تاريخ النشر: الأربعاء 7 ذو القعدة 1426 هـ - 7-12-2005 م
التقييم:
رقم الفتوى: 69696
12335
0
204
السؤال
أريد شرح" لقد من الله "
الإجابــة
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، أما بعـد:
فقد وردت الجملة المذكورة بهذا اللفظ في موضع واحد من كتاب الله عز وجل في سورة آل عمران الآية 164. قال تعالى: لَقَدْ مَنَّ اللَّهُ عَلَى الْمُؤْمِنِينَ إِذْ بَعَثَ فِيهِمْ رَسُولًا مِنْ أَنْفُسِهِمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آَيَاتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَإِنْ كَانُوا مِنْ قَبْلُ لَفِي ضَلَالٍ مُبِينٍ. كما جاء هذا المعنى في آيات كثيرة من كتاب الله تعالى، منها قول الله تعالى: كَمَا أَرْسَلْنَا فِيكُمْ رَسُولًا مِنْكُمْ يَتْلُو عَلَيْكُمْ آَيَاتِنَا وَيُزَكِّيكُمْ وَيُعَلِّمُكُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَيُعَلِّمُكُمْ مَا لَمْ تَكُونُوا تَعْلَمُونَ {البقرة: 151}. وقال تعالى: لَقَدْ جَاءَكُمْ رَسُولٌ مِنْ أَنْفُسِكُمْ عَزِيزٌ عَلَيْهِ مَا عَنِتُّمْ حَرِيصٌ عَلَيْكُمْ بِالْمُؤْمِنِينَ رَءُوفٌ رَحِيمٌ {التوبة: 128} وقال تعالى: هُوَ الَّذِي بَعَثَ فِي الْأُمِّيِّينَ رَسُولًا مِنْهُمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آَيَاتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَإِنْ كَانُوا مِنْ قَبْلُ لَفِي ضَلَالٍ مُبِينٍ {الجمعة: 2}
فهذه الآيات وما أشبهها توضح بجلاء هذه المنة العظيمة التي امتن بها المنان الكريم سبحانه وتعالى على البشرية كلها ببعثة محمد صلى الله عليه وسلم إليهم وعلى المؤمنين خاصة لتمام المنة عليهم.
تفسير قوله تعالى لقد من الله على المؤمنين.. - إسلام ويب - مركز الفتوى
سورة آل عمران الآية رقم 164: قراءة و استماع
قراءة و استماع الآية 164 من سورة آل عمران مكتوبة - عدد الآيات 200 - Āl-'Imrān - الصفحة 71 - الجزء 4. ﴿ لَقَدۡ مَنَّ ٱللَّهُ عَلَى ٱلۡمُؤۡمِنِينَ إِذۡ بَعَثَ فِيهِمۡ رَسُولٗا مِّنۡ أَنفُسِهِمۡ يَتۡلُواْ عَلَيۡهِمۡ ءَايَٰتِهِۦ وَيُزَكِّيهِمۡ وَيُعَلِّمُهُمُ ٱلۡكِتَٰبَ وَٱلۡحِكۡمَةَ وَإِن كَانُواْ مِن قَبۡلُ لَفِي ضَلَٰلٖ مُّبِينٍ ﴾ [ آل عمران: 164]
Your browser does not support the audio element. ﴿ لقد من الله على المؤمنين إذ بعث فيهم رسولا من أنفسهم يتلو عليهم آياته ويزكيهم ويعلمهم الكتاب والحكمة وإن كانوا من قبل لفي ضلال مبين ﴾
قراءة سورة آل عمران
لقد من الله على المؤمنين إذ بعث فيهم رسولا من أنفسهم
تاريخ الإضافة: 26/3/2017 ميلادي - 28/6/1438 هجري
الزيارات: 20260
تفسير: (لقد من الله على المؤمنين إذ بعث فيهم رسولا من أنفسهم يتلو عليهم... )
♦ الآية: ﴿ لَقَدْ مَنَّ اللَّهُ عَلَى الْمُؤْمِنِينَ إِذْ بَعَثَ فِيهِمْ رَسُولًا مِنْ أَنْفُسِهِمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَإِنْ كَانُوا مِنْ قَبْلُ لَفِي ضَلَالٍ مُبِينٍ ﴾. ♦ السورة ورقم الآية: آل عمران (164). ♦ الوجيز في تفسير الكتاب العزيز للواحدي: ﴿ لَقَدْ مَنَّ اللَّهُ عَلَى الْمُؤْمِنِينَ إِذْ بَعَثَ فيهم رسولًا من أنفسهم ﴾ أَيْ: واحدًا منهم عُرِف أمره وخبرُ صدقه وأمانته ليس بمَلَك ولا أحدٍ من غير بني آدم وباقي الآية ذُكر في سورة البقرة ﴿ وإن كانوا من قَبْلُ ﴾ وقد كانوا من قبل بعثه ﴿ لفي ضلالٍ مبين ﴾.
