أليس وكلاهما عملا على فيلم الوجهة النهائية 2. الجديد!! : الوجهة النهائية (سلسلة أفلام) والوجهة النهائية 4 · شاهد المزيد » الوجهة النهائية 5 (فيلم) الوجهة النهائية 5 ، فيلم رعب خارق للطبيعة وهو الجزء الخامس من سلسة أفلام الوجهة النهائية، الفيلم من كتابة إيريك هيسرر وإخراج ستيفن كويل. الجديد!! : الوجهة النهائية (سلسلة أفلام) والوجهة النهائية 5 (فيلم) · شاهد المزيد »
عمليات إعادة التوجيه هنا:
Final Destination ، Final Destination (film series) ، الوجهة النهائية ، الوجهة النهائية (سلسلة) ، فاينال ديستنايشن ، فاينال ديستنايشن (سلسلة). المراجع
[1] لوجهة_النهائية_(سلسلة_أفلام)
الوجهة النهائية 4.4
الوجهة النهائية 4 The Final Destination معلومات عامة التصنيف
فيلم ثلاثي الأبعاد الصنف الفني
فيلم دموي — فيلم رعب الموضوع
سيارة تاريخ الصدور
28 أغسطس 2009 مدة العرض
82 دقيقة اللغة الأصلية
الإنجليزية البلد
الولايات المتحدة مواقع التصوير
نيو أورلينز — موبيل، ألاباما موقع الويب
(الإنجليزية) الطاقم المخرج
ديفيد آر.
الوجهة النهائية 4.5
كل فيلم يصور مجموعة من الناس يموتون في سلسلة من السيناريوهات، وهذه السيناريوهات غالباً ما تكون قاتلة ودموية. لاقت السلسلة ردود فعل إيجابية، حيث أثنى المعجبون والنقاد على هذا النوع من أفلام الرعب غير النمطية والتي لا تتضمن أساطير خرافية ووحوش ومخلوقات غريبة وأشباح وشياطين. الأفلام [ عدل] الوجهة النهائية 1 ، من إخراج جيمس وانغ لعام 2000 الوجهة النهائية 2 ، من إخراج ديفيد آر. أليس لعام 2003 الوجهة النهائية 3 ، من إخراج جيمس وانغ لعام 2006 الوجهة النهائية 4 ، من إخراج ديفيد آر.
الوجهة النهائية 4 Ans
ج. كوك
ماري إليزابيث وينستد
الوجهة النهائية 4.1
[4] [5] [6] تم افتتاح الفيلم عالمياً في 4 آب/أغسطس 2011 ضمن «مهرجان الفنتازيا» في مونتريال، كندا. يصور الفيلم مجموعة زملاء عمل يقومون برحلة عمل، حيث يكونوا ذاهبين على متن حافلة وعند محاولتهم عبور جسر معلّق خاضع للصيانة، يتأثر الجسر برياح وينهار، ويرى أحد زملاء العمل وهو على متن الحافلة أحداث الواقعة قبل حدوثها حيث يهرب من الحافلة ويتبعه بعض زملاءه إلى بر الأمان. لكن الموت يبقى يطاردهم بعد الحادث لأن حياتهم ينبغي أن تنتهي حيث يلاحقهم الموت بنفس التسلسل الذي ينبغي أن يموتوا به إن بقوا على ذلك الجسر المعلّق. طاقم التمثيل
نيكولاس داغوستو بدور سام لوتون
إيما بيل بدور مولي هاربر
مايلز فيشر بدور بيتر فريدكين
إلين رو بدور كانديس هوبر
جاكلين ماكينيس وود بدور أوليفيا كاسل
بي جاي بيرن بدور إسحاق بالمر
آرلن إيسكاربيتا بدور ناثان سيرز
ديفيد كويشنير بدور دينيس لابمان
كورتني بي.
ج. كوك
ماري إليزابيث وينستد
بوابة خيال علمي
بوابة السينما الأمريكية
بوابة الولايات المتحدة
بوابة حكايات الرعب
بوابة سينما
بوابة عقد 2000
بوابة موت
أعلى مستويات التفكير هو التحليل؟، ميز الله تعالى الانسان عن غيره من الكائنات الحية بوجود العقل حيث من المعروف بإن العقل هو أساس التفكير والاساس في اتخاذ العديد من القرارات، كما انه من خلال التفكير والتحليل يتمكن الانسان من دراسة مختلف الامور التي تحدث في الكون من حوله وفهمها. أعلى مستويات التفكير هو التحليل؟ التفكير واحده من الهبات التي وهبها الله للانسان، ومن المعروف بإن للتفكير اهمية كبيرة فمن خلال التفكير يتمكن الانسان من جمع المعلومات وحتى التمكن من تحليلها او حتى فصل المعلومات عن بعضها البعض، و هو أحد الانشطة العقلية المهمة، وسنجيب الان عن السؤال الذي تم طرحه وهو أعلى مستويات التفكير هو التحليل؟. السؤال: أعلى مستويات التفكير هو التحليل؟ الجواب: عبارة خاطئة
أعلى مستويات التفكير
يستطيع التوصل إلى حلول معقدة أو مركبة. ويستطيع إصدار أحكام أو آراء خاصة به غير منقولة من غيره. يستطيع التفكير باستخدام معايير متعددة. شديد الانفتاح والقدرة على تقبل الأخر. وفي النهاية نكون قد عرفنا أن عبارة أعلى مستويات التفكير هو التحليل خطأ حيث أن التفكير هو النعمة التي وهبها الله تعالى لكافة المخلوقات على الرغم من أنه عز وجل قد ميز البشر عن سائر خلقه بمستويات إضافية من التفكير تزيد على الموجودة لديهم، فالله تعالى قد أعطى الكائنات جميعًا مستوى واحد من مستويات التفكير وهو مستوى التذكر.
