و لشراء المادة بالكامل يرجي الضغط علي هذا الرابط
بوربوينت حديث رابع ابتدائي الفصل الثالث 1443 هـ
الأهداف التعليمية العامة لمادة الحديث الصف الرابع الابتدائي 1443 هـ:
– تعهد العقيدة الإسلامية الصحيحة في نفس الطفل ورعايته بتربية إسلامية متكاملة، في خلقه، وجسمه، وعـقله، ولغـتـه وانتمائه إلى أمة الإسلام. – تدريبه على إقامة الصلاة، وأخذه بآداب السلوك والفضائل. – تنمية المهارات الأساسية المختلفة وخاصة المهارة اللغوية، والمهارة العددة، والمهارات الحركية. – تزويده بالقدر المناسب من المعلومات في مختلف الموضوعات. – تعريفه بنعم الله عليه في نفسه، وفي بيئته الاجتماعية والجغرافية، ليحسن استخدام النعم وينفع نفسه وبيئته. – تربية ذوقه البديعي، وتعهد نشاطه الابتكاري وتنمية تقدير العمل اليدوي لديه. بوربوينت حديث رابع ابتدائي الفصل الثالث 1443 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. – تنمية وعيه ليدرك ما عليه من الواجبات وما له من الحقوق في حدود سنه وخصائص المرحــلة التي يمر بها وغــر سحب وطنه والإخلاص لولاة أمره. – توليد الرغبة لديه في الازدياد من العلم النافع والعمل الصالح وتدريبه على الاستفادة من أوقات فراغه. اليوم نعرف الأهداف الخاصة لمادة الحديث الصف الرابع الابتدائي منها مايلي:
ترسيخ إيمان المتعلم بالله سبحانه وتعالى، وتعريفه ببديع صنع الله وروعة ما في الكون من جمال ودقة وتنسيق تدل على قدرة وعظمة الخالق عز وجل.
- حلول حديث الصف الرابع الفصل الثاني
- قصة مها .روعه - موضة الأزياء
حلول حديث الصف الرابع الفصل الثاني
الاهتمام بالإنجازات العالمية في ميادين العلوم، وإظهار أن تقدم العلوم ثمرة لجهود الإنسانية عامة. لماذا تحصل علي بوربوينت الحديث رابع ابتدائي الفصل الثالث 1443 هـ من التحاضير الحديثة ؟
لأننا نقدم لكم كلا من
كل ما يخص المادة (تحضير + توزيع + أهداف) بالإضافة لكل ما تريدونه
الاستراتيجيات الحديثة – الطريقة البنائية وغيرها من مختلف الطرق
وأيضاً لدينا ثلاثة من عروض البور بوينت امختلفة لكل درس – أوراق عمل لكل درس – شروحات مميزة بالفيديو – كتب الكترونية – حلول لأسئلة الكتاب
لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا
يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:👇🏻
تزويد المتعلم بالقدر المناسب من الحقائق والمفاهيم العلمية التي تساعده على فهم وتفسير الظواهر الطبيعية وإدراك ما تقدمه العلوم للإنسان من خدمات تيسر حياته وتمكنه من حسن الاستفادة منها. غرس بذور الطريقة العلمية في نفس المتعلم بتنمية اتجاهه للبحث والمشاهدة والملاحظة والتنقيب والتجريب والمقارنة والاستنتاج وتحليل المعلومات والتحقق من صحتها والجرأة في التساؤل ومعرفة أصوله وآدابه وفي إبداء الرأي ومعرفة حدوده. معرفة البيئة وفهم ما يكتنفها من ظواهر مهمة وتسخير العلوم في إصلاحها وتطويرها والمحافظة عليها. توسيع آفاق المتعلم بالتعرف على ما يتميز به وطنه من موارد وثروات طبيعية وتعريفه بنعم الله عليه وعلى بلاده ليحسن استخدامها والاستفادة منها. حديث الصف الرابع الفصل الاول. العناية بالنواحي التطبيقية في العلوم وذلك بإتاحة الفرصة للمتعلم للقيام بالتجارب والاختبارات وتمكينه من اكتساب مهارات يدوية وخبرات عملية. تعريف المتعلم بالقواعد الصحية وتعويده العادات السليمة وتثبيتها لديه وتعريفه بالدور الذي تقوم به الصحة الجيدة في حياة الإنسان. تقدير جهود العلماء المسلمين وإبراز دورهم في تطوير العلم ودفع عجلة الحضارة وتحقيق رفاهية وتقدم البشرية.
