يعتبر تقويم الأسنان علاجاً شائعاً لتعديل الأسنان المنحرفة، وتحسين مظهرها، فهي أجهزة تستخدم لتصحيح الفراغات بين الأسنان، أو ضبط الأسنان الملتوية، ويمكن استخدامها في حل مشكلة سوء الإطباق، أو ما يعرف بالفك المنحرف، لكن عادةً ما يترافق استعمالها مع حدوث بعض الأضرار، وسنتحدث في هذا المقال عن أضرار تقويم الأسنان وطرق الوقاية منها. بعض أضرار تقويم الأسنان
يعتبر استعمال تقويم الأسنان من الإجراءات الطبية، والجمالية الآمنة ولكن لا يخلو الأمر من وجود بعض المخاطر المرتبطة باستخدامه، التي يجب معرفتها قبل اتخاذ قرار تركيب التقويم، نذكر منها:
تلف سطح المينا للأسنان: يعتبر تآكل السن أحد أضرار تقويم الأسنان على المدى البعيد، ويعد تلف المينا سبباً في ظهور علامات بيضاء عليها، ويكون السبب الرئيسي في تلون الأسنان، ويزيد من احتمال الإصابة بالتسوس. إصابات الأنسجة الرخوة: يعتبر هذا النوع من الإصابات شائعاً نسبياً بين الذين يقومون بتركيب التقويم، وتظهر الأعراض على شكل حساسية على الخدين، أو على الشفاه العلوية أو السفلية من الداخل، والسبب في ذلك يعود لاحتكاكهم المستمر مع الشرائح المعدنية وأسلاك التقويم، مما يسبب إصابات الأنسجة الرخوة في المنطقة.
أضرار تقويم الأسنان مرآة للإنسان
تقويم الأسنان الذهبي: يتشابه مع التقويم المعدني التقليدي، فهو أيضاً مصنوع من الفولاذ المقاوم للصدأ، لكنه مطلي بالذهب بشكل كامل. أضرار تقويم الأسنان بالجوف. تقويم الأسنان الخزفي: مصنوع من مواد شفافة، ويعد أقل وضوحاً على الأسنان من التقويم المعدني، لهذا السبب يتم استخدامه بشكل أكبر للمراهقين، لكنه يتطلب المزيد من الاهتمام بالنظافة. تقويم الأسنان الداخلي: يعتبر الاختيار الأفضل للرياضيين، فهو غير مرئي، حيث يتم تثبيته خلف الأسنان مما يجعل ملاحظته صعبة. للمزيد: تقويم الاسنان الشفاف
يجب العلم أنه يمكن تجنب معظم أضرار تقويم الأسنان إذا تم التعامل معها بقدر عالٍ من المسؤولية، والانتباه، حيث يعتمد نجاحها اعتماداً كلياً على الاهتمام بنظافة الفم، و المتابعة الطبية الدورية في جميع مراحل استخدام التقويم، للحصول على النتائج المطلوبة. اقرا ايضاً:
الأسنان والمرأه الحامل
nbsp nbsp انه من nbsp الممكن nbsp ان nbsp يقوم الحمل باضعاف مقاومة الاسنان nbsp ضد nbsp البكتيريا nbsp الموجودة...
اقرأ أكثر
تنظيف الأسنان باستخدام خيط الأسنان الطبي، ويقوم خيط الأسنان بإزالة تجمعات البلاك، وبقايا الطعام العالقة بين الأسنان، أو على التقويم نفسه، وفي حال وجود صعوبة في استخدام خيط الأسنان فإنه بالإمكان استبداله بالفرشاة بين الأسنان، ولا بد أن يكون استخدام الخيط السني بلطف، وعدم استخدامه بقوة أو بسرعة. الابتعاد عن بعض أنواع الأطعمة، مثل الأطعمة اللّزجة والمقرمشة، كما يجب الابتعاد عن الأطعمة التي تسبب التصبغات والتسوس حول التقويم السني، وعلى الشخص محاولة الامتناع عن بعض العادات مثل قضم الأظافر أو العض على غطاء القلم، وذلك لتفادي كسر التقويم السني.
دعوة للمساهمة
المشروع مفتوح المصدر، وأهم ما يمكن المساهمة فيه هو:
* مراجعة القواعد الموجودة وفحصها
* بناء قواعد جديدة بناء على بيانات تصحيح الأخطاء
* بناء القواعد ممكن باستعمال لغة xml لنمذجة الأخطاء المتنوعة، كما نوفر مقدمة وأمثلة عن أنواع الأخطاء المحتملة في العربية وكيفية تمثيلها. كيف يمكنني المساهمة؟
توفر أداة اللغة في موقعها مجتمعا للتطوير على يوفر أدوات ومحررا لكتابة القواعد وتجربتها بما في ذلك اللغة العربية. يستحسن الاطلاع على ملف القواعد في قسم اللغة العربية، وقراءة التوثيق الخاص بكتابة القواعد، ومراجعة القواعد السابقة للاطلاع على أمثلة مشابهة. تتطلب كتابة القواعد الجديدة معرفة بلغة xml ودراسة كيفية تمثيل القواعد، وقواعد الوسم المستعملة في قسم اللغة العربية في البرنامج. مشروع اللغه العربيه ثاني ثانوي الفصل الاول. يمكن الاطلاع على شرح لكيفية كتابة القواعد للغة العربية في العرض التقديمي الخاص. مشروع فارح
كما يوفر مشروع "فارح-لغتنا الجميلة" قاموسا للأخطاء اللغوية الشائعة مرقمنة، ومزودة بسكريبت لتوليد القواعد بلغة XML لتسهيل إثراء برنامج أداة اللغة، والاستفادة من هذه القواعد الرقمية في مشاريع أخرى. روابط المشروع
مشروع أداة اللغة
مجتمع تطوير قواعد أداة اللغة
الكود المصدري الدعم العربية
مشروع فارح قاموس الأخطاء اللغوية الرقمي
المطوران الأساسيان
طه زروقي: مستودع جت هب و الموقع الرسمي.
مشروع اللغه العربيه اول ثانوي
– الجانب اللغوي أي العمل على توفير البيانات اللغوية والقواعد الخاصة بالأخطاء، ويعالج هذا الجانب الأخطاء التركيبية والأخطاء النحوية أو ما يسمى عموما الأخطاء الشائعة، ويتطلب استخلاص القواعد من معاجم الأخطاء الشائعة. ما هي أداة اللغة؟
مدقق تركيبي أسلوبي إملائي، يقدّم قواعد تكشف أخطاء لغوية تركيبية وأسلوبية وإملائية مثل:
- التدقيق الإملائي
- التدقيق في علامات الترقيم والتنقيط
- تدقيق العبارات المركبة
- فحص الأخطاء في الأسلوب واستعمال الكلمات في سياق خاطئ. دعم العربية
يدعم البرنامج العربية منذ الإصدار 4. 9، بأكثر من 300 قاعدة، تكشف أخطاء في:
- التأنيث والتذكير
- العدد والمعدود
- التعابير الشائعة و المتلازمات اللفظية مثل (إنشاء الله)
- التشكيل مثل تجرُبة. - العامية أو الألفاظ الأجنبية المستبدلة. وستضاف قواعد أخرى شيئا فشيئا. مزايا البرنامج
توفر أداة اللغة مزايا كثيرة منها:
- مدقق متعدد اللغات. - التدقيق في الوب. - برنامج بواجهة مكتبية. إطلاق دعم اللغة العربية في برنامج "أداة اللغة Languagetool " | وادي التقنية. - وأدوات إضافية لعدد من البرامج المكتبية مثل LibreOffice، مايكروسوفت وورد، مستندات غوغل. - يدعم إضافات للمتصفحات مثل فيرفوكس وغوغل كروم. - وأدوات الترجمة الآلية مثل SDL trados، و OmegaT.
مشروع اللغه العربيه ثاني ثانوي الفصل الاول
2015-03-08, 04:59 PM
مــديــرة المـــوقــع ƸҲƷ دعواتـكم لي بالتـوفـيـق ƸҲƷ
معدل تقييم المستوى: 10
مشروع الوحدة القرائية لمادة اللغة العربية النظام الفصلي المستوى الثاني 1436هـ
التوقيع:
[flash=WIDTH=400 HEIGHT=400[/flash]
2015-03-09, 05:17 PM
[ 2]
النخبة
الله يعطيك العافية
2015-03-09, 08:55 PM
[ 3]
عضو جديد
مشكووووووووووووووووووووووور
2015-03-10, 06:34 PM
[ 4]
عضو نشيط
لو سمحت أنت لم تضع رابط التنزيل
2015-03-10, 06:56 PM
[ 5]
ي هلا حياك الله اخي الفاضل
التحميل من المرفقات تلاقيها أخر الموضوع
موفق...
