الفصل الثاني
تناولت الباحثة في الفصل الثاني نقد المفردات والتراكيب فاشتمل هو أيضاً على مبحثين الأول مختص بنقد المفردات وتضمن ثلاثة مقاييس ، هي:- (الدقة) و(التكرار) و(الإفادة) ، فهي أبرز مقاييسه في هذا الباب. واختص المبحث الثاني بنقد التراكيب وتضمن هو أيضاً ثلاثة مقاييس ، هي: ( الموسيقى والإيقاع) ، و(وحدة النسج) ، و(الوضوح والغموض). الفصل الثالث:
عرضت الباحثة فيه القضايا النقدية التي عالجها المصري
واشتمل على خمسة مباحث:
تضمن المبحث الأول حديثاً عن قضية السرقات. حديث ابن عباس البينة على المدعي. وتضمن المبحث الثاني قضية الطبع والصنعة. وتناول المبحث الثالث قضية بناء القصيدة. وتضمن المبحث الرابع قضية الصدق والكذب. بينما خصص المبحث الخامس لقضية اللفظ والمعنى. واعتمدت الباحثة في ترتيب مباحث هذا الفصل على مقياس الكثرة – أي كثرة حديث ابن أبي الإصبع المصري عن أي قضية أو مسألة - ، وانتهت الدراسة بخاتمة حاولت فيها استخلاص النتائج التي تم التوصل إليها.
- حديث ابن عباس البينة على المدعي
- حديث ابن عباس عن الارضين السبع
- حديث ابن عباس
- التعليم الذاتي للغة الإنجليزية
- التعليم الذاتي للغة الانجليزية من الصفر
- التعليم الذاتي للغة الانجليزية للاطفال
حديث ابن عباس البينة على المدعي
أنعم عليه فاطر الأرض والسماء، ودعا له خاتم الرسل والأنبياء، وأفاد علمه الرعية والخلفاء. ولد ابن عباس وعاش تحت لواء الإسلام، لم يدنس بشرك، أو يسجد لصنم، لازم النبي صلى الله عليه وسلم في بيته ومسجده، وفي حله وترحاله، وتعلم منذ طفولته على هديه وسننه بصورة مباشرة، وروى الأحاديث عنه، ومنها هذا الحديث الذي يحدد المنهج القويم للمسلم في الدنيا والآخرة وهو المخاطب فيه من النبي. حديث ابن عباس عن الارضين السبع. عن ابن عباس رضي الله عنهما قال: كنت خلف النبي صلى الله عليه وسلم يوما، فقال: يا غلام، احفظ الله يحفظك، احفظ الله تجده تجاهك، إذا سألت فاسأل الله، وإذا استعنت فاستعن بالله، واعلم أن الأمة لو اجتمعت على أن ينفعوك بشيء لن ينفعوك إلا بشيء قد كتبه الله لك، وإن اجتمعوا على أن يضروك بشيء لن يضروك إلا بشيء قد كتبه الله عليك، رفعت الأقلام وجفت الصحف (رواه الترمذي). وفي مسند الإمام أحمد بن حنبل احفظ الله تجده أمامك، تعرف إلى الله في الرخاء يعرفك في الشدة، واعلم أن ما أخطأك لم يكن ليصيبك وما أصابك لم يكن ليخطئك، واعلم أن النصر مع الصبر، وأن الفرج مع الكرب وأن مع العسر يسرا. الحكمة والكتاب وعن ابن عباس رضي الله عنهما قال: كان رسول الله صلى الله عليه وسلم أجود الناس، وكان أجود ما يكون في رمضان حين يلقاه جبريل في كل ليلة من رمضان فيدارسه القرآن، كان صلى الله عليه وسلم أجود بالخير من الريح المرسلة.
