وكشف مدير إدارة تقنية المعلومات بأن برنامج نظام الترشيح والمفاضلة احتوى هذا العام في طلبات التقديم على (40) طلب تقديم على وكالة المدرسة للذكور والإناث, كما تم رفع 14 طلب تقديم للمكاتب الخارجية بمحافظات بدر ووادي الفرع والحناكية وخيبر, لافتاً إلى أن الخامس والعشرين من شهر ذي الحجة الجاري سيكون أخر موعد للتقديم عبر النظام.
- نظام جدارة (السعودية) - ويكيبيديا
- 340 متقدماً للوظائف الإشرافية بتعليم المدينة | شبكة معلمي ومعلمات المملكة
- برامج دبلوم الدراسات العليا (SPD) السعودي
- مؤسس علم النحو – النحو العربي
نظام جدارة (السعودية) - ويكيبيديا
تاسعًا: عملية الترقية على المقاعد الشاغرة
في حالة وجود مقاعد شاغرة نتيجة عدم إكمال بعض المرشحين لإجراءات القبول أو انسحاب البعض الآخر سيقوم النظام الآلي بعمل مفاضلة على هذه المقاعد الشاغرة.. بحيث يتم ترقية بعض المتقدمين للتخصصات التي أغلقت عليهم بعد أن تم تحويلهم للرغبات التالية نتيجة وجود
طلبة أعلى منهم في النسبة المكافئة..
وسيتم إشعارهم عبر رسائل الجوال ( SMS) لتأكيد الموافقة على الترقية. عاشرًا: الإعلان النهائي عن أسماء كافة المقبولين
بعد الانتهاء من عملية المفاضلة وتوزيع المقاعد الشاغرة..
سيتم الإعلان النهائي عن أسماء جميع الطلاب والطالبات المقبولين بجامعة أم القرى مع تحديد التخصصات التي تم قبولهم فيها
الكليات والتخصصات
السنة التحضيرية بالقنفذة والليث
التخصصات المتاحة بالجموم والقنفذة
التخصصات المتاحة بالليث
كلية المجتمع
التخصصات المتاحة دبلوم بكلية المجتمع
كلية خدمة المجتمع والتعليم المستمر بمكة
بالتوفيق للجميع
340 متقدماً للوظائف الإشرافية بتعليم المدينة | شبكة معلمي ومعلمات المملكة
جدارة
المقر الرئيسي
الرياض ، السعودية
تاريخ التأسيس
2011
النوع
توظيف
منطقة الخدمة
السعودية
اللغات الرسمية
العربية والإنجليزية
الانتماء
وزارة الخدمة المدنية
الموقع الرسمي
تعديل مصدري - تعديل
جدارة هي منظومة توظيف الكتروني تابعة لوزارة الخدمة المدنية في المملكة العربية السعودية. تمكن المواطنين طالبي العمل من تقديم طلبات التوظيف في الجهات الحكومية المتوافقة مع مؤهلاتهم وتخصصاتهم. ويتم ذلك من خلال تسجيل بياناتهم الشخصية ومؤهلاتهم، وخبراتهم العملية، مع إرفاق الوثائق اللازمة إلكترونيا، لتمر بمراحل التدقيق والمطابقة والترشيح الآلي. برامج دبلوم الدراسات العليا (SPD) السعودي. وصل عدد المسجلين في نظام جدارة إلى 1, 143, 510 مستخدم في عام 2017 م. [1]
آلية استخدام نظام جدارة [ عدل]
التسجيل في الخدمة بإنشاء حساب خاص بالمستخدم
تسجيل بيانات السيرة الذاتية
إدخال بيانات المؤهلات العلمية
الإطلاع على الإعلانات والوظائف والتقديم عليها
الإطلاع على نتائج الترشيح [2]
الترشيح [ عدل]
يتم التوظيف في نظام جدارة بحسب ظروف العرض والطلب وفق ثلاث حالات تتضمن التوظيف المباشر في حال كان يزيد عدد المتقدمين أو المتقدمات على الوظائف المعلنة، والمفاضلة للوظائف التي عددها يقل عن عدد المتقدمين والمتقدمات، والمسابقات الوظيفية للوظائف التي تتطلب قياس معارف وقدرات ومهارات يتم اكتسابها بواسطة الخبرة العملية بالإضافة للدرجة العلمية من خلال الامتحانات النظرية والعملية.
