ويعد ASC مساعدا جيدا للمعلم في قراءة أنشطة المستخدمين والتعرف على مؤشرات عامة حول قدراتهم واحتياجاتهم المعرفية، كل على حدة، ومن ثم العمل على مساعدة كل منهم، في رسم خارطته المعرفية، حسب احتياجاته وقدراته. - اختيار التخصص الجامعي: عادة ما تكون عمليات الانتقال من مرحلة إلى أخرى، معقدة وعسيرة، إذا كان التعامل معها جزئيا بوصفها "حدثا" لا أكثر. إن الانتقال بين المراحل والمستويات لن يكون بكل ما نراه من الصعوبة والعسر، إن استطعنا النظر إلى "الصورة الكاملة" وعملنا على وضع العناصر في إطار مترابط، بدلا من الاجتهاد في صناعة تقابل دائم بينها. ويأتي الحديث عن اختيار التخصص الجامعي، في نفس السياق، حيث تبذل جهود كبيرة في لحظة "الحدث" لمساعدة الطلاب في انتقال سهل من الثانوية إلى الجامعة، بتقديم نصائح وإرشادات وبرامج وتقنيات، تبدو جيدة وإن كانت في توقيت غير جيد. إن التعامل مع موضوع اختيار "اختيار التخصص"، كحدث مستقل يتطلب حلولا عاجلة، ليس غريبا في سلوكنا الاجتماعي؛ فإننا نتعامل بنفس الطريقة والأسلوب في معظم تفاعلاتنا الاجتماعية. اختيار التخصص الجامعي باستخدام نموذج ASC - اكتب. في هذه المقالة محاولة للنظر إلى "اختيار التخصص" ضمن دائرة أوسع، ودعوة للاهتمام بها في وقت أبكر، واقتراح أداة حديثة نسبيا من شأنها مساعدة الطالب في اكتشاف الخيوط الواصلة بين أنشطته الجارية، وما يناسبه من أعمال مهنية في المستقبل، ومن ثم ما تتطلبه تلك الأعمال من تخصصات جامعية.
البرنامج, الأول, لإختيار, التخصص, الجامعي ,&Quot; إكــتشاف &Quot; - منتديات البرمجة اللغوية العصبية
– حب مادة ما لا يعني الالتحاق بنفس هذه المادة في الجامعة فحب مادة الكيمياء لا يعني التخصص بها في الجامعة. بل إن حب مادة يدل على تميزك بقدرات معينة ستخدمك في تخصصات اخرى. – المواد السهلة تلقى رزاجاً أكثر بين الطلاب وهذه طريقة غير مقبولة في الاختيار. الرئيسية | مكتب أداء التميز. – اختيارك لفرع علوم طبيعية او شرعية أو إدارية يجب ألا يؤثر على قرارك الجامعي في حدود ما تسمح به الأنظمة. – لاحظ ان تميزك في مد العلاقات مع الناس أو حسك الفني او الرياضي هي أمور لا نعطيها اهتماماً في مدارسنا، بينما تلعب دوراً مهماً جداً في اختيار التخصص الجامعي. ثانياً: استكشف تخصصات الجامعة المتاحة
عندما كنت ألتقي الشباب الصغار كنت أسألهم عن معرفتهم بالتخصصات الجامعية وأنواعها والفرق بينها. كنت ألاحظ بشكل واضح الجهل الكبير الذي يحمله طلابنا حول قرار مهم سيتخذونه بأنفسهم خلال فترة وجيزة. هذا الجهل كان وراء العشوائية التي نراها هنا وهناك في اتخاذ قرار مصيري مثل هذا القرار. ثالثاً: فكر في المهنة وليس في التخصص (طريقة الاستكشاف العكسية)..
من وسائل اختيار التخصص الجامعي هو تحديد المهنة التي تود قضاء حياتك فيها وليس في التخصص (أو المادة) الذي تستمتع بدراسته وتعلمه.
