تم الاندماج مع الموقع الرسمي لمشروع المكتبة الشاملة وقد يتم الاستغناء عن هذا النطاق قريبا
- كتاب علم نفس النمو من الجنين إلى الشيخوخة
- كتاب علم نفس النمو pdf
- كتاب علم نفس النمو حسن مصطفى عبد المعطي
- كتاب علم نفس النمو حامد زهران
- كتاب علم نفس النمو فادية كامل
- «ن والقلم» | صحيفة الخليج
كتاب علم نفس النمو من الجنين إلى الشيخوخة
Mc Conachie et al، 1999). ويجب أن تنفذ التطبيقات التربوية في إطار الرعاية الجيدة وجودة الرعاية تتطلب وتتضمن ممارسات تربوية واعية في جميع مظاهر النمو ونظرا لأن النمو عملية مستمرة ومراحلها متشابكة يؤثر بعضها في بعض، كان لا بد من إعطاء الأهمية لكل مرحلة من مراحل النمو، والاهتمام بكافة جوانبه، حيث أن المعرفة بمراحل وخصائص النمو الإنساني تفيد الآباء والأمهات،
كتاب علم نفس النمو Pdf
Average rating
3. 89
·
968
ratings
91
reviews
|
Start your review of علم نفس النمو الطفولة والمراهقة
كتاب منظم وسهل القراءة، درسته كمقرر جامعي ولكن أحببت الإحتفاظ به فهو دليل جيد للتعامل الصحيح مع المراهقين والأطفال. هو فى الاساس كتاب اكاديمى... مقرر على الناس اللى بتدرس علم نفس.. ووقع فى ايدى بالصدفة بس متحسش ابدا بجعلصة كتب الكلية "وخاصة لو كنت صيدلة ":D الاسلوب فخم كده بس فى نفس الوقت بسيط! متعوب عليه ده واضح من التنظيم بتاع الكتاب بيناقش كل قضية بشكل مفصل وافى وشامل.... السؤال بس اللى تسائلته بعد ما خلصت طالما عندنا علماء نفس واكيد فى زيهم علماء اجتماع جامدين كده!! ليه مجتمعنا ومعظم شعبنا مشوه نفسيا... لا يخلو من عقدة!!! ليه الناس دى ملهاش دور.... ليه مش بيتفعل دورهم فى العملية التعليمة التربوية!!!.. كتاب علم نفس النمو فادية كامل. كتاب رائع.. عملي و منظم ،، مفيد للجميع دائما ما أنصح بقرائته لكل من يتعامل مع الأطفال ففيه مفاتيح التعامل معهم ( احتياجاتهم وخصائصهم العمرية) فقرائتها تغنيك عن الحيرة في الكثير من الأمور أحبه و أنصح باقتناءه وليس استعارته!! رغم انه مقرر جامعي علم نفس النمو ويفترض بكل شي يتعلق بالجامعة يكون مللاً الا هذا الكتاب الذي جعلني اتصفحه من تلقاء نفسي.. فاذا جعلت القراء يفعلون ذلك فتأكد انه كتاب ناجح!
كتاب علم نفس النمو حسن مصطفى عبد المعطي
علم نفس النمو من الطفولة إلى المراهقة تأليف: هشام أحمد غراب دار الكتب العلمية كتاب في علم النفس يسلط الضوء على مفهوم علم النفس والعوامل المؤثرة فيه ويتناول مراحل النمو وخصائصها المميزة ويتطرق لمرحلة المراهقة ومشكلاتها وخصائصها ومشكلات الأطفال وسبل التغلب عليها والتربية الجنسية وغير ذلك يعتبر علم نفس النمو من العلوم التي لا يمكن لطالب علم أو متخصص إلا أن يتناوله من قريب أو من بعيد بشيء من الإحاطة العلمية والمعرفية، وذلك نظرة الأهميته في حياته الشخصية من الناحية العملية والتطبيقية، ولكونه يمنحه القدرة على التعامل مع المحيطين به ضمن قواعد وأسس وخصائص النمو الإنساني. إن علم نفس النمو يدرس في معظم الكليات إن لم يكن جميعها نظرا لارتباطه بحياة الإنسان ونموه الجسمي والعقلي والانفعالي والاجتماعي ومجمل الحياة النفسية للإنسان. ويعتبر علم نفس النمو مهم لكل فرد، فأهميته للآباء والأمهات والمربين والمربيات لا تقل عن أهميته للعاملين في المجال الصحي أو المتخصصين في العلوم الأخرى، فهو علم متفاعل مع العلوم الأخرى ويؤثر ويتأثر بها كالعلوم التربوية والاجتماعية، والطب والهندسة، والفلسفة، وفي التجارة والصناعة وغيرها، لذلك يجب أن يكون توجهنا جميعا هو دراسة علم نفس النمو التطبيقي Developmental Applied Psychology (مكوناتشي وآخرون.
