البحث العلمي وهو البحث الذي يهدف الباحث من خلاله إلى تقديم معلومات وإضافات جديدة للعلم، يؤكد من خلالها نظريات سابقة، أو ينفي صحتها، أو يقوم باكتشافات وابتكارات جديدة. و للبحث العلمي شروط أساسية يجب على الباحث أن يلتزم ويتقيد فيها أثناء إعداده لبحثه العلمي، وفي حال لم يلتزم الباحث بشروط البحث العلمي السليم فإن بحث العلمي قد لا يقدم الإضافة والنتائج المرجوة منه. و لإعداد البحث العلمي بشكل سليم يوجد هناك عدد من الشروط التي يجب على الباحث أن يلتزم بها، ومن أبرز هذه الشروط:
ضمان أصالة المحتوى: وتعني أن يلتزم الباحث بتقديم محتوى حصري، جديد، ومميز، يظهر من خلاله إبداعه ويقدم إضافة مهمة للبحث العلمي، ويجب أن يحرص على أن يلتزم بالمعايير الأخلاقية وذلك من خلال تجنب السرقة العلمية. التدقيق اللغوي والعلمي للمحتوى: يجب أن يحرص الباحث أثناء كتابة بحثه على خلوه من الأخطاء اللغوية والإملائية والتي تضعف من قيمة البحث، بالإضافة إلى ذلك يجب على الباحث أن يتأكد من صحة المعلومات العلمية التي يقدمها. الاحتفاظ بالمراجع: حيث يجب على الباحث أن يقوم بالاحتفاظ بالمراجع التي عاد إليها أثناء قيامه بالبحث العلمي، وذلك من خلال توثيقها، وكتابة أسمائها من أجل الرجوع إليها عند الحاجة.
شروط الاستبيان في البحث العلمي
صياغة العنوان في البحث العلمي تعتبر من المهمات الدقيقة، وذلك لأن هذه الصياغة سينعكس عليها العديد من التبعات الأخرى، فصياغة العنوان في البحث العلمي ترتبط بشكل كامل بكامل المحتوى، وترتبط أيضاً بالباحث المعدّ لهذا البحث، فهذه الصياغة تعبر عن البحث والباحث في آن واحد، ولصياغة العنوان طريقة، و كذلك لصيغة العنوان شروط، ولها أيضاً أهمية، ومحددات أخرى عديدة ترتبط بهذه العملية الجوهرية، سنقوم بالتطرق ولكن بعد أن نستوقف أولاً عن التعريف الاصطلاحي لهذه العملية. ماذا يعني صياغة العنوان في البحث العلمي:
بالنظر في قواميس اللغة العربية، تأتي كلمة صياغة بتعاريف لغوية عديدة منها ما يتعلق بصناعة الذهب والمعادن، ولكن ليس هذا مقصدنا، إنما قصدنا هو المعنى الثاني الذي يأخذ معنى تجويد وتحسين الكلام، فالصياغة هي عملية فنية جمالية يتم فيها التحسين والتجميل لطبيعة الكلام والعبارات. وفي التعريف الاصطلاحي الكامل لمصطلح (صياغة العنوان في البحث العلمي)، يمكن القول بأنها: عملية يتم خلالها كتابة كلمات العنوان المعبر عن محتوى البحث بكلمات توحي بالمعنى المطلوب وتضيف الجمالية اللغوية على العنوان، و كذلك تؤكد هذه الصياغة على الموضوع الذي يتناوله البحث، ومن خلال التعريف السابق لابد من أن نقف على بعض المحددات المتعلقة بهذا التعريف وهي:
عندما نقول صياغة فهنا نتحدث عن عملية كتابة ابداعية.
شروط البحث العلمي الصحيح
ذات صلة خطوات كتابة البحوث طريقة كتابة البحث
خطوات إعداد بحث علميّ
تتمثّل عمليّة إعداد البحث العلميّ بعدّة مراحل ، لا يمكن إغفال أيّ جزء منها، فكلّ جزء يمثّل عنصراً مهمّاً لإظهار البحث بصورةٍ علميّةٍ موثوقةٍ. اختيار الموضوع
تُعدّ هذه المرحلة من أهم مراحل إعداد البحث العلميّ ، فبناءً عليه يتمّ اختيار موضوع واحد من بين العديد من المواضيع. وبعد تحديد الموضوع، يتمّ اختيار عنوان البحث والذي يشترط أن يكون مختصراً، واضحاً، ومعبّراً، وغير قابل للتأويل، ويجب أن يكون اختيار الموضوع مبنياً على عدّة أسس منها: [١]
مدى قابليّة الموضوع للبحث. أهميّة الموضوع وفائدته للمجتمع وللمتخصصين فيه. معرفة إذا ما كان الموضوع قديماً ومستهلكاً أم جديداً. نوع الحلول التي سيقدّمها؛ تطبيقيّة أم إنسانيّة. إمكانيّة إتمام الباحث دراسته في ذلك الموضوع. توفّر المصادر والمراجع، وسهولة جمع المعلومات والتأكد من صحتها. تحديد المشاكل
تعدّ المشكلة في البحث العلميّ أساس البحث، وهي الشرط المسبق للقيام في البحث العلميّ. فبعد تحديد الموضوع المُراد البحث فيه، تُحدد المشكلة الرئيسيّة فيه، بالاعتماد على الخبرات العمليّة، أو القراءات، أو الدراسات، أو البحوث التي يطّلع عليها الباحث، ثمّ يقوم بصياغتها على شكل عبارةٍ أو سؤالٍ واضحٍ ومحدّدٍ ومفهوم.
شروط ومعايير البحث العلمي
يعد البحث العلمي أحد وسائل التعلم الذاتي، والذييفرض على الباحث اتباع عدة طرق للوصول إلى النتائج التي يرغب فيها. أساليب البحث العلمي:
للبحث العلمي العديد من الأساليب المستخدمة، ومنها المنهج الوصفي الذييقوم على وصف الظواهر للوصول إلى الحقائق، ويعتمد على الملاحظة لوصفالحقائق، والمنهج الاستقرائي الذي يعتمد علىالوصول إلى النتائج من خلال استقراء الجزئيات الصغيرة. وفي الختام نرجو أن نكون وفقنا في تقديم معلومات مفيدة حول البحث العلمي وأهميته في حياتنا العملية. ×
التعليقات
اضف تعليقك
لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *
شروط مقدمة البحث العلمي
اطلب الخدمة
بداية على كل باحث علمي ينوي كتابة بحثه العلمي أن يحدد خطة السير التي يجب عليه أن يسلكها، و هي أن يحدد موضوع البحث العلمي ، و هو النواة بالنسبة للبحث العلمي، و من ثم يحدد أدوات البحث العلمي و هي بمثابة أسلحة تمكنه من المضي بمصداقية في كتابة بحثه العلمي ، لأنها تتناول آراء و وجهات نظر الأشخاص الذين لهم علاقة وثيقة بالبحث العلمي. يجب أن يتم اختيار أدوات البحث العلمي تبعاً لنوع البحث و موضوعه، فلكل أداة مكان تستخدم فيه و أسلوب معين يتبعه استخدامها، ومن أدوات البحث العلمي الاستبانة: وهي عبارة عن مجموعة أسئلة ذات علاقة وطيدة بالبحث العلمي و هذه الأسئلة مقسمة الى فقرات كل فقرة تركز على جانب معين و تعطي دلالة معينة ، و للاستبانة أنواع مختلفة و كل نوع له ما يميزه و يعيبه. النوع الاول و هو الاستبانة المقيدة و تكون من تفكير و رأي الباحث و لا تحتاج الى تفكير و تمحيص و إنما تكون اجابتها محددة بالخيارات، و أحيانا لا تصف رأي المشارك بالبحث بشكل دقيق؛ لأنه لا يعبر عن رأيه بحرية أو طلاقة تعبير. النوع الثاني فهو الاستبانة المفتوحة و هي تكون عبارة عن مجموعة أسئلة التي تكون إنشائية نوعا ما و تعطي المشارك فرصة التعبير عن رأيه بوضوح، و لكنها تحتاج وقت كبير لتعبئتها و تحتاج الى جهد للتفكير و التعبير عن الرأي في البحث العلمي.
شروط البحث العلمي Pdf
هل أسئلة البحث مركزة؟ يجب أن تكون أسئلة البحث محددة بما يكفي ليتم تحليلها والإجابة عنها بشكل جيد في المساحة المخصصة لذلك. هل أسئلة البحث معقدة؟ لا يجب أن تكون أسئلة البحث قابلة للإجابة بـ "نعم" أو "لا"، أو أن تكون إجاباتها عبارة عن مسلمات، بمل يجب أن تتطلب الكثير من البحث والتحليل من جانب الباحث. 6.
إن الملاحظات السالفة الذكر، والتي أرى أهميتها في تجويد البحوث، هي خلاصة سماع في لقاءات وأنشطة علمية ومناقشات بحثية في مناسبات مختلفة، ( 7) ولا ريب أنها مبثوثة في كتب أهل الصنعة. وإنما غرضنا تقديم وجهة نظر قد تكون صائبة وقد تكون خاطئة. هذا المقال يعبر عن رأي كاتبه ولا يعبر بالضرورة عن عمران
عام دراسي جديد انتقل فيه معظمنا إلى المرحلة التالية من الدراسة، فنسأل الله أن يكون هذا العام عام الخير والبركة والعمل الجاد والاجتهاد والنجاح.
جريدة الرياض | بركات الشريف من أعلام الجزيرة العربية في القرن العاشر الهجري
[5]
(اللَّهمَّ ربَّ السَّماواتِ وربَّ الأرضِ، وربَّ كلِّ شيءٍ، فالقَ الحبِّ والنَّوَى، مُنزِلَ التَّوراةِ والإنجيلِ، أعِذْني من شرِّ كلِّ ذي شرٍّ، أنت آخِذٌ بناصيتِه، أنت الأوَّلُ فليس قبلك شيءٌ، وأنت الباطنُ فليس دونك شيءٌ، وأنت الظَّاهرُ فليس فوقك شيءٌ، اقْضِ عنِّي الدَّينَ وأغْنِني من الفقرِ). [6]
خاتمة إذاعة مدرسية عن العودة الحضورية
لا بُدّ في العام الحضوري أن تتجنب أخطاء العام السابق، لأن من أروع بركات الله على الإنسان أن معرفته تراكمية ومعقدة وليست مفردة، وهذا لا ينطبق فقط على طريقة تلقيه وتعلمه للعلم والمعرفة، بل أيضًا على الطريقة التي يكتسب بها المهارات والقدرات في العام الجديد يجب أن تتعلم من تجاربك الإيجابية والسلبية لتستفيد منها للمضي قدمًا من المهم أيضًا أن تكون عازمًا على اكتساب وتعلم مهارات وخبرات جديدة. قصيدة جميلة فى الحظ للشريف بركات - منتديات النداوي الشعبية. إذاعة مدرسية عن العودة الحضورية بينا كافة عناصرها، كالمقدمة والخاتمة والقرآن والحديث، وغيرها من العناصر، ووجب على كلّ طالب أن يبدأ مدرسته بروح رياضية والتوكل على الله تعالى، لينال الفلاح والنجاح والتوفيق أثناء دراسته. المراجع
^
الشرح, 1-3
البقرة, 255
رواه ابن حبان، في صحيح ابن حبان، عن جابر بن عبدالله، الصفحة أو الرقم:77، أخرجه في صحيحه
رواه الذهبي، في الكبائر، عن أبي هريرة، الصفحة أو الرقم:284، إسناده صحيح
رواه البخاري ، في صحيح البخاري، عن عائشة ام المؤمنين، الصفحة أو الرقم:6368، صحيح
رواه ابن خزيمة ، في التوحيد، عن ابو هريرة، الصفحة أو الرقم:1/262، أشار في المقدمة أنه صح وثبت بالإسناد الثابت الصحيح
قصيدة جميلة فى الحظ للشريف بركات - منتديات النداوي الشعبية
صمم كارم على أن يكون مطرباً شهيراً بعدما انبهر بأداء محمد عبد الوهاب في فيلمه الأول "الوردة البيضاء" عام 1933 لكن عند وصوله إلى القاهرة، اكتشف أن اختبارات العام قد جرت وأن عليه الانتظار للعام الجديد. كانت هذه الفترة سانحة لتعلّم الموشحات والعزف على العود. فتعلَّم الموشحات والأدوار على يد فؤاد محفوظ والعود على يد نجيب عباس. في أحد الأيام استمع إليه مصطفى بك رضا في معهد الموسيقى، فأُعجب بصوته وطلب من مصطفى العقاد وكيل المعهد آنذاك أن يضمّه إلى المعهد، وأن يكون ضمن طلابه. التحق كارم بالمعهد عام 1938، بالرغم من أن العام الدراسي كان قد انقضى نصفه تقريباً ولم يتبقَ على الاختبارات سوى مدة قصيرة. جريدة الرياض | بركات الشريف من أعلام الجزيرة العربية في القرن العاشر الهجري. فأثبت مهارة كبيرة في التحصيل وتخرج في قسم الأصوات عام 1944 وكان ترتيبه الأول على دفعته. في المعهد تعلَّم كارم الموشحات على يد الشيخ درويش الحريري، والعود على يد الأستاذ حسن غريب. بدأ في إحياء الأفراح والسهرات حتى طافت شهرته أرجاء الأحياء الشعبية. تقدم للالتحاق بالإذاعة الحكومية المصرية عن طريق المسابقة السنوية، فتم قبوله. حُددت له وصلتان إذاعيتان فاشتهر حينها بأغنيتي "محلى الدهبية" من تلحينه، و"محلى جمال الربيع" من تلحين فؤاد محفوظ.
عقبه:
وله من الأبناء ثقبة، أبا القاسم، حازم، واصل، سند، علي، محمد أبانمي(16). ختاما أتمنى أن أكون في هذا المقال قد أوضحت شيئاً من الغموض الذي كان يحيط شخصية بركات الشريف وشاعره الغليف
(1) غاية المرام بأخبار سلطنة البلد الحرام، عز الدين عبدالعزيز بن فهد، ج 3ص
35(2) تاريخ المشعشعين وتراجم أعلامهم، جاسم شبر، ص
229(3) للمزيد من التفاصيل راجع كتاب الشريف بركات، تأليف احمد فهد العريفي، ص
32(4) المصدر السابق، ص
214(5) للمزيد من التفاصيل راجع تاريخ مكة ج 1من ص 289الى ص
321(6) المصدر السابق ص
309(7) الشعر النبطي، مصدر سابق ص
334(8) المصدر السابق، ص
331(9) مفاتح الكرم في أخبار مكة والبيت وولاة الحرم، لعلي السنجاري ج 3ص
153(10) امارة آل شبيب د. عبداللطيف الحميدان، ص
43(11) غاية المرام ج 3ص
160(12) تاريخ مكة اتحاف فضلاء الزمن بتاريخ ولاية بني الحسن، للجمال الأخير محمد الطبري ج 1، ص
(13) المصدر السابق ص
368(14) المصدر السابق ج 3ص
202(15) الشعر النبطي، مصدر سابق ص
294(16) اتحاف الفضلاء ج1، ص 4-