الصفحة الرئيسية > أجمل أبيات الشعر الفصيح > أيام السعود والنحس
أيام السعود والنحس
مرَّتْ سنونُ بالسعودِ وبالهنا
فكأنَّها مِن قِصْرها أيَّامُ
ثم انْثنتْ أيامُ هجرٍ بعدَها
فكأنها من طولها أعوامُ
ثم انقضتْ تلك السنونُ وأهلُها
فكأنَّها وكأنهمْ أحلامُ
(أبو تمام)
التبليغ عن مشاركة
القائمة البريدية
بيت مختار
مـاكل حب يدهل القلب سكان
بعض الغلا ليمن خذى ايام راحي
يروح ماكنه تصوّر ولا كان
ويمحاه من لوعات الايام ماحي
والله لو الحب يشرى بالاثمان
لشريه من خبلٍ.. واحطه بصاحي
(سعود بن محمد)
إحصائيات
عدد المشاركين: 1208
عدد الأبيات: 4776
- من القائل ثم انقضت تلك السنون - إسألنا
- أبو تمام - ويكيبيديا
- شعر أبو تمام - ثم انقضت تلك السنون و أهلها - عالم الأدب
- سلبيات وايجابيات التعليم عن بعد في الجزاير
- سلبيات وايجابيات التعليم عن بعد usto
- سلبيات وايجابيات التعليم عن بعد في زمن الكورونا
من القائل ثم انقضت تلك السنون - إسألنا
من القائل ثم انقضت تلك السنون
أبو تمام - ويكيبيديا
دمنٌ ألمَّ بها فقالَ سلامُ أبو تمام
دمنٌ ألمَّ بها فقالَ سلامُ كَمْ حَلَّ عقْدَة َ صَبْرِهِ الإِلْمَامُ نُحِرَتْ رِكَابُ القَوْمِ حتَّى يَغْبُرُوا رَجْلَى ، لقَدْ عَنُقُوا عليَّ ولامُور عَشِقُوا، ولارُزِقُوا، أيُعذَلُ عاشِقٌ رُزِقتْ هواهُ معالمٌ وخيامُ؟! وقفوا عليَّ اللومَ حتى خيَّلُوا أنَّ الوُقُوفَ على الديَارِ حَرَامُ! من القائل ثم انقضت تلك السنون - إسألنا. ما مَرَّ يَوْمٌ واحِدٌ إلاَّ وفي أحشَائِهِ لِمَحلَّتيْكِ غَمَامُ حتى تعمَّمَ صُلْعُ هاماتِ الرُّبا مِنْ نَوْرِهِ وتَأزَّرُ الأهْضَامُ ولقدْ أراكِ، فهل أراكِ بغبطة ٍ والعَيْشُ غَضٌّ والزَّمانُ غُلاَمُ؟! أعوَامَ وَصْلٍ كانَ يُنْسِي طُولَها ذكْرُ النَّوَى ، فكأنَّهَا أيَّامُ ثُمَّ انْبَرَتْ أَيَّامُ هَجْرٍ أَردَفَتْ بِجَوى ً أَسى ً، فكأنَّها أعْوَامُ ثمَّ انقضتْ تلك السنونُ وأهلُها فكأنَّها وكأنَّهُمْ أحلامُ أتصعصعت عبراتُ عينكَ أن دعتْ ورقاءُ حين تصعصعَ الإظلامُ. ؟!
