اختيارات القراء
لماذا غادر رئيس وأعضاء المجلس الرئاسي العاصمة عدن وتوجهوا الى جدة؟ أخبار اليمن | قبل 2 ساعة و 24 دقيقة | 1454 قراءة
- الأرصاد: اليوم طقس قارس البرودة وهذه درجات الحرارة المتوقعة | بوابة أخبار اليوم الإلكترونية
- راشد بن حميد يلتقي بالقيادات الإعلامية العربية الشابة – اخبار الامارات ENN
- خطبة الحرم المكي ليوم الجمعة ١٧ صفر١٤٤٣ لفضلية الشيخ صالح بن حميد صحيفة أحوال الإلكترونية احوال
- منهجيه البحث العلمي في العلوم الاجتماعية pdf
- منهجيه البحث العلمي القانوني
- منهجية البحث العلمي ppt
- منهجية البحث العلمي في الاقتصاد
- منهجية البحث العلمي في العلوم القانونية
الأرصاد: اليوم طقس قارس البرودة وهذه درجات الحرارة المتوقعة | بوابة أخبار اليوم الإلكترونية
كشفت الهيئة العامة للأرصاد الجوية عن ارتفاع ملحوظ في درجات الحرارة على كافة الأنحاء، يوم السبت المقبل 2 أبريل 2022 الموافق أول أيام شهر رمضان الكريم، إذ تصل درجات الحرارة العظمي في القاهرة الكبرى والوجه البحري لـ36، وتسجل في السواحل الشمالية 26، جنوب سيناء 33، شمال الصعيد 37، وجنوب الصعيد 39 درجة مئوية. راشد بن حميد يلتقي بالقيادات الإعلامية العربية الشابة – اخبار الامارات ENN. وأكدت الأرصاد الجوية وجود أتربة عالقة نهارا على مناطق من القاهرة الكبرى والوجه البحري والسواحل الشمالية ومدن القناة ووسط سيناء وشمال الصعيد. وذكرت الهيئة، في بيان صادر عنها، استمرار ارتفاع درجات الحرارة الأحد المقبل ثاني أيام شهر رمضان، إذ تصل العظمى في القاهرة والوجه البحري لـ 35، أما السواحل الشمالية 25، جنوب سيناء 34، شمال الصعيد 38، وجنوب الصعيد 39 درجة، مع وجود نشاط رياح على مناطق القاهرة الكبرى والوجه البحري والسواحل الشمالية على فترات متقطعة. درجات الحرارة المتوقعة الأربعاء والخميس
وأعلنت الهيئة درجات الحرارة المتوقعة، غدا الأربعاء وحتى الخميس، كالتالي:
درجات الحرارة المتوقعة الأربعاء 30 مارس 2022
- القاهرة الكبرى: درجة الحرارة العظمى 26 والصغرى 12. - الوجه البحري: درجة الحرارة العظمى 26 والصغرى 12.
وأضافت معاليها " للإعلام اليوم دور هام وكبير في نقل القصص الملهمة والمؤثرة؛ قصص الأوطان والمجتمعات الإنسانية والأفراد، وبكفاءاته ومواهبه الشابة تتحقق المشاركة المطلوبة في ترسيخ مشهد إعلامي تحفيزي جديد يسلط الضوء على الفرص الواعدة والآفاق الجديدة للتنمية ويحتفي بالإنجازات والقدرات الكامنة". من جانبه قال المدير العام للمؤسسة الاتحادية للشباب، الرئيس التنفيذي للاستراتيجية لمركز الشباب العربي.. " المواهب الشابة أثبتت قدراتها في كل برامج ومبادرات مركز الشباب العربي وحققت بالعمل الدؤوب والتطوير المستمر أفضل النتائج لها ولمجتمعاتها. كما توفر الرابعة الحالية فرصا عديدة لإشراك وتمكين الشباب في قطاعات العمل الإعلامي ودعم جهود التنمية في مجتمعاتهم". وأضاف " نسعى دائماً بتوجيهات قيادة مركز الشباب العربي إلى وضع مشاريع وخطط عمل تفيد الشباب العربي المتميز والواعد الذي يعمل على نقل قصة وطنه إلى العالم بأرقى الصور والأساليب التي تصل لأكبر عدد من الجمهور حول العالم". خطبة الحرم المكي ليوم الجمعة ١٧ صفر١٤٤٣ لفضلية الشيخ صالح بن حميد صحيفة أحوال الإلكترونية احوال. والتقى المشاركون في الأسبوع الثاني من برنامج القيادات الإعلامية العربية الشابة، بكوادر أكاديمية سكاي نيوز عربية الذين قدموا جلسة عن إدارة المحتوى الرقمي، وجلسة حوارية عن صناعة المحتوى الرقمي المؤثر، بمشاركة مدربين مختصين من أكاديمية سكاي نيوز عربية.