مجالس في تفسير قوله تعالى ( لقد من الله على المؤمنين )
أي: لئن أكون مملوكاً لـ ابن تاشفين أرعى جماله في الصحراء خيرٌ من أن أكون ممزقاً عند فرتلند وهو الفرس السادس أرعى خنازيره في قشتالة ، وكان قد احتلها، وفعلاً جاء يوسف بن تاشفين وانتصر المسلمون في معركة مشهورة وهي معركة الزلاقة.
لقد من الله على المؤمنين - Youtube
(75) -------------------- الهوامش: (67) انظر تفسير "يتلو" فيما سلف 2: 411 ، 569 / 6: 466 ، تعليق: 3 ، وفهارس اللغة "تلا". (68) انظر تفسير "يزكي" فيما سلف 1: 573 ، 574 / 3: 88 / 5: 29 / 6: 528. (69) انظر تفسير "الحكمة" فيما سلف 3: 87 ، 88 / 5: 15 ، 371 ، 576 - 579. (70) انظر تفسير "الضلالة" فيما سلف 1: 195 / 2: 495 ، 496. (71) انظر تفسير "مبين" فيما سلف 3: 300 / 4: 258. (72) أهل حروراء: هم الخوارج ، وهذا مذهبهم. (73) في المطبوعة: "فيما أخذتم وفيما عملتم" لم يحسن قراءة المخطوطة ، والصواب منها ومن سيرة ابن هشام. (74) في المطبوعة: "تستغيثون من سيئة" ، ولا معنى لها ، وفي المخطوطة "يستغيثون" غير منقوطة ، والأرجح أنه خطأ ، صوابه ما في سيرة ابن هشام. (75) الأثر: 8178- سيرة ابن هشام 3: 124 ، وهو تتمة الآثار التي آخرها: 8172 ، 8176. والجملة الأخيرة في ابن هشام: "صم عن الخير ، بكم عن الحق ، عمى عن الهدى".
اللهم إنا نسألك المغفرة والرحمة للحاضرين، اللهم اكتب مغفرتك ورحمتك لنا أجمعين، واعف عنا في ذلك المشهد العظيم، لا تفضحنا على رءوس الخلائق وأنت الرحمن الرحيم، فإليك اتجهنا، وعليك اعتمدنا، وعليك توكلنا وإليك أنبنا وإليك المصير. سبحان ربك رب العزة عما يصفون، وسلامٌ على المرسلين، والحمد لله رب العالمين.
تفسير القرآن الكريم
مرحباً بالضيف
والالتزام بمتطلبات التسامح، هو جسر العبور إلى قيمة العدالة المطلوبة في كل الأحوال والظروف.
