بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله..
معلومات البرنامج:-
اسم البرنامج: صانع شهادات التقدير. اصدار البرنامج: 1. 5
لغة البرنامج: العربية. صاحب البرنامج: إبراهيم الشرقاوي. حجم البرنامج: 1 MB
وصف البرنامج:
برنامج صانع شهادات التقدير برنامج غني عن التعريف.. يساعد على عمل شهادات تقدير بسيطه وبكل سهوله يتميز بواجهه بسيطه وسهله وجزابه.. مفيد للشركات والمدارس ومراكز التدريب والتعليم واجتياز الاختبارات.. البرنامج مستقل و يعمل بدون عمل Setup وحجمه صغير. مميزاته عن الاصدار الاول:
علاج بعض المشاكل فى الاصدار الاول واضافة بعض المميزات واهمها امكانية الطباعه من البرنامج مباشرتا. صورة البرنامج:
شرح البرنامج:
حمل البرنامج اولا ثم فك ضغطه بأي برنامج فك ضغط مثل الوينرار اضغط هنا لتحميل برنامج فك الضغط
اذا كنت تستخدم البرنامج لاول مره عليك نسخ الخطوط الى مجلد الفونت
شغل البرنامج سيظهر كما بالصوره:
1- للبدء فى استخدام البرنامج. 2- لمشاهدة اتفاقية البرنامج. اضغط على ابدء لبدء تشغيل البرنامج.. تحميل برنامج صانع الشهادات التقديرية للطلاب مجانا لوزارة التربية والتعليم والأزهر الشريف. سيظهر لك بهذا الشكل:
1- اختار احد اشكال البسمله التي ستظهر فى اول الشهادة. 2- اختر شكل كلمة " شهادة تقدير " من بين الاشكال المتاحة.
برنامج لتصميم شهادات التقدير
08 / 12 / 2007 42: 09 PM
#3
مودة ممتاز جدا
اخوي صناع الحياة ^^
أشكرك على البرنامج الجميل
وجزاك الله كل خير
تقبل احترامي وتقديري
08 / 12 / 2007 07: 10 PM
#4
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو راشد
كل الشكر والتقدير لك أخى الحبيب أبو راشد على تواجدك الدائم
بارك الله فيك وجزاك كل الخير
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنــ المطر ــت
الشكر لك أختى الكريمة على حضورك العطر
بارك الله فيك
08 / 12 / 2007 10: 10 PM
#5
مودة روعة جدا
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك... لك مني أجمل تحية. معلومات الموضوع
الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)
مواقع النشر (المفضلة)
ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك
قوانين المنتدى
تحميل برنامج صانع الشهادات التقديرية للطلاب مجانا لوزارة التربية والتعليم والأزهر الشريف
السلام عليكم
يسرني ان اقدم لكم هذا البرنامج المتميز في صناعة شهادات التقدير. البرنامج سهل الاستعمال ما عليك الا ملئ الخانات التي في اعلي الصورة بعدها تختار
الصورة المناسبة ثم تضغط علي حفظ الصورة و مبروك عليك شهادة التقدير. التحميل اسفل الصفحة
مواضيع ذات صلة
برنامج رائع لإنشاء شهادات تقديرية يمكن التعديل عليها
حول البرنامج نهدف من خلال برنامج القاسمي القطري للموهبين في الرياضيات الى تعزيز القدرات التفكيريّة للطلاب الموهوبين في هذا الموضوع، وانطلاقًا من المسؤولية الملقاة على عاتقنا في تطوير وشحذ القدرات التفكيرية لطلابنا ارتأينا إضافة عدة مواضيع وثيقة الصلة بالتفكير الرياضي من أجل التنويع والإثراء، نخصّ بالذكر المنطق العام والذكاء البصري، يتمّ عرضها بطرق مبسّطة وتهدف إلى إرساء مهارات تمهيدية وأساسية لدى طلابنا وانكشافهم عليها، من أجل التعامل مع أسئلة مشابهة في امتحانات فحص الذكاء (البسيخومتري). ميزات وأهداف البرنامج ميزات البرنامج: 1. البرنامج معدّ للطلاب من الصف الثاني حتى الصف الثامن. 2. قمنا بتحويل الكتب من ورقية الى محوسبة تفاعلية. 3. التواصل الدائم مع المعلمين. 4. ساعات ارشاد وتوجيه للمعلمين والطلاب. 5. طاقم متخصّص وذو خبرة طويلة في المجال. 6. برنامج لتصميم شهادات التقدير. التجديد والتطوير الدائم. 7. المصداقية والثقة. 8. نجاح الطلاب في السنوات السابقة والتأثير الإيجابي على حياتهم الجامعية والأكاديمية. أهداف البرنامج: 1. تطوير التفكير الرياضي المنطقي لدى الطلاب. أن يتدرب الطلاب على التعامل مع أسئلة تساعد على تنمية التفكير.
