2
تقييم
التعليقات
منذ شهر
Kwthar 0
شكرا
2
0
منذ 5 أشهر
فاطمه البن احمد
شكرا ارجو الاستمرار مررررا شكرا
5
منذ 7 أشهر
- wala
شكراً بفضلك فهمت الدرس
8
0
- سلسلة نحو الكيمياء (الحسن الأحمري)
- تابع الطبيعة المادية للضوء (عين2021) - الضوء وطاقة الكم - كيمياء 2 - ثاني ثانوي - المنهج السعودي
- شرح درس الطبيعة المادية للضوء للصف الثاني ثانوي - YouTube
- الطبيعه المادية للضوء - YouTube
- نظام التصحيح الجديد لمقياس ستانفورد- بينيه للذكاء: الصورة الخامسة
- مقياس ستانفورد بينيه للذكاء - مجلة نهر الامل
سلسلة نحو الكيمياء (الحسن الأحمري)
المجموعة
أمثلة من مجموعتنا
403 نتائج/نتيجة عن 'الطبيعة الموجية للضوء'
الطبيعة الموجية للضوء
الكلمة الناقصة
بواسطة Loojenaaa54
افتح الصندوق
بواسطة Danahibrahim24
اختبار تنافسي
بواسطة Semabadir2
المطابقة
بواسطة Ngamil246
بواسطة Aa5245685
صواب أو خطأ
بواسطة Norahadrat1
بواسطة U61968104
بواسطة Ragad6
بواسطة Myar3521
مراجعة الطبيعة الموجية للضوء
بواسطة Hudamanea
الطبيعة الموجية للضوء- الاستقطاب
العجلة العشوائية
بواسطة Htf1389
فيزياء 3 الطبيعة الموجية للضوء
بواسطة Arob102938
"ورقة عمل" الطبيعة الموجية للضوء
تتبع المتاهة
بواسطة Yageenalkhair
الطبيعة الموجية للضوء.
تابع الطبيعة المادية للضوء (عين2021) - الضوء وطاقة الكم - كيمياء 2 - ثاني ثانوي - المنهج السعودي
بواسطة S5620038
بواسطة Abesh1
مميزات رسم الطبيعة الصامتة
البطاقات العشوائية
بواسطة Zaaaam4
بواسطة Maryamoo
بواسطة Bedoorahmad
متع فوق الطبيعة
الترتيب
بواسطة U11801425
بواسطة Oal338730
بواسطة Fadwaalsehli
اطبع اشكالا من الطبيعة أولى
اعثر على العنصر المطابق
تذكر عناصر الطبيعة
الحزام الناقل
بواسطة Hamadalsaeedi
تدريبات الذاكرة اللغوية
بواسطة Afaf2030aa
شرح درس الطبيعة المادية للضوء للصف الثاني ثانوي - Youtube
الطبيعه المادية للضوء - YouTube
الطبيعه المادية للضوء - Youtube
ما الطبيعة الموجية للضوء؟
الطبيعة الموجية للضوء
أولاً: موجات الضوء
أحد أشكال الطاقة وتتميز بالقدرة على إثارة حاسة الإبصار فى العين السليمة عندما يصل إليها. عبارة عن موجات كهرومغناطيسية يمكنها الإنتقال فى الفراغ بسرعة تساوى (3 Χ 810 م / ث)
يتراوح الطول الموجى للضوء المرئى بين ( 380: 700 نانومتر)
سرعة الضوء: المسافة التى يقطعها الضوء فى الثانية الواحدة. الحسن بن الهيثم: 1- مؤسس علم الضوء. 2- مفسر الرؤية الصحيحة للأشياء
3- مكتشف الخزانة ذات الثقب التى كانت مقدمة لعمل الكاميرا. ثانيا ً: تحليل الضوء الأبيض
الشمس المصدر الرئيسى للطاقة الضوئية على سطح الأرض. شرح درس الطبيعة المادية للضوء للصف الثاني ثانوي - YouTube. الضوء الأبيض ( ضوء الشمس) خليط من ألوان الطيف السبعة. نشاط: تحليل الضوء الأبيض:
الخطوات:
ضع قرص ( CD) على سطح منضدة بحيث يواجه سطحه اللامع مصدراً للضوء الأبيض كأشعة الشمس. الملاحظة: تكون ألوان الطيف السبعة على القرص ( CD) اللامع. الإستنتاج: الضوء الأبيض يتكون من سبعة ألوان تعرف بألوان الطيف هى:
( أحمر / برتقالى / أصفر/ أخضر / أزرق / نيلى / بنفسجى)
ما هي أهمية المنشور الثلاثى ؟
تحليل الضوء الأبيض إلى ألوان الطيف السبعة. 1- أقل ألوان الطيف إنحرافاً ( أقربها إلى رأس المنشور) الضوء الأحمر.
