1 إجابة واحدة
عيوب استراتيجية القبعات الست:
- صعوبة توفر الأسئلة التى تناسب جميع الأنماط لتلك الاستراتيجية. استراتيجية القبعات الست - الموقع المعلم. - ضيق الوقت المتاح مما يؤدى لعدم استخدام جميع الأنماط وقت الشرح مرة واحدة. - كثرة الأنماط يؤدى إلى صعوبة ارتداء جميع القبعات فى نفس الحصة وكذلك تؤدى إلى تشتيت الطلاب وصعوبة ربط المهام ببعضها البعض وفشل بعض افراد المجموعة فى القيام بأدوارهم مما يؤدى الى فشل الاستراتيجية وعدم تحقيق الهدف المنشود. تم الرد عليه
أكتوبر 30، 2019
بواسطة
engzahra
✬✬
( 20. 1ألف نقاط)
- استراتيجيه القبعات الست كفايات 3
- استراتيجيه القبعات الست للتفكير
- استراتيجية القبعات الست في التدريس
- استراتيجية القبعات الست pdf
- سارو باطو صاووجي بي سي
استراتيجيه القبعات الست كفايات 3
4- تعميق الارتباط:
من خلال ربط القبعات الملونة بنوعية التفكير الذي نحدده أو نمارسه فيجعلها أكثر تذكرا.. وفاعلية في الاستخدام. 5- تقعيد القواعـد:
فكما أن لكل لعبة قواعدها التي يجب مراعاتها عند استخدامها فكذلك هنا ، كي يكون هذه بمثابة القاعدة لعمليات التفكير الست مما يضبط العملية من التخمين أو الجدل ونحوه ومن يضع قواعد اللعبة هو الذي يكسب النتيجة. استراتيجيات في التعلم النشط: قبعات التفكير الست. إن التدريس وفق القبعات الست هو أحد أشكال ومهارات تعليم التفكير.
استراتيجيه القبعات الست للتفكير
أهداف القبعة الزرقاء
يُعد التفكير بطريقة القبعة الزرقاء هي الأقدر على الإقناع والنقاش وتخطي العقبات. إذ أن الهدف الرئيسي من القبعة الزرقاء هو الابتعاد عن الإطناب والتفكير بعيدًا عن محور الموضوع. يهدف هذا النوع من التفكير في تنظيم الأفكار والتمييز بين أنماط التفكير المختلفة، بالإضافة إلى القدرة على تصحيح قدرة أصحاب القبعات الأخرى على التفكير والحد من الجدل بينهم من خلال استخدام أسلوب طرح الأسئلة المنطقية. تلخيص الأفكار المتزاحمة والخروج بنتيجة واضحة للجميع، مما يساعد من يرتدي تلك القبعة على إدارة الحوار وترأس الاجتماعات. يستهدف التفكير بنمط القبعة الزرقاء تحليل المعلومات بناء على الظروف الحالية. يخرج صاحب القبعة الزرقاء بالحلول الفعالة والاقتراحات التي تجعل الموقف قابل للتحكُم فيه. استراتيجية القبعات الست pdf. أهداف التفكير بالقبعة الخضراء
يستهدف المفكر بقبعة التفكير الخضراء الحصول على عدد من المزايا من وراء هذا النوع من التفكير من أبرزها الإبداع، ومنح الذات الوقت الكافي للتفكير. يُمكن لمُستخدم هذا النوع من التفكير أن يتخذ القرارات والبدائل وفقًا للتجارب المختلفة متحملاً كافة التبعات التي قد تقع على عاتقه جراء اتخاذ هذا القرار.
استراتيجية القبعات الست في التدريس
* البرمجة والترتيب
ووضع خطوات التنفيذ. * تبين الملاحظات الغير مناسبة ولائقة. * المقدرة على
تمييز صاحبات القبعات الأخرى وتوجيههنّ. * تلخيص الآراء وتجميعها وبلورتها. * التلخيص النهائي للموضوع ووضع خاتمة التفكير وتقديم الاقتراح المناسب
والفعَّال. استراتيجيه القبعات الست كفايات 3. * محاولة ارتدائها خاصة عند نضج الموضوع في نهاية الجلسة وعدم
السّماح بارتدائها في بداية الجلسة أو الاجتماع. * محاولة تمييز من ترتديها
والمساعدة على عدم السيطرة حتى ينضج الموضوع. * مناشدة عضوات المجموعة باتخاذ
القرارات. :
القُبّعة الزرقاء:
[ لدينا الآن أربع أقتراحات ،
ما هي الخطوة القادمة ؟؟].. :
أن تُطرح أثناء التفكير باستخدام القُبّعة الزرقاء:
س ـ ما هي النقاط التي نرتكز عليها؟
الخطوة التالية؟
س ـ أي القبعات نضع آلان ؟
س ـ كيف نلخص النقاش الذي دار حتى
هذه اللحظة؟
س ـ ما هو قرارنا في الموضوع المطروح؟
استراتيجية القبعات الست Pdf
* تدعيم الأراء وقبولها باستعمال المنطق. * توقُّع النجاح
والتشجيع على الإقدام. * عدم استعمال المشاعر والأحاسيس بوضوح, بل استعمال
المنطق وإظهار الرأي بصورة إيجابية ومحاولة تحسينه. * يسيطر على من ترتديها حب
الإنتاج والإنجاز وليس بالضرورة الإبداع. * أداة فعالة للتقييم عندما تُستخدم مع
القُبّعة السوداء. استراتيجية القبعات الست - واحة اللغة العربية. * محاولة ارتداء القبعة الصفراء قبل وبعد القبعة السوداء عند
مناقشة أي موضوع أو اقتراح ليحدث التوازن. :
مثال على
القُبّعة الصفراء:
[ هذه الفكرة لديها عدة
إيجابيات, كوجود حل بديل].. :
أسئلة ممكن
أن تُطرح أثناء التفكير باستخدام القُبّعة الصفراء:
س ـ ما هي الفوائد؟
س ـ ما هي
الإيجابيات؟
س ـ ما هي القيمة الفعلية التي سنحصل عليها؟
س ـ هل هناك مفهوم
واضح وجذاب في هذه الفكرة؟
س ـ هل يمكننا تطبيق هذا المفهوم
الجذاب؟
5. القُبّعة الخضراء..
