الأردن حالة محزنة جداً، فتواضع "المشراف" ليس أمراً طارئاً أو غريباً، بل متوقع وطبيعي ضمن الظروف البائسة التي يعمل فيها الفنانون الأردنيون، سواء على صعيد حجم الاهتمام الحكومي الشحيح والمعاناة المالية لأغلب الممثلين، وسواء على صعيد انعدام الدعم اللوجستي وعدم اكتراث الدولة عموماً بالثقافة والفن، بالإضافة إلى أنّ المسلسل لم يخضع لمراجعة ونقاش من متخصصين في المضمون التاريخي والرسائل السياسية المطلوبة منه، ما ظهر جلياً من خلال الإصرار على تصوير المجتمع الأردني في مرحلة الستينيات وكأنّه في مرحلة البداوة، والفجوات في البحث التاريخي وضعف السردية السياسية! بالضرورة، لا يمكن أن نحمّل الفنانين وكاتب النص مسؤولية هذا الإخفاق الشديد، لأنّ عملاً درامياً بهذا الحجم من الأهمية كان يتطلب الابتعاد عن منطق الفزعة والعجلة والاسترضاء والمجاملة في التقييم إلى أن يكون هنالك دراسة معمّقة له، فهو يدخل في صميم عملية بناء الذاكرة الوطنية، وهذه جزء من الهوية والثقافة الوطنية، وكان يفترض أن يدرس ويناقش مرّات عدة قبل أن يخرج بالطريق التي أحزنت ناساً كثيرين. يُؤمل الآن أن يستفيد الأردنيون مما حدث، وأن يكون هنالك تقييم موضوعي ونقدي من الحكومة لما حدث، لتجنّب مثل هذه الأخطاء الكارثية الفادحة في المرّات المقبلة، وللتفكير بصورة أكثر عمقاً في المستوى والرسالة والمحتوى المفترض أن تتأسّس عليه مثل هذه الأعمال الفنية.
دعم أجرة المسكن لأكثر من 36 ألف حكم تنفيذي خلال شهر رمضان
يُذكر أن برنامج "دعم المتعثرين عن سداد أجرة المسكن" صادر بقرار مجلس الوزراء 405 لدعم المواطنين غير القادرين على سداد أُجرة السكن لظروف خارجة عن إرادتهم ضمن أربع حالات محددة مشمولة، هي: (أسرة المتوفى، والسجين، والمريض، وضعيف القدرة المادية)، على أن يكون عقد الإيجار السكني موثقاً داخل شبكة إيجار بصفته سندًا تنفيذيًا، وأن يَصدر قراراً تنفيذياً بحق المستفيد من قبل القاضي، وتتم إحالته عبر التكامل التقني بين وزارتي العدل و"البلدية والإسكان"، لتتم دراسة نوع الدعم من خلال لجنة الدعم.
جريدة الرياض | «جود الإسكان»: تسديد إيجار المنزل عن 319 أسرة مستحقة
خامسًا: تكليف الحكومة وكافة الأجهزة المعنية بتعزيز كافة أوجه الدعم المقدم لمزارعي القمح في مصر وذلك بزيادة المحفزات المقدمة للمزارعين سواء كانت مادية أو خدمية وبما يحقق زيادة في الاكتفاء الذاتي من القمح. سادسًا: إعادة تفعيل عمل لجنة العفو الرئاسي التي تم تشكيلها كأحد مخرجات المؤتمر الوطني للشباب على أن توصل قاعدة عملها بالتعاون مع الأجهزة المختصة، ولا أخفي عليكم سعادتي البالغة في خروج دفعات لعددٍ من أبناءنا الذين تم الإفراج عنهم خلال الأيام الماضية وأقول لهم إن الوطن يتسع لنا جميعًا وإن الاختلاف في الرأي لا يفسد للوطن قضية. سابعًا: تكليف الوزارات والمؤسسات والأجهزة التي ساهمت في توفير السلع الأساسية للمواطنين من خلال المعارض المختلفة التي تم إقامتها على مستوى محافظات الجمهورية باستمرار عمل هذه المعارض بتقديم كافة السلع الأساسية للمواطنين بأسعار مدعمة وحتى نهاية العام الجاري. ثامنًا: تكليف إدارة المؤتمر الوطني للشباب بالتنسيق مع كافة التيارات السياسية الحزبية والشبابية لإدارة حوار سياسي حول أولويات العمل الوطني خلال المرحلة الراهنة ورفع نتائج هذا الحوار إلي شخصيًا مع وعد بقيامي بحضور هذه الحوارات في مراحلها النهائية.
كشف برنامج "دعم المتعثرين عن سداد أجرة المسكن" - الذي يشرف عليه وكالة الإسكان التنموي والمشاركة المجتمعية - عن دعمه 36, 783 حكماً تنفيذياً خلال شهر رمضان المبارك، لمن وثقوا عقودهم عبر الشبكة الإلكترونية لخدمات الإيجار "إيجار"، وذلك بسداد المبالغ المادية المتعثرة آلياً عبر الخدمات الإلكترونية المشتركة مع وزارة العدل. ويهدف البرنامج إلى تقديم الحماية الاجتماعية للفئات المتعثرة امتداداً للجهود المبذولة تحت مظلة برنامج الإسكان - أحد برامج رؤية المملكة 2030 - لتقديم البرامج الإسكانية المتنوعة للأسر الأشد حاجة ضمن إجراءات إلكترونية ميسرة. وأوضح البرنامج أن الحالات المتعثرة تصل آلياً من محكمة التنفيذ بعد صدور الحكم، لتُعرض على اللجنة المركزية المشكلة من ممثلين من (وزارة الشؤون البلدية والقروية والإسكان، وزارة العدل، وزارة الموارد البشرية والتنمية الاجتماعية، وزارة الداخلية، والجمعيات الخيرية) لتحديد نوع الدعم وتقديمه خلال مدة لا تتجاوز 30 يومًا من إحالتها من قضاء التنفيذ، ويأتي الدعم مراعاة لبعض الحالات الاستثنائية من المواطنين الذين تعثروا عن سداد أجرة المسكن. ويستمر البرنامج في تقديم دعمه لتوفير أسباب الحياة الكريمة لجميع المواطنين بدفع أجرة السكن عن الأسر غير القادرة على دفعها ممن ثبت عدم قدرتهم على السداد وصدر بحقهم حكم تنفيذي.
إنّ العرب في العصر الجاهلي وعصر صدر الإسلام لم يطلقوا تسمية لغة الضاد على اللغة العربيّة؛ لأنّهم لم يعرفوا أنّهم الشعب الوحيد الذي ينطق هذا الحرف بسهولة، وقد ظهرت أهميّة هذا الحرف بشكل كبير عند تعليم المسلمين لغيرهم من غير العرب لقواعد اللغة العربيّة، فحينها بدأوا بإجراء الدراسات المختلفة لمعرفة سبب عدم قدرة غير العرب على نطق هذا الحرف. لغة الضاد عبر العصور
استخدم المفكرون والأدباء هذه اللغة في كتابة نصوصهم الأدبيّة والشعريّة المختلفة، وعندما جاء الإسلام وانتشر بشكل كبير ارتفعت مكانة اللغة العربيّة بين اللغات الأخرى، وأصبحت لغة الأدب، والفن، والسياسة، والعلم لقرون طويلة جداً خاصة في الفترات التي حكم فيها المسلمون العالم، وقد أثرت هذه اللغة بشكل كبير في اللغات الأخرى، خصوصاً تلك اللغات التي كان ينطق بها سكان الأراضي التابعة للدولة الإسلاميّة مثل الفارسيّة، والكرديّة، والماليزيّة، والتركيّة، والألبانيّة بالإضافة إلى بعض اللغات الإفريقيّة السواحليّة والهاوسا. لغة الضاد ومكانتها في العالم
تعتبر اللغة العربيّة من اللغات الرسميّة الستة حسب تصنيف منظمة الأمم المتحدة، ويتم الاحتفال باليوم العالمي للغة الضاد في الثامن عشر من ديسيمبر كلّ عام، وتتكوّن لغة الضاد من ثمانية وعشرين حرفاً مكتوباً، ويعتقد بعض الباحثين أنّه من خلال إضافة الهمزة إلى قائمة حروف هذه اللغة تصبح لغة مكوّنة من تسعة وعشرين حرفاً، وتكتب اللغة العربيّة من اليمين إلى اليسار مثل اللغتين العبريّة والفارسيّة، كما تعتبر لغة الضاد من أغزر لغات العالم بالمصطلحات والمواد المختلفة، حيث إنّ كتاب لسان العرب لابن منظور يحتوي على ما يفوق ثمانين ألف مادة من مواد اللغة العربيّة.
عدد الاحرف العربية المتحدة
الأحرف السامية هي أ، ب، ج، د، هـ، و، ز، ح، ط، ي، ك، ل، م، ن، س، ع، ف، ص، ق، ر، ش، ت، أما الروادف فهي الستة أحرف الباقية. وأيضاَ يوجد الترتيب الصوتي الذي يعتمد على نطق الأحرف، وهذا الترتيب ليس معروف لكثير منا، و ترتيب الأحرف فيه كالآتي (ع، ح، هـ، خ، غ، ق، ك، ج، ش، ض، ص، س، ز، ط، ت، د، ظ، ذ، ث، ر، ل، ن، ف، ب، م، و، ي، أ)
تعرف على طرق تعليم الأجانب اللغة العربية من خلال الاطلاع على هذا المقال: كيف تتعلم اللغة العربية وطريقة تعليمها للأجانب
الحروف المضافة إلى اللغة العربية
بعد أن تم تعريب بعض الكلمات من اللغات المختلفة، وانتشر استخدامها، أصبح يمكن كتابتها باللغة العربية، ولهذا أٌضيفت بعض التعديلات للأحرف لتٌنطق كما الأحرف الإنجليزية. من أمثلة ذلك حرف الفاء (ف)، فلكي ينطق مثل حرف (v) في اللغة الإنجليزية، أٌضيف له ثلاث نقاط، فأصبح يٌكتب هكذا (ڤ)
وحرف الجيم (ج)، لكي يٌنطق مثل حرف (J) في الإنجليزية، يٌكتب هكذا (چ). عدد الحروف الأبجدية العربية - موضوع. أما حرف الباء (ب)، يٌكتب هكذا (پ)، ليٌعبر عن حرف (P). شاهد ايضا: هل تعلم عن اللغة العربية وفضلها على اللغات الأخرى
أوجه الصعوبة في تعلم اللغة العربية
يواجه الكثير من الأجانب أو غير الناطقين باللغة العربية صعوبة في تعلمها.