شعر أبو تمام - ثم انقضت تلك السنون و أهلها - عالم الأدب
رشفة chــــويهة: إن كان فراق وإن كان ألم وإن كان جمال وإن كان حب.. في كل الأحوال سـ أمضي وأقول الحمدلله " ولئن شكرتم لأزيدنكم "
زكرياء
5
2021/08/09
ثم انْقَضَتْ تِلكَ السِّنُونَ وَأَهْلُهَا
فَــكَــأَنَّــهَا وَكَــأَنَّــهُــم أَحْــــلَامُ
[أبو تمام]. حلوة الصورة تدل علي الماضي
12. يوجد عقدة لدى بعض المدرسين هو أن يظهرك دائماً عديم خبرة وأن جوابك خاطئ وهو صحيح ونفس جوابه ولكن بصياغة أخرى وهذا الأمر جداً سيئ على معنويات الطالب، وأيضاً العقول والمدارس القديمة التي تعلم منها بعض المدرسين التي لا تتماشى مع التعليم الحالي، هذه النقطة خارج المطلوب. 13. افتقاد مجتمعاتنا إلى البنية التحتية المناسبة لغاية التعليم عن بعد، مع عدم القدرة على توفير الصيانة السريعة للأجهزة في بعض الأماكن البعيدة. 14. صعوبة الإقناع بالعدول عن فكرة التعليم التقليدي والانتقال للتعليم الإلكتروني نتيجة نقص الوعي المجتمعي. 15. إيجابيات وسلبيات التعليم الحضوري | المرسال. عدم توفر الأمان اللازم للمواقع الإلكترونية من حيث مصداقية المعلومة والخصوصية وعدم تعرضها للاختراق. ثانياً: إيجابيات التعلّم عن بُعد 1. تحقيق السلامة الطلبة والمدرسين، الوقاية من فيروس كورونا. إستكمال الدراسة دون الحاجة إلى الخروج من المنزل، وفي نفس الوقت عدم ضياع الفصل الدراسي. 3. شعور الآباء والأمهات بالإطمئنان على أبنائهم وتمكينهم من السيطرة عليهم وبقائهم في المنزل والمحافظة عليهم. إثبات قدرة المجتمع فيما يتعلق مع التكييف مع أي أزمة وهو دافع لنجاح التعليم عن بعد وتنميته.
سلبيات وايجابيات التعليم عن بعد في الجزاير
انعدام وجود البيئة الدراسية التفاعلية والجاذبة والتي ترفع من استجابة الطلبة في هذا النوع من التعليم. اقتصار المادة التعليمية على الجزء النظري من المنهاج في أغلب الأحيان، واختصار التجارب الحيّة وما تحققه من فائدة للطالب. إجهاد المتعلّم بسبب ما يقضيه من وقت على الهواتف الذكية وغيرها لمتابعة مواده الدراسية المختلفة. اقتصار دور المعلّم على الجانب التعليمي في أغلب الأحيان، واختصار دوره القيمي التربوي وفي تنشئة الطلّاب. سلبيات وايجابيات التعليم عن بعد في زمن الكورونا. عجز الطالب عن تقييم أدائه وتحصيله بشكل مستمر وهو الدور الذي كان يُسند إلى المعلم في البيئة التعليمية الواقعية. إيجابيات التعليم عن بعد يلعب التعليم عن بُعد دوراً فعالاً في رفع المستويات الثقافية، والعلمية، والاجتماعية بين الأفراد. يسد النقص الكبير في الهيئات التدريسية والأيدي المدربة المؤهلة في مختلف المجالات. يخفف من ضعف الإمكانيات التي تعاني منها بعض الجامعات. يُقلل من الفروقات الفردية بين المُتدربين، وذلك من خلال وضع المصادر التعليمية المتنوعة بين يدي المُتعلم، بالإضافة إلى تقديم الدعم الكامل للمؤسسات التدريبية بكل ما تحتاجه لتنتج تعليماً فعالاً من وسائط وتقنيات تعليم. فتح الآفاق في الارتقاء الوظيفي لمن فاته قطار التعليم المنتظم من الموظفين، حيث يمكنه ذلك من الدراسة والعمل في آن واحد.