راشد بن حميد يلتقي بالقيادات الإعلامية العربية الشابة – اخبار الامارات Enn
أبو غريب
الموقع الجغرافي
تقسيم إداري
البلد
العراق [1]
المحافظة
محافظة بغداد
القضاء
قضاء أبو غريب
خصائص جغرافية
إحداثيات
33°17′31″N 44°03′56″E / 33. 291944444444°N 44.
قضاء أبو غريب كانت فيما سبق ضمن نطاق محافظة الأنبار إلا أنه فيما بعد تم تحويله ليصبح تابع لمحافظة بغداد عام 1990. وقد تم ضم جميع مناطق قضاء أبوغريب الجنوبية كمنطقة الزيدان إلى قضاء الفلوجة. يوجد في شمال هذا القضاء اقسام لجامعة بغداد جامعة بغداد_الهندسة الزراعية وجامعة بغداد_طب بيطري. وقد اختير هذا الموقع لهذه الاقسام نظرا لكثرة المناطق الزراعية ولكثرة تربية المواشي. الأرصاد: اليوم طقس قارس البرودة وهذه درجات الحرارة المتوقعة | بوابة أخبار اليوم الإلكترونية. تاريخ المدينة [ عدل]
يعود تاريخ تأسيس مدينة أبو غريب إلى العهد الملكي في عام 1944م ، وقد تعرضت المدينة في الحرب الخليج الثانية وفي بداية أحتلال العراق في حرب الخليج الثالثة عام 2003م ، لهجوم عنيف ولقصف شديد خلف عشرات من القتلى والجرحى، وكان سبب القصف للمدينة بحجة وجود أسلحة دمار شامل فيها. ويوجد قرب المدينة سجن أبو غريب وهو الذي أشتهر عالميا بفضيحة التعذيب للسجناء العراقيين من قبل جنود الأحتلال الأمريكي. العشائر الرئيسية في أبو غريب هم البوعامر وبني تميم وزوبع وباقي العشائر هم احلاف أو سكنو فرادا في هذه المنطقة طلبا للعيش والعمل فيها. واما موقف عشائر أبو غريب من جانب الاحتلال البريطاني لا يغيب عن الجميع هناك من قاوم الاحتلال الإنكليزي من العشائر زوبع متمثله بالشيخ ضاري أبو سليمان وبني تميم متمثلة بالشيخ سلمان كاظم الاسود شيخ بني تميم في أبو غريب ولا يغيب عن الخاطر ان عشائر أبو غريب رغم تنوعها العشائري والعقائدي هناك بينهم علاقة مصاهرة قوية ولا يبالون للمعتقد المذهبي الا هناك بعض الشرذمة دعاة الطائفية ولكن أهل الفضيلة باقون على اخلاقهم ووطنيتهم تملك أبو غريب اقتصاديا الجانب الزراعي والصناعي معا وان ان كان قد تعاني الزراة الآن من صعوبة لشحة المياه والصناعة من توقف معاملها ومصانعها نتيجة سلبية السياسة الاقتصادية.
خطبة الحرم المكي ليوم الجمعة ١٧ صفر١٤٤٣ لفضلية الشيخ صالح بن حميد صحيفة أحوال الإلكترونية احوال
وقال " تحرص قيادتنا الرشيدة على الاستثمار في مواهب الشباب وتمكينهم في أوطانهم ودعم نجاحاتهم عربياً وعالمياً". وأضاف " اليوم تمتلك الدول العربية خيرات وعقولا وابتكارات، ومواهبها الصاعدة تحفز صناع القرار على تطوير قدرات الشباب العربي الذي أثبت أن لديه الرغبة في تطوير الذات، وهذا ما يحرص عليه مركز الشباب العربي الذي وعلى مدار السنوات القليلة الماضية وبدعم وتوجيه مباشرين من سمو الشيخ منصور بن زايد آل نهيان نائب رئيس مجلس الوزراء وزير شؤون الرئاسة ، رئيس مركز الشباب العربي، كان قادراً على تخريج آلاف الشباب العرب في مختلف برامجه ومبادراته ممن يملكون القدرة على التأثير وكتاب قصص نجاح ملهمة. وتوجه الشيخ راشد بن حميد لمنتسبي البرنامج قائلاً.. " نثق بالشباب وبقدرتكم على أن تكونوا حملة راية الأوطان وناقلي ثقافتنا وقيمنا ومبادئنا التي نعتز بها، واليوم الجميع مستعد لدعمكم لأنكم أثبتم بمثابرتكم وجهودكم القدرة على تحمل المسؤولية". من جانبها قالت معالي ، وزيرة دولة لشؤون الشباب، نائبة رئيس مركز الشباب العربي.. إن لقاء الشباب المشاركين في برنامج القيادات الإعلامية العربية الشابة بالشيخ راشد بن حميد النعيمي هو لقاء ملهم يحمل الكثير من الأفكار ويشكل نموذجاً لانسجام تطلعات المواهب الشابة مع جهود ومبادرات قيادات ومؤسسات العمل الشبابي العربي.
