الاسم: عبد الودود مقبول حنيف الدولة: السعودية البريد الإلكتروني: [email protected] الدكتور عبد الودود بن مقبول أحمد محمد حنيف، ولد بتاريخ ١٢-٠٩-١٣٨٢ هـ، و هو سعودي من أصل سوري. المؤهلات العلمية: * بكالوريوس في الكتاب و السنة من جامعة أم القرى بمكة المكرمة ١٤٠٤هـ. * ماجستير في الكتاب و السنة من جامعة أم القرى بمكة المكرمة ١٤١٠ه. * دكتوراه في الكتاب والسنة من جامعة أم القرى بمكة المكرمة ١٤١٥ه. الإمامة والخطابة: * إمام سابق متعاون في الحرم المدني الشريف. * إمام مسجد الأميرة شهيدة بالعزيزية بمكة المكرمة. الوظيفة: أستاذ مساعد قسم الكتاب و السنة، جامعة أم القرى بمكة المكرمة ١٤١٥هـ. عبد الودود حنيف - القران الكريم على موقع السبيل. الإنتاج العلمي: * الأسماء الحسنى و مناسبتها للآيات التي ختمت بها من سورة النور الى آخر القران (رسالة الماجستير). * كتاب ظاهرة العنوسة في المجتمع السعودي وأسبابها وآثارها (رسالة الدكتوراه). المؤتمرات والندوات: * نزول القرآن الكريم والعناية به في عهد النبي محمد عليه الصلاة والسلام (بحث محكم) - مجمع الملك فهد ٣-٧-١٤٢١هـ. * ترجمة معاني القرآن الكريم (بحث محكم) - مجمع الملك فهد ١٦-١٠-١٤٢٧ه. المناصب الإدارية وعضوية المجالس واللجان: * رئيس قسم القراءات بجامعة أم القرى ١٤١٧ ــ ١٤٢١هـ.
عبد الودود حنيف سورة يوسف
التلاوات (114)
مشغل القراءة في طور التحميل
السيرة الذاتية عبد الودود حنيف
هو عبد الودود مقبول حنيف قارئ و إمام سعودي. سبق لعبد الودود أن كان إماماً بالمسجد النبوي مدة عام سنة ١٤١٤ ه، و هو حاليا إمام مسجد "الأميرة الشهيدة". سجل عبد الودود حنيف العديد من الشرائط و الأسطوانات التي تجمع قراءاته القرآنية كما أن عدة قنوات إذاعية و تلفزية بالإضافة إلى مواقع على الإنترنت تبث تلاواته للذكر الحكيم.
عبد الودود حنيف سورة البقرة
عربي
Español
Deutsch
Français
English
Indonesia
الرئيسية
موسوعات
مقالات
الفتوى
الاستشارات
الصوتيات
المكتبة
جاليري
مواريث
بنين وبنات
القرآن الكريم
علماء ودعاة
القراءات العشر
الشجرة العلمية
البث المباشر
شارك بملفاتك
Update Required
To play the media you will need to either update your browser to a recent version or update your Flash plugin.
عبد الودود حنيف ص
سورة البقرة عبدالودود حنيف - YouTube
[2]
التحق بالدكتوراه وسجل موضوعا في الحديث وعلومه وحقق جزءا من كتاب معرفة السنن والآثار للإمام البيهقي، وحصل على تقدير ممتاز عام 1415هـ. عين أستاذاً مساعداً بقسم الكتاب والسنة بكلية الدعوة وأصول الدين وفي عام 1430هـ صدر قرار المجلس العلمي بتعيينه أستاذاً مشاركا. وعين رئيساً لقسم القراءات بكلية الدعوة وأصول الدين في جامعة أم القرى لفترتين متتاليتين 1417-1421هـ. [2]
إنجازات [ عدل]
حصل على المركز الأول في المسابقة الدولية التي تقيمها وزارة الشؤون الإسلامية والأوقاف والدعوة والإرشاد في القرآن الكريم عام 1404هـ، وفي نفس العام شارك في المسابقة السنوية للقرآن الكريم المقامة في ماليزيا. [2]
عمل رئيساً للجنة التحكيم في المسابقة القرآنية التي أقيمت بين جامعات المملكة والتي أقيمت بجامعة أم القرى بتكليف وتوجيه من مدير جامعة أم القرى السابق أ. د. عبد الودود حنيف المكتبة الصوتية. ناصر الصالح. عمل رئيسا للجنة التحكيم بمسابقة القرآن الكريم لأوائل أندية المملكة لعام 1424-1425هـ والتي تقيمها الرئاسة العامة لرعاية الشباب بالمملكة العربية السعودية. شارك في العديد من المؤتمرات والندوات وألقى العديد من المحاضرات وأشرف على الرسائل العلمية في جامعة أم القرى، وناقش بعضها.