أعلى مستويات التفكير هو التذكر
التفكير الإبداعي. أ - التفكير الناقد:
يعرف بأنه التفكير التأملي العقلاني بما ينبغي الإيمان به أو عمله أي أنه عمليـة تحديد صحة ودقة وقيمة المعلومات والمعرفة
الموجودة، وأيضا تقييمنا للدليل الذي يؤيد أو يدعم استنتاجاتنا ويطالب الآخرين بالأدلة لقبول استنتاجاتهم. ويتضمن التفكير النقدي عددا من المهارات التي تختلف من شخص إلى أخر وتنقسم مهارات هذا التفكير إلى نوعين:
النوع الأول.. مهارات التفكير الاستقرائي:
يعد التفكير الاستقرائي عنصر أساس في عملية التفكير الناقد ويبدأ من الخاص إلى العام حيث ينطلق من المعلومات
والملاحظات الجزئية ثم يكتشف الأنماط والتنظيم الذاتي لها وبعدها يصوغ الفرضيات ثم يجربها وأخيرا يصل إلى النتائج العامة
أو النظريات ومن سماته انه استكشافي وأكثر ما يستخدم في العلوم الطبيعية والتجارب المخبرية. النوع الثاني.. مهارات التفكير الاستنباطي:
وهو عكس التفكير الاستقرائي إذ يبدأ من العام إلى الخاص ويدعى أحيانا مـن أعلى إلى أسفل حيث ينطلق من النظرية
موضع الاهتمام إلى الفرضيات المحددة التي يمكن أن يختبرهـا ثم ينزل إلى الملاحظات التي جمعها ليصوغ منها
الفرضيات وأخيرا اختبـار الفرضيات للتوصل إلى البرهـان وأكثر مـا يستخدم في الدراسات الاجتماعية.
أعلى مستويات التفكير هو التحليل بيت العلم
لا حظ الباحثون أن مستوى التعقيد في التفكير يعتمد بصورة أساسية على مستوى الصعوبة والتجريد في المهمة المطلوبة أو المثير،فعندما يسأل الفرد عن اسمه أو رقم هاتفة فإنه يجيب بصورة آلية ودون أن يشعر بالحاجة إلى أي جهد عقلي، ولكن إذا طلب منه أن يعطي تصوراً للعالم بدون أجهزة حاسوب فإنه بلا شك سيجد نفسه أمام مهمة أكثر صعوبة، وتستدعي القيام بنشاط عقلي أكثر تعقيداً إلى ذلك فقد ميز الباحثون في مجال التفكير بين مستويين هما:
- تفكير من مستوى أدنى أو أساسي. - تفكير من مستوى أعلى أو مركب. ويتضمن التفكير الأساسي مهارات كثيرة من بينها المعرفة( اكتسابها وتذكرها) والملاحظة والمقارنة والتصنيف وإجادة هذه المهارات أمر ضروري لتمكين الفرد من الانتقال لمواجهة مستويات التفكير المركب بصورة فعالة، إذ كيف يمكن لشخص لا يعرف شيئا عن طبيعة جهاز الحاسوب واستعمالاته أن يقدم تصوراً لمختبر حاسوب و كيفية توظيفه لتدريب الأفراد، وتصميم البرامج التدريبية على الحاسوب ومهارات استخدامه وتطبيق برامجه....... إلخ. ؟
تصنيف بلوم و التفكير النقدي
صنّف بلوم ستة مستويات للتفكير في المجال المعرفي، ويأتي التفكير الناقد كما حدده عند المستوى الخامس الذي يسمى التقييم وهو من ضمن المستويات العليا. يعتبر هذا المستوى من أرقى انواع التفكير بعد التفكير الإبداعي، ويستطيع الفرد من خلالها إطلاق الأحكام وفق معايير مدروسة. ما هو تصنيف بنجامين بلوم
هو تصنيف لمستويات الأهداف الدراسية التي يضعها المدرسون لطلابهم، وأول من صنف هذه الأهداف كان عالم علم النفس التربوي في جامعة شيكاغو بنجامين بلوم عام 1956. قسم الأهداف إلى ثلاثة مجالات وهي:
المجال المعرفي: المهارات العقلية ( المعرفة). المجال العاطفي: نمو المشاعر أو المناطق العاطفية ( الموقف أو الذات). محرك نفسي: مهارات يدوية أو بدنية ( مهارات). مستويات التفكير
وهي تبدأ من القاعدة إلى أعلى الهرم:
التذكر: تذكر المعلومات أو استرجاع ما تم اكتسابه من معلومات مسبقة. الفهم: بيان المعنى وشرح المعلومة والترجمة والتفسير. التطبيق: تطبيق ماتم تعلّمه أو فهمه في مختلف المجالات. التحليل: فصل المواد أو المفاهيم إلى أجزاء بحيث يمكنه من فهم تكوين المعلومات والتمييز بين الحقائق والاستدلالات. ومن هنا الحد الفاصل بين مستويات التفكير الدنيا والعليا.