بلغ عدد العاملين في مجال الطاقة المتجددة بأنواعها كافة، أكثر من 11 مليون شخص على مستوى العالم وذلك في نهاية عام 2018، بحسب تقرير نشرته الوكالة الدولية للطاقة المتجددة (آيرينا). ولقد استحوذت الطاقة الشمسية الكهروضوئية على حوالي ثلث هذه الوظائف. وتشمل التساؤلات المهمة في هذا الإطار التالي: ما التخصصات المطلوبة؟ هل نحتاج إلى برامج جامعية وفنية في تخصصات الطاقة المتجددة؟ وهل يمكن تحديد عدد الوظائف المستقبلية في هذا القطاع؟. وبحسب خطة وزارة الطاقة في السعودية وامتدادا لرؤية المملكة ومبادرة الملك سلمان للطاقة المتجددة، فإنه بحلول عام 2030، يتوقع أن تصل الطاقة الكهربائية المنتجة من مصادر الطاقة المتجددة إلى حوالي 58. 7 جيجاواط "40 جيجاواط من الطاقة الكهروضوئية الشمسية و16 جيجاواط من طاقة الرياح و2. 7 جيجاواط من الطاقة الشمسية الحرارية المركزة". ولمواكبة هذه التوسعات الكبرى سنرى قريبا عديدا من مشاريع التشييد والتشغيل. مستقبل الطاقة المتجددة في السعودية | المعماري هشام القاسم | H-Qassem. وسيعلن لاحقا عن خطط لتوطين صناعة الطاقة الشمسية. وفي هذا المقال سأتناول الوظائف المرتبطة بالمشاريع؛ لأن لها النصيب الأكبر مقارنة بالوظائف في القطاعات الأخرى. وللإجابة عن هذه التساؤلات سيتم التركيز على مشاريع الطاقة الشمسية الكهروضوئية؛ لأنها تشكل أعلى نسبة من مشاريع الطاقة المتجددة، وأيضا تتطلب العدد الأكبر من الوظائف.
مستقبل الطاقة المتجددة في السعودية | المعماري هشام القاسم | H-Qassem
برنامج ماجستير العلوم في الطاقة المتجددة
وهو برنامج مشترك بين أقسام الهندسة الكهربائية، الهندسة الميكانيكية ، الهندسة الكيميائية الفيزياء والفلك والكيمياء يأتي برنامج الماجستير في الطاقة المتجددة منسجما مع توجه جامعة الملك سعود للعمل بشكل جاد على تحسين مستوى انتاج البحث العلمي كما ونوعا و ذلك من أجل إكمال دور الجامعة في توفـير موارد بشرية عالية الكفاءة وتوفير الباحثين المتميزين والمبدعين والمساهمة في إيجاد حلول تقنية لمشاكل المجتمع الصناعي. برنامج ماجستير العلوم في الطاقة المتجددة | مركز تقنيات الطاقة المستدامة. إنّ الهدف الرئيس لبرنامج الماجستير في الطاقة المتجددة هو توفير تعليم متميز في مجال العلوم وتقنيات الطاقة المتجددة، وكذلك تعزيز البحوث المستقبلية في استخدام الطاقات المتجددة. بالإضافة إلى المساهمة في تلبية حاجة المملكة للمتخصصين في مجالات العلوم والهندسة في الطاقة المتجددة. متطلبات البرنامج
إكمال ( 25) وحدة دراسية من مقررات الدراسات العليا موزعة على النحو التالي:
( 13) وحدة دراسية: المقررات الأساسية
( 12) وحدة دراسية: تتكون من ثلاث مقررات ( 9 ساعات معتمدة) يتم اختيارها إضافة إلى مقرر ( 3 ساعات معتمدة) يتم اختياره من اي مسار من مسارات التخصص أو من المقررات الاختيارية، ويكون الاختيار تحت إشراف مشرف البرنامج الأكاديمي
إكمال بحث في مسار التخصص وبذلك يكون هيكل البرنامج التنظيمي كالتالي:
الوحدات الدراسية
المواد
المقررات الأساسية
13
المقررات الاختيارية
12
الرسالة
6
المجموع
31
مسارات البرنامج
تقنية الطاقة الشمسية.