2015-04-18, 01:55 PM
[ 6]
تكفوون بغيت حل المشروع
مشروع اللغه العربيه 3متوسط
التدقيق النحوي مهم جدا في الكتابة لسلامة اللغة وتصحيح الأخطاء، وهو يختلف عن التدقيق الإملائي الذي يعني بالكلمة خارج سياقها فيما يُعنى التدقيق النحوي بتركيب الجمل. وتوفر معظم البرامج المكتبية الأدوات المساعدة في الكتابة مثل التدقيق الإملائي والمترادفات والتدقيق النحوي والتصحيح التلقائي. وقد عملنا سابقا على توفير هذه الأدوات حرة مفتوحة المصدر للغة العربية مما يسهل من انتشارها واستعمالها، فقد عملنا سابقا على التدقيق الإملائي والمترادفات في مشروع آيسبل، وها نحن اليوم نقدّم " المدقق النحوي العربي مفتوح المصدر". إذ تم بحمد الله ومنته إطلاق دعم اللغة العربية في برنامج "أداة اللغة Languagetool " مفتوح المصدر متعدد اللغات. وهو يدعم أكثر من عشرين لغة، ويوفر خدماته على الوب وسطح المكتب وإضافات لبرامج مكتبية منها ليبرأوفيس وميكروسوفت وورد ولاتكس ومتصفحات مثل موزيلا فيرفكس، وبرامج ترجمة آلية مثل ترادوس. «شرح الكفراوي على الآجرومية».. المحرصاوي يشهد حفل ختام مشروع «سفراء الأزهر». كان إطلاق مشروع التدقيق النحوي العربي قبل سبع سنوات هو الأساس لإنجاز المشروع. ينقسم مشروع دعم العربية إلى شطرين:
– الشطر البرمجي: للعمل على دعم اللغة العربية في أداة اللغة LanguageTool المصمم بلغة جافا، وبناء المحلل والمولّد الصرفيين والواسم.
وأوضح الدكتور إبراهيم الهدهد، رئيس جامعة الأزهر السابق- المستشار العلمي للمنظمة، أن علماء الأزهر القدامى كانوا يشتهرون بالتكوين العلمي الواسع؛ فكان الواحد منهم يجيد أحد عشر علمًا، جمعت علوم الوسائل والمقاصد والمعقول والمنقول، ومن هنا يجب علينا أن نحذوا حذوهم حتى تظل هامة الأزهر مرفوعة بين العالمين، مناشدًا الطلاب بأن يعملوا على فهم مثل هذه المتون التي توسع مداركهم وتصنع منهم علماء موسوعيين. كما أشار الدكتور محمد عبدالوهاب المليجي- وكيل الكلية للدراسات العليا، إلى أن اللغة العربية هي لغة القرآن التي شرفت بنزول الوحي بها، فهي خير اللغات والألسنة وهي هوية كل عربي ومسلم ولغة العلم والحضارة، وأن علم النحو العربي كملح الطعام به يستقيم اللسان، فمعرفة اللغة العربية وعلومها فرض واجب على كل متعلم في العلم الشرعي الديني؛ لأن بها يفهم كتاب الله وهي مفتاح التفقه في الدين. مشروع اللغه العربيه اول ثانوي. وعبَّر عن سعادته بهذه الفعاليات التى ينظمها مشروع "سفراء الأزهر" لطلبة كلية اللغة العربية التي تحثهم على التعمق في الدراسات اللغوية والنحوية لتمكينهم من ادوات اللغة متمنيًا للطلاب التحصيل العلمي النافع لتحقيق مآربهم. وأشار الدكتور صلاح عاشور- وكيل كلية اللغة العربية لشئون التعليم والطلاب، إلى أن العربية خير اللغات، وهي لغة القرآن الكريم، واللغة التي كتب بها التراث الإسلامي، مؤكدًا أن هذا الاحتفال يعد دليلًا على الاهتمام المطلوب بهذه اللغة وغرس حبها في نفوس الطلاب للتمكن من أدواتها وخاصة الوافدين، ومن ثم نشر الحضارة الإسلامية ونشر العلم والدين والتراث الإسلامي في كل بقاع الأرض.
وفي ختام الاحتفال وزعت شهادات التقدير على الطلاب المشاركين بالمحاضرات، والذين بلغ عددهم 292 طالبًا من مختلف جنسيات العالم، كما تم تقديم درع المنظمة إلى فضيلة الشيخ فوزي كوناتي؛ تقديرًا لجهوده المخلصة في نشر العلم ونفع الطلاب.