وَلا تَسْتَوِي الْحَسَنَةُ وَلا السَّيِّئَةُ ادْفَعْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ - صحيفة الاتحاد
إن الصواب أن نقول: إن معرفة بعض الأشياء يتوقف على إدراكها وإدراك كينونتها, وبعضها الأخر تتوقف معرفته على التصديق بوجوده والإيمان بذلك. كذلك نستطيع أن نلمس خطأ تفسير هذه النظرية في تفسير العقاب واستخدامه, فإن للطفل نفس وروح, وعقل وإدراك, يكافئ عمره وتجربته, ولا بد للعقاب أن يُستخدم استخداما علاجيا لا قمعيا. تفسير الآية " فإذا الذي بينك وبينه عداوة كأنه ولي حميم " وسبب نزولها | المرسال. نوع أخر من النظريات التربوية هي النظريات الواقعية تلك التي تقوم على أساس عقلي محض, أو طبيعي محض, فالتعليم عندهم هو الاهتمام بواقع الحياة, والواقع عندهم هو مصدر الحقائق, فبالتالي التربية عندهم تتمثل في إعطاء معلومات كاملة حول الواقع..
وهؤلاء يفسرون العقاب على إنه سلطة وظيفية وسيطة بين المربي والطفل فيضعفون من قيمة العقاب بصورة مبالغ فيها, ويتحدثون عن كون العقاب حيوانية ولا إنسانية, وينادون إلى أن يحل محله الإقناع والمناقشة. وهذه النظريات - التي يتبناها الغرب في كثير من الأحيان -, تبدو سلبياتها واضحة: فالإنسان ليس مجرد وعاء للعلم, ومعلوماته ليست مجرد فهم للوجود, وإنما الإنسان روح تحتاج إلى غذاء, ونفس تحتاج إلى تزكية, ومشاعر تحتاج إلى تقنين, كما أن العقاب ليس بالضرورة شئ حيواني أو لا إنساني, وإنما قد يكون له أثر إيجابي في كثير من الأحيان إذا اُحسن استخدامه.
القرآن الكريم - تفسير ابن كثير - تفسير سورة فصلت - الآية 34
- وقال سبحانه وتعالى:
(ألم تر كيف ضرب الله مثلاً كلمة طيبة كشجرة طيبة أصلها ثابت وفرعها في السماء، تؤتي أكلها كل حين بإذن ربها ويضرب الله الأمثال للناس لعلهم يتذكرون، ومثل كلمة خبيثة كشجرة خبيثة اجتثت من فوق الأرض مالها من قرار) الآيات 24- 26من سورة إبراهيم. ومما ورد في الحديث الشريف قوله صلى الله عليه وسلم:
"أحبكم إلي وأقربكم مني مجلساً يوم القيامة: أحسنكم أخلاقاً". "البر حسن الخلق، والإثم ما حاك في صدرك وكرهت أن يطلع عليه الناس". "ما من شيء أثقل في ميزان المؤمن يوم القيامة من خلق حسن، وإن الله ليبغض الفاحش البذيء". "إن المؤمن ليدرك بحسن الخلق درجة الصائم والقائم". القرآن الكريم - تفسير ابن كثير - تفسير سورة فصلت - الآية 34. "أحب عباد الله إلى الله أحسنهم أخلاقا". "إن أحسن الناس إسلاماً أحسنهم خلقا". "اتق الله حيثما كنت، واتبع السيئة الحسنة تمحها، وخالق الناس بخلق حسن". "إن أحبكم إلي أحاسنكم أخلاقا، الموطئون أكنافاً، الذين يألفون ويؤلفون، وإن أبغضكم إلي المشاءون بالنميمة، المفرقون بين الأحبة، الملتمسون للبُرآء العيب". والموطئون أكنافاً هم اللينون الذين يتصفون بالسماحة والدماثة. "أكمل المؤمنين إيماناً أحسنهم خلقا، وخيركم خيركم لأهله". "ما من ذنب أعظم عند الله عز وجل من سوء الخلق".