ويتضمن مصطلح الوسائط المتعددة عدداً من تكنولوجيا الحاسوب, ولكنه يدل بشكل أساسي على الفيديو والصوت والتخزين اللازم لهذه الملفات الضخمة
لا يمكن تخيل برنامج تعليمي متعدد الوسائط دون نصوص مكتوبة ما لم يكن مصمماً لمتعلمين لا يقرؤون. وتستخدم النصوص على هيئة فقرات منظمة على الشاشات المختلفة لبرنامج لعرض العنوان والعناوين الفرعية, وللتعريف بالأهداف, وكتابة الإرشادات والتوجيهات للمتعلم, ولعرض الأمثلة والاختبارات وغير ذلك. من برامج كتابة النصوص ( المفكرة, والدفتر, والوورد, والبوربوينت ومعظم البرامج التطبيقية الأخرى بها إمكانية إضافة النصوص. ب- الكلام/ اللغة المنطوقة Spoken Words
تتمثل في الأحاديث المسموعة المنطوقة بلغة ما تنبعث من السماعات ( Speakers) الملحقة بجهاز الحاسوب. وقد تستخدم لمصاحبة النص أو الصور والإرشادات أو لعرض الأفكار والأمثلة والشرح وغير ذلك. يمكن تسجيل الأصوات مباشرة أثناء التصميم في برنامج بوربوينت بواسطة برنامج المسجل, كما يمكن استخدام برامج مختلفة للتسجيل الصوتي وتحريرها مثل ( Jet Audio, Real Player) ومن ثم يتم استيرادها إلى الوسائط المتعددة. تختلف خصائص التسجيل الصوتي باختلاف أنواع ملفات الصوت مثل ( wma, wav, avi, mp3)
هي لقطات ساكنة لأشياء حقيقية يمكن عرضها لأية فترة زمنية, وقد تؤخذ أثناء الإنتاج من الكتب والمرجع والمجلات عن طريق الماسح الضوئي ( Optical Scanner), كما يمكن استيرادها مباشرة من أي كاميرا رقمية متصلة بالحاسوب.
تعريف الوسائط المتعددة التخصصات
الوسائط المتعددة مرحلة هامة جدا للخروج من بوتقة النمطية والابتعاد عن التلقين والحشو ، تلك المعضلات التي أدت لقتل كثير من المواهب ووأد العديد من المهارات ، فهي فرصة لبث روح جديدة للتعليم سواء كان التعليم الخاص بالمدارس والجامعات أو التعليم بمعناه المطلق الذي يسعى إليه المتدربين في أي مجال لاكتساب المزيد من المهارات.
