السابق
التالي
إن الذي ملأ اللغات محاسنا... جعل الجمال وسره في الضاد
أحمد شوقي
- اليوم العالمي للغة العربية.. «إن الذي ملأ اللغاتِ محاسنًا جعل الجمال وسره في الضاد»
- قصيدة إن الذي ملأ اللُغاتِ مَحاسِنًا | المرسال
- إن الذي ملأ اللغات محاسنا .. جعل الجمال وسره في الضاد. - أحمد شوقي - حكم
- عش العربية للأدب العربي - إِنَّ الَّـذي مَلَأَ اللّـغاتِ مَحـاسِناً جَعَلَ الجَمالَ وَسَرَّهُ في الضّادِ
- أسماء الإشارة للبعيد - موضوع
- تعليم اللغة العربية للاطفال - تعليم اسماء الاشاره - YouTube
- بطاقات أسماء الإشارة للقريب للاطفال
اليوم العالمي للغة العربية.. «إن الذي ملأ اللغاتِ محاسنًا جعل الجمال وسره في الضاد»
إن الذي ملأ اللغات محاسنا جعل الجمال وسره في الضاد
اهمية اللغة العربية
פורסם: 26 ביולי 2015, 1:28 על ידי: michline azar
[
עודכן 26 ביולי 2015, 10:43]
ان اللغة العربية هي سيدة اللغات، وهي اجمل وارقى واعظم لغة في العالم على الاطلاق، فلا تجاريها ولا تعادلها اي لغة اخرى في الدقة والروعة والجمال. اللغة العربية هي هوية ولسان الامة العربية، وهي لغة الادب والعلم والحياة وهي لغة الضاد. إن
اللغة العربية هي بحر زاخر من الألفاظ والمعاني والتراكيب، فهي أوسع لغات العالم
بالمفردات والتراكيب، وفيها مدرج صوتي واسع تتوزع فيه مخارج الحروف توزيعًا
متعادلًا من الشفتين إلى أقصى الحلق، وقد نَجِد في لغات أخرى غير العربية حروف
أكثر عددًا، ولكن مخارجها محصورة في نطاق أضيق ومدرج أقصر، كأن تكون متزاحمة من
جهة الحلق، أو تكون متجمعة ومتكاثرة عند الشفتين واللسان، واللغة العربية تمتاز بالايجاز، فهو صفة واضحة ومميزة فيها. عش العربية للأدب العربي - إِنَّ الَّـذي مَلَأَ اللّـغاتِ مَحـاسِناً جَعَلَ الجَمالَ وَسَرَّهُ في الضّادِ. اجمل ما قيل عن اللغة العربية...
פורסם: 12 בינו׳ 2013, 9:07 על ידי: אלבשאאר למדעים
עודכן 26 ביולי 2015, 10:47 על ידי michline azar]
إن الذي ملأ اللغات محاسنا جعل الجمال وسره في الضاد. إن الذي ملأ اللغات محاسنا جعل الجمال وسره في الضاد
اصعب الجموع في اللغة العربية
פורסם: 27 בנוב׳ 2012, 23:38 על ידי: ערפאת שלאעטה
עודכן 26 ביולי 2015, 11:05 על ידי michline azar]
جمع عندليب: عنادل جمع كروان: كراوين جمع امبراطور: اباطرة جمع سفرجل: سفارج جمع اخطبوط: اخاطيب جمع فردوس: فراديس جمع ياقوت: يواقيت جمع غضنفر: غضافير جمع عُقاب: اعقُب
قصيدة إن الذي ملأ اللُغاتِ مَحاسِنًا | المرسال
إن الذي ملأ اللغات محاسنًا جعل الجمال وسره في الضاد من أروع الأبيات الشعرية التي تغنت بجمال اللغة العربية، في هذه الكلمات الراقية عبر الشاعر الفذ عن جمال لغة الضاد، هذه اللغة التي تتميز بروعة ألفاظها وجمال معانيها ودقة التعابير فيها. يعتبر هذا البيت من الشعر ضمن قصيدة كاملة بلغ عدد أبياتها 37 بيت شعري. وفيما يلي سنقدم لكم قائل البيت الشعري إن الذي ملأ اللغات محاسنًا جعل الجمال وسره في الضاد. كتب هذا البيت الشعري الرائع الشاعر العربي أحمد شوقي. ويتغنى احمد شوقي في هذا البيت بفرادة اللغة العربية ولذة الجمال فيها عن طريق عقد المقارنة بينها وبين اللغات الاخرى في نظر شوقي، فكل اللغات بما فيها من حسن وميزات لا ترقى لمستوى اللغة العربية التي حازت لب الجمال بإرادة إلهية كما يقول شوقي في البيت. اليوم العالمي للغة العربية.. «إن الذي ملأ اللغاتِ محاسنًا جعل الجمال وسره في الضاد». قالها الشاعر بحسب المعلومات الموثقة خلال احتفال أُقيم تكريما للأديب أمين الريحاني. يتم تداول هذا البيت الشعري بكثافة سنويا، خلال الاحتفال باليوم العالمي للغة العربية والذي يتم الاحتفال به كل عام في 18-12-2019.