كتاب علم نفس النمو حامد زهران
النمو النفسي
تأليف: عبد المنعم المليجي
يهتم علم نفس النمو بدراسة المراحل التي يمر بها الفرد خلال عملية النمو ويرصد التغيرات التي تطرأ على نفسيته منذ مولده وحتى اكتمال نموه. وينفرد هذا الكتاب بأنه يقدم خلاصة بحوث علماء النفس في هذا الموضوع وهو يسد نقصاً كبيراً في المكتبة العربية كما يلبي حاجة الدارسين والباحثين والطلبة على حد سواء، يقع الكتاب في ثلاثة أبواب تتناول عدة موضوعات مهمة، الباب الأول يتناول المعرفة النفسية ومبادئ النمو، وهو يتألف من أربعة فصول: يعرض الفصل الأول لعملية دراسة الأطفال بطريقة علمية. كما يعرض لمعنى النمو من الناحية العلمية ويبين أهم التغيرات التي تطرأ على الفرد أثناء عملية النمو. ويعرض الفصل الثاني لمناهج البحث في النمو النفسي حيث أن أي علم يتوخى الوصول إلى درجة من الدقة لا بد له من أن يصطنع مناهجه وطرقه التي توصله إلى هذا الهدف. ص425 - كتاب علم نفس النمو - النظرية المعرفية - المكتبة الشاملة. أما الفصل الثالث فهو يتناول مسببات النمو من خلال عرضه لمواضيع النضج والوراثة والتشكل الاجتماعي. كما يبحث الفصل الرابع في الأسس البيولوجية في النمو النفسي إذ لكل مرحلة من مراحل النمو خصائص نفسية تعتمد إلى نمو الجهاز العصبي وعلى الكائن الحي.
كتاب علم نفس النمو فادية كامل
ويعتقد فيجوتسكي أن التفكير نشاط يعتمد على الكلام الداخلي "التحدث إلى النفس" ، والكلام الخارجي "التحدث مع الآخرين" ، وهذا التوحُّد بين اللغة والفكر يساعد على تفسير سرعة استخدام الأطفال لمفردات جديدة في وقتٍ يشتد فيه حب الاستطلاع حول الناس والأشياء. ويبدو أنه خلال وقت قليل يكون الطفل قد تعلَّم الكلام ولديه كثيرًا ما يقوله, وبينما يعتقد بياجيه أن اللغة هي ظاهرة للنمو المعرفي، يعتقد فيجوتسكي أن اللغة والمعرفة يتطوران تطورًا منفصلًا "gormly, ١٩٩٧, ١٩٢". نظرة تكاملية لتفسير اكتساب ونمو اللغة: من العرض السابق يتضح أن النظريات السابقة في تفسير اكتساب اللغة ونموِّها قد اتخذت موقفًا تنافسيًّا في انتقاداتها لأصحاب النظريات الأخرى, والأفضل الأخذ بوجهة نظر تكاملية لتفسير هذا السلوك المعقَّد؛ لأنه لم يثبت إلى الآن أنَّ منحًى واحدًا نجح بمفرده في تفسير النمو اللغوي. علم نفس النمو الطفولة والمراهقة by حامد عبد السلام زهران. وهذا الاتجاه التكاملي يطلق على أصحاب أنصار النظريات التفاعلية أمثال: بركو berko، إرفن ervin عام "١٩٦٤" ، براون brown عام "١٩٧٣" الذين قبلوا النظرة العقلية في تطور ونمو اللغة, ولكنهم ركَّزوا على طرق تعلُّم الطفل لقواعد اللغة، ورفضوا وجهة النظر التعلُّمية التي ترى أن الطفل يكتسب اللغة بالتقليد والممارسة، فهم يجادلون بأن الطفل الذي يقلّد الكبار بطريقة سليمة لا يكون قادرًا بالضرورة على إثبات فهمه للقواعد اللغوية النحوية، لذا فهم يركّزون في دراساتهم لتطور اللغة على الطريقة التي يكتسب بها الأطفال المفاهيم.
علم نفس النمو من الطفولة إلى المراهقة
تأليف: هشام أحمد غراب
دار الكتب العلمية
كتاب في علم النفس يسلط الضوء على مفهوم علم النفس والعوامل المؤثرة فيه ويتناول مراحل النمو وخصائصها المميزة ويتطرق لمرحلة المراهقة ومشكلاتها وخصائصها ومشكلات الأطفال وسبل التغلب عليها والتربية الجنسية وغير ذلك
يعتبر علم نفس النمو من العلوم التي لا يمكن لطالب علم أو متخصص إلا أن يتناوله من قريب أو من بعيد بشيء من الإحاطة العلمية والمعرفية، وذلك نظرة الأهميته في حياته الشخصية من الناحية العملية والتطبيقية، ولكونه يمنحه القدرة على التعامل مع المحيطين به ضمن قواعد وأسس وخصائص النمو الإنساني. إن علم نفس النمو يدرس في معظم الكليات إن لم يكن جميعها نظرا لارتباطه بحياة الإنسان ونموه الجسمي والعقلي والانفعالي والاجتماعي ومجمل الحياة النفسية للإنسان. ويعتبر علم نفس النمو مهم لكل فرد، فأهميته للآباء والأمهات والمربين والمربيات لا تقل عن أهميته للعاملين في المجال الصحي أو المتخصصين في العلوم الأخرى، فهو علم متفاعل مع العلوم الأخرى ويؤثر ويتأثر بها كالعلوم التربوية والاجتماعية، والطب والهندسة، والفلسفة، وفي التجارة والصناعة وغيرها، لذلك يجب أن يكون توجهنا جميعا هو دراسة علم نفس النمو التطبيقي Developmental Applied Psychology (مكوناتشي وآخرون.
وهو من شواهد أبي عبيدة في مجاز القرآن عند قوله تعالى: (والقلم وما يسطرون) قال: وما يكتبون قال رؤبة: "إني وأسطار... " البيت. والأسطار: جمع سطر، وهو الصف من النخل أو من حروف الكتابة المنسوقة. «ن والقلم» | صحيفة الخليج. ]] وقوله: ﴿مَا أَنْتَ بِنِعْمَةِ رَبِّكَ بِمَجْنُونٍ﴾
يقول تعالى ذكره لنبيه محمد ﷺ: ما أنت بنعمة ربك بمجنون، مكذِّبا بذلك مشركي قريش الذين قالوا له: إنك مجنون. وقوله: ﴿وَإِنَّ لَكَ لأجْرًا غَيْرَ مَمْنُونٍ﴾
يقول تعالى ذكره: وإن لك يا محمد لثوابا من الله عظيما على صبرك على أذى المشركين إياك غير منقوص ولا مقطوع، من قولهم: حبل متين، إذا كان ضعيفا، وقد ضعفت منَّته: إذا ضعفت قوّته. وكان مجاهد يقول في ذلك ما:-
⁕ حدثني به محمد بن عمرو، قال: ثنا أبو عاصم، قال: ثنا عيسى؛ وحدثني الحارث، قال: ثنا الحسن، قال: ثنا ورقاء، جميعا عن ابن أبي نجيح، عن مجاهد، قوله: ﴿غَيْرُ مَمْنُونٍ﴾ قال: محسوب.
«ن والقلم» | صحيفة الخليج
ويُنطق باسم نون ساكنَ الآخر سكون الكلمات قبل دخول العوامل عليها ، وكذلك قرىء في القراءات المتواترة. قراءة سورة القلم
وقال ابن جرير: حدثنا ابن حميد ، حدثنا يعقوب ، حدثنا أخي عيسى بن عبد الله ، حدثنا ثابت الثمالي ، عن ابن عباس قال: إن الله خلق النون - وهي الدواة - وخلق القلم ، فقال: اكتب. قال: وما أكتب ؟ قال: اكتب ما هو كائن إلى يوم القيامة من عمل معمول به بر ، أو فجور ، أو رزق مقسوم ، حلال ، أو حرام. ثم ألزم كل شيء من ذلك شأنه: دخوله في الدنيا ، ومقامه فيها كم ؟ وخروجه منها كيف ؟ ثم جعل على العباد حفظة ، وللكتاب خزانا ، فالحفظة ينسخون كل يوم من الخزان عمل ذلك اليوم ، فإذا فني الرزق وانقطع الأثر وانقضى الأجل أتت الحفظة الخزنة يطلبون عمل ذلك اليوم ، فتقول لهم الخزنة: ما نجد لصاحبكم عندنا شيئا فترجع الحفظة ، فيجدونهم قد ماتوا. قال: فقال ابن عباس: ألستم قوما عربا تسمعون الحفظة يقولون: ( إنا كنا نستنسخ ما كنتم تعملون) [ الجاثية: 29] ؟ وهل يكون الاستنساخ إلا من أصل. وقوله: ( والقلم) الظاهر أنه جنس القلم الذي يكتب به كقوله ( اقرأ وربك الأكرم الذي علم بالقلم علم الإنسان ما لم يعلم) [ العلق: 3 - 5]. سوره ن والقلم وما يسطرون خط عربي. فهو قسم منه تعالى ، وتنبيه لخلقه على ما أنعم به عليهم من تعليم الكتابة التي بها تنال العلوم; ولهذا قال: ( وما يسطرون) قال ابن عباس ، ومجاهد ، وقتادة: يعني: وما يكتبون.