تعريف الوسائط المتعددة لجاردنر
انواع الوسائط المتعددة
يُوجد عدد كبير من أنواع الوسائط المُتعددة ولكل منها منها بطبيعة الحال قدر لا يقل أهمية عن الآخر، وتشمل أنواع تلك الوسائط؛ ما يلي [2]:
الصور الفوتوغرافية ذات الجودة العالية. مقاطع الفيديو. الإنفوجرافيك (مخطط المعلومات بشكل بياني). المقاطع الصوتية. الصور التوضيحية سواء المرسومة باليد أو بالحاسوب. اللوحات والمنحوتات والرسومات المتحركة وخصوصًا عند تضمنها ضمن العروض التقديمية. الصور المتحركة. صور بانوراما بزاوية 360 درجة. النصوص؛ وخصوصًا عند عرضها بشكل متحرك أو متتالي. وختامًا؛ في نهاية هذا الموضوع بعد تقديم بحث عن الوسائط المتعددة وانواعها بالتفصيل؛ تُجدر الإشارة إلى أن الاعتماد على هذا النوع من وسائل الإيضاح المعروف جازًا باسم ملفات الميديا؛ قد بات هو المُستخدم في وقتنا الحالي بنسبة قد فاقت الـ 90% في مختلف مجالات الحياة ولا سيما المجال الدراسي والأكاديمي والمهني والثقافي. المراجع
^, What is Multimedia?, 23-10-2020
^, The Different Types Of Multimedia To Use In Your Presentations, 23-10-2020
تعريف الوسائط المتعددة الجنسيات
يمكن معالجة الصور الثابتة فنياً قبل استخدامها ف بالوسائط المتعددة بواسطة بعض البرامج مثل أدوبي فوتوشوب. تختلف خصائص الصور باختلاف أنواع ملفاتها ونظم ألوانها والمعالجات التي تجرى عليها, ومن أشهر ملفات الصور ( gif, jpeg, png, tiff). هي تعبيرات تكوينية بالخطوط والأشكال تظهر في صورة رسوم بيانية, خرائط, رسوم توضيحية, رسوم تخطيطية, رسوم كرتونية.. وقد تكون رسوم منتجة بالحاسوب أو تم إدخالها باستخدام وحدات ملحقة بالحاسوب. عبارة عن رسومات خطية لها تأثيرات حركية يتم إنتاجها باستخدام سلسلة من الأطر المرسومة يمثل كل إطار منها مشهد من الحركة ويتم عرض الإطارات بتتابع وبالسرعة المناسبة. يتم إنتاج الرسوم المتحركة بالعديد من برامج الحاسوب مثل برنامج ماكروميديا فلاش. يدل مصطلح الوسائط المتعددة بشكل أساسي على الفيديو والصوت والتخزين اللازم لهذه الملفات الضخمة. ومن الناحية التقنية ينظر إلى الوسائط المتعددة على أنها تركيب من الرسوم والبيانات والأصوات والأفلام في الحاسب, وقد تعني إضافة وتكوين بطاقة صوت وبطاقة فيديو محركات أقرص مضغوطة. تظهر الصور المتحركة في صورة لقطات فيلمية متحركة تم تسجيلها بكاميرات فيديو رقمية أو استيرادها من وسائط تماثلية كشرائط الفيديو وعروض التلفزيون وتحولها إلى أفلام رقمية يتم عرضها ضمن الوسائط المتعددة.
· واجهة المنتج وكيفية تعامل الفئة المستهدفة مع المنتج. · الفئة المستهدفة التي سوف تستخدم المنتج المطور. · المعدات المستخدمة من عتاد مادي وبرمجي. · العناصر الأساسية التي يجب تطويرها. · التفكير والتحليل قبل عملية الإنتاج. · المصادر المتوفرة لعملية التطوير. مرحلة تجميع
العناصر للمنتج النهائي: وتكون هذه العملية سهلة نوعا ما
إذا كانت عملية التخطيط المسبقة قد تمت بشكل ناجح. وقد تحتاج هذه العملية لإعادة
التخطيط والتفكير لعدة مرات.
وعلى هذا
يتضح أن ا لوسائط المتعددة هي
عبارة عن دمج بين الحاسوب والوسائل التعليمية لإنتاج بيئة تشعبيه تفاعلية
تحتوي على برمجيات الصوت والصورة والفيديو ترتبط فيما بينها بشكل تشعبي من خلال
الرسومات المستخدمة في البرامج