حديث ابن عباس عن الارضين السبع
*لا يقتصر في موازناته على تعليلها بل يبين سبب تفضيلها أما في قضية السرقات فعلى الرغم من اهتمامه بها إلا أن رأيه فيها لا يختلف عن آراء من سبقه من النقاد العرب لكنه اهتم ببيان أصل المعنى المأخوذ. وبما أنه شاعر فقد أحس بما يحتاجه نظيره من الشعراء ولهذا وضع أسساً لصانع الكلام ، وتكمن أصالته في عدم اقتصاره على الجانب النظري فحسب ، بل يدعم آراءه بالجانب التطبيقي لتوصيل المادة وتوضيحها للمنشئ ، والمتلقي معاً. وفي قضية الصدق والكذب نجده من أصحاب النظرة المعتدلة ، إلا أنه عالجها بطريقة منطقية ذلك بما سَنّه من قواعد يجب اتباعها لكي تخرج المبالغة والغلو من حد الاستحالة إلى حد الإمكان. حديث ابن عباس عن الارض. *وتناول قضية بناء القصيدة تناولاً يختلف عن سابقيه ، ذلك في تمييزه بين وحدات بناء القصيدة ، مخالفاً من سبقه في بعضها كتمييزه بين حسن الابتداء ، وبراعة الاستهلال فضلاً عن توضيحه مدى تأثير الابتداءات والخاتمات في نفس المتلقي ، مبيناً تخلصات الشعراء الجيدة والضعيفة من خلال ما ساقه من شواهد متنوعة. *وتناول قضية اللفظ والمعنى تناولاً لا يختلف عمن سبقه ، فقد ترسم خطى عبد القاهر الجرجاني في نظريته (النظم) ، مؤكداً قوة العلاقة والترابط بينهما ، فعلاقتهما كعلاقة الروح بالجسد وهو بهذا من أصحاب النظرة المتساوية إذ لم يؤثر أحدهما على الآخر بل نظر إلى الألفاظ وهي مؤتلفة مع معانيها وهذا الذي يكسب الأسلوب جمالاً وانسجاماً.
حديث ابن عباس
#قناة السنة النبوية حديث الرسول صلى الله عليه وسلم عن أذكار النوم - فيديو Dailymotion
Watch fullscreen
Font
ومما يستدل به لهذا القول ما جاء في حديث أم معقل أنها قالت: (الحج حجة ، والعمرة عمرة ، وقد قال هذا لي رسول الله صلى الله عليه وسلم ، ما أدري أَلِي خاصةً. – تعني: أم للناس عامة-) رواه أبو داود (1989) غير أن هذا اللفظ ضعيف ، ضعفه الألباني في "ضعيف أبي داود". #قناة السنة النبوية حديث الرسول صلى الله عليه وسلم عن أذكار النوم - فيديو Dailymotion. القول الثاني: أن هذه الفضيلة يحصلها من نوى الحج فعجز عنه ، ثم عوضه بعمرة في رمضان ، فيكون له باجتماع نية الحج مع أداء العمرة أجر حجة تامة مع النبي صلى الله عليه وسلم. قال ابن رجب في "لطائف المعارف" (ص/249):
" واعلم أن مَن عجز عن عملِ خيرٍ وتأسف عليه وتمنى حصوله كان شريكا لفاعله في الأجر… – وذكر أمثلة لذلك منها –: وفات بعضَ النساءِ الحجُّ مع النبي صلى الله عليه وسلم ، فلما قدم سألته عما يجزئ من تلك الحجة ، قال: ( اعتمري في رمضان ، فإن عمرة في رمضان تعدل حجة أو حجة معي) " انتهى. ونحو ذلك قاله ابن كثير في التفسير (1/531). وذكر هذا القول شيخ الإسلام ابن تيمية احتمالا في "مجموع الفتاوى" (26/293-294). القول الثالث: ما ذهب إليه أهل العلم من المذاهب الأربعة وغيرهم ، أن الفضل في هذا الحديث عام لكل من اعتمر في شهر رمضان ، فالعمرة فيه تعدل حجة لجميع الناس ، وليس مخصوصا بأشخاص أو بأحوال.
2. حاول الحصول على أحد كتب الحقائق السنوية مثل (The world Almanac) و (Encyclopedia Britannica Almanac) فهذه الكتب تعطي القاريء معلومات سريعة ومفيدة وحديثة في شتى مناحي الحياة السياسية والتاريخية والاقتصادية والاجتماعية والرياضية بصورة لا تبعث على الملل كبعض من الكتب. 3. الإنترنت مكتبة عملاقة تحوي على ما هو أكبر من مواقع الدردشة والحوار والأغاني. اتقان اللغة الانجليزية عن طريق التعليم الذاتي . لا يفوتكم !. الإنترنت من اعظم نعم العصر التي تتطلب التمكن في اللغة الإنجليزية للاستفادة بما لا يقل عن 95% من مصادرها. استغل هذه الوسيلة للقراءة والاطلاع على كل ما يهمك ويسرك معرفة المزيد عنه. إن قراءة موضوع ما باللغة الإنجليزية سيمكنك من الإلمام بجل مفرداته الرئيسة. فلو أدخلنا كلمة (استنساخ-cloning) في موقع () لتمكنا من الحصول على آلاف المواضيع واحد منها فقط كفيل بتعليمنا الكثير عن المفردات المتعلقة بالاستنساخ. 4. حاول مشاهدة البرامج الوثائقية على القنوات التي تبث باللغة الإنجليزية فهناك الكثير من البرامج الشائقة على قنوات مثل (BBC-World) و (DW-TV). ولو كنت مشتركا في باقة القنوات المشفرة لوجدت ما هو أمتع على قنوات مثل (History) و (Discovery).
التعليم الذاتي للغة الإنجليزية
التعلم الذاتي - تجربة عملية فى تعلم اللغة الانجليزية - YouTube
التعليم الذاتي للغة الانجليزية من الصفر
للبحث في شبكة لكِ النسائية:
(ركن اللغات - منتديات لكِ النسائية - الأرشيف)...
12-01-2007, 02:38 PM
#1
أقدم لكم هذا الموضوع البسيط حول بعض الأساليب والمداخل المفيدة للتعلم الذاتي
(Self-learning)
إن تعلم لغة ما حاله حال أي من العلوم وهو ضرورة وجود الرغبة في التعلم وحب الاستزادة ولو بالقليل. كما أن تعلم اللغة يلح في الحاجة نوع ما إلى توافر الحماس والصبر في المتعلم. - قبل كل شي يجب أن يكون لديك الأربعة قواميس التالية:
1. قاموس إنجليزي-إنجليزي (monolingual English dictionary)
2. قاموس إنجليزي_عربي (English-Arabic dictionary)
3. قاموس عربي-إنجليزي (Arabic-English dictionary)
4. قاموس المترادفات الإنجليزية (Thesaurus)
هذه القواميس مفتاح أساسي لا يجب أن تتهاون فيه كما لا يجب الاعتماد على قاموس قديم عفا عليه الزمن فاللغة متجددة والقاموس قابل للقدم بصورة سريعة كما لا يجب الاعتماد على معرفتك لموقع قاموس على شبكة الإنترنت فلا شك من انك لن تتمكن من الدخول للشبكة كلما أردت معرفة معنى كلمة. :
1. التعليم الذاتي للغة الانجليزية للاطفال. Longman advanced American English dictionary. قاموس أكسفورد إنجليزي-عربي2.
التعليم الذاتي للغة الانجليزية للاطفال
يمكن أن نعرف هذه التقنية على أنها نظام يسعى إلى تحسين إدارة الوقت وذلك من خلال تقسيم الوقت إلى أجزاء ويأخذ اسمها من شكل الطماطم "بومودورو ". إقرأ الموضوع كاملا
عدد المشاهدات
35٬199
12-01-2007, 04:23 PM
#2
12-01-2007, 06:40 PM
#3
إستمتعنا و أستفدنا
12-01-2007, 07:27 PM
#4
12-01-2007, 11:41 PM
#5
شكرا سيدي الفاضل
13-01-2007, 02:21 AM
#6
ألف شكر موضوع رائع
13-01-2007, 04:14 AM
#7
جزاك الله خير معلومات قيمة
انا كنت ابحث عن افضل قاموس قيل لي ان افضلها
ل منير البعلبكي
هل هذا صحيح ام ان اكسفورد افضلها على الاطلاق ؟؟
ايضا هل الافضل قاموس الجيب من اكسفورد ام القاموس الكبير ؟؟
وشكراً
13-01-2007, 04:05 PM
#8
14-01-2007, 12:30 AM
#9
وعليكم السلام..
جزاك الله خيراً أخي الكريم
موضوع رائع:: فعلاً هذه الطرق المؤدية للنجــاح في تطوير اللغة. دمتم بحفظ الرحمــن ،،،
My best wishes!