نوره مالها طاري.. لأن ريم ما تبي تذكر انه في وحده شاركتها بزوجها بيوم من الأيام. بينهم خلافات طبيعيه مثل اي اثنين متزوجيـن, عمر يتعامل مع الخلافات ببرود, وريم بتفجـــر.. وغالبا ما تكون مغتاظه من بروده.. لكن عمر مو دايما بالخلافات بارد أو مستهـزأ, في احيان كثيــره ما يقدر يمسك اعصابه, وينفجـر, وبهالوقت ريم تحاول تمسك نفسها لأنها تخاف بوقــت غضبـه المتفجر هذا. لكنها متأكده و واثقه انه يحبها وهالشي يفرحها
ساره وقتيـبه: تحت اصرار قتيبـه.. تم الزواج, واخيــرا صارت ساره له.. ساره سعيده بالوقت الحالي مع قتيبه اللي اثبت انه رجال والنعم فيه. موضي:كل يوم عن يوم تحب مها اكثــر وتتقلبها اكثـر, اما جاسم سمي زوجها فأهو اغلى عليها من روحها.. قصة مها .روعه - موضة الأزياء. وينطبق عليها المثل ما اعز من الولد إلا ولد الولد. فاطمه: على حالها ما تحب مها, ولا ممكن تتقبلها. سمر: في مشروع خطبـه.. لكن ما تم حتى الأن. بدر: سعيـد انه صار عم. غانم: بعده على حاله, لكن في تغيــر بسيط, انه تعلق ببنت عمر, لما كان عمر في مصـر, كان غانم يتعنى لحنان مخصـوص على الرغم من انه عمر كان يزور الكويت كل اسبوع, ولما رجعوا للكويت واستقروا, صار كل يوميـن ياي لحنان.
قصة مها .روعه - موضة الأزياء
مها استحت منه وهو يقرب خده لها وما حبت تكسر خاطرة باسته بسرعة وصكرت الباب. خالد ساح وغمض عيونه وحط يده على خده وراح لغرفته وهو يفكر باللي خذت عقلة وقلبه. قبل العرس بيومين رد ماجد من أمريكا. ويوم العرس كان الاستعداد من الجميع الكل كان واقف مع خالد بيوم عرسه ، ومها كانت طالعة قمر وجاهزة عشان الزفة. القاعة كانت وايد حلوة وراقية والإضاءة موزعة بشكل جذاب وشاشات العرض تعرض صور العروس وهي صغيرة وبعض صور عيد ميلادها. العيون كلها مشدودة وتراقب وصول مها وزفتها. تسكرت الليتات وانفتح الباب اللي ادش منه العروس ، بدت تمشي على وقع أنغام الموسيقى بخطواتها الناعمة والكل مندهش من جمالها ورقتها ، قعدت مها في الكوشة والكل جا يبارك لها. تذكرون بدرية رفيجة أم خالد جات تسلم وتبارك لها. بدرية: ما شاء الله يا أم خالد والله انها قمر ما شاء الله عليها. أم خالد: صدقتي يا بدرية الله يحميها من العين. بدرية: والله اني توقعت انها تكون لماجد بس سبحان الله ماكتب لهم نصيب. أم خالد: أي والله كل شي قسمة ونصيب. بدرية: الله يسعدها. جات نورة وقعدت حذا مها. نورة: ها مها شنو شعورج اليوم. مها: مدري يا نورة خايفة وايد مدري ليش. نورة: هههه كلنا كنا خايفين يوم العرس ترى عادي.
كانت علياء على قدر من الجمال وواثقة من نفسها ، تمشي والكل عيونه مشدودة لها لين وصلت الكوشة وقعدت. الكل بارك لها وتموا البنات مستانسين ويرقصون ، والمصورة تصور العروس. رقصت نورة مع هيفاء ، ورقصوا صديقات علياء ، وكانت مها اطالعهم ومستانسة. نورة راحت لمها وخذتها من يدها عشان ترقص معاها. بس مها استحت لأنها أول مرة ترقص في حفلة جدام الناس ، لكن نورة شجعتها ورقصت
معاها ، والحريم منبهرات من رقصها ورقتها وجمالها. وحدة رفيجة أم خالد اسمها بدرية تكلم أم خالد. بدرية: ما شالله عليها مها على منو طالعة أمها ولا أبوها. أم خالد: ماخذه من الاثنين. بدرية: عيل ماجد مابيتعب عروسة موجودة. أم خالد: ويه تو الناس لبنيه توها صغيرة. بدرية: الصغير يكبر وعلى ما يتخرج ماجد بتكون جاهزة. أم خالد: يصير خير يا وخيتي توهم صغار. بدرية وجنها تجس النبض: إذا ما تبونها قولولي ترى ولدي بعمر ماجد ولين يخلص دراسته بخطبها له. هني أم خالد تضايقت: وشو ولدج لا ولد عمها أولى. بدرية: سكتت ولا ردت. عالساعة عشر ونص أم خالد تقول للحريم يتغطون لأن خالد بيدش. تغطوا الحريم إلا نورة ومها ، دش خالد وأم خالد تيبب ومستانسة بولدها وبنت أخوها. باركوا الحريم للمعاريس ويوم خالد شاف مها ناداها وجت.