هل تعلم ؟! 1- يمكن إستغلال الضوء فى الديكورات المنزلية ، إبراز اللوحات الفنية. 2- مصابيح الزينة فى إدخال الحيوية والبهجة على المكان. 3- الأباجورة تستخدم فى تركيز الضوء للقراءة. ثالثاً: سلوك الضوء فى الأوساط المادية المختلفة
نشاط: للتعرف على سلوك الضوء فى الأوساط المادية:
حالات النظر إلى …. مدى الرؤية
واضحة غير واضحة منعدمة
1- عنوان كتاب موضوع على المكتب. سلسلة نحو الكيمياء (الحسن الأحمري). √
2- عنوان كتاب بعد وضع شريحة من كيس بلاستيك شفاف عليه √
3- عنوان الكتاب بعد وضع عدة شرائح من البلاستيك الشفاف عليه √
4- عنوان الكتاب بعد وضع ورقة شجر عليه √
5- قطعة نقود فى كوب به لبن √
6- قطعة نقود فى كوب به لبن √
7- فتيلة مصبح مصنوع إنتفاخه من الزجاج المصنفر √
الإستنتاج: 1) تقسم الأوساط المادية تبعاً لقابليتها لنفاذ الضوء خلالها إلى:
1- وسط شفاف 2- وسط شبه شفاف 3- وسط
أ- وسط شفاف: يسمح بنفاذ الضوء خلاله مثل الهواء والماء النقى. ب- وسط شبه الشفاف: يسمح بنفاذ جزء من الضوء ويمتص الجزء الآخر مثل الزجاج المصنفر. ج- وسط معتم: لا يسمح بنفاذ الضوء خلاله مثل ورق الشجر واللبن. 2) زيادة سمك الوسط الشفاف يقلل من نفاذية الضوء خلاله. عدم رؤية الأسماك الموجودة بالقرب من قاع نهر النيل بالرغم من أن الماء وسط شفاف لأن قاع النهر طمى لونه أسود فيمتص الأشعة الساقطة ويمنع إنعكاسها فلا نرى الأسماك فى نهر النيل القريبة من القاع.
(4) إنتقال الضوء فى خطوط مستقيمة:
1- ينتقل الضوء فى الأوساط المادية الشفافة على هيئة خطوط مستقيمة. 2- يمكن التحكم فى سمك الحزم الضوئية. لبيان إنتقال الضوء فى خطوط مستقيمة نجرى النشاط التالى:
■ الأدوات:
1- أربع كروت من الورق المقوى 2- قطع صلصال
3- لوح من الورق الأبيض 4- قلم ضوئى
■ الخطوات:
1- أصنع ثقباً جانبياً فى ثلاثة كروت
2- ثبت الكروت الأربعة على لوح ورق أبيض بحيث تكون الثقوب على إستقامة واحدة
3- وجه ضوء القلم كلما قلت مساحة ثقب الكارت (أ)
■ الملاحظات:
أ- يمر الضوء من الثقوب على شكل خط مستقيم
ب- تقل كمية الضوء كلما قلت مساحة ثقب الحائل
■ الإستنتاج:
1- ينتقل الضوء فى الوسط المادى الشفاف على هيئة خطوط مستقيمة. 2- يمكن التحكم فى سمكها. هل تعلم:
ظاهرة كسوف الشمس: تحدث عندما يكون الشمس والقمر والأرض على إستقامة واحدة نهاراً وتحدث فى أول الشهر العربى عندما يكون القمر محاقاً ويكون القمر بين الشمس والأرض. ظاهرة خسوف القمر: تحدث عندما يكون الشمس والقمر والأرض على إستقامة واحدة ليلاً وتحدث فى منتصف الشهر العربى عندما يكون القمر بدراً ويكون الأرض بين الشمس والقمر. (5) شدة الإستضاءة:
للتعرف على مفهوم شدة الإستضاءة نجرى النشاط التالى:
1- قف على بعد 1 م من سطح الحائط فى غرفة مظلمة ووجه ضوء مصباح الجيب.
مقياس ستانفورد بينيه للذكاء أهتم العالم منذ بداية القرن المنصرم بقياس الذكاء ، وبرز نشاط كبير للعلماء والباحثينبهذا الأمر لما له من أهمية في تصنيف الأفراد، ومعرفة موقع الطفل بين أقرانه، والتمييز بين الأذكاء والعاديين، وبرز الاهتمام بمقاييس الذكاء بتنوع تلك المقاييس، وفي تطورها منذ عام 1905 ومع ظهور مقياس بينيه. ويعد التصنيف الأبرز لمقاييس الذكاء هو مقياس ستانفورد – بينيه لاسباب عدة أبرزها أنه يعد أول مقياس من نوعه أعد لهذا الغرض بالإضافة لكونه مقياس علمي متدرج يتناس مع السن والقدرات العقلية التي تنمو في الطفل كلما تدرج عمره. جاء إعداد هذا الاختبار بناء على طلب وزارة المعارف الفرنسية من العالم ألفريد بينيه والعالم ثيودر سيمون عم 1905، إعداد وسيلة موضوعية لعزل وت تصنيف ضعاف العقول، وقد مرَّ الاختبار بمراحل متعددة، وظهرت له تعديلات مختلفة قام بها بينيه بنفسه عام 1908 و1911. يتكون اختبار بينيه الأصلي من 30 اختبار تشمل "التآزر البصري، والتمييز الحسي، وذاكرة الأرقام، وأوجه التشابه بين الأشياء، …" قام بينيه عام 1908 بتعديل المقياس من خلال تصنيف الاختبارات إلى مستويات متدرجة الصعوبة حسب مستويات الأعمار ، ابتداءً من سن 3 سنوات حتى 12سنة، وبذلك تضمَّن الاختبار عددًا من الاختبارات الفرعية لكل سنٍّ فيما 3 – 12 سنة، ونتيجةً لهذا التصنيف أمكن استخدام الاختبار في تحديد المستوى الارتقائي الذي وصل إليه الطفل، وقد عبَّر عن ذلك بالعمر العقلي.