إن الذي ملأ اللغات محاسنا .. جعل الجمال وسره في الضاد. - أحمد شوقي - حكم
وسادت العربية لقرون طويلة من تاريخها بوصفها لغة السياسة والعلم والأدب، فأثرت تأثيرًا مباشرًا أو غير مباشر في كثير من اللغات الأخرى في العالم الإسلامي، مثل: التركية والفارسية والكردية والأوردية والماليزية والإندونيسية والألبانية وبعض اللغات الإفريقية الأخرى مثل الهاوسا والسواحيلية، وبعض اللغات الأوروبية وخاصةً المتوسطية منها كالإسبانية والبرتغالية والمالطية والصقلية. وفضلا عن ذلك، مثلت حافزاً إلى إنتاج المعارف ونشرها، وساعدت على نقل المعارف العلمية والفلسفية اليونانية والرومانية إلى أوروبا في عصر النهضة. ، كما أتاحت إقامة الحوار بين الثقافات على طول المسالك البرية والبحرية لطريق الحرير من سواحل الهند إلى القرن الأفريقي. والغرض من هذا اليوم هو إذكاء الوعي بتاريخ اللغة وثقافتها وتطورها من خلال إعداد برنامج أنشطة وفعاليات خاصة. #سفيربرس _ علا حسن
محمود أحمد الجدوع: رئيس تحرير صحيفة سفير برس. اعراب إن الذي ملأ اللغات محاسنا. صحيفة سورية إلكترونية، يديرها ويحررها فريق متطوع يضم نخبة من المثقفين العاملين في
مجال الإعلام على مختلف أطيافه, وعلى امتداد مساحة الوطن العربي والعالم.
عش العربية للأدب العربي - إِنَّ الَّـذي مَلَأَ اللّـغاتِ مَحـاسِناً جَعَلَ الجَمالَ وَسَرَّهُ في الضّادِ
قصيدة النهر المتجمّد التعريف بالشاعر: ميخائيل نعيمه… قواعد اللغة نوفمبر 2, 2021 أهم قواعد اللغة العربية مع الأمثلة…تعرف عليها إن اللغة العربية تمتلئ بالقواعد العديدة مثل النحو والصرف والإملاء والعروض وفي مقالنا هذا سنشرح أهم قواعد اللغة العربية لأن… قواعد اللغة أغسطس 29, 2021 قواعد وأساسيات اللغة العربية (القواعد النحوية) كان القدامى من العرب يتحدثون العربية بطلاقة دون الحاجة لقواعد اللغة العربية النحوية، فخلفوا ورائهم أبيات الشعر المنظمة. لكن اختلط… قواعد اللغة سبتمبر 16, 2021 الفرق بين اللام الشمسية والقمرية في اللغة العربية الفرق بين اللام الشمسية والقمرية سؤال من ضمن آلاف الأسئلة في اللغة العربية حيث تلك اللغة تعد من أبرز اللغات… قواعد اللغة سبتمبر 20, 2021 ما هو علم الصرف ونشأته وأهميته إن علم الصرف هو الذي يهتم بصيغ وأوزان الكلمات والعبارات العربية ويعني بالجملة وما يطرأ عليها من، ادغام او اعتلال…
فجيران
العرب أنفسهم في البلدان التي فتحوها سقطوا صرعى سحر تلك اللغة....
حتى الذين
بقوا على دينهم انذفعوا يتكلمون اللغة العربية بشغف, فماتت اللغة القبطية, وتخلت
اللغة الآرامية لغة المسيح عن مركزها لتحتل مكانها لغة محمد صلى الله عليه وسلم...
ورقة عمل عن اسماء الاشارة - Google Docs
أسماء الإشارة للبعيد - موضوع
[٤]
"ذانك" في الجملة الأولى قد أشارت إلى المثنّى الغائب العاقل الحاضر في الذّهن وهو "رجلان" و "ذانك" الأخرى قد أشارت إلى المثنى الغائب غير العاقل الحاضر في الذّهن وهو "كتابان". [٤]
تانك
للمثنّى المؤنّث البعيدين، وهو مؤلّف من تانِ وكاف الخطاب، وهذا الاسم يستخدم للإشارة للمثنى المؤنّث البعيد سواء أكان مذكّرًا أم مؤنّثًا وذلك على نحو: تانك فتاتان، وتانك وردتان. تعليم اللغة العربية للاطفال - تعليم اسماء الاشاره - YouTube. [٤]
"تانك" الأولى قد أشارت إلى المثنى المؤنّث البعيد العاقل الحاضر في الذّهن وهو "الفتاتان"، و"تانك" الثانية قد أشارت إلى المثنّى المؤنث الغائب الحاضر في الذّهن غير العاقل وهو "وردتان". [٤]
ما يشار به إلى الجمع
هو اسم واحد هو: أولئك، ويستعمل لجمع المذكر والمؤنّث البعيدين، وهو مؤلّف من أولاءِ والكاف للخطاب، فيستخدم للإشارة إلى جمع المذكّر وجمع المؤنّث البعيدين، سواء أكانوا عقلاء أم لم يكونوا كذلك، وذلك على نحو: أولئك فتيات، وأولئك فتيان. [٥]
فقد أشار اسم الإشارة الأوّل إلى الجمع المؤنّث الغائب الحاضر في الذّهن العاقل، أمّا الثّاني فقد أشار إلى الجمع المذكّر الغائب الحاضر في الذّهن العاقل، ومن ذلك أيضًا: أولئك كتب، وأولئك طاولات. [٥]
فقد أشار اسم الإشارة الأوّل إلى الجمع المذكر الغائب الحاضر في الذّهن غير العاقل، أمّا الثّاني: فقد أشار إلى الجمع المؤنّث الغائب الحاضر في الذّهن غير العاقل.