وَلَا تَسْتَوِي الْحَسَنَةُ وَلَا السَّيِّئَةُ ۚ- القيادة و آيات من القرآن الكريم ( اليوم 24 ) - Youtube
العنف بين الزوجين سواء المادي أو المعنوي وهو منافي للحكمة من الزواج وهو السكن والمودة والرحمة، فعلى كُلٍ من الزوجين التحلي بالرفق؛ فالرفق مادخل في شيء إلا زانه. العنف بين الجيران يعود المرء لبيته ليهدأ فيه ويرتاح من مشاكل العالم الخارجي والسعي نحو الرزق وغيره، فإن عاد إلى مشاكل وإيذاء من جيرانه أيضًا تحولت الحياة إلى جحيم لا يطاق، فليدفع باللتي هي أحسن عسى أن تتحول العداوة إلى موالاة ومحبة. وَلا تَسْتَوِي الْحَسَنَةُ وَلا السَّيِّئَةُ ادْفَعْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ - صحيفة الاتحاد. تعنيف الأولاد الطفل مثل النبتة ينشأ على ما تربى عليه ويثمر ما سُقي به، فإن نشأ برفق ومحبة وحزم وانضباط دون إفراط ولا تفريط، من دون عنف ولكن بالرفق مع الحزم. العنف بين الإخوة والأصدقاء وذوي القربى والزملاء فلنتصور معًا لو أن قضايا العنف المرفوعة في المحاكم فكر الجاني فيها بما ستتحول إليه حياته بسبب هذا التصرف، ولو أن الأطفال تربوا ببيئة صحيحة هل ستكون هذه النسب العالية للعنف في المجتمع؟ سؤال يحتاج كل منا الإجابة عليه. المراجع ↑ سورة فصلت، آية:34
↑ رواه مسلم، في صحيح مسلم، عن أم المؤمنين عائشة رضي الله عنها، الصفحة أو الرقم:2594، صحيح. ↑ رواه مسلم، في صحيح مسلم، عن أنس بن مالك، الصفحة أو الرقم:285، صحيح.
تفسير الآية &Quot; فإذا الذي بينك وبينه عداوة كأنه ولي حميم &Quot; وسبب نزولها | المرسال
والأحاديث بهذا المعنى كثيرة ومفيدة جدا، وقد كان من دعائه صلى الله عليه وسلم:
"اللهم إني أعوذ بك من الشقاق والنفاق وسوء الأخلاق".
وأما التصور الإسلامي: فهو تصور وسطي للكون والحياة والإنسان, فهو يرى أن التربية هى: " عملية تقويم لأخلاق الإنسان وعاداته و طباعه وأفكارة ليكون تعامله مع ما يحيط به تعاملا نموذجيا راقيا ويوثق في ذاك الوقت علاقته بربه وخالقه".
أما الدرس الثانى فهو أن ندرك أن عبادة العشر ليست صومًا وصلاةً وقراءة قرآن فحسب، إنما هى إلى جانب ذلك بر وصلة، وزكاة وصدقات، وإطعام للطعام، وبعد عن الجشع والاستغلال والاحتكار والأثرة والأنانية، فضلاً عن اجتناب الحرام بكل صوره وألوانه. أما الدرس الثالث فهو تحرى ليلة القدر فى هذه الأيام، وحيث يقول نبينا «صلى الله عليه وسلم»: «مَن قَامَ لَيْلَةَ القَدْرِ إيمَانًا واحْتِسَابًا، غُفِرَ له ما تَقَدَّمَ مِن ذَنْبِهِ، ومَن صَامَ رَمَضَانَ إيمَانًا واحْتِسَابًا غُفِرَ له ما تَقَدَّمَ مِن ذَنْبِهِ» «رواه مسلم». مع تنبيهنا على أمر هام هو أن بعض الناس قد يظن خطأ أن أمر ليلة القدر محسوم ليلة السابع والعشرين فيحيونها ويغفلون عما سواها، متجاهلين قول نبينا «صلى الله عليه وسلم»: «تَحرُّوا ليلةَ القَدْر فى العَشْر الأواخِر من رمضانَ» «رواه البخارى»، فقد تكون ليلة القدر فى أى ليلة منها ولا سيما الليالى الوترية فعلينا اغتنام العشر كاملة، فليلة القدر لمن وفقه الله فى قيام هذه الليالى، إذ لو أخلص الإنسان نيته فيها لله، واستشرفت نفسه حب الطاعة، لواصل العبادة حبًا فى الله، فمن ذاق عرف، ومن عرف اغترف، ولم يتوقف.