سلبيات وايجابيات التعليم عن بعد Usto
حدوث عملية التفاعل وجهَا لوجه، حيث إن هذا النوع من التعليم الذي يطلق عليه اسم التعليم الحضوري يجعل الطلاب قادرين على إجراء العديد من التفاعلات وجهًا لوجه وحل مختلف المهام التي تعرف بأنها مهام معقدة مع الزملاء الآخرين المتواجدين داخل الفصل. يمكن لجميع الطلاب بمختلف الأعمار القيام بالاستمتاع بالمناسبات التي تحدث بشكل يومي والأحداث المجانية التي تخص نهاية الأسبوع، ويتم تنظيف الأحداث مثل تنظيم المحاضرين الضيوف أو القيام بعرض الأفلام عن طريق المؤسسات التعليمية والمؤسسات التي تتميز بأنها خاصة بالجانب الترفيهي. كتب ايجابيات التعليم عن بعد - مكتبة نور. يعمل هذا النوع من التعليم الحضوري على تحديد العديد من المسؤوليات بين مختلف الطلاب ويتم استخدام أنظمة تعرف باسم أنظمة التقليد لجدول زمني يعرف بأنه ثابت ويقوم الطلاب بتنفيذ ما يوجد فيه واتباعه بشكل دقيق، وذلك لأنه يعمل على إعداد الطلاب للمهام ومختلف المسؤوليات المستقبلية. الحرص على عملية التعليم من خلال استعمال الأمثلة الواقعية أو الحقيقية، والقيام بحضور الفصول الدراسية من الأمور المهمة التي تمكن الطلاب من اكتساب العديد من المهارات المختلفة والمعرفة اللازمة، التي تعمل على تعزيز مساهمتهم في المجتمعات من خلال الأمثلة التي تتميز بواقعيتها.
سلبيات وايجابيات التعليم عن بعد في زمن الكورونا
لا يوج في نظام التعليم الحضوري عدد ساعات دراسية تتمتع بالمرونة، ويجد العديد من المعلمين صعوبة في عمليات التدريس في كل من المدارس والكليات التقليدية، ويرجع هذا الأمر إلى وجود ما يعرف باسم الجداول الزمنية الصارمة، القيام باستخدام الأنماط والأساليب الحديثة يقلل من العديد من التحديات التي تواجه كافة الطلاب بمختلف أعمارهم، سواء كانوا من الطلاب الجامعين المنتميين إلى الكليات المختلفة، أو التلاميذ داخل المدارس التي تتبع الأنظمة الحضورية أو التقليدية الصارمة. سلبيات وايجابيات التعليم عن بعد في الجزاير. الوقت الخاص بمتابعة العديد من المهام اليومية المطلوبة غير كافي لتغطيتها بشكل كامل، وهذا الأمر يعد من الأمور السلبية التي تنتمي إلى ما يعرف بالتعليم الحضوري، ويرجع هذا الأمر إلى وجود الجداول الصارمة الموضوعة التي تأكل من وقت متابعة المهام اليومية كاملة. وجود القروض التي يأخذها الطلاب خاصة طلاب المرحلة الجامعية وتكون هذه القروض بفوائد عالية للغاية على الطلاب والهدف من هذه القروض هو التسهيل من البرامج التعليمية للطلاب الذين ينتمون إلى التعليم العالي أو التعليم الجامعي الذي يتميز بحضوره أو تقليديته كما يقال. لا يوجد الحافز لدى الطلاب ويرجع هذا الأمر إلى عدم وجود الفرصة للطلاب للتعبير عن مهاراتهم واهتماماتهم عن طريق استخدام الأنظمة التي تخص التعليم التقليدي أو التعليم الحضوري، حيث إنهم ينظرون إلى الالتحاق بالمدرسة على أنه التزام لابد منه ويجب عليهم القيام بتحمله، وهذا الأمر يجعلهم يذهبون إلى المدرسة لأنه التزام وليس من باب أنهم يريدون فعل ذلك.
اقتصار دور المعلم على الجزء التعليمي فقط. عدم قدرة الطلاب على معرفة مستواهش ومدى تحصيله للمناهج الدراسية.