علم جنوب أفريقيا
ألوان
أحمر أزرق أسود أخضر أبيض ذهبي
الاعتماد
27 أبريل 1994
الاختصاص
جنوب أفريقيا
المصمم
فريدريك براونيل
تعديل مصدري - تعديل
تم اعتماد علم جنوب أفريقيا الحاليّ في 15 مارس عام 1994. وأصبح علمًا رسميًّا للبلاد منذ 27 أبريل 1994. جاء هذا العلم ليحلّ محل سابقه الذي كان رمزًا مرتبطًا بتاريخ البلاد المتعلق بالأفريكانز والإنجليز. ترمز ألوانه الستة إلى مختلف الميولات السياسية للبلاد، وكذا الألوان التي استخدمت سابقًا في أعلام البلاد على مر التاريخ، كما أنها ترمز إلى الموارد الطبيعية للدولة. اُختير العلم لتمثيل الديموقراطية الجديدة بعد نهاية الفصل العنصري. ألوان العلم هي الأحمر في الأعلى والأزرق في الأسفل وينفصل اللونان عن اللون الأخضر بشريط لونه أبيض من الأعلى والاسفل، واللون الأخضر يظهر في المركز على شكل واي (Y) ثم يفصل بين اللون الأخضر والأسود لون برتقالي على شكل ڤي (V) معكوسة. استمرت
ألوانه [ عدل]
في الوقت الذي تم في الاعتماد على العلم كان علم جنوب افريقيا هو العلم الوطني الوحيد في العالم يتألف من ستة ألوان. وتصميم العلم وألوانه هي ملخص للعناصر الرئيسية لتاريخ علم البلاد.
ماذا تعني ألوان ورموز علم جنوب إفريقيا؟ - 2022
تحميل علم جنوب أفريقيا علي هيئة أشكال وأحجام مختلفة
علم جنوب أفريقيا بالأبعاد الاصلية
علم جنوب أفريقيا على شكل مربع
علم جنوب أفريقيا على شكل مستدير - كروي
علم جنوب أفريقيا على شكل موجه ثابت
علم جنوب أفريقيا على شكل مموج
علم جنوب أفريقيا مربع بحدود
علم جنوب أفريقيا مربع دائري بحدود
علم جنوب أفريقيا ثري-دي 3D
علم جنوب أفريقيا دائري / ثري-دي 3D
علم جنوب أفريقيا على شكل قلب
علم المملكة المتحدة - ويكيبيديا
وكان القصد من العلم الجديد هو تمثيل السكان بأكملهم بغض النظر عن القبيلة أو العرق أو الدين. على عكس العديد من الأعلام الحديثة الأخرى ، يحاول علم جنوب إفريقيا تجنب الارتباطات أو المواصفات الرمزية. العلم الوطني الحالي صممه فريدريك براونيل ومنذ ذلك الحين احتضن جميع السكان كرمز للوحدة الوطنية. معنى ألوان العلم والرموز العلم لديه نسبة العرض إلى الطول 2: 3. يتميز التصميم بخطوط أفقية حمراء وزرقاء متساوية القياس في أعلى وأسفل العلم ، على التوالي. كما أن لديها خطين أبيض وشريط أفقي أخضر في الوسط. يمتد الجزء الأخضر إلى الرافعة ، مكونًا صفيحة Y مسطحة ، مع أجزاء مثلثة سوداء وذهبية في الرافعة. في وقت اعتماده ، كان علم جنوب إفريقيا هو العلم الوحيد في العالم الذي يضم ستة ألوان. الأحمر والأبيض والأزرق يدل على لهجة البوير. يمثل الأسود شعوب جنوب إفريقيا ، والأخضر يدل على إنتاجية الأرض ، والذهب يرمز إلى الوفرة المعدنية.
علم جنوب أفريقيا - ويكيبيديا
ظل العلم دون تغيير عندما أصبحت جنوب أفريقيا جمهورية في 31 مايو 1961. الاستخدام
1928–1982
جمهورية / اتحاد جنوب افريقيا
1982–1994
جمهورية جنوب أفريقيا
أعلام الدول (1966-1994) [ عدل]
كان لدى الدول التي انشئت داخل اتحاد جنوب افريقيا في ظل نظام الفصل العنصري ، أعلام خاصة بها، وكانت كانجواني الدولة الوحيدة التي استخدمت العلم الوطني لجنوب أفريقيا. لم تعد تستخدم هذه الأعلام عندما أعادت جنوب أفريقيا دمج تلك الدول في 27 أبريل 1994. الاستخدم
1966–1994
Transkei [لغات أخرى]
1973–1994
بوبوتتسوانا
سيسكي
Gazankulu [لغات أخرى]
فندا
1974–1994
Lebowa [لغات أخرى]
1975–1994
QwaQwa [لغات أخرى]
1977–1985
kwaZulu [لغات أخرى] (1)
KwaNdebele [لغات أخرى]
1985–1994
kwaZulu [لغات أخرى] (2)
الأعلام الرياضية (1992-1994) [ عدل]
نتيجة للمقاطعة الرياضية لجنوب إفريقيا بسبب سياسة الفصل العنصري، لم تشارك جنوب إفريقيا في الألعاب الأولمبية بين عامي 1964 و 1988. وأعيد قبول الدولة في الألعاب الأولمبية في عام 1991. [1] نتيجة لنزاع حول العلم والنشيد الوطني، شارك الفريق في الألعاب الأولمبية الصيفية لعام 1992 تحت علم رياضي مصمم خصيصًا.
تداعيات الحرب الروسية الاوكرانية على افريقيا بعد شهر من القتال – Sudanjem.Com | حركة العدل والمساواة السودانية
من جهتها فضلت بعض الدول الغياب عن التصويت وذلك يدل على الكثير. وتشمل الدول الغائبة المغرب وتوغو وغينيا بيساو وغينيا وبوركينا. من جهتها ادانت بعض الدول العدوان الروسي على أوكرانيا ومنها مصر ونيجيريا وتونس وزامبيا وتشاد. ويأتي الموقف الافريقي شبه المحايد أولا من الاختراقات الكبيرة التي حققتها روسيا خلال الأعوام الأخيرة في أفريقيا، وثانياً بسبب علم الدول الأفريقية بمآلات الحرب على أوكرانيا وتأثيرها السلبي عليها من جوانب متعددة ومتنوعة، لذلك فضلت الا تتخذ موقفا صارماً من العدوان. ويشكل التحدي الأكبر الذي واجه النظم الأفريقية في عدم قدرتها على إيجاد بدائل سريعة وفعالة لمعالجة النقص الحاد في الحبوب لاسيما القمح والذرة وزيت زهرة الشمس، باعتبار ان معظم الاقتصاديات الأفريقية تعتمد على هذه المنتجات الواردة من روسيا واوكرانيا، حيث تواجه أغلبية الدول المستوردة بموجة من الغلاء وارتفاع الأسعار. وظهرت تلك الآثار فعليا على دول القرن الأفريقي التي تعاني اصلا من الحروب والجفاف والتصحر. أما الإشكالية الأكبر فتكمن في أن آثار الحرب شملت قطاعات اقتصادية أخرى، وعلى رأسها ارتفاع اسعار الوقود الاحفوري من بترول وغاز الخ وهذا يؤثر على قطاع الصناعة وبالتالي يؤثر بطريقة سلبية على السلع الخدمات.
إن الشعوب الأفريقية بحاجة إلى قيادات رشيدة تعمل على تطوير نماذج متفردة لمعالجة الاختلالات الاقتصادية والسياسية والاجتماعية، والاعتماد على الشراكات بينها التي تقوم على الندية والمصالح المشتركة، بعيداً عن الانقياد لهذا الطرف او ذاك من اللاعبين الدوليين.
البيانات الشخصية: الاسم: أ. د. سعيد بن عمر بن محمد آل عمر. مدير جامعة الحدود الشمالية، لفترتين متتاليتين لمدة ثمان سنوات من تاريخ 4/5/1432هـ إلى تاريخ 3/5/1440هـ. المؤهلات العلمية: * الدكتوراه ـــــ جامعة مانشستر المملكة المتحدة (بريطانيا) 1414هـ/1994م. * الماجستير ـــــ جامعة مانشستر المملكة المتحدة (بريطانيا) 1411هـ/1991م. مكتب رئيس الجامعة. * بكالوريوس في الآداب والتربية ( تخصص أساسي تاريخ – وتخصص فرعي إدارة تعليمية) – جامعة الملك فيصل 1406هـ/1986م. -التخصص الأساسي: تاريخ حديث ومعاصر. -التخصص الدقيق: التاريخ السياسي والعلاقات الدولية. التدرج الأكاديمي في المراتب العلمية:- 1- أستاذ اعتباراً من 12/4/1423هـ الموافق 23/6/2002م بكلية التربية بجامعة الملك فيصل ثم بكلية العمارة والتخطيط بجامعة الدمام. 2- أستاذ مشارك اعتباراً من 7/3/1419هـ الموافق 2/7/1998م بجامعة الملك فيصل 0 3- أستاذ مساعد اعتباراً من 26/2/1415هـ الموافق 4/8/1994م بجامعة الملك فيصل 0 4- معيد اعتباراً من 1406هـ/1986م 0 مهام وظيفية شغلها بجامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل (الدمام سابقاً) قبل تولي إدارة جامعة الحدود الشمالية: 1- وكيل جامعة الإمام عبدالرحمن بن فيصل ( الدمام سابقاً) لشؤون الفروع ومكلف بالإضافة إلى عمله بوكالة الجامعة (الشؤون الإدارية والمالية).
ثابت
ويؤكد حرص الجامعة على توفير بيئة آمنة صحيًا
رئيس جامعة #بيشة يدشن البرنامج الافتراضي لاستقبال المستجدين
- بيشة
دشن رئيس جامعة بيشة الأستاذ الدكتور محمد بن محسن صفحي أمس البرنامج الافتراضي لاستقبال طلاب وطالبات السنة الأولى للعام الجامعي 1442هـ، والذي تضمن لقاءً مفتوحًا لسعادة رئيس الجامعة مع الطلبة المستجدين. وألقى الدكتور صفحي كلمة في افتتاح البرنامج نوه فيها بالدعم اللامحدود من قبل القيادة الرشيدة لقطاع التعليم في سبيل تمكينه لأداء رسالته وتحقيق أهدافه الوطنية بما يتوافق مع مستهدفات رؤية المملكة 2030. مقدمًا جزيل الشكر والامتنان لخادم الحرمين الشريفين وسمو ولي العهد الأمين -حفظهما الله-، وموصلاً الشكر لمعالي وزير التعليم على ما يقدمه من جهود لتطوير قطاع التعليم، ورفع جودة وكفاءة مخرجاته. بوابة الطلبة المستجدين جامعة الملك فيصل. وهنأ سعادته الطلاب والطالبات وأولياء أمورهم بمناسبة بدء العام الدراسي الجديد، مؤكدًا حرص الجامعة على توفير بيئة آمنة صحيًا لمنسوبي الجامعة من أعضاء هيئة التدريس وطلاب وطالبات.
مكتب رئيس الجامعة
جامعة القصيم تعلن الجدول الزمني لإجراءات قبول المستجدين 1443هـ
جامعة القصيم الجدول الزمني اعلنت لإجراءات قبول المستجدين للعام الجامعي 1443هـ وذلك وفق التعليمات والمعلومات والتفاصيل الموضحة ادناه:
الفئات المستهدفة:
- الطلبة السعوديون. - طلبة المنح الداخلية. مواعيد التقديم الإلكتروني للالتحاق بالجامعة:
1- طلاب فقط:
- يوم الأحد 1442/11/24هـ الموافق 2021/07/04م. 2- طالبات فقط:
- يوم الإثنين 1442/11/25هـ الموافق 2021/07/05م. 3- طلاب وطالبات:
- يوم الثلاثاء 1442/11/26هـ الموافق 2021/07/06م. ثابت. 4- إغلاق باب التقديم:
- يوم الخميس 1442/11/28هـ الموافق 2021/07/08م. رابط التقديم:
اضغط هنا
المصدر:
اضغط هنا
المـواد التكمـيليـة:
يُشترط في قبول بعض الطلبة تجاوز بعض المقررات التكميلية، ولمعرفة المواد التكميلية عن طريق الأودس بلس ( الطالب- الدراسات العليا - نظام المعاملات الالكترونية - تقارير - التقرير الاكاديمي)
عدم اجتياز الطالب أحد المواد التكميلية يتم الغاء قيده من الدراسات العليا. اجتياز الطالب لجميع المواد التكميلية بمعدل اقل من جيد جداً (3. 75) يتم الغاء قيده من الدراسات العليا. الاجراءات الأكاديمية:
يتم عمل الاجراءات الأكاديمية لطلبة الدراسات العليا عن طريق نظام معاملات الدراسات العليا ، بعض الاجراءات الأكاديمية كما يلي:
تأجيل دراسة فصل دراسي، ويتم طلب الاجراء قبل بدء الفصل الدراسي وذلك حسب التاريخ المعلن في التقويم الأكاديمي. حذف دراسة (الاعتذار عن الدراسة) فصل دراسي، ويتم طلب الاجراء اذا كان الطالب مسجل لمقررات دراسية خلال الفصل الدراسي وذلك حسب التاريخ المعلن في التقويم الأكاديمي. تقديم الطالب للإجراء الأكاديمي لرئيس القسم لايعني قبوله ، لذلك يلزم على الطالب مواصلة الدراسة ومتابعة الطلب من خلال نظام معاملات الدراسات العليا حتى يتم اعتماده بالقبول أو الرفض من عمادة الدراسات العليا. لمزيد من المعلومات عن الاجراءات الأكاديمية يرجى الاطلاع على اللائحة الموحدة للدراسات العليا.