اشهر علماء اللغة العربية:
افضل علماء اللغة العربية:-
1. ابن فارس: هو ابو الحسين أحمد بن فارس بن زكريا الفزويني الرازي ، توفي في عام 1004 م ، عالم وإمام اللغة العربية ، هو أول من أطلق مصطلح فقه اللغة ، وأول من أطلق على نشأة اللغة العربية "التوفييقية ، له العديد من المؤلفات في اللغة والأدب والبلاغة كانت أشهرها معجم مقاييس اللغة ، اختلاف النحويين ، والاتباع والمزاوجة
2. ابن جني: هو ابو الفتح عثمان بن جني ، ولد في عام 322هـ عالم نحوي تعلم على يد أحمد بن محمد الموصلي الأخفش ، له أكثر من خمسين كتاب من أشهرهم كتاب الخصائص عن بنية اللغة وفقهها ، وكتاب سر صناعة الإعراب. 3. اسماعيل بن حماد الجوهري: عالم لغوي توفي في عام 393 هـ ، هو مؤلف معجم "
تاج اللغة" وصحاح العربية" ، يذكر أنه حاول الطيران عبر جناحين صنعهما من الخشب وسقط شهيدا للعلم آنذاك. 4. مجد الدين الفيروزآبادي: هو ابو طاهر مجد الدين محمد بن يعقوب بن محمد بن ابراهيم الشيرازي الفيروزآبادي ، ولد في عام 1329م ، اشتهر بتأليفه كتاب القاموس المحيط وسفر السعادة ، واللامع المعلم العجاب ، والجامع بين المحكم والعباب. 5. الخليل ابن احمد الفراهيدي: هو الخليل بن أحمد بن عمرو بن تميم الفراهيدي ، ولد في عام 718 وتوفي في عام 786 م ، إمام اللغة العربية وهو أول من وضع علم العروض ، واشتهر بتأليف كتاب معجم العين الذي يعد أول معجم قائم على الترتيب الصوتي.
علماء اللغة العربية
الدكتور إبراهيم السامرائي 1923 – 2002 هو أبرز علماء اللغة العربية العراقيين في جيله، كان مع زميله الأستاذ يوسف عز الدين ١٩٢٢- ٢٠١٣ بمثابة عميدي الدراسات اللغوية والأدبية في العراق في نهاية القرن العشرين قبل محنة العراق الدامية التي تطورت الآن بحكم قسوة التدخلات إلى تهميش الدراسات العربية في بلاد الرافدين والكوفة والبصرة وبغداد التي شهدت ذروة العصر الذهبي للحضارة العربية، وكأنه كان يستشعر ما كان وطنه مقدما عليه من فترة ركود في العلم والدراسات العربية بسبب الطغيان الخارجي فنذر نفسه لتوثيق انجاز المدرسة العراقية في اللغة والادب على نحو ما نراه بوضوح في قائمة مؤلفاته وآثاره العلمية. ولد الدكتور إبراهيم السامرائي في سنة 1923 في مدينة العمارة بالعراق، ولقب بالسامرائي نسبة إلى مدينة سامرا الآرامية، والتي نسب اليها أيضا سفير العراق الشهير في القاهرة المفكر العروبي فائق السامرائي ١٩٠٨-١٩٧٩، هاجر أهل الدكتور إبراهيم السامرائي إلى جنوب العراق وشكلوا عشيرة سميت بالسوامرة. تلقى الدكتور إبراهيم السامرائي تعليما مدنيا وحصل على الثانوية العامة، والتحق بمدرسة دار المعلمين العالية سنة 1942 وهي في ذلك الوقت بمثابة المؤسسة المتميزة للتعليم العالي المتاح في العراق، وفيها مارس الأستاذ احمد حسن الزيات والدكتور زكي مبارك استاذيتهما، وتخرج فيها، وعمل مدرسًا للغة العربية، ثم رشح في بعثة علمية إلى باريس حيث درس في السوربون، وحصل على درجة الدكتوراه في دراسة اللغات السامية سنة 1956م، وعاد إلى وطنه فمارس الاستاذية حتى أحيل إلى التقاعد.
علماء اللغة المتحدة
يستطيع سكان أكثر من 23 دولة عربية فهم قواعد اللغة العربية في عالمنا اليوم، ويرجع الفضل لـ علماء اللغة العربية ، حيث حفظ القرآن الكريم اللغة العربية لأكثر من ألف وأربعمائة عام من الاندثار، وفسر هذه القواعد وجعلها سهلة للعامة علماء اللغة العربية، ومن خلال موضوعنا اليوم على موقع موسوعة سنتعرف على أبرز علماء اللغة العربية الذين ساهمو في تبسيط قواعد اللغة اللغة العربية وجعلوها متاحة للدراسة من قِبل الجميع. علماء اللغة العربية
أبو الأسود الدؤلي
ولد أبو الأسود الدؤلي عام 6 قبل الهجرة، وتوفي عام 69 هجري، ولا يعد من الصحابة بل من التابعين، وذلك حيث أنه لم يرى النبي أو يسمع منه. بل صاحب أصحابه ومن أبرزهم الإمام علي بن أبي طالب الذي طلب منه لفصاحته في اللغة أن يفعل شيئًا للحفاظ على اللغة وذلك لما دخل العديد من غير العرب للإسلام ولم تكن اللغة العربية هي لغتهم ومن ثم زادت الأخطاء وكثر الالتباس على الناس في اللغة. فوضع أبو الأسود الدؤلي قواعد لعلم النحو، فلما عرضه على الإمام علي بن أبي طالب استحسنه وقال ما أحسن هذا النحو الذي نحوت، ومن هنا جاءت تسمية النحو نحوًا. وبهذا يعد الدؤلي هو واضع علم النحو، ومن أكثر علماء اللغة العربية شهرةً في مجال النحو.
اهم علماء اللغة العربية
إن أهم علماء اللغة العربية في التاريخ هم أساس الموروث العربي والإسلامي الذي نحتفي به بشكلٍ كبير. فاللغة العربية هي لغة عظيمة، فهي مسؤولة عن منهجٍ من أهم مناهج التفكير العربي؛ ألا وهو البيان. وتكتسب اللغة العربية أهميتها البالغة من أنّها لغة القرآن، وهي لغة أكثر من 23 دولةً في العالم، كما أنها أحد اللغات الست الرسمية في منظمة الأمم المتحدة العالمية. وبالطبع لا يمكننا نسيان أن اللغة العربية كانت في الماضي لغة العلم التي اجتمع على تعلمها العالم بأسره في عصر الحضارة الإسلامية الذهبي. لم تعرف اللغة العربية النحو والصرف، بل كانت لغةً محكيةً ترتبط بسليقة ابن الجزيرة العربية وفطرته، وتثريها بيئته بكل ما يناسبها من تعابير وألفاظ. ومع اتساع رقعة البلاد التي سيطر عليها المسلمون، وشروعهم في مشروع دولةٍ فعلي، كثُرت مراسلاتهم، كما قادت الفتوحات شعوبًا لم تعرف العربية لتصبح جزءًا من المجتمع العربي، فأصبحت الحاجة ملحة لضبط قواعد اللغة العربية حفاظًا عليها مما يداخلها. بالطبع لم يكن ذلك ممكنًا لولا وجود قائمةٍ من علماء اللغة العربية الذين وقفوا حياتهم للحفاظ عليها من الشوائب التي قد تخالطها. وفي مقالنا هذا سنقدّم لكم قائمةً من أهم علماء اللغة العربية في التاريخ.
عرض بوربوينت عن علماء اللغة العربية
د. خليل لوه لين، الذي قام بجهد مشرف مميز، وتولت أ. زاهرة تشانغ هونغيي مراجعته؛ ليكون شاملاً لعلماء العربية في تخصصات متنوعة.
