م. العكور: تشغيلها منتصف رمضان المقبل بعد إستكمال تجهيزها
اربد ـ الدستور - حازم الصياحين
قال مدير الدائرة المرورية في بلدية اربد الكبرى المهندس حسان العكور انه لم يتم تشغيل رادارات الســـرعــة بـشــارعــي الشهيد وصفي وبيت راس موضحا ان إدخالها للخدمة والبدء بتفعيلها لضبط مخالفات السرعة سيكون منتصف رمضان القادم. دورات خط عربية ١٩٦٦. وزاد في حديثه "للدستور" انه جرى تركيب الكاميرات الخاصة بهذه الرادارات فقط وهي بحاجة الآن لإستكمال ربطها الإلكتروني وتجهيزها من الناحية الفنية والتقنية منوها الى ان إستفسارات المواطنين حيال هذه الرادارات من ناحية إلتقاطها لمخالفات السرعة غير دقيق خصوصا ان تفعيلها لم يستكمل حتى الآن. وأضاف المهندس العكور ان هذه النقاط التي جرى تركيب الرادارات بها بحاجة لضبط السرعات فيها والتي تشهد تكرار لوقوع حوادث السير نتيجة السرعات الزائدة بحيث تم وضع رادار سرعة في الشارع الرئيسي ببلدة بيت راس ورادار آخر في شارع الشهيد وصفي التل المعروف بشارع أبو راشد بحيث ستصبح السرعة المحددة بعد تشغيل الرادارات في هذه الشوارع 60 كيلومتر. واشار ان البلدية رصدت ملاحظات عديدة في هذه النقاط المرورية من ناحية وقوع حوادث سير خطيرة وسرعات عالية وخلصت البلدية إلى قرار تركيبها بهذه المواقع للحد من حوادث سير وضبط السرعات العالية بهذه النقاط.
دورات خط عربي أون لاين
وافق مجلس الوزراء على مشروع قانون بتعديل بعض أحكام قانون الطفل الصادر بالقانون رقم 12 لسنة 1996. ويأتى مشروع القانون المقترح لتحديد سن الطفل وباقى المراحل العمرية الأخرى الواردة بالقانون، في ضوء العديد من الآثار التى تترتب على اعتبار الشخص طفلاً، منها ما يتعلق بالرعاية المنصوص عليها فى قانون الطفل والقوانين الأخرى ذات الصلة، مثل قانون العمل وغيره، وكذا ما يتعلق بالمسئولية الجنائية والحبس الاحتياطى وتنفيذ الأحكام، وغيرها من الأحكام المتعلقة بالمراحل العمرية الأخرى. انقطاع المياه عن عدة مناطق بمحافظة أسيوط لمدة 16 ساعة.. التفاصيل | النهار. ووافق مجلس الوزراء على مشروع قرار رئيس الجمهورية بشأن اتفاق التمويل الموقع بين جمهورية مصر العربية، ممثلة فى وزارة التعاون الدولى، وبنك الاستثمار الأوروبي، بقيمة 221 مليون يورو، للمساهمة فى تمويل مشروع تحديث خط السكة الحديد طنطا –المنصورة – دمياط، بطول 119 كم. ووفقاً للاتفاق يشمل نطاق المشروع تحديث المسار المزدوج طنطا – المنصورة (54كم)، ومضاعفة المقطع أحادى المسار المنصورة – دمياط (65كم) ، إلى جانب تحديث نظام الإشارات والاتصالات، كما يشمل المشروع أيضاً شراء ماكينات صيانة السكك الحديدية، لاستخدامها لشبكة السكك الحديدية فى مصر.
وأشار إلى أن مذكرة التعاون تساهم في تبادل الخبرات وتقديم الدعم المشترك والمعرفة والمشورة والشراكة، مبينا أن المكتبة لن تتوانى عن تقديم الدعم اللازم لنقابة المهندسين الأردنيين. وشدد على ضرورة التعاون مع فروع النقابة في كافة محافظات المملكة بهدف الحصول على الوثائق التي تتوفر لدى المواطنين بالمحافظات، إضافة إلى العمل على الفهرس الأردني الموحد بحيث تصبح كافة مقتنيات المكتبات في الاردن تحت مظلة دائرة المكتبة الوطنية، ليتمكن المواطنون من الحصول على الكتب والارشيف بطريقة أسرع واسهل. الشركة المشغلة لمشروع "السيل الشمالي 2" تعلن إفلاسها. وأكد على ضرورة عقد دورات تدريبية مشتركة في مجال البرمجيات والأرشفة وادارة المكتبات بهدف تأهيل كادر يساهم في استمرارية عمل الارشفة. وقال نائب رئيس لجنة المكتبة في نقابة المهندسين المهندس جعفر خير، إن الهدف من مذكرة التعاون وضع خطة استراتيجية لمكتبة النقابة وأرشفتها وتطويرها وتمييزها وجعلها مكتبة حديثة الكترونية لدعم القطاع الهندسي والمهندسين. وأكد على تحديد نقاط القوة والضعف والعمل سويا للتشغيل ولإنشاء مكتبة متكاملة في مجال المكتبات والعلم. وتنص مذكرة التفاهم على عقد دورات تدريبية وندوات وورشات عمل في مجال المكتبات والمعلومات والأرشفة، وإعداد مختلف الأنشطة الثقافية، بين الطرفين.