اختيار التخصص الجامعي باستخدام نموذج Asc - اكتب
نظمت كليات جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز في الأفلاج، برنامج "تخصصك.. مستقبلك" في منتزه ترفيه المملكة، الذي استمر لمدة يومين، وتم خلاله تعريف الزوار بأقسام كليات الجامعة والبرامج بها وطرق التسجيل واختيار التخصص. موقع اكتشاف. وجاء تنفيذ كليات الأفلاج مبادرة فعالية "تخصصك.. مستقبلك" تزامنًا مع انطلاقة بوابة القبول الموحد للبنين وافتتاح بوابة التقديم بالجامعة للبنات، والذي امتدّ على مدار يومين تم خلاله تعريف الطلاب والطالبات زوار المنتزه المقبلين على الدراسة الجامعية ببرامج كليات جامعة الأمير سطام بالأفلاج. واشتملت أركان البرنامج على عدة محاور؛ منها: طرق وشروط وإجراءات التقديم وما هي المعايير للقبول وخطواته، كذلك ركن يحمل اسم "اسألني" لاستقبال الأسئلة والاستشارات التي تخص بوابة التقديم، كما تم توزيع عدة منشورات تعريفية عن كل قسم وهدايا لزوار الأركان.
الرئيسية | مكتب أداء التميز
وما بين هؤلاء وأولئك يرسم المعلم منحنى "القدرات والاحتياجات" ومن ثم له أن يتوقع ما يمكن أن يحققه كل فريق من نجاحات عادية أو طفرات. بطبيعة الحال، ليس من مقاصد النموذج المفاضلة بين المستخدمين وترتيبهم، وإنما مساعدتهم في التعرف على ميولاتهم وقدراتهم واحتياجاتهم بشكل أفضل من ذي قبل. إن النموذج أشبه بأداة لإعادة ضبط الإعدادات الشخصية للمستخدم، ومن ثم له تثبيت ما يشاء من برامج وتطبيقات مدعومة من نظامه، وداعمة لأهدافه المستقبلية. ويعمل "ASC" كأداة للغوص بعمق أبعد من مجرد تنظيم أنشطة المستخدم أو تكثيفها. إن الجانب المهم في النموذج قدرته على إعادة ضبط الإعدادات الشخصية إن جاز الوصف، واعني بها: الاهتمام بالأفكار الموجهة لأنشطة المستخدم واهتماماته، ومخاطبة احتياجاته، وتحديد ما إذا كانت معرفية أو غير معرفية. إن المفتاح الأهم في النموذج هو العمل على نقل المستخدم من النقطة (أ) إلى النقطة (ب)، والنأي عن تقديم وصفات تطويرية "جاهزة". إن الاحتياجات المعرفية للشخص، عادة ما تكون مؤشرا لملكاته وقدراته الذاتية، ويتطلب إشباع احتياجات كل شخص نوعا وكما مختلفا من الأنشطة.. ويمكننا تمثيل ذلك لاحقا بمنحنى الاحتياجات والأنشطة.
موقع اكتشاف
اختبار التخصص الجامعي باستخدام نموذج ASC أحمد بابكر حمدان معلم سوداني مختص في تنمية الهوايات يوفر نموذج ASC أسلوبا ذا مرونة كبيرة، يتيح للمستخدمين فرصا أكبر لاكتشاف قدراتهم وميولاتهم وتحديد احتياجاتهم المعرفية. وتساعد استمارة "ASC" في قراءة مجمل شخصيات المستخدمين، وتشخيص احتياجاتهم الأكثر إلحاحا؛ وذلك لاعتمادها على فكرة الهوايات و"الأنشطة الجارية" كمؤشر لاكتشاف مختلف القدرات والميول والاحتياجات. عند استخدامه للنموذج، يلاحظ المستخدم زيادة قدرته على اكتشاف ملامح ميولاته في جانب الأنشطة المعرفية، لينتقل من بعد- من مجرد الملاحظة إلى دائرة أكثر تحديدا، وذلك حين يربط بين قدراته واحتياجاته الدافعة نحو مختلف الأنشطة. أما المعلم فيمكنه ملاحظة الفروق الفردية بين مستخدمي النموذج بكل سهولة ويسر، وقراءة كل من القدرات والاحتياجات المعرفية، والاستدلال بكل منها على الأخرى، فضلا عن ملاحظة اتصالهما بالأنشطة الجارية للمستخدم. يلاحظ المعلم أن بعض المستخدمين أكثر محدودية في تفاعلهم مع النموذج، ويتحرك بعضهم في دائرة مهنية (تقنية) شبه ثابتة، لا تتعداها أسئلتهم أو استفسارتهم، بينما يلاحظ آخرين أكثر تمردا على الأسئلة التقنية المحدودة، وأعلى رغبة في التواصل مع الأفكار.