وقبل ذلك أضيفت صفة القداسة على اللغة اللاتينية حتى كان القساوسة يحرمون الدعاء بغيرها، فجاء عصر النهضة لإلغاء هذه القدسية المزعومة على لغة من لغات الأرض.
ابن جني
واسمه أبو الفتح عثمان بن جني، وهو من أكبر وأشهر علماء النحو، وُلد عام 322 هـ بمدينة الموصل بالعراق. منذ صغره كان حريصًا على حضور حلقات العلم وتلقي دروس في النحو والصرف على يد شيوخ منطقته. عندما بلغ عمره 17 عامًا تمكن من إقامة حلقات العلم عن علم الصرف، وذلك نتيجة ما تكّون لديه من معرفة. وأثناء تدريس ابن جنى تتلمذ على يد عالم النحو الشهير أبو علي الفارسي، وظل ملازمًا له لمدة 40 عامًا. من أبرز مؤلفات ابن جني: سر الصناعة، الخصائص، تعاقب اللغة، الفصل بين الكلام الخاص والكلام العام. ابن فارس
وهو عالم اللغة الشهير أبو الحسين أحمد بن فارس بن زكريا القزويني الرازي، وُلد عام 940 ميلاديًا في قرية كرسف جياناباذ في قزوين. منذ صِغره حرص ابن فارس على تلقي العلم، وفي سبيل ذلك تنقل بين أكثر من بلد منها بغداد ومكة المكرمة، ثم تلقي دعوة لتعليم مجد الدولة أبي طالب بن فخر الدولة في مدينة الري فذهب إلى هناك. خلال رحلة تلقيه العلم تتلمذ ابن فارس على يد أكبر الأئمة مثل أبي عبد الله الأذربيجاني، أبي حسن القطان،، أبي سعيد السيرافي. تميز ابن فارس بذكاءه وعبقريته ، وعندما كان يعقد المناظرات لمناقشة المسائل الجدلية دائمًا ما كان يعطي الحجة والدليل على صحة كلامه، فضلًا عن صفاته الأخرى مثل الكرم والسخاء والتواضع والتدين.
برامج ادارة التدريب التربوي بمكة المكرمة،هي خدمة تقدمها وزارة التعليم العالي السعودية لكل المعلمين والمعلمات بهدف تحسين الاداء الوظيفي لهم ، وسوف نستعرض معا عدد البرامج لقسم البنات والبنين وأوقاتهم المختلفة وغير ذلك فكونوا معنا. بدأت ادارة التدريب و الابتعاث خطتها التدريبية لبرامج التطوير المهني الالكتروني والتي تهدف الي تقديم تطوير مهني لشاغلي الوظائف التعليمية. حيث بلغ عدد البرامج لقسم البنين 22 برنامجا ، بينما عدد البرامج المدرجة في هذه الخطة للبنات حوالي 36 برنامج في مجال القيادة والتقنية وطرق التدريس والمجال التربوي. خطوات التسجيل الإلكتروني في برنامج إدارة التدريب التربوي بمكة - مجلة رجيم. وبلغ عدد الدمربات 24 مدربة. تقدم البرامج التدريبية علي فترتين من الساعة 10 صباحا الي 12 مساء ، والثانية من 2 الي 4 مساء. وتنفذ من خلال قاعات افتراضية باستخدام منصة Zoom ، ومنصة Adobe Connect. وتقدم الخطة التشغيلية التقويم من اجل التعلم في مرحلة الطفولة ، حوسبة العمل المدرسي ، الاشراف الالكتروني ، تطويع لغة الجسد في العملية التعليمية ، والانشطة الرقمية المبتكرة. أهداف خدمة برامج ادارة التدريب التربوي تحسين الاداء الوظيفي للمعلمين. تعمل علي اكسابهم القدرة علي مواكبة التغيرات.