وتشهد مناطق من القاهرة والجيزة ودمياط وبورسعيد والغربية والشرقية والمنوفية والسويس والفيوم والإسماعيلية وبني سويف، سقوط أمطار خفيفة إلى متوسطة ليلًا، تصل نسبة حدوثها إلى 40%. وتحذر الهيئة العامة للأرصاد الجوية من اضطراب حركة الملاحة البحرية على البحر المتوسط، حيث تنشط رياح قوية تكون جنوبية غربية وشمالية غربية على البحر تتراوح سرعتها ما بين 50: 60 كم/ الساعة، وترتفع الأمواج لتصل إلى 4 أمتار فوق سطحه. الجمعة أكدت هيئة الأرصاد الجوية أن حالة عدم الاستقرار الجوي تبلغ ذروتها يوم الجمعة الموافق 31 ديسمبر لعام 2021، قبل ساعات قليلة من احتفالات الكريسماس، حيث تزداد شدة الأمطار لتصبح أمطار متوسطة إلى غزيرة تكون رعدية ومصحوبة بحبات البَرَد أو كرات الثلج أحيانًا على شمال البلاد حتى شمال الصعيد ومدن القناة. ومن المتوقع سقوط أمطار متوسطة إلى غزيرة تكون رعدية وقد يصاحبها تساقط للثلج على مناطق من السواحل الشمالية والوجه البحري، والقاهرة الكبرى ومدن القناة وشمال العيد، قد تصل إلى حد السيول على مناطق من سيناء وخليج السويس، تصل نسبة حدوثها إلى 70%. وأشارت النشرة الجوية لهيئة الأرصاد إلى سقوط أمطار خفيفة على مناطق من جنوب الصعيد، مع نشاط رياح على مناطق من السواحل الشمالية الشرقية وسيناء وشمال الصعيد على فترات متقطعة من اليوم.
بناء الفرضية(بالإنجليزية: Construct Hypothesis). إختبار الفرضية (بالإنجليزية: Test the Hypothesis). جمع البيانات (بالإنجليزية: Collect Data). تحليل البيانات (بالإنجليزية: Analyze Data). النتائج (بالإنجليزية: Communicate Results). مثال على منهجية البحث العلمي
قبل استخدام المنهجية العلمية بشكل صحيح، يجب أن يكون لدى الباحث فهم جيد للمتغيرات المستقلة والتابعة، ولفهم كيفية عمل المنهجية العلمية بشكل أفضل، سنقوم بذكر مثال على منهجة البحث العلمي لتجربة تجمد الماء، لتكون المنهجية العلمية كالأتي:
تحديد الهدف العلمي: نريد أن أعرف ما إذا كان الماء يتجمد بشكل أسرع من تلقاء نفسه أو مع إضافة السكر إليه. بناء الفرضية: الفرضية الأساسية هي أنه لن يكون هناك فرق في المدة التي يستغرقها الماء حتى يتجمد، سواء تمت إضافة السكر إليه أم لا، والفرضية البديلة هي أنه سيكون هناك فرق ذو دلالة إحصائية في وقت التجميد بين السيناريوهين. إختبار الفرضية: ملء وعاءين متطابقتين بنفس الكمية من الماء بدرجة حرارة الغرفة، ثم إضافة كمية محددة من السكر إلى إحدى الوعاءين، وضع الوعاءين في الفريزر. جمع البيانات: على فترات منتظمة لمدة 15 دقيقة، نقوم بفتح الفريزر ونلاحظ حالة الماء في كل وعاء، ونستمر حتى يتجمد كلاهما تماماً، ونكتب الوقت الذي إستغرقته كل وعاء من الماء للوصول إلى مستوى التجميد الكامل.
