8
29
53
55
58
58. 5
59. 4
59. 7
60
62
76
80
86
88
89. 3
89. 5
90
90. 9
كهرباء
غاز
غاز + كهرباء
نعم
رتب حسب:
خصم 15. 71%
خصم 10٪ مع بطاقات الراجحي
مقارنة
اضافة للمفضلة
خصم 18. 21%
خصم 15. 81%
خصم 18. 1%
خصم 26. 7%
خصم 16. 18%
خصم 16. 6%
خصم 11. 94%
خصم 16. 5%
خصم 17. 81%
خصم 17. 71%
خصم 15. 43%
1
فرن اريستون غاز خلال عملية تسمى
8
29
53
55
58
58. 5
59. 4
59. 7
60
62
76
80
86
88
89. 3
89. 5
90
90. 9
كهرباء
غاز
غاز + كهرباء
نعم
رتب حسب:
خصم 10. 01%
خصم 10٪ مع بطاقات الراجحي
مقارنة
اضافة للمفضلة
خصم 17. 71%
خصم 10%
خصم 10. 02%
خصم 16. 5%
خصم 10. 04%
خصم 15. 43%
خصم 11. 94%
خصم 15. 81%
خصم 10. 37%
خصم 14. 11%
خصم 10. 03%
خصم 9. 99%
خصم 10. 05%
1 2
فرن اريستون غاز الميثان
8
29
53
55
58
58. 5
59. 4
59. 7
60
62
76
80
86
88
89. 3
89. 5
90
90. 9
كهرباء
غاز
غاز + كهرباء
نعم
رتب حسب:
خصم 10%
خصم 10٪ مع بطاقات الراجحي
مقارنة
اضافة للمفضلة
خصم 18. 21%
خصم 10. 03%
خصم 9. 99%
خصم 10. 01%
خصم 16. 5%
خصم 10. 02%
خصم 17. 81%
خصم 10. 05%
خصم 17. 71%
خصم 26. 7%
خصم 11. 94%
خصم 10. 04%
1 2
فرن اريستون غاز ثاني الكربون
8
29
53
55
58
58. 5
59. 4
59. 7
60
62
76
80
86
88
89. 3
89. 5
90
90. 9
كهرباء
غاز
غاز + كهرباء
نعم
رتب حسب:
خصم 10%
خصم 10٪ مع بطاقات الراجحي
مقارنة
اضافة للمفضلة
خصم 10. 02%
خصم 26. 7%
خصم 10. 01%
خصم 11. 94%
خصم 17. 71%
خصم 15. 81%
خصم 16. 5%
خصم 10. 03%
خصم 10. 05%
خصم 10. 04%
1 2
8
29
53
55
58
58. 5
59. 4
59. 7
60
62
76
80
86
88
89. 3
89. 5
90
90. 9
كهرباء
غاز
غاز + كهرباء
نعم
رتب حسب:
خصم 18. 1%
خصم 10٪ مع بطاقات الراجحي
مقارنة
اضافة للمفضلة
خصم 15. 81%
خصم 16. 18%
خصم 17. 04%
خصم 26. 7%
خصم 16. 5%
خصم 18. 21%
خصم 17. 81%
خصم 15. 71%
خصم 14. 96%
خصم 16. 6%
خصم 15. 43%
خصم 11. 94%
1
8
29
53
55
58
58. 5
59. 4
59. 7
60
62
76
80
86
88
89. 3
89. 5
90
90. 9
كهرباء
غاز
غاز + كهرباء
نعم
رتب حسب:
خصم 27. 8%
خصم 10٪ مع بطاقات الراجحي
مقارنة
اضافة للمفضلة
خصم 12. 36%
خصم 10%
خصم 17. 71%
خصم 15. 43%
خصم 26. 74%
خصم 14. 96%
خصم 10. 07%
خصم 10. 54%
خصم 25. 13%
خصم 15. 49%
خصم 10. 37%
خصم 34. 7%
خصم 9. 99%
خصم 36. 2%
خصم 10. 03%
خصم 32. 1%
خصم 37. 81%
خصم 10. 02%
1 2
26
التواصل مع الطلاب والزملاء والأسر. 27
أبدو
ودودا ويسهل التقارب مني
28
ألتزم
بالعدل وعدم التحيز
29
أوافق
رأي الطلاب والمعلمين في حالة اقتناعي بصواب أرائهم. 30
أقيم
الحقائق بطريقة موضوعية
31
أحترم
سرية ما يقال لي ولا أفضي به للأخرين
32
مشاعر الآخرين وأتعاطف معهم
33
أنصت
بعناية
34
أتبع
أساليب المناقشة والحوار
35
أحتفظ
بهدوئي وموضوعيتي في المواقف الانفعالية
36
الأهداف وأضع المعايير الواضحة لتقييم الأداء
37
أطلع الزملاء
والطلاب علي ما يتوقع مني
38
بمقابلات تقيم الأداء وأديرها بفاعلية
39
الطرق الإيجابية في تقييم أداء الطلاب. 40
أناقش
الخلافات التي تطرأ بأمانة وبصدر رحب. 41
التكلف واستخدام الأسلوب الطبيعي. 42
الإبهام والتعميم. 43
بالعبارات الواضحة المحددة. خدمة قياس الأداء. 44
أستخدم
قواعد الإملاء والهجاء الصحيحة
45
بالبريد والرسائل الواردة والردعليها
46
بإعداد جداول الأعمال. 47
جهدي كي تتحقق أهداف الاتصالات
48
كل المناقشات والاضافات المناسبة
49
جهدي لتسهيل طريقة العمل وأبتعد عن السيطرة. 50
جهدي للتوفيق بين أراء أفراد المجموعة.
الدرس الخامس : طريقة التواصل مع ( قياس ) عن طريق تذاكر الدعم الفني لحل مشاكل الاختبار التحصيلي - Youtube
الدرس الخامس: طريقة التواصل مع ( قياس) عن طريق تذاكر الدعم الفني لحل مشاكل الاختبار التحصيلي - YouTube
خدمة قياس الأداء
مقياس مقترح لقياس مهارات التواصل
م
العبارات
موافق بشدة
موافق إلي حد ما
غير موافق إلي حد
ما
غير موافق بشدة
1
أختار
كلماتي بدقة وعناية. 2
أحدد
المعاني التي اقصدها بوضوح. 3
لدي
القدرة علي التعبير عن تفكيري. 4
أهتم
بتوضيح أفكاري حتي لا يحدث سوء فهم. 5
أتجنب
الغموض. 6
أركز
ذهني فيما يقال لي. 7
أتأنى
في الحكم علي الأمور إلي أن أنتهي من الاستماع. 8
أتحاشي
مقاطعة المتحدث. 9
أتمتع
بعقلية متفتحة للأفكار والآراء. 10
بالأفكار والمعاني أكثر من الاهتمام الحرفي بالألفاظ. 11
أعلم
رؤسائي بما أقوم به. 12
الإفراط في تبسيط الأمور الصعبة. 13
أتقبل
النقد البناء. 14
أقدم
توصياتي باقتناع. 15
أقوم
بعض الآراء والمقترحات بدون تحيز. التواصل مع قياس. 16
أعطي
تعليمات وأطرح أسئلة واضحة وغير مبهمة. 17
أمد الطلاب
والزملاء بما يحتاجون من معلومات لأداء أعمالهم. 18
أشجع
اقترحات التطوير. 19
أحد
من انتشار الشائعات. 20
أفهم
اهتمامات الطلاب والمعلمين وأهتم بها. 21
أستشير
المتخصصين داخل وخارج المدرسة. 22
أبذل
جهدي لحل المشكلات. 23
أتبادل
الأفكار والمعلومات مع الزملاء. 24
أنسق
الأنشطة مع الزملاء في المواقع الأخري. 25
أحرص
علي المحافظة علي العلاقات الطيبة مع الأسرة التربوية.
مقياس جيليام: دليلك الشامل - ويب طب
هل تستطيع معرفة اذا كان طفلك يعاني من التوحد عند ظهور بعض السلوكيات الغير طبيعية؟ تعرف أكثر في هذا المقال عن مقياس جيليام وكيفية تشخيص مرض التوحد. يكمن مرض التوحد في السلوكيات النمطية المتبعة من قبل الطفل والتفاعل الاجتماعي القليل مقارنةً بأقرانه وهو من الأمراض متعددة المراحل. ما هو مقياس جيليام
يعد مقياس جيليام من أهم الأدوات المستخدمة في قياس وتشخيص مرض التوحد ومعرفة مرحلته ودرجة تطوره. يتم استخدام مقياس جيليام للأعمار التي تتراوح ما بين 3-22 عامًا للأشخاص الذين تظهر عليهم أعراض قد تكون أعراضًا للتوحد مثل الاضطرابات السلوكية الحادة أو انعدام مهارات التواصل الاجتماعي. يحتوي مقياس جيليام على 56 عنصرًا من الدرجات القياسية والنسب المئوية التي تحدد احتمالية الإصابة بالتوحد. رقم التواصل مع قياس. مكونات مقياس جيليام
يتكون مقياس جيليام من ثلاثة مقاييس فرعية يمكن من خلالها تحديد مرحلة التوحد وتشخيصه حيث يتم من خلال كل مقياس طرح عدد من الأسئلة وتكون الأجوبة محصورة في أربع خيارات وهي:
لا يلاحظ. يلاحظ نادرًا. يلاحظ أحيانًا. يلاحظ دائمًا. ويتم الإجابة على تلك الأسئلة من خلال الأبوين ومراقبة سلوكيات الطفل ومتابعة مقدار تكرار التصرفات التي قد تُصنف من أعراض التوحد.
– عند استخدام أخصائي التشخيص التواصل الشفهي, السمعي مع ذوي اضطرابات التواصل يمكنه أن يستعين في شكل توصيات على النحو التالي:
حافظ على التواصل البصري مع الطفل. احصل على انتباه الطفل. تأكد من أن الطفل ينظر إلى وجهك. تكلم بوضوح وبدون المبالغة في حركة الشفاه. تذكر بأن شعر الوجه و الشوارب قد يعيق التواصل. تأكد من عدم وجود إضاءة عاكسة على وجه الطفل. حافظ على مسافة (2-3) أقدام بينك و بين الطفل. استخدم جملاً بسيطة وقصيرة مع الأطفال الصغار. أعد التعليمات إن كانت هنالك ضرورة لذلك. إخبر الطفل بعدم فهمك للاستجابة عند الحاجة لذلك. الدرس الخامس : طريقة التواصل مع ( قياس ) عن طريق تذاكر الدعم الفني لحل مشاكل الاختبار التحصيلي - YouTube. أطلب من الطفل أن يلبس المعينات السمعية ( إن كان يستعين بها). إستخدم مواد الإختبار بطريقة هادئة قدر الإمكان. أفحص الطفل في مكان خال من المشتتات. أن كثيراً من الأطفال يشعرون بعدم الأمن والإحباط في مواقف الإختبار بسبب الصعوبة في التواصل و صعوبة المهمات. أن مفردات الطفل سوف تكون محدودة بدرجة شديدة حيث أنه لا يكتسب المفردات
والمعلومات العرضية التي يكتسبها الأفراد العاديين ببساطة من خلال إستماعهم لكلام
الآخرين. عملية القياس يجب أن يقوم بها فريق متخصص يتكون من:
أخصائي التخاطب هو الخبير في مجال علم الاتصال الإنساني من حيث تطوره وأنواع اضطراباته ، فهو مؤهل علمياً لتقييم وعلاج جميع الاضطرابات الاتصالية ، فبإمكان أخصائي التخاطب تقديم العديد من الخدمات العلاجية المتخصصة.