5- الصناعة. 6- الزراعة. 7- التوجيه. 8- الأمن. 9- القضاء 10- الترفيه...... عندما يكتشف الطالب ملكاته وميولاته المعرفية والمهنية في وقت مبكر، ويتعرف على طبيعة المجالات المهنية نفسها في ذات التوقيت، فإن عملية اختيار التخصص الجامعي ستصبح إجرائية، ولا تعدو كونها خطوة لتحصيل معرفي منتظم في مجال مهني تم اختياره مسبقا، بناء على قدرات وملكات وميولات شخصية، من شأنها أن تقدم للمجال المعني هواة قادرين على العمل والإبداع والتطوير، لا سيما وقد أصبحت المؤسسات الناجحة أكثر ميلا للهواة والمبادرين وأصحاب الإنجازات الشخصية. --------------------------
وترجعُ عامة الصعوباتُ التي تواجه الطالبَ عند اختيار التخصص الجامعي، إلى سببين: 1- ضعف الأنشطة المعززة لهوايات وميول الطلاب في المدارس الثانوية على وجه الخصوص، والتي يفترضُ اهتمامها ببناء روابطَ جيدةً بين أنشطةِ الطالب وطموحاته المهنية، ووضع رؤيةٍ واضحةٍ تدعم هذا الاتجاه. 2- ما يحصل من تجاذب داخل الأسرة عند اختيار التخصص، كمظهر للفجوةِ النفسيةِ الكبيرةِ ومؤشرٌ لضعف التواصل المعرفي بين الآباء وأبنائهم. وعادة ما يتم اختيار التخصص دون استشارة الابن، ودون مراعاة رغباته وميوله وقدراته؛ مما يؤدي عادة إلى التعثر الدراسي، ومن ثم الفشل، أو التحطم والإحباط، وحرمان المجتمع من مبدعين يعشقون مجالاتهم الدراسية والمهنية فيما بعد. من المهم أن يبدأ تعرف الأسرة على اهتماماتِ الابن وميولاته الدراسيةِ والمهنية منذ وقتٍ مبكر، وذلك عن طريق الملاحظة في المقام الأول، أو باستخدام بعضِ النماذج التربوية ذاتِ الصلة، مثل نموذج السيرة الذاتية للطالب ASC، وأن تعملَ الأسرة على رعاية هواياتِ الابن وتنميتها وتوجيهها؛ لتصبحَ رغباتٍ واعيةً وناضجةً، وذاتَ صلاتٍ حقيقيةٍ بواقعه الاجتماعي، وبفرصِ العمل المتوفرة. وتعد السيرة الذاتية للطالب student cv اداة مهمة لمتابعة نموه الشخصي في الجوانب المضمنة في الاستمارة.