منهجيه البحث العلمي في العلوم الاجتماعية Pdf
تجربتي في إختيار موضوع البحث و بعض النصائح التي أرغب بت… 2016/10/11 / بواسطة Sarah تجربتي في تقديم عرض (Presentation) ونصائح مفيدة حصلت على درجة الماجستير من بريطانيا وكان جميع زملائي من حولي، وهم من دول مخ… 2016/10/04 / بواسطة تركيه العنزي البحث العلمي ومعايير النشر في مجلات علمية محكمة تستعرض هذه المقالة معايير النشر في مجلات علمية محكمة. البحث عن… 2016/09/25 / بواسطة omima mohamed خطوات الإستعداد للسيمنار حلقه النقاش او مايسمى بال seminar هي ملخص لما تم إنجازه كجز… 2016/09/24 / بواسطة jameelaash أول درجة من سلم الصعود أود مشاركة تجربتي مع البحث العلمي من واقع تجربة خضتها أثناء ع… 2016/09/22 / بواسطة pr_mem_147 صدمة دكتور في الجامعة بالبحث العلمي
من أقوى التجارب التي أشعر فيها بالفخر في مجال البحث الع… 2016/09/21 / بواسطة د.
منهجيه البحث العلمي القانوني
المنهج الحديث. معايير تصنيف مناهج البحث العلمي
يُمكن تصنيف مناهج البحث العلمي وفقاً لمعيارين رئيسيين وهما: [٥]
طبيعة المنهج أو الأسلوب العلمي: يُمكن تقسيم المناهج العلمية وفقاً لطبيعتها او الأسلوب العلمي المتَّبع إلى نوعين وهما:
المنهج النظري: يمتاز المنهج النظري بوجود إطارٍ واضح يبيّن الأسس والعناصر التي يتم اتّباعها من أجل دراسة ظاهرة ما بشكلٍ شاملٍ، والتوصّل إلى النتائج المتعلّقة بها، ومن المناهج التي تتميّز بطبيعتها النظرية: المنهج الوصفي، والمنهج التاريخي، والمنهج الاجتماعي والمنهج الأخلاقي. المنهج التطبيقي: يختلف المنهج التطبيقي عن المنهج النظري بغياب الأسس النظرية التي تتيح للباحث دراسة الظاهرة دراسة شاملة، ومن المناهج التي تتميّز بطبيعتها التطبيقية: المنهج التحليلي، والمنهج المقارن، والمنهج الإحصائي، والمنهج التجريبي. طبيعة الظاهرة أو الحدث المدروس: يمكن أن تشترك بعض الأبحاث في دراسة ظاهرة أو موضوع معين؛ كالتشابه الذي قد يحدث عند دراسة مواضيع تتعلق بالعلوم الاجتماعية. خصائص مناهج البحث العلمي
تشترك مناهج البحث العلمي في العديد من الخصائص بالرغم من اختلافها ويبين الآتي بعضاً من أهم خصائص البحث العلمي: [٦]
اتّباع طريقة منظّمة في التفكير والعمل، تقوم على الملاحظة العلمية والحقائق الدقيقة.
منهجية البحث العلمي Ppt
مناهج البحث العلمي - Google Drive
منهجية البحث العلمي في الاقتصاد
وسائل جمع بيانات البحث العلمي: المقابلة (Interview) قد يحتاج الباحث إلى بعض البيانات والمعلومات التي لا تتوفر إلا لدى أفراد معينين، … 2019/11/16 / بواسطة د. خالد الكردي مناقشة الدكتوراة: تجربة د. عهد الجرف مشاركة تجربتي مع مناقشة الدكتوراه وتقديم النصائح للطلاب 2019/09/23 / بواسطة عهد الجرف كتابة الملخص العلمي الكتابة الإبداعية من المهارات المهمة التي لها أهمية وتأثير كبير في ا… 2019/09/23 / بواسطة د. ندا قملو وسائل جمع بيانات البحث العلمي: الاستبيان المغلق (Closed Questinnaire) استكمالاً لسلسلة مقالاتنا حول الاستبيان، باعتباره أحد وسائل جمع بيانات البحث… 2019/03/15 / بواسطة د. خالد الكردي وسائل جمع بيانات البحث العلمي: الاستبيان المفتوح (Open Questinnaire) ذكرنا في مقال سابق أن الاستبيان يُعَد من أكثر وسائل جمع البيانات شيو… 2019/03/10 / بواسطة د. خالد الكردي مقدمة عن الاستبيان ومواصفات الاستبيان الجيد
يحتاج أي باحث إلى الاعتماد على وسيلة محددة لجمع البيانا… 2019/03/05 / بواسطة د. خالد الكردي أنواع العينات الإحصائية في معظم البحوث العلمية، لا يستطيع الباحث أن يُجري دراسته على … 2019/01/31 / بواسطة د.