الحل ( 2): عن طريق استراتيجية التخمين والتحقق. الباقي على المدارس المتقدمة. 06-03-2022, 10:26 PM
المشاركه # 5
تاريخ التسجيل: Jan 2010
المشاركات: 5, 425
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خريطة الأسهم
ماعقدني من الرياضيات إلا س و ص
سهلوها وشيلوا السبعة سمكات الزايده حقات سعد واقسم الباقي على اثنين
06-03-2022, 10:33 PM
المشاركه # 6
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حر نفسي
الحل عندك ناقص ،، + حلك ما يخص سعد
06-03-2022, 10:35 PM
المشاركه # 7
الله يفتح عليك وتحب الرياضيات بحول الله تعالى. 06-03-2022, 10:39 PM
المشاركه # 8
طيب راح نمشي حسب كلامك ونشيل 7 سمكات الزايدة حقت سعد وعليه فإن: 25 - 7 = 18 سمكة
نقسم 18 سمكة على 2 حسب كلامك
18 ÷ 2 = 9 سمكات اصطادها سعد وهذا خطأ لإن 9 سمكات هذه تخص ما أصطاده سالم. 06-03-2022, 10:40 PM
المشاركه # 9
تاريخ التسجيل: Apr 2017
المشاركات: 8, 674
مجموع السمك = 25
اطرح 25 - 7 = 18
اقسم 18 على 2 = 18/2=9 لكل واحد 9 سمكات
سمكات سالم = 9
سمكات سعد = 9+7+16 سمكة
اذا حصلوا من ضمن السمك استكوزا في المسلة صحيحة
06-03-2022, 10:42 PM
المشاركه # 10
هو ماكمل رده يمكن ولا كلامه صحيح بالنسبه لي نقص واقسم وبعدين اجمع يطلعلك الناتج بلا سين ولا صاد وايضا انا لا استهين بسين وصاد بالمعادلات بس لك نبسطها للعامه نعطيهم اسهل الطرق
الباقي على المدارس السعودية
فهد العتيبي- سبق- الطائف: بعد مرور أكثر من عامين على مشروع شبكة "تصريف مياه الأمطار والسيول" بحي الحلقة الشرقية - شمالي محافظة الطائف، تركت الشركة التي تُشرف عليها "الأمانة" الحفريات دون إعادة السفلتة إليها، وظلت على حالها بعد دفنها. وتحولت شوارع الحي إلى حفريات، شوّهت جماله، كما أن أحد السُكان من أصحاب المهن تعهد بفتح ورشة تربيط مُتحركة من أجل قيامها بصيانة السيارات، التي بدأت تتأثر من تلك الحفريات. وكشفَ عددٌ من السُكان أن الحفريات لها أكثر من عامين بالحي، وأشاروا إلى أن "الأمانة" كانت قد سفلتت مواقع معينة عند بعض المدارس، وتركت
الباقي على حاله.
الباقي على المدارس المتقدمة
حظي مقطع فيديو للشرطي السوداني عبد الباقي محمد وهو يقوم بتعليم أطفال تخلفوا عن الدراسة لأسباب مادية في الخرطوم، بإعجاب واسع بين رواد مواقع التواصل الإجتماعي في السودان. وقال عبد الباقي في مقطع فيديو نشرته شابة سودانية على حسابها عبر تويتر، إنه بدأ بتدريس هؤلاء الأطفال منذ 3 أشهر بعد أن صُعب على ذويهم دفع رسوم المدارس التي أصبحت باهظة على حد تعبيره. وذكر عبد الباقي أنه يعلمهم الآن الرياضيات واللغة العربية والإنجليزية، مضيفا أنه يقوم بتدريس 18 تلميذا في الوقت الحالي. ويُعتبر السودان واحداً من البلدان التي يوجد فيه أعلى عدد من الأطفال خارج المدارس في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، وفق ما ذكرت منظمة الأمم المتحدة للطفولة ( اليونيسيف). ويُقدّر أن أكثر من 3 ملايين طفل وطفلة في الفئة العمرية 5-13 سنة، لا يلتحقون بالمدارس. ويلتحق بالمدرسة ما نسبته 76% من الأطفال ممن هم في سنّ المدرسة الابتدائية؛ بينما تنخفض هذه النسبة كثيراً في المرحلة الثانوية إلى 28%. الباقي على المدارس السعودية. وبتسجيلها نسبة 43%، تعتبر ولاية النيل الأزرق الولاية الأسوأ أداءً من حيث عدد الأطفال ممن هم خارج المدرسة الابتدائية. ومع انتشار الفيديو، عقد عدد من الناشطين والمغردين مقارنة بين ما وصفوه بتفاني هذا الشرطي ووطنيته، وبين أفراد قوات الشرطة الذين يشاركون في قمع الاحتجاجات الحالية في البلاد، مؤكدين أن عبدالباقي يمثل الشعار الذي يُنادى بـه " الشرطة في خدمة الشعب".