هذا اللون يذكرنا بالحقول والنمو والحياة وبالخوارق في الطبيعة الهائلة
وإمكاناتها. وعندما نُفكّر من خلال اللون, فنحنُ نتخذ من طبيعة الحياة مثالاً
للتطور والتغيير, لما لها من قدرةعلى التكاثر والازدهار..
يُرمَز بهذا
اللون للتفكير الابتكاري والإبداعي المنتج,
وطرح البدائل المختلفة والأفكار
الجديدة, والخروج عن الأفكار القديمة والمألوفة,
وتوليد حلول للمشكلات
المتوقعة.. والبحث عن التميز الخاص.
يشمل تفكير القبعة الصفراء سلسة تتراوح بين ما هو منطقي و عملي من جهة، و ما هو أحلام و خيالات و آمال من جهة ثانية. يبحث تفكير القبعة الصفراء عن القيمة و الفائدة، و يشجعها. كما يطرح مبدأ التفائل و لكنه لايتقيد به. و هو تفكير بناء و توالدي و تصدر منه المقترحات الملموسة و العملية حيث يجعل الأشياء تعمل. و هدف القبعة الصفراء هو الفعالية و البناء. و علاوة على ذلك فهو تأملي و تدبري و ينتهز الفرص و يبحث عنها و يسمح بالأحلام و التصورات. نرتدي القبعة السوداء قبل الصفراء لأنها تقوم بغربلة الأفكار غير العملية دون إضاعة وقت فيها. و إذا رفضنا الفكرة لاداعي للاستمرار فيها. – القبعة الخضراء:
يعكس اللون الأخضر الخصوبة و النماء و الطاقة و الحيوية. استراتيجية القبعات الست في التدريس. فالقبعة الخضراء هي قبعة الحياة و الطاقة، هي التي تجعلنا نقدم مقترحات و نبحث عن بدائل و أفكار جديدة. و هي التي تقودنا إلى تعديل الأفكار ووضع بدائل لها أو تطويرها وتحسينها. إنها قبعة الإبداع حين نرتديها فإننا نعدل من أساليبنا و نبحث عن الجديد و التغيير و الخلق. ترمز قبعة التفكير الخضراء للإبداع و الابتكار. و يقوم الشخص الذي يرتديها باستخدام مصطلحات التفكير الإبداعي.
أما عن التفكير بمنطق القبعة الصفراء فهي التي تتمثل في القدرة على النظر إلى الجانب الإيجابي، إذ أن أول ما ينطق به لسان وعقل الشخص المُفكر بأسلوب القبعة الصفراء هو أجد في هذا الأمر جانب إيجابي متمثل في أن الطائرة مازالت في مكان آمن ولم تهوى في البحر فالركاب ما زالوا في أمان. أما عن أصحاب الفكر بالقبعة الخضراء فهم دومًا وأبدًا يصدرون العديد من الأفكار الجديدة والحيوية، إلى جانب إصدار المقترحات الواهية البعيدة عن الواقعية واللامحدودة، ففي هذا الوضع تجد صاحب القبعة الخضراء يقترح مثلاً: دعونا نُفكر في مقترح من شأنه أن نتحكم في مسار الطائرة عن بُعد؟. وعن أصحاب الفكر ذوات القبعة السوداء فهم من المتشائمين والبعيدين عن المنطق في التفكير، فتجدهم ينظرون إلى الأمور بقتامة، ففي قضية اختطاف الطائرة كمثل؛ نجد أنهم ينظرون إلى أن تلك القضية لابد أن تتسبب بضرر كبير بأن يموت الركاب أو ينتحر الطيار، أو أن يُقتل أحدهم على متن الطائرة. نجد أن القبعة الزرقاء من أبرز أنماط التفكير التي تقود إلى الحلول مباشرة وبمنطقية؛ إذ أن في قضية الطائرة يبحث صاحب الفكر بنظام القبعة الزرقاء إلى ماذا بعد الاختطاف؟ ليبدأ التفكير بمنطق المُختطف ويُفكر في حلول متتالية ومتعددة، كما أنه يُلخص كل تلك الأمور في نتيجة عامة خلُص إليها من الاستماع إلى الآخرين.
