بادر الأمير تركي بن طلال أمير منطقة عسير، بالتوقيع على مدونة "قواعد السلوك الوظيفي وأخلاقيات الوظيفة العامة" بصفته المسؤول الأول في منطقة عسير؛ فيما وجّه باطلاع جميع موظفي القطاع الحكومي والأهلي والخاص في عسير والتوقيع عليها قبل نهاية شعبان القادم، بناءً على ما جاء في المادة الـ22 من قرار مجلس الوزراء رقم 555 وتاريخ 25/ 12/ 1437هـ. جاء ذلك خلال رعاية أمير المنطقة ورشتي عمل بعنوان "تعزيز دور الموظف في رفع الأداء"، التي نظّمتها إمارة منطقة عسير بالتعاون مع هيئة الرقابة ومكافحة الفساد "نزاهة" في المجلس العام بديوان الإمارة، بحضور نائب رئيس هيئة الرقابة ومكافحة الفساد لحماية النزاهة، المشرف على الرقابة والتحقيق ومكافحة الفساد الدكتور بندر بن أحمد أبا الخيل، وعدد من مسؤولي وموظفي الجهات الحكومية بمنطقة عسير. مدونة قواعد السلوك الوظيفي وأخلاقيات الوظيفة العامة للسجون. وأشار الأمير تركي بن طلال إلى أن الهدف من الورشة في المقام الأول يتمثل في حماية الموظف من الوقوع في منزلقات الفساد الإداري بكافة أشكاله، من خلال رفع مستوى الوعي بالأنظمة واطلاعه على مدونة قواعد السلوك الوظيفي وأخلاقيات الوظيفة العامة التي تمكنه من معرفة حقوقه وواجباته. وأضاف أمير المنطقة: "نسعى إلى خلق فِرَق عمل حكومية واعية تحارب الفساد وتؤسس لمجتمعات عملية ورسمية نزيهة تساهم في صناعة التنمية وجعل دولتنا عمومًا ومنطقة عسير بشكل خاص في مصاف الدول المتقدمة والوجهات العالمية كما تريد لها قيادتنا الرشيدة أيدها الله".
- مدونة قواعد السلوك الوظيفي وأخلاقيات الوظيفة العامة
- مدونة قواعد السلوك الوظيفي وأخلاقيات الوظيفة العامة للتربية والتعليم بحائل
- مدونة قواعد السلوك الوظيفي وأخلاقيات الوظيفة العامة للسجون
- يقدم برنامج المدرس الخصوصي سلسلة من الأمثلة والتطبيقات والتمارين للمتعلم على مهارات سبق تعلمها - موقع محتويات
- موقع المدرس الخصوصي | ابحث عن مدرس خصوصي
- موقع كويت العلم - إعلانات مدرس خصوصي
مدونة قواعد السلوك الوظيفي وأخلاقيات الوظيفة العامة
أما فيما يتعلق بالمحافظة على المال العام ومصالح الدائرة وممتلكاتها وتجهيزاتها، ألزمت المدونة الموظف بالمحافظة على المال العام ومصالح الدائرة وممتلكاتها وعدم التفريط بأي حق من حقوقها وتبليغ رئيسه المباشر في العمل عن أي تجاوز على المال العام أو المصلحة العامة وعن أي إهمال أو تصرف يضر بالمصلحة العامة. أمير عسير يبادر بالتوقيع على مدونة "قواعد السلوك الوظيفي". وأكدت المدونة عدم استخدام ممتلكات الدائرة للحصول على مكاسب خاصة أو للترويج عن سلع أو خدمات لمنفعته الشخصية أو منفعة طرف آخر، بالإضافة إلى عدم استخدام الموارد والأجهزة الموجودة في الدائرة كآلات التصوير والطباعة والمختبرات وغيرها لأغراض شخصية. وفيما يخص مضمون تضارب المصالح، أوجبت المدونة على الموظف عدم استخدام صلاحياته الرسمية لدعم مصالحه الشخصية أو المالية الخاصة به أو لأفراد عائلته أو منطقته، وأن لا يتأثر بضغوطات الآخرين لأي منافع شخصية وأن لا يدخل في أي تعاملات أو أن يحصل على أي وظائف أو أي مصالح مالية أو تجارية أو أي مصالح أخرى بما لا يتعارض مع التشريعات النافذة. وطالبت المدونة الموظف بالإعلان عن المصالح الشخصية التي يمكن أن ينتج عنها تعارض محتمل في المصالح مع الواجبات، فيما ألزمته بإلغاء أي تعارض حال سريان هذه المدونة.
مدونة قواعد السلوك الوظيفي وأخلاقيات الوظيفة العامة للتربية والتعليم بحائل
وتتضمن مدونة السلوك الوظيفي عددًا من المحاور التي ينبغي أن يتقيد الموظف بها، وتتمثل في: الترفع عن كل ما يخل بشرف وظيفته وكرامتها، وتخصيص وقت العمل لأداء واجباته الوظيفية، وتنفيذ الأوامر الصادرة إليه من رؤسائه؛ فيما اشتملت على ما يجب على الموظف في سبيل جهود مكافحة الفساد وإبلاغ الجهات المختصة عن أي فساد علم به أثناء وظيفته. مدونة قواعد السلوك الوظيفي وأخلاقيات الوظيفة العامة للتربية والتعليم بحائل. أما ما يقع على عاتق الجهة الحكومية فيكمن في تعريف الموظف بما ورد في المدونة، وإبلاغه بأنه يجب عليه الالتزام بأحكامها، وتهيئة بيئة آمنة وصحية للموظف، وتشجيع روح المبادرة والابتكار، وإتاحة الفرص للموظف للمشاركة في تقديم الاقتراحات المتعلقة بتحسين الخدمات وتطوير العمل في بيئة تسودها الثقة والفهم المشترك. يُذكر أنه حضر الورشتين فريق نقل المعرفة الذي تم تشكيل أعضائه من عدد من الإدارات الحكومية والتعليمية والتدريبية، ممن يمتلكون القدرة والرغبة في نقل مضامين الورشة بالتنسيق مع الفريق العلمي في نزاهة، إلى جميع الموظفين في القطاعات الحكومية والخاصة والأهلية بالمنطقة وفق خطة عمل سيتم إعلانها لاحقًا. وشارك في الورشتين أستاذ القانون الإداري بمعهد الإدارة العامة وعضو مجلس الشورى أ.
مدونة قواعد السلوك الوظيفي وأخلاقيات الوظيفة العامة للسجون
د أيوب بن منصور الجربوع، والمستشار القانوني د. محمد بن علي الحداوي، ومدير إدارة الندوات والمؤتمرات في هيئة الرقابة ومكافحة الفساد محمد بن منصور بن لؤي، والمتخصص القانوني بهيئة الرقابة ومكافحة الفساد فارس بن بندر العتيبي.
محتويات المدونة الفصل الأول: أحكام عامة. المادة) 1 التسمية والتطبيق المادة) 2 التعريفات المادة) 3 أهداف المدونة. المادة) 4 المبادئ الأساسية للمدونة المادة) 5 واجبات الموظف ومسئولياته العامة المادة) 6 حقوق الموظف على الدائرة الحكومية. الفصل الثاني: العلاقات الوظيفية. المادة) 7 علاقة الموظف بالمتعاملين مع الدائرة الحكومية. المادة) 8 علاقة الموظف بزملائه. المادة) 9 علاقة الموظف برؤسائه. المادة) 11 علاقة الموظف بمرؤوسيه. الفصل الثالث: النزاهة والشفافية ومكافحة الفساد. مدونة قواعد السلوك الوظيفي وأخلاقيات الوظيفة العامة | كلية التربية. المادة) 11 الحفاظ على السرية وآليات الإفصاح عن المعلومات. المادة) 12 قبول أو طلب الهدايا والامتيازات والفوائد الأخرى المادة) 13 تجنب تضارب المصالح. المادة) 14 الاستحقاق والتنافسية والعدالة. المادة) 15 مكافحة الفساد. الفصل الرابع: الحفاظ على الموارد الحكومية. المادة) 16 المحافظة على الأموال والممتلكات والموجودات العامة. المادة) 17 استخدام الانترنت داخل الدائرة الحكومية. الفصل الخامس: أحكام ختامية. المادة) 18 المادة) 01 ( أحكام ختامية
Join our 868, 537 subscribers and get access to the latest tools, freebies, product announcements and much more!