نظام التصحيح الجديد لمقياس ستانفورد- بينيه للذكاء: الصورة الخامسة
دورة مقياس ستانفورد بينيه للذكاء
عرض مميز.. عن بعد.. بأقل سعر لفترة محدودة تفاصيل البرنامج التدريبي الدورة الأولى على مستوى الوطن العربى فى الإصدار الخامس من مقياس ستانفورد ـ بينيه للذكاء والذى يقوم بتعريبه وتقنينه أ. د. صفوت فرج مع فريق كبير من الباحثين المتميزين. مميزات المقياس: 1- يستخدم لاستخراج نسبة ذكاء الافراد ابتدا من سنتين الى ما بعد 85 سنة. 2- يساهم بالاكتشاف المبكر للافراد الموهوبين 3- يستخدم في تشخيص حالات الاعاقة العقلية في جميع الاعمار 4- يستخدم في تشخيص حالات صعوبات التعلم المبكرة في سن (5-7) سنوات وكذلك صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية والبالغين 5- يستخراج نسبة ذكاء بناء على نسبة الذكاء الغير لفظي في بعض الاعاقات مثل { الاعاقة السمعية و التوحد والشلل الدماغي...... } 6- يحدد القدرات العقلية المعرفية المميزة للمفحوص وتستخدم بالتوجيه الدراسي والمهني. 7- استخراج الدرجة الحساسة للتغير وتستخدم في تقييم برامج التدخل المستخدمة للمفحوص. الفئات المستهدفة: - الأخصائيين النفسيين في مختلف المجالات والأطباء النفسيين - الأخصائيين الاجتماعيين - المعلمين والمعلمات (التربية الخاصة والدعم الاضافي) - طلبة علم النفس - العاملين في مجال القياس النفسي - المعنيين بتربية الأطفال - وكل الراغبين التعرف على مقياس استانفورد للذكاء الأهداف العامة للبرنامج: ● التدريب على مهارة التطبيق العملي للمقياس ● التدريب على طريقة استخراج نسبة الذكاء الكلية ونسبة الذكاء اللفظية ونسبة الذكاء الغير لفظية والعوامل الخمسة المكونة للمقياس ( الاستدلال السائل - المعرفة - الاستدلال الكمي - المعالجة البصرية المكانية - الذاكرة العاملة).
مقياس ستانفورد بينيه للذكاء - مجلة نهر الامل
مقياس ستانفورد بينيه للذكاء
يُعتَبر اختبار "بينيه" للذكاء من أشهرِ اختبارات الذكاء وذلك لأنه كان أولَ اختبار حقيقي يعدُّ لهذا الغرض، وهو مقياس أعدَّه اثنانِ من علماء النفس، وهو مقياس علمي متدرِّج ليتناسَب مع السنِّ والقدرات العقلية التي تنمو في الطفل كلما تدرَّج في عمره. وقد أعدَّه "بينيه" 1905 بالتعاون مع سيمون وذلك عندما طلبتْ منه وَزارةُ المعارفِ الفَرَنسية إعدادَ وسيلةٍ موضوعية لعزل وتصنيف ضعاف العقول، وقد مرَّ الاختبار بمراحل متعددة، وظهرت له تعديلات مختلفة قام بها بينيه بنفسه عام 1908 و1911.
مقياس ستانفورد بينية الصورة الخامسة لقياس الذكاء
نسخة دكتور صفوت فرج
شرح كامل للمقياس نظرى وعملى
جمع وتنفيذ الأخصائى النفسى
خالد سعيد القطحانى
مقدمة للمقياس: يحتل مقياس ستانفورد بينية ـ للذكاء موقعا بارزاً فى حركة القياس السيكولوجى نظرياً وتطبيقياً والذى إلى الحد الذى أصبح معه المقياس محك صدق للمقاييس الأخرى للقدرة المعرفية العامة. ستانفورد: اسم الجامعة التى تم اعداد المقياس بها وهى تقع فى ولاية كاليفورنيا بالولايات المتحدة.