برنامج صنع شهادات التقدير عبر الأنترنت مجانا - YouTube
3- اختر الوان الشهاده.. الوان الخلفيه والخط. 4- اختار اعتماد او بدون. 5- اضغط لاستكمال المرحله. 6- لانهاء عمل البرنامج. اختر من الخيارات المتاحه ما يحلو لك ثم اضغط Enter او زر صح سيتم انتقالك الى الصيغه كما بالصوره:
1- الصيغه وبيانات الشهاده. 2- اختيارية.. اتركها فارغه اذا كنت لا ترغب فى عدم ظهورها. 3- للانتقال للخطوه القادمه. 4- للعوده للخلف. اكتب البيانات و الصيغه التي تناسبك ثم اضغط التالي للانتقال الى اختيار الاطار كما بالصوره:
1- اختر احد الاطارات. برنامج رائع لإنشاء شهادات تقديرية يمكن التعديل عليها. 2- لصناعة الشهادة. 3- للرجوع. اختر الاطار الذي يناسبك ثم اضغط Enter او اضغط على زر اصنع الشهادة لانتقال الى الشهاده كما بالصوره:
1- نص الشهاده. 2- تاريخ انشاء الشهاده ( على حسب تاريخ الجهاز)
3- ختم الشركه المسلمه للشهادة. 4- طباعة الشهادة. 5- تعديل " الرجوع للخلف "
6- للاقتراح والاستفسارات والشكاوي. 7- اغلاق البرنامج. 8- اخفاء الازرار من الشهاده. الان بعد اتمام جميع الخطوات اطبعها او احفظها عندك على شكل صوره. ارجو ان ينال البرنامج اعجابكم..
التحميل
التحميل اضغط هـنـــــــــــــــــــــــــــــــــا
كليني لهم يا أميمة... ؟؟. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد:
قال الشاعر:
كليني لهمٍّ يا أميمةَ ناصبٍ...
السؤال: ما وجه فتح التاء من أميمة ؟. قد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
قد يكون مراعاة لمحل المنادى لأنه في الأصل مفعول به لفعل محذوف
السلام عليكم
أليس الأصل في أميمة في هذا البيت أن تبنى على الضمّ؟
لأنها منادى مفرد علم 0
أرجو التوضيح 0
وفق الله الجميع
كما قال أخي الأخفش:
لأن حركة البناء على الضمّ حركة طارئة ، والأصل في المنادى النصب..
ألسنا نقول: منادى مبني على الضمّ في محل نصب.. ؟
والله أعلم
وجهات نظر صحيحة
وأود من الزميل (الفراء) أن يكتب لنا البيت كاملا فلربما لايقصد ب(أميمة)
شخصا. إلا أن كنتم على دراية بالبيت فما سبق صحيحا
أخي الصدر:
إليك البيت نيابة ً عن الفرّاء:
مطلع قصيدة للنابغة:
كليني لهم ٍ يا أميمة ناصب *** وليل ٍ أقاسيه بطيء الكواكب
(( أميمة)) اسم معشوقته...