حروف النفي: [ما، إنْ، لم، لما، لا، لات، لن]. حروف الجواب: [نعم، أجل، جير، بلا، إي، جلل]. حرفا الاستفهام: [الهمزة، هل]. حرفا التفسير: [أن، أي]. حروف الاستفتاح: [أما، ألا].
عدد الاحرف المتحدة
[٣]
مخارج حروف اللغة العربية
للحروف سبعة عشر مخرجًا مقسمة في خمسة أقسام رئيسية، وهي كما يأتي: [٥]
الحروف الجوفية: وهي الحروف التي تخرج من الجوف، والجوف هو خلاء الفم والحلق، والحروف الجوفية هي حروف اللين، أو المد، والتي هي الألف، والواو الساكنة بعد ضم، والياء الساكنة بعد كسر، وتتمثل الحروف الثلاثة في كلمة: ﴿ نُوحِيهَا ﴾. الحروف الحلقية: والحروف الحلقية ستة، وهي:
حروف تخرج من أقصى الحلق ، وهي؛ الهمزة، والهاء. حروف تخرج من وسط الحلق، وهي؛ العين، والحاء. حروف تخرج من أدنى الحلق؛ بمعنى أقرب إلى الفم، وهي؛ الغين، والخاء. حروف اللسان: ولهُ عشرةُ مخارج، ويخرج منه كلٌّ من: القاف، والكاف، والجيم، والشين، والياء غير المدية، والضاد، واللام، والنون، والراء، والطاء، والدال، والتاء، والظاء، والثاء، والذال. عدد الاحرف العربيّة المتّحدة. الحروف الشفهية: وسميت هذه الحروف بذلك نسبة إلى الشفة؛ وهي نوعان:
النوع الأول يخرج من باطن الشفة السفلى مع أطراف الثنايا العليا، ويتمثّل بالفاء. النوع الثاني يخرج من الشفتين، وهو؛ الباء، والميم، والواو غير المدية، وتعني المتحركة، والساكنة بعد فتح. حروف الخيشوم: والخيشوم هو أعلى الأنف، ولهذه الحروف مخرج واحد، ومنه تخرج الغنة، والحروف هي؛ النون المشددة، والميم المشددة، والنون المخفاة، والميم المخفاة.
ويحتمل أن يكون أبجد اسماً للأحد على مذهب من يرى أن ابتداء الخلق يوم الأحد. صبح الأعشى للقلقشندي و حروف الكتابة العربية الأبجدية وهي ثمانية وعشرون حرفاً: أبجد، هوز، حطي كلمن، سعفص، قرشت، ثخذ، ضظغ, يعبرون عنها بثمان كلمات وعبارات مشهورة، مفتتحة بهذه الكلمة ( أبجد). وقد جُمع في هذه الكلمات وعبارات حروف الكتابة العربية بلا تكرار.. وقد جرت العادة بتعليمها للمبتدئين، على ترتيب مألوف للطباع، منشط لهم، على أخذه وضبطه. والفائدة في ذلك، هو التنبيه للمبتدئ، بعد تعلمه المفردات والثنائيات، أن في الكلام، تركيبات ثلاثيات ورباعيات، غير منتظمة على نظم مألوف، ليستأنس بوقوع المخالفة بين الحروف، فيسهل عليه الشروع في الكلام المطلق. وفيه فائدة أخرى وهي إيناس المبتدئين، بألفاظ مستعملة، في معنى من المعاني، بعدما كانوا يستعملون تركيبات من الحروف مهملة، لا معنى لها. ويؤيد هذا أن معنى أبجد، أخذ. ومعنى هوز، ركب. ومعنى حطي، وقف علي المقصود. ومعنى كلمن، صار متكلماً. ومعنى سعفص، أسرع في التعلم. ومعنى قرشت، أخذه بالقلب، ومعنى ثخذ، حفظ. ومعنى ضظغ، أتم. عدد الاحرف العربية المتحدة. بعد معرفة الحروف الهجائية وأشكالها عن طريق عرض صور ملونة جميلة ، يتدرب الأطفال على قراءة هذه الحروف في صفوف أفقية ثم في صفوف رأسية مع تنويع الترتيب للتأكد من انطباع الحروف في أذهانهم.