المصدر: العلوم التربوية-جامعة القاهرة، 2020، 28(4)، 321-343
(تمت مراجعته من قبل فريق البوابة)
هدف البحث الحالي إلى تنمية الوعي بالدور الذي يُمكن أن تؤديه الوسائط المتعددة في تطوير مكونات وعناصر منظومة التعليم، وذلك من خلال القدرة على توظيف هذه الوسائط في بناء خاص بتنمية مهارات الطلبة وقدراتهم التعليمية، ومعرفة أهمية استخدام الوسائط المتعددة في التعليم لدى طلبة مقرر مقدمة في تكنولوجيا التعليم في كلية التربية الأساسية. ولتحقيق أهداف البحث استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وذلك لملائمة هذا المنهج مع طبيعة البحث، واقتصر البحث على عينة قصدية مكونة من (30) من طلبة مقرر مقدمة في تكنولوجيا التعليم في كلية التربية الأساسية. مجالات استخدام الوسائط المتعدده. وأما أداة القياس فكانت عبارة عن استبيان من إعداد الباحث لهؤلاء الطلبة لمعرفة أهمية استخدام الوسائط المتعددة في التعليم. من خلال القسم النظري للبحث ومراجعة الدراسات السابقة اتضحت أهمية استخدام الوسائط المتعددة والحديثة بأنواعها المختلفة، وبالرغم من وجود بعض المعوقات الأخرى لاستخدام الوسائط التكنولوجية الحديثة في تدريس التاريخ إلا أن وجودها ومنها الوسائط المتعددة في عملية التعليم والتعلم بأجهزتها المتطورة حقيقة غير قابلة للنقاش وضرورة حتمية لا بد منها، حيث تشكل هذه الأجهزة بما تقدمه من تقنيات عالية في عرض وتقديم الموضوعات بأسلوب شيق جذاب يعتمد على الصوت والصورة والحركة والمؤثرات الضوئية، مما يجذب انتباه الطلاب للدرس ويزيد من مشاركتهم الإيجابية في عملية التعليم بعكس استخدام الأساليب التقليدية.
- مجالات استخدام الوسائط المتعددة
- من مجالات استخدام الوسائط المتعددة :
- مجالات استخدام الوسائط المتعدده
- حفظ الوقت
مجالات استخدام الوسائط المتعددة
2. Piktochart
يعتبر Pitochart أحد أفضل التطبيقات عبر الإنترنت لإنشاء محتوى الوسائط المتعددة. فهي توفر لمستخدميها جميع الميزات والخيارات والأدوات اللازمة لإنشاء عروض تقديمية ورسوم جذابة متعددة الوسائط وجذابة للغاية. لديك مجموعة من السمات والقوالب للاختيار من بينها ويمكنك سحب وإسقاط قائمة طويلة من الكائنات لإثراء محتوى الوسائط المتعددة. أضف صورًا ومقاطع فيديو إلى الوصفة وكان لديك حل وسائط متعددة في خدمتك. 3. قم بإنشاء عروض تقديمية جميلة باستخدام واتخذ سرد القصص إلى مستوى جديد. مصمم خصيصًا للأطفال والمعلمين ، يمنحك الكثير من الموضوعات والقوالب الجذابة للاختيار من بينها ، لإنشاء عروض تقديمية وتفاعلية رسومية متعددة الوسائط وتفاعلية للغاية. ولديه واجهة مستخدم بسيطة نسبيًا تسهِّل حتى على المستخدمين العاديين إنشاء محتواهم بدون أي عوائق. 4. شرائح صوتية
الشرائح الصوتية تساعدك على رواية القصص بطريقة مختلفة. يمكنك استخدام مزيج من الصور الجذابة والأصوات الخلفية لإنشاء تجارب رواية رائعة. اهمية الوسائط المتعددة. يمكن عرض العروض التقديمية التي تم إنشاؤها باستخدام هذه الأداة على جميع منصات الهواتف المحمولة الرئيسية أيضًا. لديك أيضًا خيار حفظ العروض التقديمية كمقاطع فيديو ونشرها مباشرةً على مواقع الويب مثل Youtube و Vimeo.