خطوات التسجيل الإلكتروني في برنامج إدارة التدريب التربوي بمكة - مجلة رجيم
اهداف البوابة الإلكترونية
تهدف البوابة الإلكترونية إلى العديد من الأهداف التي تكون لصالح التعليم، وتحقق أهداف رؤية المملكة الخاصة بـ عام 2030م من أجل النهوض بالبلاد، وهي تتمثل فيما يلي:
القيام بتحسين بيئة التعليم التي تحفز الابتكار والإبداع. القيام بتفعيل التقنيات الرقمية الحديثة. تطوير المهنية من خلال الإنترنت لجميع المدارس السعودية الموجودة في الخارج. تحسين البرامج والتدريب على التطبيقات الرقمية. تحسين برنامج نوعي من أجل تدريب المشرفين على البرامج النوعية الخاصة بالمدارس. أقسام البوابة الإلكترونية
تقييم البوابة الإلكترونية بمكة المكرمة للعديد من الأقسام وهي:
القسم الخاص بالتخطيط والتطوير، ويقوم برئاستة الدكتور سلطان الجعيد. القسم الخاص بالتدريب الإلكتروني، ويقوم برئاسة الأستاذ تركي نتو. المركز الخاص بالتدريب، ويرأسه الأستاذ علي الزهراني. القسم الخاص بالإيفاد والابتعاث، وهو برئاسة دكتور وليد ردنة. اللجنة الخاصة بعمليات التدريب، وهي برئاسة الاستاذ فهد خياط. القيم الخاص بالعمليات الإدارية، ويرأسه الأستاذ هشام حافظ. مركز الكامل، وهو برئاسة أستاذ تركي السلمي. كيفية التسجيل الإلكتروني لبرنامج إدارة التدريب التربوي بمكة
يمكنك التسجيل في البوابة الإلكترونية للتدريب والابتعاث بتعليم مكة من خلال اتباع الخطوات التالية:
الدخول على الموقع الخاص بالبوابة الإلكترونية للتطبيقات، وذلك عبر الضغط على الرابط من هنا
عليك الدخول على الصفحة الرئيسية الخاصة بالموقع وبعدها اختيار المعلمات والمعلمون.
إدارة التعليم بمحافظة الليث
بوابة البرامج التدريبية بإدارة التدريب والابتعاث
6081
اجمالي عدد المستخدمين
474
اجمالي عدد البرامج
8280
اجمالي عدد الطلبات المنجزة
554
اجمالي الطلبات الحالية
البرامج التدريبية للبنين
برنامج تدريبي
المدرب:ة /
جابر علي محمد الحضريتي
آلية تفعيل مصحف مدرستي
1443-09-18 - 1443-09-18
100
1
10:30
مدرسة سعيد بن العاص
تم التنفيذ
سراج صالح عبيدالله المالكي
بناء خطة علاجية للفاقد التعليمي
1443-09-17 - 1443-09-17
10:00 صباحاً
مدرسة أبي بن كعب
د. محمد عيسى شنان الصلاحي
ابني والتوحد
1443-09-11 - 1443-09-11
300
10:00م
عن بعد
سالم ياس سالم الرحماني
مجتمع تعلم مهني
50
10 صباحا
حماد سلطان محمد الغموي
التدريس الإبداعي
2
فهد محمد سعد الزهراني
1443-09-16 - 1443-09-16
10 مساءا
مطلق وصل وصيوص الصليمي
رفع المستوى التحصيلي للطلاب
1443-09-19 - 1443-09-19
10:00 مساًء
عطيه حامد ذياب المالكي
مجتمعات التعلم المهنية
البرامج التدريبية للبنات
اسم المدرب:ة/
نوره عيسى عويس المالكي
التعريف بتسكين الطالبات في المسارات ومقياس الميول
30
10
مركز تدريب اضم
1. أماني نويفع مبارك السفري 2. كامله عبده عبدالله العمشاني
ورشه الاسئله الصفية
1443-09-13 - 1443-09-13
500
عيشه عمر حسن الزبيدي
اللقاء التعريفي لمسابقة مدرستي تبرمج (2)المرحلة الثانية الفترة الاولى
1443-09-09 - 1443-09-09
1.