برامج دبلوم الدراسات العليا (Spd) السعودي
سبق- ينبع: دشّن مدير عام التعليم بمنطقة المدينة المنورة ناصر بن عبدالله العبدالكريم، نظام (الترشح والمفاضلة) الإلكتروني؛ للترشح للمناصب القيادية والإشراف التربوي، الذي يُعتبر تحولاً كاملاً نحو التعاملات الإلكترونية، ويتميز بالشفافية التامة. والنظام هو آلية برمجية تم تصميمها بالكامل من قِبَل إدارة تقنية المعلومات بالإدارة العامة للتعليم بالمنطقة؛ تلبية لاحتياج إدارة الإشراف التربوي؛ لتسهيل إجراءات التقديم للترشح للإشراف التربوي، وتحويله إلى تعامل إلكتروني كامل. 340 متقدماً للوظائف الإشرافية بتعليم المدينة | شبكة معلمي ومعلمات المملكة. وتقوم فكرة البرنامج على تحقيق سير عمل الترشيح للمتقدمين للعمل الإشرافي والعمل المدرسي، مع المفاضلة في كل مراحله؛ بهدف تحقيق درجة عالية من الإتقان والشفافية في تقديم الخدمة الإلكترونية؛ بحيث يتمكن المستفيد من متابعة نتائج سير عمل الترشيح وفق المراحل والضوابط؛ من خلال استخدام صلاحية الدخول على النظام ورسائل الـ(sms) المصاحبة، ويمكن متابعة مراحل سير عمل الترشيح خطوة بخطوة، ومعرفة مواقع التعثر أو تأخر الطلب عند الإدارات. من جهته أوضح مدير تقنية المعلومات ماجد البيجاوي، أنه تم الإعداد لتصميم هذا النظام من وقت مبكر، بالتعاون مع إدارة الإشراف التربوي، وهو يُعتبر نقلة تقنية نوعية واسعة وتحولاً كاملاً نحو التعاملات الإلكترونية في مجال التقديم للترشح للإشراف التربوي والمناصب القيادية؛ لتميزه بالشفافية التامة والدقة؛ مبيناً أن عدد المسجلين في البرنامج (10322)، وعدد المتقدمين وصل إلى (5822) متقدماً؛ منها (322) من الذكور و(294) من الإناث، وبلغ عدد التحديثات التي كانت بالنظام منذ إنشائه (65) تحديثاً؛ بحيث يخدم قطاعيْ البنين والبنات.
أهداف خدمة الترقيات منصة مسار أضافت الوزارة أن منصة مسار تمكن المستفيدين في حالة كان مرشح للترقية، فعند وصول إعلان يتم بحث ما هو متاح من وظائف، وفي حالة عدم حصوله على الترقية ، يمكنه بحث الأسباب عبر معرفة عدد النقاط التي تحصل عليها المرشحين المنافسين من المترقين، وبالتالي فهي تقدم ألية تعمل على توفير الوقت والجهد بشكل كبير، وتعد أهداف الخدمة هي: حوكمة عملية الترقيات بالكامل وفق اللائحة. إنشاء محاضر ترقيات متعددة خلال السنة الواحدة. تطبيق ضوابط دليل التصنيف وحساب الخبرات تحقيق الشفافية من خلال عمليات المفاضلة الإلكترونية. حرية اختيار الموظف للرغبات المكانية والوظيفية. خطوات التقديم على الترقية وكيفية المفاضلة أوضحت منصة مسار الخطوات التي يمكن لمختص الجهة الحكومية القيام بها، حيث تتوفر المعايير الكاملة للترقيات من حيث المعايير والأوزان وطرح الوظائف وإنشاء المحاضر، حيث تكون الخطوات وفق المراحل المبينة أدناة مرجلة إدارة المعايير والأوزان، حيث يتم اختيار الترقيات من اللوحة الرئيسية، ثم إنشاء نموذج جيد، حيث يعرض النظام شاشة الإدارة. وزن تقييم الأداء يزهر بشكل تلقي حيث تحدده وزارة الموارد البشرية ، ويكون معمم على جميع الجهات الحكومية.
واضع علم النحو
ويعدّ أبو الأسود واضع علم النحو، وقد كان مشهورا بالفصاحة، وقال عن نفسه "إنّي لأجد للّحن غمزًا كغمز اللحم"؛ فكان أوّل من ضبط قواعد النحو، فوضع باب الفاعل، والمفعول به، والمضاف، وحروف النصب والرفع والجرّ والجزم، وكانت إسهاماته في تأسيس النحو الأساس الذي تكوَّن منه لاحقا المذهب البصري. من هو مؤسس علم النحو. ونقل الواقدي أن عليًّا -رضي الله عنه- أمره بوضع شيء في النحو لمّا سمع اللحن، فأراه أبو الأسود ما وضع، فقال علي "ما أحسن هذا النحو الذي نحوتَ"، فمن ثمّ سمّي النحو نحوا. وفي رواية أخرى سمع أبو الأسود رجلًا يقرأ من الكتاب ﴿وَأَذَانٌ مِنَ اللَّهِ وَرَسُولِهِ إِلَى النَّاسِ يَوْمَ الْحَجِّ الْأَكْبَرِ أَنَّ اللَّهَ بَرِيءٌ مِنَ الْمُشْرِكِينَ وَرَسُولُهُ…﴾ بكسر كلمة "رَسُولُهُ" بدلًا من ضمّها، وذلك يغير معنى الآية، ويفيد بأنّ الله يبرأ من رسوله. فانطلق أبو الأسود لوقته إلى الأمير يومئذ زياد بن أبيه، وقصّ عليه ما سمع، وسأله أن يدفع له كاتبًا ليضع كتابًا في اللغة فأتى به، فقال له "إذا رأيتَني قد فتحتُ فمي بالحرف فانقطْ نقطة أعلاه، وإذا رأيتني قد ضممتُ فمي فانقط نقطة بين يدَي الحرف، وإن كسرتُ فانقط نقطة تحت الحرف، فإذا أتبعتُ شيئًا من ذلك غُنّة فاجعل مكانها نقطتين"، فكان هذا نهج أبي الأسود في تشكيل الحروف، لذا يعدّ أوّل من نقط المصاحف، وأخذ عنه هذا النحو عنبسة الفيل.
مؤسس علم النحو – النحو العربي
قال الأزهري: كان سيبويه علامة حسن التصنيف جالس الخليل وأخذ عنه، وما علمت أحدا سمع منه كتابه لأنه احتضر شابا، ونظرت في كتابه فرأيت فيه علما جما. قال الذهبي: إمام النحو، حجة العرب، الفارسي ، ثم البصري. قد طلب الفقه والحديث مدة، ثم أقبل على العربية، فبرع وساد أهل العصر، وألف فيها كتابه الكبير الذي لا يدرك شأوه فيه. قيل فيه مع فرط ذكائه حبسة في عبارته ، وانطلاق في قلمه. قال المبرد: "لم يُعمل كتاب في علم من العلوم مثل كتاب سيبويه؛ وذلك أن الكتب المصنَّفة في العلوم مضطرة إلى غيرها، وكتاب سيبويه لا يحتاج مَنْ فَهِمَه إلى غيره". قال محمد بن سلام: "كان سيبويه النحوي غاية الخلق في النحو وكتابه هو الإمام فيه". مؤسس علم النحو – النحو العربي. قال ابن النطاح: "كنت عند الخليل بن أحمد فأقبل سيبويه فقال: مرحبا بزائر لا يمل ، فقال أبو عمر المخزومي وكان كثير المجالسة للخليل: ما سمعت الخليل يقولها لأحد إلا لسيبويه". قال ابن كثير: "وقد صنف في النحو كتابا لا يلحق شأوه وشرحه أئمة النحاة بعده فانغمروا في لجج بحره ، واستخرجوا من درره ، ولم يبلغوا إلى قعره". قال أبو إسحاق الزجاج: "إذا تأملت الأمثلة من كتاب سيبويه تبينت أنه أعلم الناس باللغة".
• وصفه الذهبي في ترجمته له في كتابه «سير أعلام النبلاء» بقوله: «كان من وجوه شيعة علي، ومن أكملهم عقلا ورأيا، وكان معدودًا في الفقهاء، والشعراء، والمحدثين، والأشراف، والفرسان، والأمراء، والدهاة، والنحاة، والحاضري الجواب، والشيعة، والبخلاء، والصُلع الأشراف». • قال «الدؤلي» عن نفسه: «إني لأجد للحن غمزا كغمز اللحم»، كما أجمع المؤرخون واللغويون على أنه أول من وضع علم النحو، وقد قال عنه محمد بن سلام الجمحي: «أبو الأسود هو أول من وضع باب الفاعل والمفعول والمضاف، وحرف الرفع والنصب والجر والجزم، فأخذ ذلك عنه يحيى بن يَعْمَر». • قال عنه أبو علي القالي: «حدثنا أبو إسحاق الزجاج، أول من وضع العربية ونقط المصاحف أبو الأسود، على أنه أول من وضع علم النحو».