تعليم اللغة العربية للاطفال - تعليم اسماء الاشاره - Youtube
هي من المعارف، تدلّ على معيّن بواسطة إشارة حسيّة (باليد) إذا كان المشار إليه حاضراً. وإذا كان غير حاضر تكون الإشارة معنوية. أسماء الإشارة مبنية بحسب حركة آخرها ( إلّا ما كان منها للمثنى فإنه يعرب مبنياً على الألف في حالة الرّفع، و الياء في حالتي النصب و الجر). وتعرب بحسب موقعها من الجملة. ذا: للمفرد المذكّر
✍ ذا معلّمٌ. ذا: اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ. ذي ، ذِهِ _ تي ، تِهِ: للإشارة للمفردة المؤنّثة
✍ مررتُ بذي الطالبةِ. بذي: الباء حرف جر – ذي: اسم إشارة مبني على السكون في محل جر بحرف الجر. ذان: للإشارة للمثنى المذكر في حالة الرفع
✍ كان ذانِ طالبين. ذان: اسم إشارة مبني على الألف لأنّه مثنّى في محل رفع اسم كان. ذَيْنِ: للإشارة للمثنى المذكر في حالتي النصب و الجر
✍ إنّ ذَينِ ناجحان. ذَينِ: اسم إشارة مبني على الياء لأنه مثنى في محل نصب اسم إنّ. تان: للإشارة للمثنى المؤنث في حالة الرفع
✍ جاءت تان الفتاتان. بطاقات أسماء الإشارة للقريب للاطفال. تان: اسم إشارة مبني على الألف لأنه مثنى في محل رفع فاعل. تَيْنِ: للإشارة للمثنى المؤنث في حالتي النصب و الجر
✍ مررتُ بتَينِ. الباء حرف جر، تَيْنِ: اسم إشارة مبني على الياء لأنّه مثنى في محل جر بحرف الجر.
بطاقات أسماء الإشارة للقريب للاطفال
أغنية أسماء الإشارة - ذاكرلي عربي - Education Song - YouTube
[٥]
إعراب أسماء الإشارة للبعيد
إنّ أسماء الإشارة جميعها مبنيّة على حركة آخرها، وعليه يكون المبني على السكون منها "ذا، وتي، وهنا"، والمبني على الفتح منها هو "ثَمَّ، وثمّةَ"، والمبني على الكسر منها هو "أولاءِ" أمّا "ذان أو ذين، وتان أو تين" فإنّهما مُعربان، وتكون علامة رفعهما الألف وعلامة نصبهما وجرّهما الياء لأنّهما مثنّى. [٦]
وأمّا من حيث المحل فجميع أسماء الإشارة للبعيد تعرب بحسب موقعها من الكلام، فتعامل معاملة الاسم المعرفة الظّاهر، ومن ذلك: [٦]
قوله تعالى: { ذَٰلِكَ الْكِتَابُ لَا رَيْبَ ۛ فِيهِ ۛ هُدًى لِّلْمُتَّقِينَ}. [٧] ذلك: ذا اسم إشارة مبني على السكون في محل رفع مبتدأ، اللام للبعد والكاف للخطاب. أسماء الإشارة للبعيد - موضوع. يقول حافظ إبراهيم: [٨] سال فيه النضارَ حتّى حسبنا ** أنّ ذاكَ النضارَ يجري نضارا
ذاك: ذا اسم إشارة مبني على السكون، في محل نصب اسم إنّ، والكاف للخطاب. يقول حافظ إبراهيم: [٩] أمستْ بمدرجة الخطوب فما لها ** راعٍ هناك وما لها من والي
هناك: هنا اسم إشارة مبني على السكون، في محل نصب على الظرفية المكانية متعلّق باسم الفاعل راع، والكاف للخطاب. يقول أبو فراس الحمداني: [١٠] كذاكَ الوداد المحض لا يرتجى له ** ثواب ولا يخشى عليه عقاب
كذاك: الكاف حرف جر، وذا اسم إشارة مبني على السكون في محل جر بحرف الجر، والكاف للخطاب.