آخر تحديث: سبتمبر 27, 2020
مهارات القراءة الصامتة
مهارات القراءة الصامتة، توجد العديد من الطرق الخاصة بالقراءة منها القراءة الصاخبة أو القراءة بصوت مسموع أو الشفوية ومنها القراءة الصامتة، حيث تعد مواد التعليم هي المواد الأساسية والمهمة في عملية التعلم والتعليم ففي هذا المقال سوف نتلو ما هي مهارات القراءة الصاخبة. القراءة الصامتة
تعتبر القراءة الصامتة عملية ذهنية، حيث لا يستطيع أحد أن يسمع الشخص القارئ عند قراءته فيقرأ الشخص معتمدًا على عيوبه فقط والقراءة الصامتة أيضًا تسهل من عملية القراءة بشكل سريع وبكل سهولة. من أهم ما يميز هذا النوع من القراءة أنه لا يحتاج إلى التدقيق في الكلمات أو الحروف عند قراءتها أو أنها سهلة وبسيطة لمن لديهم خجل. شاهد أيضًا: بحث عن القراءة واهميتها
الفرق بين القراءة الصامتة والقراءة الشفوية
1- القراءة الصامتة
هي القراءة التي يمتصها الصانعون من النص الذين يقرأون فيه، بينما القراءة الشفوية أو القراءة بصوت مسموع فهي قراءة النص أو الفكرة من الصفحة المطبوعة بصوت مسموع وصاخب. قد يحصل القراء الذين يقرأون بصوت صامت على الفكرة من النص بشكل مباشر ودقيق، بينما القراءة المسموعة أو الشفوية فهي في الواقع اعترافًا فوريًا بالفكر وتعتبر القراءة عن طريق الفم بصوت غير مسموع عملية معقدة.
- مهارات القراءة الصامتة | المرسال
- مهارات القراءة الصامتة - لغتي الخالدة 1 - أول متوسط - المنهج السعودي
- ما هي أسئلة ما بعد القراءة ؟.. وفوائدها | المرسال
- من مهارات القراءة الجهرية - موسوعة
- حاسة من الحواس غير العادية في معرفة ماخلف الأشياء الظاهرة من 5 حروف - مجلة أوراق
مهارات القراءة الصامتة | المرسال
من مهارات القراءة الجهرية من أكثر الأشياء التي يهتم بمعرفتها الأشخاص الذين يهتمون بالقراءة، حيث تتعدد مهارات القراءة فمنها المهارات الخاصة بالقراءة الصامتة ومهارات القراءة الجهرية، والمقصود بالقراءة الجهرية هي القراءة بصوت مسموع، ويجب التأكد في القراءة الجهرية من قواعد اللغة والنطق بشكل صحيح، وسلامة الألفاظ ومراعاة مخارج الحروف. من مهارات القراءة الجهرية
هناك بعض المهارات التي يمكن اعتبارها من مهارات القراءة الجهرية الهامة أو الأساسية وسوف نتعرف عليها مع شرحها بشكل تفصيلي:
مهارة القراءة باستخدام الشفتين
ما يميز القراءة الجهرية عن غيرها من أنواع القراءة هو استخدام الشفتين وكذلك عضلة اللسان والحنجرة لإخراج الكلمات بصوت محدد للتعبير عن الكلمات المكتوبة أمام الشخص، ويكون هناك تزامن في حركات الشفاه لتوضيح معنى محدد مثلاُ عند قراءة الشعر، أو ترجمة الرموز في اللغة أو نطق الكلمات الغير مسموعة. دقة القراءة
ويأتي ذلك من خلال إدراك العبارات بشكل جيد ومراعاة مخارج الحروف ووجود بعض التغيرات عند اجتماع حروف معينة مع بعضها البعض، كما يجب مراعاة التقطيع والتنقيط في العبارات، والوقوف عند بعض الكلمات لإظهار معناها.
مهارات القراءة الصامتة - لغتي الخالدة 1 - أول متوسط - المنهج السعودي
القراءة بالشفتين اهم مهارات القراءة الجهرية
تعتبر القراءة الجهرية هي النوع الثاني من أنواع القراءات ولا سيما إنها المفضلة لدى الكثير من الأشخاص، حيث إن القراءة الجهرية هي تلك القراءة مجهود لعضلة اللسان، والحنجرة والشفتين، حيث إن القراءة الجهرية تحتاج إلى خروج الصوت معبراً بالكلمات المكتوبة، كما إنها تتزامن من الحركات التي توضح المعنى بشكل اكبر، أي بالتعبيرات الحركية أحيانا عن ما يقرؤه القارئ، خاصة في حالة قراءة الأشعار وفك وترجمة الرموز باللغات الأخرى والكلمات الغير مسموعة [4]. ولكن هناك مجموعة من الشروط التي يجب توافرها في القراءة الجهرية والتي تتمثل في:
يجب الوقوف على الكلمات التي يليها علامات ترقيم أو يجب الوقوف عندها لراحة القارئ، ولكي يستطيع المستمع التمعن في الكلمات وفهمها وتفسيرها كما يجب. يجب الالتزام بحركات الإعراب، وتشكيل الكلمات كما يجب أن يكون، حتى لا يكون هناك أخطاء سمعية، أو لغوية لمن يقرأ. يجب أن يكون القارئ لديه مقدرة عالية في التحكم في صوتهن ومعرفة أي صوت مناسب للنطق، وأي الكلمات يمكن ارتفاع الصوت فيها للفت نظر المستمع، وأيهم يجب خفض الصوت فيها، ولا سيما أن القارئ يجب أن يكون لديه قدرة عالية على تنبيه القراء من خلال صوته، إلى ما يريد أن يوضحه لهم.
ما هي أسئلة ما بعد القراءة ؟.. وفوائدها | المرسال
كما تتضمن أيضاً تجنب اللبس مع ضبط السكنات والحركات وكذلك القراءة والتعبيرات المعنوية وإظهار التأثر بالكلمات من خلال قسمات الوجه عبر تفاعلك مع ما تقرأه. راعي كذلك السرعة المناسبة عند القراءة وأيضاً القواعد اللغوية المُختلفة. فهم المعنى
يجب على القارئ أن يفهم المعاني المُختلفة التي يتم إلقائها على مسامع الناس وذلك لغرض أن يتمكن من أن يوصل ويوضح الغاية من تلاوته وبشكل صحيح. لو لم يتمكن من فهم المعنى لما يقرأه فهو لن يستطيع من نقله لغيره فلذلك يجب أن يفهم المعنى من المهارات القرائية الخاصة به. شروط القراءة الجهرية
هناك بعض الشروط التي يجب أن تتوافر بالقراءة الجهرية ومنها ما يلي:
قف أولا عند الكلمات التي يجب الوقوف بها حتى يرتاح القارئ ومثلاً إن كان يليها علامات ترقيم، كذلك لغرض أن يأخذ المُستمع وقته لفهم معاني الكلام. اهتم بالحركات الإعرابية وراعي تشكيل الكلمات بالشكل الصحيح وذلك لغرض ألا يكون هنالك أي نوع من الأخطاء اللغوية. يجب أن يمتلك القارئ مهارة التحكم بالصوت وكذلك أن يتعرف على الأصوات المناسبة التي سيستخدمها لنقل الكلمات. هنالك بعض الكلمات التي يجب أن يرفع بها الشخص صوته أو أن يخفضه وأن يوضح معاني المُستمع بشكل جيد.
من مهارات القراءة الجهرية - موسوعة
ما هي القراءة؟
القراءة هي عملية استيعاب الكلمات والحروف المكتوبة في الكتاب أمام القارئ ، وكذلك قدرته على فهمها بشكل صحيح وجيد وواضح. المعلومات ، لأن القراءة عملية ذهنية. فوائد القراءة
للقراءة العديد من الفوائد الجسدية والنفسية التي يمكن أن يتمتع بها القارئ ، ومنها ما يلي:
القراءة تساعد القارئ على تقليل التوتر ، مثل قراءة الروايات والقصص التي تأخذ القارئ إلى عالم آخر من المرح والتشويق وتربط القارئ بأحداث القصة ، مما يجعله ينسى سبب توتره وتوتره. القراءة تساعد القارئ على تنشيط دماغه وتقليل خطر الإصابة بمرض الزهايمر ، كما يمكن أن تنشط الدماغ وتمنع إجهاده ، لأن الدماغ يحتاج دائمًا إلى التنشيط للحفاظ على سلامته وصحته. تساهم القراءة في الاستمتاع بوقت الفراغ ، لكنها تعتبر تسلية مفيدة ، حيث يتم استخدام الوقت الزائد لإضافة المعلومات وتحسين مهارة القارئ ونقل معلوماته الفكرية واللغوية. تساهم الاستمرارية وعادات القراءة في زيادة المعلومات والمعرفة ، وهذا ما يزيد ثقة القارئ ، ويوسع معرفته ، ويثقفه. [1]
نوع من القراءة
هناك العديد من أنواع القراءة ، ومنها ما يلي:
القراءة الصامتة: هذا النوع من القراءة بشكل كبير وقياسي يعتمد على العين ، فهي قراءة تفتقر إلى إخراج أي صوت سواء كانت عالية أو منخفضة ، والقارئ فقط يحرك عينيه ولا يحرك شفتيه.
أهداف القراءة [ عدل]
توجد العديد من الأهداف التي تكمن وراء القراءة، وتختلف هذه الأهداف من شخص لآخر تبعاً لحالته، وثقافته، وهذهِ الأهداف قد تكون:
أهداف وظيفية: كمن يقرأ في صلب تخصصه وطبيعة عمله. أهداف تطويرية: وهي قراءة ما يصقل الشخصية ويعزز المواهب. أهداف ثقافية ومعرفية: مثل القراءة العامة للمعرفة والإطلاع وزيادة المخزون الثقافي. أهداف ترويجية: إذ القراءة بحد ذاتها إيناس للنفس فكيف إن كان المقروء من النوادر والملح والحكايات المستطرفة والاعاجيب. أهداف واقعية: بالتفاعل مع الواقع كالعروس تقرأ قبل الزواج أو من يسمع عن منظمة التجارة الدولية فيقرأ عنها. أهمية القراءة [ عدل]
القراءة من أهم العمليات العقلية التي قد يستفيد منها الإنسان في وقت قصير جدًا، كما أن القراءة تجعل من المجتمع كأفراد مجتمع واعٍ، الشخص القارئ يعرف جيدًا كيف ينتقد ويسمع الانتقاد الشخص القارئ يفهم وجهة نظر الآخرين، ويقدر على التعبير عن وجهة نظره الشخصية دون الحاجة إلى عنف أو صوت عالٍ، القراءة تغير أسلوب الحياة بالنسبة للبشر، لأن من خلالها يحدث نوع من التأمل وإعمال الذهن والعقل والحواس البشرية ككل، ومن هذا المنطلق يبدأ الإنسان في السيطرة على ذاته من خلال القراءة والمعرفة والوعي.
حاسة من الحواس غير العادية في معرفة ما خلف الأشياء الظاهرة حاسة من الحواس غير العادية في معرفة ما خلف الأشياء الظاهرة، الحواس الرئيسية المحسوسة من قبل كل إنسان واحدة من أكثر النظريات الفلسفية التي يتم التركيز عليها في دراسة المحاور الرئيسية التي تهدف إلى توضيح الرموز والمبادئ المتعلقة بعلم يدرس الظواهر الإنسانية التي تحدد الأشكال المختلفة، بالنسبة للإنسان والتي تعطي كافة معاني ما يظهر من تلك المصطلحات العامية التي تشكل الأساس المبدئي للحواس. حاسة من الحواس غير العادية من خمسة حروف حاسة تشير في معرفة ما خلف الأشياء الظاهرة أحد المفاهيم التي تتحدث عن الفراسة، وهي الكلمة التي تعني النظرية الاعتيادية في علم النفس ويتم التركيز عليها بدرجة كبيرة، للتعرف على أهم المحاور الرئيسية في هذا الجانب الذي له أبعاد مختلفة تعتمد على وصف الإنسان والشخصية، على الرغم من أن الفراسة وافق الفراسة في شكلها الأساسي التي ترتبط بالعلوم الزائفة الغير، قائمة على بعض الرموز والعلوم القائمة التي تركز على الحالة الاعتيادية للإنسان. حاسة من الحواس غير العادية في معرفة ما خلف الأشياء الظاهرة: (فراسة).
حاسة من الحواس غير العادية في معرفة ماخلف الأشياء الظاهرة من 5 حروف - مجلة أوراق
الحَواسّ (جمع حاسّة) هي وسائل الإدراك لدى الكائنات الحية، فهي تعمل على مساعدتها في التعرف على الأشياء وتصنيفها لإدراك أهميتها. تتداخل المفاهيم للحواس من الناحية النظرية في مجالات البحث والدراسة لمجموعة متنوعة من التخصصات، ولا سيما علم الأعصاب، علم النفس الإدراكي (المعرفي أو السلوكي)، وفلسفة الإدراك. فلكل مجال مفاهيم مختلفة للحواس. لا يوجد اتفاق ثابت بين أطباء الأعصاب بالنسبة لعدد الحواس بسبب اختلاف المفاهيم لمسببات الشعور (الإحساس). هناك تعريف واحد لحالة الحواس الخارجية(خارجي الاستقبال) كلية الشعور هو الذي ينظر إلى المحفزات الخارجية للإحساس. الحواس الخمس التقليدية هي البصر والسمع والشم والتذوق واللمس ويعود هذا التصنيف إلى أرسطو. البشر لديهم ما لا يقل عن ستة أحاسيس إضافية (مجموعها أحد عشر بما فيها أحاسيس مشاعرهم الداخلية) كمشاعر: الألم؛التوازن؛إدراك الحركة(الشعور بتسارع الأشياء);الشعور بالوقت؛الشعور بالإتجاه(القدرة على إدراك التحول في المجال المغناطيسي). كتعريف مقبول على نطاق واسع لمصطلح الحواس هو"النظام" الذي يتكون من مجموعة الخلايا الحسية التي تستجيب لأنواع محددة من الظواهر المادية، وهذا يتطابق مع مجموعة معينة من المناطق داخل المخ القادرة على استقبال تلك المؤثرات وتفسيرها لإدراك معين.
الفراسة
الفراسة أو كما تسمى الحاسة السادسة تطلق على الأشخاص الذين يمتلكون حس بارع في التنبؤ بالأشياء، وتوقع حدوثها وقد اختلف البعض على منشأ هذه الحاسة فبعضهم يقول أنها فطرية والبعض الآخر يرى أنها مكتسبة، وسواء كانت مكتسبة أو فطرية فهي تجعل الشخص الذي يملكها مميز عمن حوله