من مجالات استخدام الوسائط المتعددة :
الاخبار
أخبار التعاون
لجنة الترشيد الكهربائي والمائي وخدمات المشتركين بدول مجلس عقدت لجنة الترشيد الكهربائي والمائي وخدمات المشتركين بدول مجلس التعاون اجتماعها الرابع والأربعين، اليوم الخميس الموافق 21 أبريل 2022م، عبر الاتصال المرئي، وشارك
إقرأ المزيد
21 أبريل 2022 شارك الخبر.. عقد الاجتماع الثالث للجنة دراسة إعداد الشباب لثورة المعلومات عقدت لجنة دراسة إعداد الشباب لثورة المعلومات والتقنيات الرقمية بدول مجلس التعاون اجتماعها الثالث، اليوم الخميس الموافق 21 أبريل 2022م، عبر الاتصال المرئي.
مجالات استخدام الوسائط المتعدده
فضلا عن الجوانب الاقتصادية والمدنية التي تلعب بدورها معيارا مهما في جعل فئة الشباب الأكثر إقبالا على هذه الوسائط المتعددة. إن دراسة السلوكيات الاجتماعية الناجمة عن استخدام الشباب للوسائط المتعددة مرتبط إلى حدّ بعيد بطبيعة الوسيلة وكيفية استخداماتها، فضلا عن الإشباعات المراد تحقيقها والمحققة فعلا من خلالها، في ظلّ تصوّر اتصالي متعدد الأبعاد. تعرف على أهداف الوسائط المتعددة. يبدوا واضحا التحول الحاصل في اتجاه الشباب من الناحية السوسيو اتصالية والثقافة السياسية في ظلّ التقنيات الحديثة لعلوم الإعلام والاتصال، خاصة ما تعلق منها بالوسائط المتعددة التي تفتقر البحوث الخاصة بها للدراسات الميدانية، وعلاقتها باستخدامات الشباب وإفرازاتها السلوكية عليهم. ما جعل تكثيف الدراسات في هذا المجال ضرورة ملحّة لمواكبة اتجاهات واستخدامات الجمهور للوسائل الاتصالية في ظلّ التطور الحاصل في التقنية. لم تتأخر الجزائر كثيرا عن نظيرتها من الدول الأخرى في تبني التقنيات الحديثة لاسيما الوسائط المتعددة، حيث انتعشت الأسواق الوطنية بأحدث المستحدثات التقنية، رافقتها مشاريع هامة في تطوير وتحين شبكة الانترنيت، ما هيئ بيئة الاستخدام من طرف الشباب ورفع من مستوى استهلاك هذه التقنيات.
تطبيق الوسائط المتعددة هو تطبيق يستخدم مجموعة من مصادر الوسائط المختلفة مثل النص والرسومات ، والصور والصوت ، والصوت والرسوم المتحركة أو الفيديو، ومن هنا تتعدد مميزات الوسائط المتعددة. -------
للإطلاع على مزيد من المقالات المميزة أضغط هنا. للاستفسار وطلب المساعدة اطلب الخدمة الآن من هنا
بسم الله الرحمن الرحيم. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين نبينا محمد صلى الله عليه وسلم وعلى آله وصحبه وسلم. ( عن عمره فيما أفناه؟). جزء من محاضرة:. ( الحساب [3]) للشيخ:. ( محمد حسان) أحبتي في الله: أولاً: السؤال عن العمر. أيها الأحبة الكرام! لا شك أن الله عز وجل سيسأل العبد في ساحة الحساب عن كل ما قدم في هذه الحياة، قال الله سبحانه: فَمَنْ يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ خَيْرًا يَرَه * وَمَنْ يَعْمَلْ مِثْقَالَ ذَرَّةٍ شَرًّا يَرَه [الزلزلة:7-8]. حفظ الوقت. وقال جل وعلا: فَوَرَبِّكَ لَنَسْأَلَنَّهُمْ أَجْمَعِينَ * عَمَّا كَانُوا يَعْمَلُونَ [الحجر:92-93]. فكل صغيرة وكبيرة سطرت عليك في كتاب عند ربي لا يضل ربي ولا ينسى، فكم من معصية قد كنت نسيتها ذكرك الله إياها؟! وكم من مصيبة قد كنت أخفيتها أظهرها الله لك وأبداها؟!. فَوَرَبِّكَ لَنَسْأَلَنَّهُمْ أَجْمَعِينَ * عَمَّا كَانُوا يَعْمَلُونَ [الحجر:92-93]. حديث عبد الله بن مسعود رضي الله عنه، أن النبي صلى الله عليه وسلم قال:. (لا تزول قدما عبد يوم القيامة حتى يسأل عن أربع: -أسألك بالله! أن تتدبرها؛ لتسألها نفسك الآن قبل أن تسأل بين يدي الملك جل وعلا- عن عمره فيما أفناه، وعن علمه ماذا عمل به؟ وعن ماله من أين اكتسبه، وفيما أنفقه؟ وعن جسمه فيما أبلاه؟).
