#1
التحميل مجاني للجميع من هنا
شرح بسيط دروس الكسور العشرية(فهم الأجزاء ، مقارنة الكسور العشرية ، تقريب الكسور العشرية، تحويل من كسر اعتيادي إلي كسر عشري) للصف الخامس الفصل الثاني
التعديل الأخير بواسطة المشرف: 18 فبراير 2020
#2
بارك الله فيك اخ بشار ع الموضوووع القيّم
#4
جزاك الله خيرا
- مقارنة الكسور العشرية وترتيبها - الرياضيات 1 - سادس ابتدائي - المنهج السعودي
- القراءة العربية للصف السادس الابتدائي
- نصوص قراءة للصف السابع
- نصوص قراءة للصف الخامس
مقارنة الكسور العشرية وترتيبها - الرياضيات 1 - سادس ابتدائي - المنهج السعودي
مقارنة الكسور العشرية وترتيبها
شرح الدرس الثاني من الفصل الثالث ٣-٢ مقارنة الكسور العشرية وترتيبها من مادة الرياضيات سادس ابتدائي الفصل الدراسي الاول ف1 على موقع معلمين
الإشكالية: *
إسمك: *
البريد الإلكتروني: *
المادة المعروضة: درس 2 مقارنة كسور عشرية
النوع: درس
شارك هذه المادة العلمية:
رابط مختصر:
مقارنة كسور عشرية
الصف الخامس مقدّمة:
• المقارنة بين عددين هي لتحديد العدد الأكبر أو الأصغر أو المساواة
وذلك يتم من خلال استعمال الاشارات التالية:
< > =
أكبر من أصغرمن
بعد ان تعرفنا على مكونات العدد العشري ( اعداد صحيحة + اجزاء),
وكذلك اسماء المنازل في العدد العشري:...
اجزاء من الف
اجزاء من مئة
أجزاء
من عشرة
(أعشار)
فاصلة عشرية
احاد
عشرات
مئات...
وتطرقنا ايضا الى تحويل كسر عادي الى عشري وبالعكس واستطعنا في مرحلة سابقة ايجاد كسر او اكثر بين كسرين معطي ي ن, فان في الدرس الحالي سنتطرق الى مقارنة الاعداد العشرية وتحديد العدد الاكبر من بينهما. ولكن قبل ذلك دعونا نتطرق للمقارنة في الاعداد الصحيحة. كيف نقارن في الاعداد الطبيعية؟
• المقارنة بين عددين تتم حسب مرحلتين:
1) العدد ذو المنازل الأكثر هو الأكبر. 1584 > 245
2) اذا تساوى عدد المنازل في العددين فنقرر حسب
مقارنة كل منزلة مع المنزلة المقابلة لها:
6 8 7 9 < 9 0 8 9
ماذا عن المقارنة في الكسور العشرية, هل تختلف عن المقارنة
في الأعداد الطبيعية؟
للنّقاش: تدّعي ميرال ان 0. 9 < 0. مقارنه الكسور العشريه وترتيبها. 12
هل ادّعاء ميرال صحيح؟
كيف نفحص ذلك؟
هل العدد ذو المنازل الأكثر هو الأكبر؟
هل نقارن حسب كل منزلة ومنزلة؟
للإجابة على الاسئلة علينا اولا تلخيص مراحل المقارنة:
1.
تعويد الطالبات على قوة الملاحظة والتفكير المنطقي المرتب. الاستعانة بالقواعد على فهم الكلام على وجهه الصحيح بما يساعد على استيعاب المعاني بسرعة. إكساب الطالبات القدرة على استعمال القواعد في المواقف اللغوية المختلفة. شحذ العقول وصقل الذوق وتنمية ثروة الطالبة اللغوية. أن تكتسب الطالبة القدرة على القراءة الجهورية بحيث تنطق الكلمات نطقا صحيحا وتؤدي المعاني
أن تكتسب الطالبة القدرة على القراءة الصامتة بسرعة مناسبة مع فهم الأفكار الرئيسة والفرعية. تنمية القدرات على الاستماع الجيد بحيث يستطيع الطالبة تركيز الانتباه فيما سمع. تنمية ميل الطالبة إلى القراءة والاطلاع من خلال القراءة الحرة. اكتساب ثروة لغوية من خلال التعرف على كلمات جديدة. حفظ التراث البشري وسهولة نقل المعارف الإنسانية من جيل إلى جيل. تتحدث الطالبة بجرأة وثقة أمام الآخرين. تتمكن من التعبير عن أفكاره وأحاسيسه. تكتسب آداب الحديث وبخاصة حسن الاستماع واحترام الآخرين. تستطيع ترتيب الأفكار ترتيبا صحيحا. تتكون لديها القدرة على الكتابة فيما تتطلبه الحياة اليومية. نص قراءه للصف السادس الابتدايي. تنمي قدرته على التفكير المنظم في حديثها وكتابتها. توظف ثروتها اللفظية في موضوعات التعبير.
القراءة العربية للصف السادس الابتدائي
نشاطات في مدرستي
نصوص قراءة للصف السابع
ولد بمدينة بغداد عام
1875 م، ونشأ فى الرصافة ، وأكمل دراسته فى الكتاتيب ، ثم بعد ذلك انتقل للدراسة
فى المدارس الدينية فى بغداد ، وتتلمذ على يد الشيخ العلامكة محمود شكرى الألوسى. عمل معلما فى المدارس والجامعات لمدة 10 سنوات ، وتنتقل بين
عدة مناطق منها مدينة دمشق 1918 م ، وأصبح من أعضاء المجمع العلمى العربى بدمشق ،
وانتقل الى مدينة القدس وأصدر فيها جريدة
الأمل اليومية عام 1923 م
مميزات شعر معروف الرصافى:
يتميز شعر معروف الرصافى برصانة الأسلوب ومتانة اللغة ، واشتهر
بشعره الاجتماعى والفلسفى والوطنى. وفاة الشاعر معروف الرصافى:
توفى الشاعر معروف الرصافى فى العراق عام 1945 م ، وذلك بعد أن
ترك أرثا كبيرا فى الشعر واللغة والنثر والأداب. ومن أشهر أعماله
":ديوان الرصافي" حيث رتب إلى أحد عشر باباً في الكون والدين والاجتماع والفلسفة والوصف والحرب والرثاء والتاريخ والسياسة وعالم المرأة والمقطعات الشعرية الجميلة. نصوص قراءة للصف الخامس. نواتج التعلم لدرس قيمة العلم لغة عربية للصف السادس الفصل
الدراسى الثانى 2020
-
يحدد المتعلم المعنى الاجمالى للنص محددا الفكرة الرئيسية والجزئية. يحفظ المتعلم الأبيات الشعرية. يحدد المتعلم أركان التشبيه فى جمل مختارة.
نصوص قراءة للصف الخامس
تستطيع تلخيص الأفكار الرئيسة في نص معين. تميل إلى القراءة والاطلاع لاكتساب البوربوينت الكتابية والشفهية. تكتسب القدرة على فن الإلقاء. تطبق ما تعلمته من القواعد النحوية والإملائية في التعبير.
Copyright 2001 - 20 10 SchoolArabia. All
rights reserved
الحقوق القانونية وحقوق الملكية الفكرية محفوظة للمدرسة العربية