النصب التذكاري للشهداء في "إيكيزجي" ( بالتركية: İkizce). في يوم الأحد الأخير من شهر أغسطس من كل عام، يُقام احتفال تذكاري في كاراكوي ( بالتركية: Karaköy) لذكرى سارو باطو صاووجي بك. حتي عام 1999 كان المتطوعون ينظمون احتفالا باسم «يوم الجدّ» (أي جدهم الأكبر سارو باطو صاووجي بك)، وبعدها تم تنظيم الاحتفال سنويا بواسطة جهات رسمية وجمعيات غير حكومية. في عام 2010 أقيمت مراسم تذكارية بمناسبة الذكرى 723 لاستشهاد سارو باطو صاووجي بك. في عام 2012 أقيمت مراسم تذكارية بمناسبة الذكرى 725 لاستشهاد سارو باطو صاووجي بك. نسبه [ عدل]
سليمان شاه Süleymanşâh
سونغور تكين Sunkur-Tekin أرطغرل Ertuğrul غوندوغدو Gündoğdu دوندار Tündar (Dündar)
سارو ياطي Saru-Yatı عثمان Osman كندز Gündüz
أسرته [ عدل]
زوجاته [ عدل]
آنا سلطان - Ana Sultan
كوتلو ملك - Kutlu Melek
أبناءه [ عدل]
سليمان بيك
بايهوجا بيك
مدفنه [ عدل]
أعطى الأمير علاء الدين كيقباد الأول لأرطغرل غازي أو لأحد أجداده، مشتى سكود كمبيت شتوي لقبيلة قايي يكون دافئا لهم ولبهائمهم، وأعطاهم منطقة دومانيتش ( بالتركية: Domaniç) كمصيف لأنها مكان مرتفع بارد أثناء حرارة الصيف ومناسب لتكاثر ماشية البدو.
سارو باطو صاووجي بي سي
سُئل
في تصنيف مشاهير
بواسطة
( 129ألف نقاط)
من هو سافجي السيرة الذاتية ويكيبيديا
سبب وفاة سافجي
أبطال مسلسل قيامة عثمان الجزء الثاني
من هو سافجي تاريخيا
سافجي بك" الإبن الثاني ل"أرطغرل غازي" و "حليمة خاتون"، و الأخ الأوسط و الشقيق لكل من "غندز بك" و "عثمان غازي" رحمهم الله جميعا. ينتمي "سافجي بك" رحمه الله، إلى قبيلة "القايي" التابعة لفرع "بوزوك" المنحدرة من "أوغوز خان". لم يحدد تاريخ مولده، لكن المعلوم أن "الغازي أرطغرل" رحمه الله أولى اهتمامًا خاصًا لإنشاء أبنائه الثلاثة، وقد بذل جهدًا كبيرا لتربيتهم بعناية. في القرن الثاني عشر، و في كنف والديه، و وسط العديد من المحاربين القدامى و المجاهدين و الدراويش والشيوخ والعلماء، نشأ "سافجي بك" شابأ قويا، مثقنا لكل فنون القتال و محبا للعلوم و الآداب. تعلم رحمه الله العلوم الإسلامية وأيضا الطب،وآداب العصر، بالإضافة إلى تدريبات عسكرية مثالية و كيف لا وهو إبن فارس الفرسان، كما قام بتطوير وتعزيز صفاته القيادية من خلال المشاركة مع والده في مجموعة من المعارك. بعد وفاة "أرطغرل" رحمه الله و منح كرسي الإمارة لابنه الأصغر، دخل "سافجي" و عمه "دوندار" في خلاف مع "عثمان" من أجل السيادة، كون "عثمان" هو الأصغر بين إخوته.
7ألف نقاط)
زواج
129 مشاهدة
أكتب 5اعداد زوجية متتالية بدءا من 768
سبتمبر 27، 2021
رياضيات
436 مشاهدة
الدرجة: 1. 00 صنف الأعداد من حيث كونها أعداد أولية أو أعداد غير أولية (زوجية- فردية): عدد فردي غير أولي عدد فردي أولي عدد زوجي أولي عدد زوجي غير أولي 55/2/
فبراير 10، 2021
134 مشاهدة
الدرجة: 1. 00 صنف الأعداد من حيث كونها أعداد أولية أو أعداد غير أولية (زوجية- فردية): عدد فردي غير أولي عدد فردي أولي عدد زوجي أولي عدد زوجي غير أولي
74 مشاهدة
أدرس زوجية الاعداد التالية(n (n+2
نوفمبر 20، 2020
في تصنيف التعليم الثانوي
اسامة
34 مشاهدة
ما هو كود الاشتراك في خدمة همسات زوجية لسوداني
سبتمبر 19، 2020
اكواد
42 مشاهدة
جمع خمس ارقام زوجية وتساوي خمسة وثلاثون
يونيو 22، 2020
اللالغاز