منهجية البحث العلمي في العلوم القانونية
تنفيذ خطوات البحث بشكلٍ متسلسلٍ ومترابطٍ. اتّصاف الباحث بالعديد من المواصفات؛ كالموضوعية، والبعد عن الذاتية والتحيّز والأهواء الشخصية. الاعتماد على المناهج العلمية من أجل اختبار نتائج البحث ضمن أماكن مختلفة وأوقاتٍ مختلفة. القدرة على دراسة ومعالجة الظواهر التي نتجت عن ظواهر مشابهةٍ لها. القدرة على توقّع لما ستكون عليه الأحداث قيد الدراسة مستقبلاً وهو ما يُعرف بالتنبؤ. تعريف المنهج العلمي
يعرّف المنهج العلمي (بالإنجليزية: Scientific method) على أنّه طريقة تفكيريّة يعتمدها الباحث في ترتيب أفكاره حول إحدى الظواهر وتحليل تلك الأفكار وعرضها بهدف التوصّل إلى معلوماتٍ ونتائج حول تلك الظاهرة، ويتم ذلك من خلال اتّباع مراحل متسلسلة ومترابطة، أي أنّ كل مرحلة تقود إلى مرحلة لاحقة؛ فالمنهج العلمي يبدأ بمرحلة تحديد مشكلة الدراسة وبعدها يتم الانتقال إلى المرحلة التالية والتي تتمثّل بوضع الفرضيات وصياغتها علميّاً، ثمّ اختبارها وتحليلها والانتقال بعدها إلى المراحل النهائيّة والمتمثّلة في التوصّل للنتائج وكتابة التوصيات اعتماداً على تلك النتائج. [٢]
يُمكن تعريف المنهج العلمي أيضاً على أنّه أسلوبٌ علميّ منظّم يتّبعه الباحث من أجل التوصّل إلى حل إشكالية ما، ويُمكن تشبيهه بالطريق الذي يؤدي إلى تحقيق أهداف الدراسة والنتائج المطلوبة، وذلك من خلال التقيُّد بالأسس والعناصر التي يقوم عليها المنهج واتّباع خطواته؛ لذا يجب على الباحث أن يتأكّد من تطابق المنهج مع موضوع البحث، وارتباطه بمشكلة الدراسة وأهدافها.
المنهج الاستقرائي: يتم البدء خلاله بالأجزاء والانتقال إلى العموميات والقوانين العامة، ويتم ذلك من خلال الملاحظة المنظمة والتجريب وضبط المتغيّرات. المنهج الاستردادي: يهدف إلى التحقق من الأحداث التي حصلت في الماضي، من خلال استعادة تلك الأحداث ودراستها. الأسلوب الإجرائي: تُقسّم مناهج البحث وفقاً للأسلوب الإجرائي الذي يتّبعه الباحث ووسائل البحث التي يستخدمها إلى أربعة أنواع، وهي كالآتي:
المنهج التجريبي: يعتمد هذا المنهج على أداء التجارب وفق عدّة شروط. المنهج المسحي: يعتمد هذا المنهج على استعانة الباحث بعدّة وسائل من أجل جمع البيانات التي لها علاقة بدراسته ميدانيّاً، وهو يشمل الدراسات التحليلية، والكشفية، والوصفية. منهج دراسة الحالة: يعتمد هذا المنهج على دراسة وحدة معينة، قد تكون وحدة اجتماعية أو فرداً واحداً، وفق مقاييسٍ واختباراتٍ مخصَّصةٍ لأهداف الموضوع. المنهج التاريخي: يعتمد هذا المنهج في دراساته على الوثائق والآثار التاريخيّة المتنوّعة. الكم والكيف: تُقسَّم مناهج البحث وفقاً للكم والكيف إلى نوعين، وهما كالآتي: [١] المنهج الكمي. المنهج النوعي. الحداثة والتقليدية: تُقسّم مناهج البحث وفقاً للحداثة والتقليدية إلى نوعين، وهما كالآتي: [١] المنهج التقليدي.