حفظ الوقت
ولا يرى مَن هو أقلُّ من الستين في هذا الحديث فُسحةً من الوقت، بل إنَّ الذي دون الستين هو مقصود ثانٍ للحديث -حيث المقصود الأوَّل تابع للنصّ على الستين- فالحديث يُبلغك أنَّك تنفق من رصيد أعذارك يا عبد الله عامًا بعد عام. فبادِر ولا تنتظر إلى أنْ تردَّ إلى آخر العمر كما في الآية (وَاللَّهُ خَلَقَكُمْ ثُمَّ يَتَوَفَّاكُمْ وَمِنكُم مَّن يُرَدُّ إِلَىٰ أَرْذَلِ الْعُمُرِ لِكَيْ لَا يَعْلَمَ بَعْدَ عِلْمٍ شَيْئًا إِنَّ اللَّهَ عَلِيمٌ قَدِيرٌ) -النحل 70-. عن عمره فيما أفناه. العمر بوصفه سِجلًّا
وتخبرنا الآيات أنَّ أعمارنا مُقدَّرة عند الله مكتوبة في قوله -تعالى- (وَمَا يُعَمَّرُ مِن مُّعَمَّرٍ وَلَا يُنقَصُ مِنْ عُمُرِهِ إِلَّا فِي كِتَابٍ) -فاطر 11-. وتخبرنا آيات أخرى عن هذا الكتاب الذي يُسجَّل فيه كلُّ صغيرة وكبيرة تفعلها، تقول الآيتان (وَكُلَّ إِنسَانٍ أَلْزَمْنَاهُ طَائِرَهُ فِي عُنُقِهِ وَنُخْرِجُ لَهُ يَوْمَ الْقِيَامَةِ كِتَابًا يَلْقَاهُ مَنشُورًا (13) اقْرَأْ كِتَابَكَ كَفَىٰ بِنَفْسِكَ الْيَوْمَ عَلَيْكَ حَسِيبًا) -الإسراء 14،13-. ومن هُنا نرى أنَّ مجموع النصوص تنظر إلى العمر لا بوصفه فرصةً وحسب، بل بوصفه سِجلًّا يُكتب.
اللهم إني أعوذ بك من علم لا ينفع ومن قلب لا يخشع ومن نفس لا تشبع ومن دعوة لا يستجاب لها. اللهم اقسم لنا من خشيتك ما تحول به بيننا وبين معاصيك ومن طاعتك ما تبلغنا به جنتك ومن اليقين ما تهون به علينا مصائب الدنيا. اللهم متعنا بأسماعنا وأبصارنا وقواتنا ما أحييتنا واجعله الوارث منا واجعل ثأرنا على من ظلمنا وانصرنا على من عادانا. ولا تجعل مصيبتنا في ديننا ولا تجعل الدنيا أكبر همنا ولا مبلغ علمنا ولا تسلط علينا من لا يرحمنا. رب اغفر لي ولوالدي وللمؤمنين يوم يقوم الحساب, لا إله إلا أنت سبحانك أستغفرك وأتوب إليك وآخر دعوانا أن الحمدلله رب العالين وصلى الله على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين. والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته