الجهات الطبية المختصة بمنح الإجازات المرضية
أوضحت مواد لائحة الاجازة المرضية في شكلها الجديد الجهات التي ستوقع الكسف الطبي، لإعداد التقرير وهي:
الهيئات الطبية العامة التابعة لوزارة الصحة أو ما يكون في حكمها
مراكز الرعاية الصحية الأولية و المستشفيات التابعة لوزارة الصحة. المستشفيات والمستوصفات الخاصة
المستشفيات التخصصية الحكومية
العيادات المجمعة الحاصلة على تصريح من وزارة الصحة
الخدمات والمستشفيات الطبية التابعة للمصالح الحكومية أو الوزارات أو تتبع الهيئات أو المؤسسات العامة أو الجامعات. نص لائحة الاجازة المرضية الجديدة
مواد لائحة الاجازة المرضية الجديدة وهي كالتالي:
رابط أخر لمنشور ونماذج لائحة الاجازات المرضية الجديدة وفقا لما نشر رسمياً من وزارة الخدمة المدنية في تعميمها على الوزارات والهيئات. تحديث: تفاصيل لائحة الإجازات المرضية التي أرجت عنها وزارة الخدمة المدنية وفق القواعد والاشتراطات مبينة بالموضوع، ويجب التعرف عليها لتلافي الوقوع في الأخطاء عن طلب اجازة مرضية. error: غير مسموح بنقل المحتوي الخاص بنا لعدم التبليغ
- لائحة الإجازات المرضية الخدمة المدنية 1441
- حاسة السمع / تعليم الأطفال حاسة السمع - المعلمة المثالية
- حاسة السمع / الحواس الخمس - YouTube
- درس تعليمي الحواس الخمسة - حاسة السمع - بأسلوب جميل ورائع - YouTube
لائحة الإجازات المرضية الخدمة المدنية 1441
آخر تحديث: أبريل 16, 2022
لائحة الإجازة المرضية الخدمة المدنية
لائحة الإجازة المرضية الخدمة المدنية، هي إحدى اللوائح المنظمة لنظام الخدمة المدنية في المملكة العربية السعودية. تلك التي تهدف إلى تنظيم الشؤون الإدارية لموظفي الحكومة والقطاع العام في المملكة العربية السعودية، والتي سنتعرف عليها من خلال موضوع اليوم في موقعنا المتميز دوماً مقال. نظام لائحة الإجازة المرضية الخدمة المدنية
يعد نظام الخدمة المدنية في وزارة الموارد البشرية، والتنمية الاجتماعية من الأنظمة المنظمة للعمل العام في المملكة العربية السعودية. حيث يعتمد نظام الحصول على الوظائف ومسؤوليات الموظفين، وأحكامه وفق القوانين والإجازات والترقيات. ونظام المكافآت وإنهاء الخدمة والتقاعد، ومن قبل وزارة الخدمة المدنية ووزارة الموارد البشرية. لتعديل النظام وتحسينه بشكل مستمر. وذلك من أجل الحفاظ على حقوق الموظفين، وتوفير بيئة عمل مناسبة لهم. اقرأ أيضاً: شروط الإجازة المرضية وزارة العمل
نظمت لائحة الإجازات الصادرة عن ديوان الخدمة المدنية، وتعديلاتها نظام إجازات الموظفين العموميين بالدولة. ومن أبرز البنود التي نظمتها اللائحة الإجازات النظامية، وحدود الإجازات وتعويضات العمال عند انتهاء الخدمة.
وفي حالة وفاة أحد الإخوة والأخوات تحصل على إجازة لمدة يوم واحد بأجر كامل. الدوام في العطلة الرسمية
في الحالات التي يضطر فيها الموظف أن يداوم في أيام العطلات الرسمية من أجل مقتضيات العمل، فيجب طبقًا للقانون أن تقوم جهة العمل بتقديم تعويض للموظفين عن الأيام التي عملوا فيها خلال الإجازات على أن يكون التعويض بإجازة أخرى أو مقابل مادي بحسب ما يختاره الموظف وفقًا للضوابط التالية:
تقوم جهة الإدارة بتحديد المكافأة المالية التي يتقاضاها الموظف كتعويض له. في حال كان التعويض من خلال إجازة فيجب أن تتمتع بالشروط التالية:
كل يوم عمل في الإجازة الرسمية يقابله يوم إجازة كتعويض. أول ثلاثة أيام في العيد يتم تعويضها بيومين. يحصل الموظف على الإجازة فور انتهاء تكليفه بالدوام مباشرة. يحق للموظف أن يؤجل الحصول على الإجازة التعويض لمدة سنة كحد أقصى. في حال رغب الموظف بالحصول على الإجازة وليس المكافأة المالية فيجب أن يتنازل كتابة عن المكافأة لكي لا يطالب بها مرة أخرى. وإلى هنا، نكون قد وصلنا إلى ختام المقال؛ وقد تعرفنا من خلاله على أهم المعلومات عن لائحة الإجازات الجديدة 1443 في السعودية ، كما تعرفنا على أنواع الإجازات المختلفة في نظام الخدمة المدنية السعودي وعدد كل منها.
حاسة السمع من الحواس الخمس التي أنعم الله بها على الإنسان ، وهي أهم الحواس قال تعالى ( إن السمع والبصر والفؤاد كل أولئك كان عنه مسؤولاً) فبدأ الله عز وجل بحاسة السمع للدور الكبير الذي تلعبه في تعلُّم الإنسان ، فبالسمع يتعرف الإنسان منذ ولادته على العالم من حوله فيميز صوت والديه وإخوانه ، وربما يُعجب بالأصوات الجميلة كصوت القرآن الكريم ، و الأنغام الهادئة ، وينزعج من الأصوات العالية والصراخ. وموضوع حاسة السمع من المواضيع الممتعة التي يتعلمها الأطفال في الصفوف الأولية ، وهي ممتعة لأن هذا النوع من المواضيع يُتيح للمعلمة أن تُنوع في أساليب و وسائل التعليم ، واليوم سنتعرف على نموذج لطريقة شرح درس حاسة السمع للأطفال بعدَّة طرق مختلفة ومسلية للأطفال. تبدأ المعلمة درسها بتجهيز السبورة وكتابة اليوم والتاريخ ، ثم تكتب الموضوع / حاسة..... ولا تكتب عنوان الدرس إلا عندما يكتشفه الأطفال بأنفسهم. ثم تبدأ المعلمة بفقرة التمهيد للدرس وهي عبارة عن لعبة: ( ما الصوت ؟) ، فتختار المعلمة اثنين من تلاميذ الصف ، ثم تقوم بتجهيز مجموعة من الأصوات المتنوعة كصوت قطة ، كلب ، بطة ، ديك ، موسيقى ، أذان المسجد ، جرس ، زجاج ينكسر ، باب يُفتح.. وهكذا ، ثم تُعلق كل الصور التي تدل على الأصوات على سبورة الصف ، ثم تبدأ بتشغيل الأصوات واحداً تلو الآخر ، والتلميذ الأسرع في وضع يده على الصورة الدالة على الصوت هو الفائز.
حاسة السمع / تعليم الأطفال حاسة السمع - المعلمة المثالية
الصورة الثانية: صورة طفل صغير يحاول أن يستخدم قلم أو مسمار في تنظيف أذنيه! الصورة الثالثة: صورة طفل يصرخ في أذن صديقه!! ثم تناقش المعلمة تلاميذها بأن من الخطر علينا أن نستخدم القلم أو أي أداة صلبة في تنظيف الأذنين لأنها قد تؤذينا ، ويجب أن نغسل الأذنين بالماء والصابون أثناء الاستحمام ، أو بعود القطن. والآن أحبابي هيا نغني بأجمل صوت أنشودة: ( أتنعم بحواسٍ خمسٍ) ويتفاعل الأطفال مع الأنشودة بالغناء وعمل حركات راقصة تُبدعها المعلمة. كلمات الأغنيـــة: أتنعم بحواسٍ خمسٍ.. هي نعمة من ربِّ الإنسِ فبأنفي أشتمُّ العطرَ.. بلساني أتذوق تمراً. وبعيني كم أُبصرُ زهراً.. وبأذني كم أسمع طيراً. ويدي قد جُعلت للمسِ. بعد الأنشودة ترسم المعلمة صورة أنف ولسان وأذن على السبورة في العمود الأيمن من السبورة ، وترسم صورة وردة ، وصورة ديك يصيح ، وصورة حلوى ، ثم تطلب منهم إيصال كل صورة بما يناسبها. اقرأ أيضاً: تعليم الأطفال حاسة الشم وأخيراً يفتح التلاميذ كتبهم ويُشاهدون صور الكتاب ، ثم يقومون بحل نشاط الكتاب ، وفي اليوم التالي يخرج التلاميذ ليُشاهدوا فيديو عن حاسة السمع في مكتبة المدرسة.