أشكر الأخوة الفضلاء على محاولتهم... وأوجه لهم هذا السؤال:
أليست مراعاة المحل تكون في التوابع فقط ؟؟؟. كليني لهمٍ يا أميمة :شعر : النابغة الذبياني. قد يكون من باب الندبة فالأصل يا ( أميمتاه)
الحرف الأصلي للندبة ( وا) وقد يستخدم مكانها ( يا)
حتى لو كانت من باب الندبة, الا ان هذا لا يسوغ بناءها على الفتح
حقا تقوم اداة النداء "يا" مقام حرف الندبة لانها اصل حروف النداء.
كليني لهمٍ يا أميمة :شعر : النابغة الذبياني
ولهذا فإن الشعر الجاهلي هو أهم مادة لمعرفة أحوال وأخبار العرب قبل الإسلام.
(كليني لِهَمٍّ)
أميمة: ابنته. ناصب: متعب. بطيء الكواكب: نجده تسير سيراً بطيئاً. المعنى: دعيني يا بنيتي لهمومي المتعبة واتركيني أقاسي هذا الليل الطويل الذي لا تسير نجومه إلى المغيب وإنما هي تتثاقل في اتجاهها إلى مغاربها. 2 - الذي يرعى النجوم: الصباح. آيب: راجع. المعنى: لقد زاد طول ليلي حتى ظننت أن ليس له نهاية وأبطأ الصباح في الظهور حتى ظننت أنه لن يرجع إلى عادته في تبديد الظلام. 3 - ذات عقارب: ذات أذى. (كليني لِهَمٍّ). المعنى: لقد منَّ عليَّ عمرو بخيرات كثيرة وأعطاني والده مثلها وهي خيرات لا يخالطها أذى ولا تتبعها منة. أشائب: أخلاط. 4 - المعنى: لقد تيقنت من انتصار الملك على أعدائه؛ لأن جيشه يشتمل على أبناء الغساسنة دون غيرهم؛ فذلك الجيش لا يجمع أخلاطاً من القبائل وإنما هو مقتصر على غسان. 5 - عصائب: جمع عصابة وهي الجماعة المعنى: إذا سار جيش الغساسنة للغزو فإنه يطير فوقه مجموعات من الطيور الكاسرة فإذا رأتها الطيور الأخرى تبعتها فهي تنتظر القتلى من أعدائهم. 6 - جوانح: أي مائلات للوقوع. وقوله: قد أيقن أنّ قبيله أوّل غالب, يريد أنها اعتادت(الطيور) بمصاحبتهم حين يخرجون لقتال اعدائهم لأنّها سوف تقع على جثث اعدائهم بعد المعركة فكأن الطّير تعلم الغيب وهي على يقين من غلبتهم في المعارك.
وأفكار الشاعر التي استعرضناها ليست جديدة في معظمها فطول الليل قد ذكره امرؤ القيس، وأما مدح عمرو بن الحارث فقد أبدع الشاعر في عرض أفكاره إلا أن الأفوه الأودي[2] ([فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]_ftn2) قد سبق الشاعر إلى ذكر الطيور التي تتابع الجيش، وأما وصف المعركة بما فيها من الخيل والفرسان والرماح فقد ذكره معظم الشعراء في الجاهلية، وهناك فكرة جزئية سبق شاعرنا غيره من الشعراء إليها وهي مدح الغساسنة بالمدنية والترف. وإذا أعدنا النظر في المعاني التي يرغب الشاعر في أدائها وجدنا أنه استوفاها وأداها أداء موفقاً، ذلك أن الترابط بين معاني الشاعر في القصيدة يظهر في مواضع كثيرة من أبرزها وصف الطيور التي تتابع الجيش. والقصيدة لها مقدمة وعرض وخاتمة، فالترابط بين أجزائها موجود وإن لم يصل إلى درجة التلاحم. وأفكار الشاعر واضحة على الرغم من أنه في موقف صعب يستدعي قابلية الأفكار للتأويل ومع ذلك فلم يلجأ إلى الغموض، فقد مدح الغساسنة أعداء المناذرة الذين أقام عندهم سنين طويلة، بل إنه ذكر يوم حليمة وصرح به، ووضوح أفكار الشاعر يدل على البساطة، وعدم التعقيد يعكس صورة الحياة الجاهلية بصفائها ونقائها.