مستقبل وظائف وتخصصات الطاقة المتجددة في المملكة | صحيفة الاقتصادية
تحتاج مرحلة التخطيط والتصميم إلى المعرفة بالبيانات التاريخية والمتوقعة للأشعة الشمسية والحالة المناخية والبيئية عموما، ومتطلبات الطاقة الكهربائية وربط الطاقة المنتجة بالشبكة الكهربائية والمعايير الدولية لأنظمة الطاقة الشمسية. مستقبل وظائف وتخصصات الطاقة المتجددة في المملكة | صحيفة الاقتصادية. ويمكن أن نتساءل عن نسبة المعرفة اللازمة بالطاقة الشمسية لإنجاز هذه المرحلة؟ فمثلا لتقدير الطاقة الكهربائية المنتجة وآلية ربطها بالشبكة والمشاكل الممكنة نحتاج إلى مهندس لديه خلفية قوية في الهندسة الكهربائية ولدية معرفة بهندسة الطاقة الشمسية، التي قد تتكون عنده من خلال دورات علمية أو شهادة الماجستير، وقس على ذلك للفنيين. ولنكن واقعيين، فإن مرحلة تصنيع الألواح - وليس التطوير- تكون في مصانع لها خطوط إنتاج وتقنيات مطورة مسبقا. بمعنى آخر فإن خطوط الإنتاج تحتاج إلى مهندسين وفنيين من تخصصات مختلفة ويحتاج جزء محدود منهم إلى معرفة بالخلايا والألواح الشمسية، وهم موظفون بخلفية قوية في علم المواد والفيزياء وحاصلون على دورات أو شهادات عليا مرتبطة بالطاقة الشمسية. فيما يتعلق بصناعة أجهزة عاكس تردد التيار الكهربائي، فإنها ترتبط مباشرة بالمجال الفني والهندسي الكهربائي، وما يتعلق بالهياكل الحاملة للألواح الشمسية فإنها مرتبطة بالمجال الفني والهندسي الميكانيكي والإنشائي.
برنامج ماجستير العلوم في الطاقة المتجددة | مركز تقنيات الطاقة المستدامة
وتدعو بادكوك سيدات الأعمال إلى استغلال هذا النظام الذي يتميز بعقود طويلة الأجل، ووجود ضمان حصري يضمن نجاح صاحب الامتياز بمشيئة الله تعالى، مشيرة إلى أن انضمام المملكة لمنظمة التجارة العالمية ساهم في زيادة مزايا نظام الامتياز. وتستشهد مستشارة الامتياز التجاري بأن الأعمال التي تبدأ عن طريق الامتياز تثبت نجاحها بنسبة 95 في المائة، في الوقت الذي تتعرض فيه 62 في المائة من المشاريع الصغيرة المستقلة للتصفية خلال أول ثلاث سنوات. ودعت بادكوك إلى توعية سيدات الأعمال بفوائد هذا النظام، مشيرة إلى أنه لا يوجد سوى عشر شركات محلية صدرت امتيازها للخارج، بالرغم من وجود دراسة تؤكد وجود أكثر من 200 شركة سعودية ناجحة وقادرة على الانتشار عن طريق منح امتيازها التجاري للآخرين، خاصة وأن حجم الاستثمار في سوق الامتياز التجاري يقدر بنحو 250 مليون دولار مع نمو سنوي بنسبة 27 في المائة. وقدمت بادكوك وصفتها لنجاح سيدة الأعمال قائلة "عليها أن تتحلى بالطموح، وأن يكون لديها رؤية مستقبلية، واستراتيجيات لتطوير أعمالها وعدم الاكتفاء بما وصلت إليه"، داعية الطالبات الجامعيات إلى الدخول في تخصص الامتياز، على اعتباره مليئاً بفرص العمل.