كما ألزمت الموظف بالإفصاح عن الأصول والالتزامات العينية والنقدية في حال تطلبت أي من التشريعات النافذة ذلك، والامتناع نهائيا سواء بشكل مباشر أو غير مباشر عن القيام بأي معاملة تفضيلية لأي شخص من خلال الواسطة والمحسوبية. وحظرت المدونة على الموظف قبول أو طلب أي هدايا أو أي فوائد أخرى من أي نوع كانت سواء كانت بطريقة مباشرة أو بطريقة غير مباشرة. على صعيد آخر، وافق مجلس الوزراء، خلال الجلسة، على تفويض مدير عام مؤسسة التدريب المهني بالتوقيع على مذكرة التفاهم المنوي توقعيها بين المملكة وحكومة جمهورية سنغافورة بخصوص التعاون في مجال تنمية الموارد البشرية ضمن إطار حوار آسيا والشرق الأوسط. مدونة قواعد السلوك الوظيفي وأخلاقيات الوظيفة العامة. -(بترا)
كما أن نظرة الفنان المصري لجماعة من الناس بينها شخصية بارزة، دفعته حيناً إلى إظهار هذه الشخصية بمقياس أكبر من المقياس الذي تقيد بتنفيذه في مصوراته، غير ناظر إلى موقع هذه الشخصية من حيث البعد أو القرب منه، أو لوضعها بالنسبة إلى مجاوريها، فضلاً عن نظرته إلى جسم الإنسان على وجه الخصوص، كما لو كان شيئاً ينظر إليه من وضعين مختلفين؛ فتراه كما ذكرنا في مقال سابق، نظر إلى الرأس والبطن والساقين والقدمين من الجانب، على حين نظر إلى العينين والكتفين والبطن من الأمام. هذا هو التقرير العلمي عن التصوير المصري القديم، ذكرناه لتعريف القارئ بعض الشيء عنه، ليلمس الفوارق بين فنين قديمين أحدهما فن قومي والآخر فن مثلي بلغ الذروة التي تدفعنا دائماً إلى تلمس آثاره والسير على نوره والعمل على استيعابه، والمناداة بأنه وإن لم يكن أول الفنون جميعاً إلا أنه كان ولا يزال أعظمها خطراً وأجملها مظهراً وأصدقها تعبيراً. لذلك كله لا نشك في أن الإغريق خلقوا فناً تصويرياً حقيقياً تقدموا فيه بخطوات واسعة ووصلوا إلى نتائج باهرة. موقع المدرس صية. إلا أنه لشديد الأسف لم يبق الكثير من آثارهم فيه، وحتى الصور التي نقلت عن الأصول لا يمكن التأكد - غالباً - من صحة نقلها، أو مطابقتها لما نقلت عنه
وعلى ذلك فالتصوير الإغريقي الذي يمكن اتخاذه مادة لتأريخه والوقوف على اتجاهاته ينحصر باستثناء قليل في التصوير المرسوم على أواني الزهر التي اتخذ منها الإغريق عالماً كاملاً لتصوير مختلف شئون الحياة عندهم، وفي التصوير الزخرفي الذي جاء متأخراً ومعاصراً للرومان.
يقدم برنامج المدرس الخصوصي سلسلة من الأمثلة والتطبيقات والتمارين للمتعلم على مهارات سبق تعلمها - موقع محتويات
على أن هذا الطابع وهذا الاتجاه ليس دليلاً على النضوج الفني الذي لم يصل إلى نهايته في التصوير، ولذلك، كما قلنا، كانت معظم أعماله تصويراً خطياً لونها بألوان معدودة دون ظل ولا نور؛ فبدت أشبه شيء بصفوف بعضها وراء بعض على أرضية ذات مستوى واحد. وكان غالباً ما يرسم - في ركن من الصورة - شجرة أو بيتاً قاصداً بذلك تمييز مصوراته متخذاً معظم مادته الإنشائية من سير الأبطال. وأشهر ما تبقى من إنتاجه صورتان حائطيتان في ردهة الاجتماع بمدينة دلفي، أولاهما مثلث (تخريب تروادة ورحيل الإغريق عنها). وثانيهما زيارة أوديسوس - بطل تروادة - للدنيا السفلى. كما أن له صورة حائطية مثلت (تشاور الإخائيين) في ردهة السوق. وغيرها (الديوسكوريين يخطفون بنات لويسبس) في معبد ديوسكور أو معبد أبناء زويس من معشوقته إليدا التي كان - كما تذكر القصة الإغريقية - يزورها وهو في هيئة البجعة. وكان له تلاميذ تأثروا به ونهجوا على منواله أهمهم ميكون الذي صور (أعمال ثيسيوس) في معبد سمى باسمه، ورسم (عراك الأمازونات) في ردهة السوق. موقع كويت العلم - إعلانات مدرس خصوصي. وتنسب إليه أيضاً (؟) صورة حائطية موضوعها (موقعة مارتون) في نفس الردهة، وهي الموقعة المشهورة التي قامت في البقعة المعروفة بهذا الاسم على ساحل أتيكا الشرقي، والتي ترجع شهرتها إلى النصر المبين الذي أحرزه الأثينيون تحت قيادة ملتيادس على الفرس في 12 سبتمبر سنة 490 ق.