حاسة السمع / الحواس الخمس - Youtube
درس تعليمي الحواس الخمسة - حاسة السمع - بأسلوب جميل ورائع - Youtube
بعد ذلك تقوم المعلمة باختيار طفلين آخرين ليُطبقا التجربة ، بعد ذلك تسأل المعلمة تلاميذها: كيف عرف أصدقاءنا صوت هذه الأشياء ؟هل شاهدوها بأعينهم ؟ هل عرفوا صوتها بالأنف ؟ باللسان ؟ لا.. بالأذن أحسنتم. ثم تعرض المعلمة صورة كبيرة أو مجسم للأذن ثم تواصل أسئلتها: من خلق لنا أذنين لنسمع بهما الأصوات من حولنا ؟ الله ( تبارك وتعالى).. بارك الله فيكم ، كيف نسمع صوت ماما وهي توقضنا في الصباح ؟ وكيف نعرف أن وقت الصلاة قد حان ؟ وكيف نعرف بأن وقت الدرس قد انتهى وبدأت الفسحة ؟ بحاسة السمع أحسنتم يا صغاري. وهنا تكتب المعلمة العنوان على السبورة وتطلب من التلاميذ مشاركتها شفهياً: هيا يا أبطال نكتب كلمة ( السمع) ؟ ( ال س م ع). بعد ذلك تقوم المعلمة بعمل مسابقة في تقليد الأصوات وذلك باختيار فريق البنات (2) ، وفريق الأولاد (2) ، ثم تطلب منهم أن يقلدوا صوت ( الديك ، القطة ، السيارة ، العصفور ، الحصان ، أغنية بابا جبلي بلون) ومن يستطيع تقليد كل هذه الأصوات يكون فائزاً. والآن تعالوا نشاهد هذه الصور.. وتبدأ المعلمة بعرض صُور متنوعة على الأطفال ويُناقشوا معلمتهم فيها. الصورة الأولى: صورة طفل يُنظف أذنيه بعود القطن الخاص بتنظيف الأذن.
ثانيا: السمع أثبتت الدراسات أن حاسة السمع تتكون لدى الجنين في الشهر السادس من الحمل، حيث يستطيع سماع الأصوات الخارجية والتفاعل معها حسب كل صوت. وتعتبر حاسة السمع أقوى حاسة لدى الرضيع بعد الولادة حيث أنه يعتمد عليها بشكل أساسي في التعرف على صوت الأم وتكون هي وسيلته للتعامل مع العالم الخارجي بشكل أكبر من حاسة البصر. تقوى حاسة السمع عند الرضيع بداية من الشهر الثالث حيث يستطيع تمييز طبقة الصوت المتوسطة بوضوح. وتكتمل حاسة السمع تماما في سن الخمس سنوات حيث يستطيع السمع مثل الكبار. ثالثا: حاسة التذوق تتكون حاسة التذوق لدى الجنين في الشهور الأولى من الحمل؛ حيث أنه يكون محاط بالسائل الأمينوسي وهو سائل طعمه حلو. وتختلف اتجاهات الأطفال في التفضيل بين الأكل الحلو والحادق، وتشير الدراسات أن الجينات هي التي تتحكم في هذا الاختلاف بين الأطفال، ولكن بشكل عام فإن غالبية الأطفال تفضل الطعم الحلو. رابعا: الشم تتكون حاسة الشم لدى الجنين بداية من الشهر السابع حيث يستطيع معرفة رائحة أمه، وبعد الولادة بحوالي 12 ساعة يستطيع الرضيع التمييز بين الروائح المحببة والروائح الكريهة. خامسا: حاسة اللمس وهي أول الحواس التي تتكون لدى الجنين منذ بداية الحمل، ولذلك تنصح الأمهات دائما بمحاولة لمس البطن والطبطبة عليها حيث أن ذلك يكون بمثابة رسائل من الأم لجنينها حيث توصل له الإحساس بالإطمئنان والأمان.
نموذج تحضير درس
الصف في المدرسة: الصف الثاني. موضوع التدريس: العلوم. موضوع الدرس: الحواس الخمسة – حاسة السمع. خلفية التلاميذ:
- يستطيع الطالب
تشغيل الحاسوب (تشغيل العارضة وحل اوراق العمل). حل المهمات المحوسبة. الاهداف:
- اهداف الدرس العامة لوحدة تعليمية كاملة:
1) معرفة الطلاب بالحواس الخمسة واهميتها. 2) تسمية الحواس والعضو لكل حاسة. الاهداف العملية للدرس التعليمي:
التعرف على حاسة السمع واهميتها في حياتنا
اليومية. الاهداف العاطفية:
الاحساس مع فاقدي هذه الحاسة. تحضير الدرس في مجال مبنى المعرفة:
أ-
المفاهيم الاساسية: عضو الحاسة ، الاذن
، سمع ، مكبر صوت ، سماعة. ب- المبادئ
الاساسية: أهمية حاسة السمع في معرفة العالم المحيط بنا
طريقة التدريس:
الشرح والحوار مع
الطلاب وعملية التطبيق التدريجي. المواد
التعليمية ووسائل ايضاح:
- الحاسوب. - عروض محوسبة. - أوراق عمل محوسبة. - مادة مكتوبة. - أوراق عمل
وظيفة بيتية. مبنى الدرس
تفاصيل سير الدرس - حاسة السمع:. مدة الدرس: 45 دقيقة. 5 دقائق افتتاحية الدرس. 15 دقائق شرح موضوع حاسة السمع بواسطة المواد في
الموقع:
15 دقيقة عرض العارضة حاسة السمع. 5 دقائق اجمال
5 دقائق اعطاء اوراق عمل كوظيفة وشرحها عن حاسة السمع.