ولأجل ذلك لا بد من فهم مراحل المشروع الواحد من التخطيط إلى إنتاج الكهرباء، وهي: 1 - التخطيط والتصميم، 2 - التصنيع والشراء، 3 - النقل والخدمات اللوجستية، 4 - التشييد والربط بالشبكة الكهربائية، 5 - التشغيل والصيانة، وبعد نهاية العمر الافتراضي للمشروع (25 سنة) تكون مرحلة 6 - تفكيك المشروع. وتحتاج كل مرحلة من هذه المراحل إلى موظفين ذوي مهارات معينة لخدمة المشروع بشكل مباشر وغير مباشر. وقبل التطرق لتقدير عدد الموظفين لكل مرحلة، والمهارات المطلوبة، لابد من التأكيد على أن تقدير العدد يقاس بعدد ساعات العمل اليومية مضروبة بعدد الأشخاص لكل مرحلة، فمثلا، مشروع معين يمكن تشييده بـ100 موظف خلال عام، والمشروع نفسه يمكن تشييده بـ200 موظف خلال ستة أشهر، لذا فإن العبرة تكون بعدد ساعات العمل مضروبة في عدد الأشخاص، فضلا عن الارتباط الجزئي لعدد المختصين في مجال ما بحجم المشروع. لابد من الإشارة إلى أن الشركات العاملة في التشييد والتشغيل تعكف إلى الأتممة ومن ثم تقليل الأيدي العاملة. ولمعرفة عدد الأيدي العاملة في هذا المجال مستقبلا، نحتاج إلى معلومات أكثر. ولقد سعدت كثيرا بأن مدينة الملك عبدالله للطاقة الذرية والمتجددة تعكف حاليا على وضع خطة لتقدير حاجة المملكة من القدرات البشرية في مجال الطاقة المتجددة حتى تساعد الجامعات والكليات والمعاهد لتطوير القدرات اللازمة حسب حاجة السوق.
مكان النشر: 1 عدد المجلدات: 1
تاريخ الإضافة: 4/2/2014 ميلادي - 4/4/1435 هجري
الزيارات: 4554
وصاحبهما في الدنيا معروفا
( بطاقة دعوية)
مرحباً بالضيف
وصاحبهما في الدنيا معروفا : Www.منقول.Com
ومن ذلك صحبة الوالد إذا طلب منك الصحبة لأي مكان، أو أناس ما لم يكن في ذلك مأثم. ومن ذلك أن تعرف أصحابك على والدك، حتى يطمئن على سيرك، ويأنس بأصحابك إذا زاروك. ومن ذلك قضاء حوائج الوالد -أباً أو أماً- بكل ارتياح ونشاط وتَدَفُّع. ومن ذلك ملاحظته في علاجه، ومراجعاته. ومن ذلك ألا يتأفف إذا أمره والده دون إخوانه، على حد قول الأول:
وإذا تكون ملمةٌ أدعى لها * وإذا يحاس الحيس يدعى جندب
بل عليه أن يفرح بذلك، بل يجمل به أن يبادر إلى التنفيذ ولو لم يؤمر. ويحسن به أن يتحمل جفوة الوالد، وقسوته، وتغير مزاجه. وجماع ذلك الحرصُ على إدخال السرور عليهما, والبعد عن كل ما يكدر خاطرهما. (وَصَاحِبْهُمَا فِي الدُّنْيَا مَعْرُوفاً) - بريق الامارات. فهذه إشارات مما حملته الآية الكريمة من معان, أما تفاصيل الحديث عن البر فليس هذا مجالها.
القرآن الكريم - تفسير ابن كثير - تفسير سورة لقمان - الآية 15
فحُسن السلوك شيءٌ والرباط النفسي شيء آخر، فربّما لا رباط بين الإنسان وغيره نفسياً وإن كان يُداريه في حُسن المعاشرة أدباً إسلامياً إنسانياً شريفاً، وليس مع الأقرباء فحسب بل مع الناس أجمع، الأمر الذي يُؤكِّد عليه جانب تأليف القلوب مشروعاً عامّاً 1.
(وَصَاحِبْهُمَا فِي الدُّنْيَا مَعْرُوفاً) - بريق الامارات
وَإِن جَاهَدَاكَ عَلَىٰ أَن تُشْرِكَ بِي مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ فَلَا تُطِعْهُمَا ۖ وَصَاحِبْهُمَا فِي الدُّنْيَا مَعْرُوفًا ۖ وَاتَّبِعْ سَبِيلَ مَنْ أَنَابَ إِلَيَّ ۚ ثُمَّ إِلَيَّ مَرْجِعُكُمْ فَأُنَبِّئُكُم بِمَا كُنتُمْ تَعْمَلُونَ (15) وقوله: ( وإن جاهداك على أن تشرك بي ما ليس لك به علم فلا تطعهما) أي: إن حرصا عليك كل الحرص على أن تتابعهما على دينهما ، فلا تقبل منهما ذلك ، ولا يمنعنك ذلك من أن تصاحبهما في الدنيا معروفا ، أي: محسنا إليهما ، ( واتبع سبيل من أناب إلي) يعني: المؤمنين ، ( ثم إلي مرجعكم فأنبئكم بما كنتم تعملون). قال الطبراني في كتاب العشرة: حدثنا أبو عبد الرحمن عبد الله بن أحمد بن حنبل ، حدثنا أحمد بن أيوب بن راشد ، حدثنا مسلمة بن علقمة ، عن داود بن أبي هند [ عن أبي عثمان النهدي]: أن سعد بن مالك قال: أنزلت في هذه الآية: ( وإن جاهداك على أن تشرك بي ما ليس لك به علم فلا تطعهما) الآية ، وقال: كنت رجلا برا بأمي ، فلما أسلمت قالت: يا سعد ، ما هذا الذي أراك قد أحدثت ؟ لتدعن دينك هذا أو لا آكل ولا أشرب حتى أموت ، فتعير بي ، فيقال: " يا قاتل أمه ". فقلت: لا تفعلي يا أمه ، فإني لا أدع ديني هذا لشيء.
(وَصَاحِبْهُمَا فِي الدُّنْيَا مَعْرُوفاً) | نواحي
فحُسن السلوك شيءٌ والرباط النفسي شيء آخر، فربّما لا رباط بين الإنسان وغيره نفسياً وإن كان يُداريه في حُسن المعاشرة أدباً إسلامياً إنسانياً شريفاً، وليس مع الأقرباء فحسب بل مع الناس أجمع، الأمر الذي يُؤكِّد عليه جانب تأليف القلوب مشروعاً عامّاً 1. مواضيع ذات صلة
فَلا تُطِعْهُمَا وَصَاحِبْهُمَا فِي الدُّنْيَا مَعْرُوفا - إسلام ويب - مركز الفتوى
{ { وَاتَّبِعْ سَبِيلَ مَنْ أَنَابَ إِلَيَّ}} وهم المؤمنون باللّه، وملائكته وكتبه، ورسله، المستسلمون لربهم، المنيبون إليه. واتباع سبيلهم، أن يسلك مسلكهم في الإنابة إلى اللّه، التي هي انجذاب دواعي القلب وإراداته إلى اللّه، ثم يتبعها سعي البدن، فيما يرضي اللّه، ويقرب منه. { { ثُمَّ إِلَيَّ مَرْجِعُكُمْ}} الطائع والعاصي، والمنيب، وغيره { { فَأُنَبِّئُكُمْ بِمَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ}} فلا يخفى على اللّه من أعمالهم خافية. (وَصَاحِبْهُمَا فِي الدُّنْيَا مَعْرُوفاً) | نواحي. #أبو الهيثم #مع_القرآن
26
1
236, 594
وكم من الأولاد من يقول: إن أبي, أو أمي لا يحتاجان إلى شيء؛ فَيْحَرِمُ نفسه من بركة الإنفاق على الوالدين. وكم من الأولاد من يقول: إن إخواني أو أخواتي يرفدون والديَّ بما يحتاجان إليه؛ فليسا – إذاً – في حاجة إلي. وربما قال ذلك جميع الأولاد, فاعتمد كل واحد منهم على الآخر, فخلت يد الوالدين من أي معونة من الأولاد. فحري بالولد ألا ينسى نصيبه من رفد والديه, ولو كانا غير محتاجين فضلاً عن كونهما كذلك. وجدير به أن يبادر إلى ذلك ولو كان إخوانه يقومون به, (وَفِي ذَلِكَ فَلْيَتَنَافَسْ الْمُتَنَافِسُونَ). ومن حسن الصحبة أن يعين والده على البر والصدقات والإحسان؛ فيحدث أحياناً أن يكون الوالد ثرياً محسناً، ولكنه لا يوفق بأولاد يعينونه على البر والإحسان، بل ربما قطعوا عليه الطريق، وخذلوه عن الخير؛ فإذا هم بالمعروف قالوا له: مهلاً؛ إما خوفاً من ضياع مال والدهم -كما يزعمون- وإما رغبة في زيادة الميراث، أو شحاً بالخير، أو غير ذلك؛ فحقيق على الأولاد ألا يقفوا حجر عثرة في طريقه، بل عليهم أن يعينوه على الخير. ومن صور الصحبة السفر مع الوالدين. ومن صورها الرحلة معهما؛ فماذا يضير الابن -على سبيل المثال- إذا جاء الربيع, أو نزل مطر أن يصطحب والده أو والدته أو كليهما ليريا المطر, ويمتَّعا ناظريهما برؤية جمال الطبيعة؟ أليس يقضي الوقت الطويل في صحبة الأصدقاء والمعارف؟ ومن صور المصاحبة في المعروف القيام بإكرام ضيف الوالد, والحرص على راحته حال قدوم الضيف.