موقع المدرس الخصوصي | ابحث عن مدرس خصوصي
مدرس رياضيات
مدرس إنجليزي
مدرس عربي
مدرس فيزياء
مدرس كيمياء
مدرس علوم
مدرس أحياء
مدرس جيولوجيا
مدرس فرنسي
مدرس إجتماعيات
مدرس تاريخ
مدرس جغرافيا
مدرس فلسفة
مدرس حاسوب
مدرس تربية إسلامية
محفظ قرآن
مدرّسات في الكويت
المدرسين حسب المرحلة:
مدرسين تأسيس
مدرسين إبتدائي
مدرسين متوسط
مدرسين ثانوي
مدرسين جامعة
موقع كويت العلم - إعلانات مدرس خصوصي
يقدم برنامج المدرس الخصوصي سلسلة من الأمثلة والتطبيقات والتمارين للمتعلم على مهارات سبق تعلمها
ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة الخطأ فيما يلي:
يقدم برنامج المدرس الخصوصي سلسلة من الأمثلة والتطبيقات والتمارين للمتعلم على مهارات سبق تعلمها. نتشرف بكم زوارنا الكرام، ويسعدنا أن نقدم لكم على موقعنا معلومات جديدة في كافة المجالات الدراسية، حيث يسرنا أن نقدم لكم على موقع المتقدم اجابة السؤال: يقدم برنامج المدرس الخصوصي سلسلة من الأمثلة والتطبيقات والتمارين للمتعلم على مهارات سبق تعلمها صواب ام خطأ. والجواب الصحيح يكون هو
خطأ.
م في أثينا. والفنان في اعتبارنا لا يكون عظيماً إلا إذا كان له طابع مميز واتجاه معين، مثله في ذلك مثل الموسيقي والشاعر والكاتب، وإلا ففي أي شيء آخر يمكن أن تظهر هذه العظمة؟ إن كثرة إنتاج الفنان لمما يساعد دون نزاع على درس طابعه واستخلاصه من خلال هذا الإنتاج، ولكنها لن تكون سبباً في تعظيمه أو تخليده؛ إذ أن من بين أساطين التصوير من كان نسبياً قليل الإنتاج ومع هذا كان عظيماً، على حين رأينا غيره ممن كثرت لوحاتهم وبقيت آثارهم لم يكن لهم نصيب في الخلود في عالم الفن، نظراً لضآلة طابعهم المميز أو انعدامه. يقدم برنامج المدرس الخصوصي سلسلة من الأمثلة والتطبيقات والتمارين للمتعلم على مهارات سبق تعلمها - موقع محتويات. وهاهو ذا المثل بين أيدينا، فالمصور بوليجنوت مع قلة ما أنتجه وضآلة ما وصل إلى أيدينا من خلقه، كان فناً بارزاً لوضوح طابعه الدال على سمو نفسيته وقوة تعبيره ودقة ملاحظته. ويتلخص هذا الطابع في أنه أول من أبتدع التصوير التذكاري الذي سار فيه متجهاً نحو المثل الأعلى؛ فدل في جلاء على النضوج العقلي. وإلى جانب ذلك يعد بوليجنوت أستاذاً في التصوير الخطي أي المكون من خطوط تحديدية خصصها لتصوير موضوعات أخلاقية أظهر فيها ناحية الجمال المثلى، فكان كما أطلق عليه علماء الفن (مصور الأخلاق) ويعنون بذلك الانتماء إلى الاتجاه الفلسفي الذي يعني بالتفرقة بين عادلات الإنسان وبين ميوله لتحقيق فكرة الخير أو العمل مندفعاً نحو الشر.