السلام عليكم الكثير منا لايعرف الفرق بين hub و switch و router جمعت لكم كذا شرح خفيف وسهل ليسهل عليكم استيعاب الفرق الهب: السوتش الراوتر لنفرض إن عندنا مدرسة تبي تسوي شبكة فيها أربعين جهاز مقسمة على معملين. طبعاً ممكن اللي يصمم لهم الشبكة يعملها بالطريقة اللي يشوفها مناسبة وهذا تصميمي: - نقسم الشبكة إلى شبكتين يعني كل معمل نحط فيه شبكة. - هنا يجي دور الراوتر وهو الربط بين الشبكتين وهذي هي وظيفة الراوتر. - بعد كذا علشان أربط الأجهزة اللي في معمل واحد أستخدم السويتش وهو جهاز كبير يكون له مخارج كثيرة لأن كل الأجهزة توصل فيه. - الآن ربطنا المعملين بالراوتر وربطنا أجهزة المعمل الواحد بالسويتش طيب وين الهوب. - الهوب حالياً استخدامه قليل لكن لنفرض إن المدرسة تبغى تزود عدد الأجهزة والسويتش ما يشيل أكثر من 48 جهاز.... ماهو السويتش. وش الحل؟؟؟؟؟ الحل هو استخدام الهوب فالهوب له مدخل واحد يمكن أوصل فيه سلك من السويتش وله عدة مخارج يمكن أوزعها على الأجهزة الجديدة وبالتالي استفدت من خط واحد في السويتش بتوصيل عدة أجهزة وحليت المشكلة. الخلاصة: - الراوتر جهاز يستخدم للربط بين شبكتين وبالتالي ما يستخدم في الشبكات المنزلية البسيطة لأنها عادة تكون شبكة واحدة تربط أجهزة المنزل.
Jack Tretton: لا يمكن اتهام Nintendo بتقليد الآخرين - يالأخبار اليوم جميع الأخبار في المغرب والعالم | الأخبار المغربية والدولية
لاشك في الأمر أنك سمعت يوماً ما بالعديد من المصطلحات التكنولوجية سواء في مسارك الدراسي أو عبر شبكة الأنترنت أو ربما حتى الحياة اليومية ، ومن بين هذه المصطلحات نجد مثل الـHub أوSwitch أوRouter والتي نستعملها كثيراً في مجال شبكات الإتصالات أو لتوزيع شبكة الأنترنت في منزلنا ، وأيضاً ربط الحواسيب بشبكات خاصة ، ولذلك أردت أن أشارك معك وظيفة كل جهاز وميزاته عن الأخر حتى تصبح لديك دراية تامة لهذه الأجهزة في حالة إن كنت تريد شراءها مستقبلاً. Hub
يعتبرمن بين الأجهزة الشبكية القديمة نوعا ما حيث يجعلك هذا الجهاز تربط مجموعة من الحواسيب فيما بينهم لغرض إرسال لهم مجموعة من الملفات من جهاز حاسوب أخر، ويتم ربط هذه الحواسيب عبر كايبل RJ45 في منافذ هذا الجهاز ثم ربط أيضاً الجهاز المرسل وهكذا يتم إرسال أي ملف إلى جميع الحواسيب دفعة واحدة وفي نفس الوقت. Switch
الـ Switchهو عبارة عن جهاز Hub ذكي حيث يتميز عنه بكونه يرسل جميع الملفات التي يستقبلها بشكل ذكي، فعلى سبيل المثال إذا قمت بإرسال مجموعة من الملفات أو البيانات من الحاسوب المرسل سيتم إرسالهم إلى الحواسيب التي تختارها أنت، لكن في المثال الأول يتم إرسال البيانات إلى جميع الحواسيب المتصلة بالشبكة.
15-02-2022, 09:01 AM
# 8
Even In Death
اي معك حق بس تختلف حسب اللعبة
يعني مثلا لعبة pokemon lets go اشتغلت معي عالمحاكي ( بعد تعب وجهد)
بطريقة ممتازة وجودة عالية
15-02-2022, 09:11 AM
# 9
SaudiFighter
اي والمشكلة جهازهم الجديد لايت سعره مناسب بس شايلين منه كل الميزات تخيل حتى الهزاز مافي مع انه موجود بأي يد تحكم حتى ام 10 ريال وهم مستخسرين يحطوه بجهاز ب 1000 ريال!