سورة مريم - ماهر المعيقلي - YouTube
سوره مريم ماهر المعيقلي مع الكلمات
سورة مريم كاملة للشيخ ماهر المعيقلى - YouTube
سورة مريم بصوت الشيخ ماهر المعيقلي... تلاوة خاشعة - YouTube
تحميل سوره مريم ماهر المعيقلي Mp3
سورة مريم مكتوبة ماهر المعيقلي - YouTube
سورة مريم الشيخ ماهر المعيقلي - YouTube
سوره مريم ماهر المعيقلي Mp3
الشيخ ماهر المعيقلي - سورة مريم (النسخة الأصلية) | (Surat Maryam (Official Audio - YouTube
سوره (مريم) بصوت الشيخ ماهر المعيقلي (مرتل) - YouTube
كيفية استخدام استراتيجية التفكير النقدي لحل المشاكل:- للتمكن من استخدام استراتيجية التفكير النقدي في حل المشاكل يتوجب على الفرد الاعتماد على عدد من المتطلبات الرئيسية ، و هي:-
1- أن يكون اعتماده الرئيسي على التفكير المنطقي ، و العقلي السليم ، و ليس على العاطفة. 2- أن يأخذ بعين الاعتبار كل وجهات النظر على الرغم من اختلافها أي لا يكون اعتماده على وجهة نظره هو فقط. 3- القدرة الجيدة على القيام بتفسير كل المواقف أو المعطيات المحيطة به. استراتيجيه التفكير الناقد pdf. 4- قبول كلاً من الأراء أو الاستنتاجات أو التفسيرات الجديدة للأشياء أو الأمور المحيطة. 5- توافر القابلية الشخصية لديه في إعادة تقييم المعلومات من جديد. 6- ألا يتحيز لأي شخص أو نظام. 7- النظرة الجيدة في جميع الاحتمالات المتوقعة. 8- التجنب القوي الدرجة للحكم السريع على الأمور المحيطة. خطوات التفكير النقدي فيما يخص حل المشاكل:- يوجد عدداً من خطوات التفكير النقدي ، والواجب اللجوء إليها عند القيام بحل المشاكل ، و هي:-
1- تحديد المشكلة:- حيث أن أولى الخطوات الهامة في حل أي مشكلة يكون في الأساس تحديدها بل ، و التأكد بشكل قاطع من وجودها فعلياً ، و ذلك يرجع إلى أنه في معظم الأوقات ، و عندما نفكر في مشكلة ما نجد أنه ليس لها وجود حقيقي كما كنا نعتقد ، و لذللك فإنه في حالة التأكد من وجود مشكلة حقيقية فعلينا في البداية القيام بتحديد كل جوانبها سواء السلبية أو الإيجابية بدقة كبيرة.
تكنولوجيا المعلومات: استراتيجية التفكير الناقد
يعرف التفكير النقدي في الأصل بأنه عبارة عن تلك القدرة على تقدير الحقيقة ، و من ثم التمكن من التوصل إلى القرارات السليمة ، و هذا يكون في ظل تقييم المعلومات علاوة على فحص الأراء المتاحة ، و عدم تجاهل وجهات النظر المختلفة إذ يتضمن التفكير النقدي مجموعة من مهارات التفكير الهامة ، و التي يمكن تعلمها ، و إجادتها. و من ضمن أهم تلك المهارات الاستقراء ، و الاستنباط ، و التحليل ، و التقييم بالعلاوة إلى كيفية حل المشاكل ، و صنع القرار هذا إلى جانب أن التفكير النقدي هو عبارة عن ذلك التفكير الذي يتضمن أيضاً القدرة الخاصة بالناقد على تعلم كيف ، و متى يسأل ، و ما هي الأسئلة التي سيطرحها إلى جانب كيف ، و متى يعلل ، و ما هي طرق التعليل التي سيعتمد عليها ، و من ضمن أهم تلك المهارات أيضاً هو تعلم كيفية توجيه المشاعر في الأساس ، و الأفكار. إذ يظن البعض أن المشاعر في الأساس منفصلة عن الأفكار ، و لكن هذا المفهوم ليس صحيح فقد ثبت أن حقيقة الأمر أن مشاعر الفرد هي في الأصل نتاج لأفكاره ، و من أهم النتائج الجيدة المترتبة على تعلم مهارات التفكير النقدي هو أنه يجعل الفرد يشعر بأنه لديه القدرة على السيطرة الجيدة على الظروف المحيطة به ، و من ثم تحسين قدراته على صنع القرار علاوة على أنه يصبح ذا مقدرة كبيرة على عدم الانجراف الكلي وراء مشاعره نظراً لكونها تجعل لديه درجة كبيرة من التوازن فيما بين عاطفته ، و عقله.
