون المتقدم سعودي الجنسية
ان ل....
التفاصيل
شارك هذه الصفحة:
مدارسة مدينة العلوم العالمية هي مؤسسة تعليمية عالمية تعكس التنوع الثقافي لمدينة الرياض في المملكة العربية السعودية. الطلاب والموظفون التدريسيون والإداريون هم خليط من أكثر من 10 جنسيات من جميع أنحاء العالم. للتواصل مع مدرسة مدينة العلوم العالمية
شركات مماثلة
الفئات
الجمال والموضة
الجهات الحكومية
المال والأعمال
السياحة والضيافة
التعليم
الصحة
الاتصالات وتقنية المعلومات
الإعلام والعلاقات العامة
الترفيه والرياضة
إضافة إلى عين دبي