الباقي على المدارس في
عبد الباقي يوضح أنّ بيان صندوق التعويضات مُستند أساسي وعدم إرفاقه بالموازنة وما يشاع على أنّه غير إلزامي لكون النص لا يقول نسخة طبق الأصل هو تزوير للحقائق. كيف تتأكدون من صحة المبالغ المرصودة للمصاريف والتي تمثل 35% من الموازنة، إذا لم يكن هناك قرار بالعودة إلى القيود؟ لا يمانع عبد الباقي في أخذ رأي هيئة التشريع في الاعتبار، فهذا الرأي يجب أن يحترم، وإن لم يكن ملزماً. هنا يتساءل: «هل ستكون إدارات المدارس حاضرة لكشف قيودها؟ فهذا الأمر قد لا يكون متوفراً». اللافت ما يقوله لجهة أن إدارات المدارس هي من تحدد أرقام هذه المصاريف، فهي قد تقرر أن تشتري لوحاً ذكياً بـ 400 دولار أو ألف دولار، وهناك مدارس تغطي كلفة التأمين داخل المدرسة وخارجها وليس فقط داخلها، وهنا يصعب مناقشتها، فهذا ليس من اختصاص لجنة الأهل أو وزارة التربية، إنما يمكن الاتفاق على وحدة قياس مشتركة (benchmark). رصد التطور الموضوعي للموازنات
المعيار الأساسي في المهمة، بحسب عبد الباقي، «هو السماح لنا بالعودة إلى موازنات المدارس حتى عام 2012، لكونه العام الذي بدأ فيه إعطاء سلفة على غلاء المعيشة. موقع بكرا - افيك: الكورونا ستبقى لكن من المهم اعادة الطلاب الى المدارس. فبعض المدارس دفعت السلفة، وأخرى لم تدفعها، وذلك لرصد التطور الموضوعي للموازنات، وإجراء المقارنات للتأكد من أنّ أي تلاعب لم يحصل».
وهذا لا يشجع أولياء الأمور لتدريس أبنائهم وبناتهم في تلك المدارس الأهلية؛ ولذلك المشكلة باقية، ولن تكون المدارس الأهلية الشريك الاستراتيجي للدولة في تطوير التعليم وجذب نسب متزايدة من الطلبة والطالبات. المدارس الأهلية، التي تحتضن 10% من الطلبة والطالبات السعوديين، تعمد إلى اختيار المعلمين والمعلمات الأقل تكلفة، السعوديين وغير سعوديين. الباقي على المدارس في. هذا بالطبع ينطبق على غالبية المدارس الأهلية، وليس جميعها. المهم أن الواقع الذي تصدم به الدولة هو أن رفع الرسوم يشجع على عدم التحول من المدارس الحكومية للمدارس الخاصة. ولا ننكر أن هناك مدارس أهلية متطورة ومتقدمة، ورسومها عالية، وهذا عدد قليل منها. التوسع في التعليم في السعودية سيكون مكلفًا للغاية؛ ولذلك يجب التعاون بين "التعليم العام" وأولياء الأمور؛ إذ تخصص بعض المدارس (وليس كلها)؛ لتكون "مدارس أهلية ومتطورة وغير ربحية"، تستقطب أفضل المعلمين والمعلمات بمعايير عالية، ورواتب عالية، وتضع لهم برامج تطوير مستمر، وتحتضن معامل وآليات وبرامج تطوير، وفي المقابل تكون الدراسة برسوم التكلفة فقط؛ إذ يدفع أولياء الأمور منها تكلفة رواتب الكادر التعليمي وتشغيل المدارس، بينما توفر الوزارة المباني (بعض المدارس الحالية)، والدولة توفر الخدمات، كالكهرباء والمياه، برسوم رمزية.