استراتيجيات التفكير الناقد – E3Arabi – إي عربي
فيما يرى باير (Bayer, 1998) أن التفكير الناقد يتضمن مجموعة من العمليات التي تستعمل منفردة أو مجتمعة، أو بأي تنظيم آخر، لكنه أكثر تعقيداً من مهارات التفكير الأساسية، فالتفكير الناقد من وجهة نظره، يبدأ بادعاء أو نتيجة معينة، حيث يسأل عن مدى صدقها، أو جدارتها، أو أهميتها أو دقتها، كما يتضمن طرقاً للتفكير تدعم حكمه، ويؤكد باير أن التفكير الناقد ليس مرادفاً لصنع القرارات أو حل المشكلات أمّا "أنيس"
1998) (Ennis, فيرى أن التفكير الناقد هو التفكير التأملي والاستدلالي الذي يركز على اتخاذ القرارات. في حين أشار بول (Paul, 1995) إلى التفكير الناقد على أنه
يعني تصحيح التفكير في مسعى المعرفة المعنية والموثوقة حول العالم. أمّا الباحث المعرفي ستيرنبريج (Sternberg, 2004) فيشير إلى أن التفكير الناقد يتضمن مجموعة من العمليات العقلية (الذهنيـة) والاستراتيجيات والتمثيلات التي يوظفها المتعلمون لحـل المشكلات، والعمل على صُنع القرارات، وتعلم مفاهيم جديدة. تكنولوجيا المعلومات: استراتيجية التفكير الناقد. وخروجا من هذا الخلاف حول مفهم التعريف الناقد قام مجموعة من الخبراء والباحثين المهتمين بموضوع التفكير الناقد، من مختلف التخصصات بمحاولة لوضع تعريف جامع ينهي الخلاف حول مفهوم التفكير الناقد، برعاية الجمعية الفلسفية الأمريكية، وقد توصلت هيئة الخبراء على مدار سنتين من البحث إلى تعريف شامل لمفهوم التفكير الناقد على النحو الآتي (Facione, 1998):
نحن نفهم التفكير الناقد على أنه حكم منظم ذاتياً يهدف إلى التفسير، والتحليل والتقييم، والاستنتاج، وإلى جانب ذلك فإنه يهتم بشرح الاعتبارات المتعلقة بالأدلة والبراهين، والمفاهيم، والطرق والمقاييس والتي يستند إليها الحكم الذي تم التوصل إليه.
كتب استراتيجيات لتعلم التفكير الناقد - مكتبة نور
ففي كل مرة تقرأ فيها عن شيء جديد أو تنضم إلى فصل دراسي أو تلتحق بدورة تدريبية أو تتعامل مع كتاب مليء بالتحديات، فإنك تصبح مفكراً أكثر وضوحًا وأكثر ذكاءً وأكثر تعمقاً في النقاش. طرح الأسئلة الأساسية
لربما يقودك تفكيرك إلى أن تتخيل بأن المفكرين الناقدين الجيدين يطرحون أسئلة محددة ومعقدة عندما يحاولون حل مشكلة ما. ومع ذلك، فإن الحقيقة هي في الواقع عكس ذلك. فكلما كنت أفضل في التفكير الناقد، أصبحت أسئلتك أكثر جوهرية ووضوحًا. ولتحسين تساؤلاتك عند حل المشكلات (وبالتالي تحسين قدرات التفكير الناقد)، يجب عليك أن تتأكد من تفصيل الأسئلة. استراتيجيات التفكير الناقد – e3arabi – إي عربي. افترض أنك تواجه مشكلة جديدة، في العمل أو الحياة، ولست متأكدًا مما يجب عليك فعله. ابدأ بطرح الأسئلة التالية:
ما معلوماتك الحالية حول هذه المشكلة؟
كيف تعرفت إلى المعلومات المذكورة أعلاه؟
ما هدفك وما الذي تحاول اكتشافه أو إثباته أو دحضه أو دعمه أو انتقاده؟
ما الذي تصبو إليه وتحاول معرفته؟
التنوع في طرح الأسئلة السابقة تشجعك على الوصول إلى لب المشكلة، وتستعرض لها حلولاً بسيطة قبل أن تتجه إلى التعقيد. إذا كان ذلك مفيدًا، فحاول كتابة الإجابات على الأسئلة الأربعة المذكورة أعلاه عند مواجهة مشكلة ما لمساعدة نفسك على تذكر الخطوات التي قمت بها.
&Raquo; خمس استراتيجيات لتطوير مهارات التفكير الناقد
التفكير الناقد
إن
التفكير الناقد ليس موجوداً بالفطرة عند الإنسان ، فمهارته متعلمة و تحتاج
إلى مران و تدريب ، و التفكير
الناقد لا يرتبط
بمرحلة عمرية معينة ، فكل فرد قادر على القيام به وفق
مستوى قدراته العقلية و الحسية و التصورية
و المجردة. فالتفكير الناقد يتأتى باستخدام مهارات التفكير الأخرى
كالمنطق الاستدلالي و الاستقرائي و التحليلي
، ومن الصعب انشغال الذهن بعملية التفكير
الناقد دون دعم عمليات تفكير أخرى.
هناك عدّة استراتيجيّات لتعلم التفكير الناقد منها: ينبغي على الفرد أن يمتلك العديد من الصفات التي تمكنه من التفكير الناقد مثل: الفطنة، والحيادية، والسيطرة على العواطف، واستكشاف طرق التفسير، والثقة بالنفس. يفضل الفرد استخدام المنطق القائم على الأدلة، ولا ينبغي أن يخلط بين الحدس والحقيقة، وعند تقديم فكرة أو وجهة نظر من قبل الآخرين، يجب عليه عدم تقبل هذه الفكرة دون أدلة قوية تؤيدها. يعد التفاعل مع الآخرين، من خلال طرح أحدهم للأسئلة وتقديم الإجابة عليها من الطرف الآخر، طريقة فعالة في تطوير فكر الفرد، وزيادة المعرفة لديه، وبالتالي يصبح مفكراً ناقداً. المصدر: