وفي هذا الاطار عقدت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (إدارة تكنولوجيا المعلومات والاتصال) ، الأثنين 25 أكتوبر 2021، ندوة افتراضية خاصة باستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم في الوطن العربي بالتعاون مع اللجنة القطرية واللجنة اللبنانية للتربية والثقافة والعلوم. و شارك في هذه الندوة الإقليمية أكثر من مائة وعشرون مشارك (120)، يمثلون عدة دول عربية لمتابعة خمس مداخلات قيمة لخبراء متخصصين في مجال الذكاء الاصطناعي، ودارت هذه المداخلات حول " التعليم الابتكاري في ظل الاقتصاد الإبداعي الذكي، إضافات الذكاء الاصطناعي للمنظومة التعليمية ،تعليم الذكاء الاصطناعي في المراحل الابتدائية والثانوية: التجربة الصينية نموذجا، استخدام الذكاء الاصطناعي في التربية: التجربة اللبنانية، تدريس الذكاء الاصطناعي ضمن مناهج الحاسب الآلي – مع التطرق لتجربة دولة قطر في هذا المجال. كما قامت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم بتشكيل فريق عمل متخصص في هذا المجال متكون من خمسة خبراء عرب لإعداد دليل تربوي خاص بتدريس تكنولوجيات الذكاء الاصطناعي في المدارس الابتدائية والثانوية(k12) بالوطن العربي الهدف منه هو تعزيز فرص المعلمين في التعلم وتطوير امكانياتهم الفردية في مجال الذكاء الاصطناعي و تدريس التلاميذ في المدارس الابتدائية والثانوية هذا المجال.
- كلية علوم البيئة وتقاناتها-جامعة الموصل
- أربعة استخدامات للذكاء الاصطناعي في التعليم | عالم البرمجة
- تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في التعليم - مكتبة نور
- الذكاء الاصطناعي في التعليم -أريد
- طريقة عمل الكريمة كراميل الجاهز خطوة بخطوة
- طريقة عمل الكريم كراميل الجاهز بالحليب السائل في المنزل – غير شكل
كلية علوم البيئة وتقاناتها-جامعة الموصل
يعمل عالمنا على الذكاء الاصطناعي، حيث تدير (Siri) تقاويمنا ويقترح فيسبوك أصدقائنا وتتداول أجهزة الكمبيوتر أسهمنا ولدينا سيارات تُركن ذاتيًا وتكاد أن تكون مراقبة الحركة الجوية أوتوماتيكية بالكامل، فقد استفاد كل مجال من التقدم في الذكاء الاصطناعي تقريبًا من الجيش إلى الطب إلى التصنيع. ومع ذلك لم تقدم أي من التطورات الأخيرة في مجال الذكاء الاصطناعي شيئًا في صناعة التعليم، لماذا يتخلف التعليم عن الركب؟ ولماذا يبدو أن الزخم للذكاء الاصطناعي في التعليم قد تلاشى إلى حدٍ كبير في السنوات القليلة الماضية؟
اقترح (Woolf) وآخرون عام ٢٠١٣ بعض "التحديات الكبيرة" التي ينبغي أن يعمل الذكاء الاصطناعي على معالجتها، بما في ذلك:
معلمٌ افتراضي لكل متعلم: حيث يكون هناك دعمٌ كلي يجمع بين نمذجة المستخدم والمحاكاة الاجتماعية وتمثيل المعرفة. مواكبة مهارات القرن الحادي والعشرين: مساعدة المتعلمين في التوجيه والتقييم الذاتي والعمل الجماعي وما إلى ذلك. الذكاء الاصطناعي في التعليم -أريد. تحليل بيانات التفاعل: تجميع كميات هائلة من البيانات حول التعلم الفردي والسياقات الاجتماعية وسياقات التعلم والاهتمامات الشخصية. توفير الفرص للفصول الدراسية العالمية: زيادة الترابط وسهولة الوصول إلى الفصول الدراسية في جميع أنحاء العالم.
أربعة استخدامات للذكاء الاصطناعي في التعليم | عالم البرمجة
سلبيات الذكاء الاصطناعي في التعليم:
الذكاء الاصطناعي هو المهدد الجديد للبشر، فهو يتطور سريعاً محاولاً محاكاة الفكر البشري بشكل كبير. ومع احتلال الذكاء الاصطناعي غالبية أجهزة الحاسوب هذه الأيام واستبدال البشر بالحاسوبات، فالخطر في تحكم الذكاء الاصطناعي يزداد كل يوم بالتدريج. كلية علوم البيئة وتقاناتها-جامعة الموصل. اعتماد الطلاب على الأجهزة ذو الذكاء الاصطناعي سيخلق جو عام من الكسل في البحث عن المعلومة، سيؤدي إلى الآلام في الظهر والكتفين نظراً لكثرة استخدام أجهزة الحاسوب. بالإضافة إلى تأثر الذاكرة الطويلة على المدى البعيد. بالطبع استخدام أنظمة تعتمد على الذكاء الاصطناعي يتطلب تكلفة عالية لدعمها وتحديثها وصيانتها. افتقار أنظمة الذكاء الاصطناعي إلى القدرة على التكيف مع التغيرات التي قد تطرأ على البيئة التعليمية. إن الذكاء الاصطناعي يعتمد على التفكير الفائق وتحليل البيانات المقدمة له ومحاولة الوصول إلى حلول فعالة للمشكلة، وعلى الرغم من أن الذكاء الاصطناعي يقدم صورة فعالة عن طريق الربوتات عالية الأداء ذا الشبه الكبير بالانسان التي تستحوذ على انتباه العالم في هذه الأيام، إلا أنه يهدف في المقام الأول إلى أن يحل محل الإنسان في أداء كل وظائفه ومهامه.
تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته في التعليم - مكتبة نور
لكن ستظهر مشكلة المساواة حيث انه قد يحدث في حالات ان المعلم التفردي سيمثل عائق على البعض وذلك قد يضر بمصداقية هذه الأنظمة. ما بزال الموضوع يشكل تحدي كبير وهناك محاولات على نطاق ضيق لتطبيق مثل هذه الأنظمة. فمثلا شركة Aleks في أمريكا ( تم الاستحواذ عليها من الناشر McGrew Hills) تقوم بتحديد مدى استيعاب كل طالب لمفهوم رياضي معين بالذكاء الإصطناعي و تقترح مسار تعلمي خاص بكل طالب
2- فهم مراحل تعلم الطفل
تقنية الشبكات العصبية الإصطناعية (Artificial Neural Networks) تشبه التشابك العصبي في الدماغ من حيث المبدأ. لذلك تدريب هذه الشبكات على مهمة معينة وملاحظة اثر التدريب على الأداء (performance) ونوعيته قد يكشف ألغاز عن عملية التعلم بحد ذاتها. حيث في علم النفس يتم دراسة التعلم المبكر للأطفال من ناحية سلوكية (behavioral study) وهذه التجارب تكون على نطاق ضيق ولا يمكن تكرار التجارب, والنتائج التي يتوصل لها عادة يصعب إثباتها. الذكاء الصناعي في التعليمية. بينما تدريب الشبكات العصبية سهل و منخفض التكلفة ويمكن تكراره آلاف المرات ويمكن معرفة نوعية وجودة التعلم وقياسها. بمقارنة هذه التجارب مع تجارب السلوك ونتائجها يمكن عمل إطار جديد لنظريات التعلم والتي بناء عليها يتم وضع أساليب التعلم ومناهج التعليم في المراحل الدراسية الإبتدائية.
الذكاء الاصطناعي في التعليم -أريد
ومن المتوقع أن تنمو استخداماته في قطاع التعليم مع ارتفاع عدد الشراكات والحكومات التي تستثمر فيه وفي ظل متطلبات العصر الحديث. نستطيع تعريف الذكاء الاصطناعي بانه محاولة تجسيد الذكاء البشري لإنتاج آلات وبرمجيات وتطبيقات بقدرات تحاكي
القدرات البشرية بل قد تفوق عنها. ونجح الذكاء الاصطناعي في أداء مهام وظيفية معقدة لما يتمتع به من خواص
ذكية، مثل: التعامل مع الفرضيات بشكل متزامن بدقة وسرعة عالية، والقدرة على حل المشكلات بأسلوب مقارن
للأسلوب البشري، كما يهدف لمحاكاة الإنسان فكراً وأسلوباً وابتكاراً مما يتوقع أن يؤدي لتقليص الاعتماد على الخبراء البشر. تشير التوجهات والأبحاث الحديثة في مجال التعليم بالذكاء الاصطناعي بانه كل ما زادت مساحة التعلم بالتطبيقات
الحديثة كل ما قلت عدد الساعات المستغرقة في المدارس وهذا ما يقابل مساحة التعلم الذاتي لدى الطلاب. الذكاء الاصطناعي
يجب تسجيل الدخول للمشاركة في اثراء الموضوع
مواضيع لنفس المؤلف
مواضيع ذات صلة
وعند الحديث عند دخول الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم فهو سيكون عامل فعال في تطوير التعليم. يمكن الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في تطوير الأنظمة الأكاديمية بحيث يتم وضع نظام يتحكم في تصحيح الواجبات واعطاء درجات للطلبة بناءً على اجاباتهم. ويمكن استخدامه في تصحيح الامتحانات بطريقة تبتعد كل البعد عن عامل الخطأ البشري. وبذلك يضمن هذا النظام المعتمد على الذكاء الاصطناعي راحة المعلم وتفرغه للاهتمام بالطلبة وحل المشكلات المتعلقة بفهم المحتوى التعليمي وتوصيل المعلومات بطريقة سهلة وشيقة. يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي في تصميم تطبيقات تُسهل على الطلبة الحصول على المعلومة بأكثر من طريقة، والمساعدة في مراجعة الدروس وحل الواجبات في المنزل، وبالتالي تحل مشكلة الخجل عند بعض الطلبة من الاستفسار عن بعض المعلومات الخاصة بالدرس، مما يساهم بالارتقاء بالمنظومة التعليمية من ناحية الطالب. يمكن الاعتماد على الذكاء الاصطناعي في خلق آليات جديدة للتسلية والترفية التعليمي للطلبة، كخلق برامج تعمل بالذكاء الاصطناعي تقدم ألغاز تعليمية مختلفة أو تصنع مسابقات علمية بين الطلبة مع الاعتماد على تقديم اسئلة من نفس المستوى لكل الطلبة.
تقنيات مدى الحياة: أخذ التعلم خارج الفصل الدراسي والدخول إلى حياة المتعلم خارج المدرسة. على مدى العقد الماضي، عالجت تطبيقات الذكاء الاصطناعي العديد من تحديات التعلم، بما في ذلك معالجة اللغة والتفكير والتخطيط والنمذجة المعرفية (Woolf ٢٠٠٩). كما تُعرف برامج الكمبيوتر المشهورة باسم أنظمة المعلم الذكي باتباع "الخطوات الذهنية" للمتعلم أثناء مهام حل المشكلات لتشخيص المفاهيم الخاطئة وتقدير فهم المتعلم للمجال. كما يمكن أن توفر أنظمة المعلم الذكي التوجيهات والتعليقات والتوضيحات في الوقت المناسب للمتعلم ويمكن أن تعزز سلوكيات التعلم المنتجة مثل التنظيم والمراقبة والتفسير الذاتي. علاوةً على ذلك يمكن أن يصف نظام المعلم الذكي أنشطة التعلم حسب مستوى الصعوبة والمحتوى الأنسب للمتعلم (Azevedo وHadwin ٢٠٠٥ وShute ٢٠٠٨ وVanLehn ٢٠٠٦). هذه الأنظمة قادرة أيضًا على محاكاة فوائد التدريس الفردي، وبعض هذه الأنظمة تتفوق على المعلمين غير المدربين في مواضيع محددة، ويمكنها أن تقترب من تأثير المعلمين الخبراء (VanLehn،٢٠١١). ومن الأمثلة الجديرة بالذكر على أنظمة المعلم الذكي هذه: (Tabtor) و(Carnegie Learning) و((Front Row.
احتفظي بالخليط لمدة 24 ساعة ثم اسكبيه في أطباق التقديم. الوصفة الثانية: طريقة عمل خشاف رمضان بجوز الهند
4 كوب من عصير قمر الدين. ربع كوب من ماء جوز الهند. 20 قطعة من المشمش المجفف. عدد 20 قطعة من التين المجفف. 20 قطعة من القراصيا المجففة. عدد 20 قطعة من التمر. ربع كوب من اللوز. معيار ربع كوب من الزبيب. ضعي كل الفواكه المجففة في وعاء و اغمريه بالماء وارفعيه على النار حتى تمام الغليان لمدة دقائق. اتركيه حتى يتضاعف حجم الفواكه ثم اتركيها حتى تبرد تمامًا. طريقة عمل الكريم كراميل الجاهز بالحليب السائل في المنزل – غير شكل. ضعي قمر الدين في وعاء عميق ثم اضيفي الفواكه المسلوقة. ثم اضيفي لها التمر + اللوز + الزبيب ويمكنك إضافة القليل من جوز الهند المبشور. وأخيرًا احتفظي بالوعاء السابق في الثلاجة لعدة ساعات أو حتى موعد التقديم. طريقة عمل خشاف رمضان بالحليب
500 جرام من التمر منزوع النواة ومقطع. 5 أكواب من الحليب السائل. ملعقتان كبيرتان من ماء الورد. نصف كوب من السكر. 10 حبات من كلًا من القراصيا، التين المجفف، المشمش المجفف. نصف كوب من الفول السوداني المقشر. معيار نصف كوب من اللوز المقشر. ضعي نصف كمية التمر في محضرة الطعام ثم اضيفي عليه السكر + ماء الورد. اطحني كل المكونات حتى تصبح ناعمة تمامًا.
طريقة عمل الكريمة كراميل الجاهز خطوة بخطوة
كيك الكريم كراميل مدّة تجهيز المكونات 30 دقيقة مدّة الطهي 60 دقيقة تكفي لِ 6 أشخاص المكونات مكونات الكراميل: بيضتان. رشة واحدة من الفانيلا أو ملعقة صغيرة من الفانيلا السائلة. كوبان من السكر. كوبان من ماء قشر الليمون. كوب واحد من الحليب البودرة. مكونات الكيك: ثلاث بيضات. كوب من السكر. كوب واحد من الزيت النباتي. كوب واحد من الدقيق. ملعقتان صغيرتان من البيكنج باودر. ملعقة واحدة صغيرة من البيكنج صودا. حبّة واحدة من البرتقال. طريقة عمل الكريمة كراميل الجاهز خطوة بخطوة. طريقة التحضير وضع الحليب في قدر ورفعه على موقد النار وتسخين الحليب. وضع البيض مع الفانيلا وبرش الليمون في وعاء وخفقهما جيداً ثمّ إضافة السكر والخفق باستمرار. إضافة الحليب الساخن وخلط المكونات كلها معًا ووضع الخليط في صينية الخبز(حيث يجب أن يكون سائلاً). إحضار صينية خبز لعمل الكيك. وضع البيض والفانيلا معًا في وعاء وخفقهما جيداً وإضافة السكر والقليل من الزيت إلى الخليط ثمّ إضافة الدقيق مع باقي المقادير الجافة ورشة واحدة من الملح. إضافة الدقيق تدريجياً حتى تتناسب مع كمية الزيت وعصير البرتقال. تحمير السكر ووضعه في قاعدة صينية الخبز. إضافة الكريم كراميل ثمّ الكيك ووضع الصينية في صينية أكبر مغمورة إلى المنتصف بالماء (حمام مائي) في الفرن على درجة حرارة مئتين وخمسين درجة مئوية لمدّة من خمس وأربعين إلى ستين دقيقة.
طريقة عمل الكريم كراميل الجاهز بالحليب السائل في المنزل &Ndash; غير شكل
وضع الكيك في الثلاجة عندما ينضج ثمّ قلب الكيك ووضعه في طبق التقديم وتقديمه جاهزاً. كيك الكريم كراميل (قدرة قادر بالشوكلاتة) مدّة تجهيز المكونات 20 دقيقة مدّة الطهي 40 دقيقة تكفي لِ 8 أشخاص المكونات مكونات الكراميل: ملعقتان كبيرتان من الماء. كوب واحد من السكر. مكونات الكريم: ملعقة واحدة صغيرة من الفانيلا السائلة. أربع بيضات. كوب ونصف من الحليب. مئتا غرام من الجبن الكريمي الليّن. علبة كبيرة من الحليب المركز والمُحلّى. مكونات الكيك: بيضتان كبيرتان. ثلاثة أرباع الكوب من الزبدة اللينة. كوب وربع من السكر. كوب وربع من الماء. ملعقة واحدة صغيرة من الفانيلا السائلة. ربع ملعقة صغيرة من الملح. ثلاثة أكواب وربع من الدقيق. نصف كوب من بودرة الكاكاو السادة. ملعقة واحدة صغيرة من البيكنج باودر. مئة غرام من الشوكولاتة المذابة. ثلاثة أرباع ملعقة صغيرة من بيكربونات الصودا. طريقة التحضير تسخين الفرن إلى درجة حرارة مئة وثمانين درجة مئوية ثمّ إحضار قالب كيك ذي فتحة من الوسط ووضعه في صينية عالية الحافة مغمورة إلى منتصف القالب بالماء. خليط الكراميل: إخراج قالب الكيك من الصينية ووضعه جانباً ووضع السكر والماء في مقلاة ورفعها على نار متوسطة الحرارة حتى يذوب السكر تماماً ويصبح لونه ذهبي غامق.
• طريقة التقديم
يتم قلب أكواب الكريم كراميل في صحون بحيث يصبح صوص الكراميل من الأعلى وتقدم. حلاوة الجبن بالصور مع سر نجاح العجينة
• لتعلم ألذ كريم كراميل في المنزل بشكل أوضح ،أنصحكم بمشاهدة هذا الفيديو من قناة: رشا الشامي