خاتمة اذاعة مدرسية عن شهر رمضان مكتوبة
وفي ختام الإذاعة المدرسية نذكركم أحبتي ونذكر أنفسنا أنّ هذا الشهر العظيم هو هبة من الله تعالى لعباده الصالحين، لذلك عليكم استثماره بشتّى أنواع الاستثمار من صلاة وصيام وذكر وقراءة قرآن، وأن يشعر كلّ منّا بالفقير المحتاج في هذا الشهر الفضيل، فهذه أكبر حكمة من صيام رمضان، وأن تعتاد النفس على ترك المباحات بإرادتها، عافانا الله وإياكم، ورزقنا ورزقكم خير الدارين الدنيا والآخرة، والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته. وبهذا نكون قد أدرجنا مقدمة اذاعة مدرسية عن شهر رمضان مكتوبة، وأضفنا كذلك جميع فقرات الإذاعة المدرسية الخاصّة بشهر رمضان المبارك من فقرة القرآن الكريم وفقرة هل تعلم وفقرة الشعر والكلمة وغيرها. المراجع
^
سورة البقرة, الآية 183-185
- مقدمة إذاعة مدرسية مكتوبة قصيرة
- كيف كانت نهاية امبراطورية المغول - المنشورات
مقدمة إذاعة مدرسية مكتوبة قصيرة
شاهد ايضًا: حكمة اليوم إذاعة مدرسية
مقدمة إذاعة مدرسية ثانية كاملة الفقرات
بسم الله الرّحمن الرّحيم، مدير مدرستنا الفاضل، معلّمينا الكرام، زملائنا الطّلبة، السّلام عليكم ورحمة الله وبركاته، مع إشراقة صباح يوم دراسيّ جديد، نرحّب بكم أعزّائي في مدرستنا الجميلة، وخير ما نستهلّ به صباحنا تلاوة عطرة لآيات من القرآن الكريم يتلوها الطّالب ( …. ) على مسامعكم. هكذا بعد الإنتهاء من قراءة القرآن يقول الطّالب المقدّم (طيّب الله هذه الأنفاس). أمّا الآن نقطف لكم زهرةً من بستان النّبوّة والحديث الشّريف مع الطّالب (…. ). هكذا يتمّ تقديم فقرات منوّعة، ومثرية لمعلومات الطّلبة، ومثيرة لحماسهم، ويمكن القول عند كلّ فقرة مثلاً (أما الآن مع فقرة……. الّتي أعدّها لكم الطّالب ………). مقدمة اذاعة مدرسية عن شهر رمضان مكتوبة. (في الختام لا يسعنا إلّا أن نقدّم جزيل الشّكر لكلّ من ساهم في إنجاح فقراتنا الإذاعيّة، ونشكر لكم حسن استماعكم، آملين أن تكونوا قد استفدتم من برنامجنا الإذاعيّ الّذي قدّمه لكم (طلّاب الصّف ….. بإشراف المعلّم ……). مقدمة إذاعة مدرسية ثالثة مكتوبة كاملة الفقرات
هكذا علي دروب الخير نلقاكم وعلي شرفات الامل الصادق نرحب بكم ومن سويداءَ قلوبنا نبعث لكم
نبضات قلوبنا فِي مجلتنا الصوتية وقد حوت اغلي العطور …….
كذلك اللهم إني أسألك خير ما في هذا اليوم وأعوذ بك من شر هذا اليوم وشر ما فيه. اللهم أهدني فيمن هديت اللهم آمن روعتي وأنس وحدتي يا الله. اللهم أغفر لي ولوالداي والمسلمين أجمعين. مقدمة إذاعة مدرسية مكتوبة قصيرة. خاتمة إذاعة مدرسية
وهكذا نكون وصلنا إلى نهاية الإذاعة المدرسية، نرجوا أن نكون ضيوف خفاف على قلوبكم دائمًا وأن نكون قدمنا شيئًا مفيدًا لكم، ونشكر مديرتنا الفاضلة والأساتذة والمعلمات ونشكركم أيها الطلاب على حسن الاستماع، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته. شاهد من هنا: مقدمة إذاعة مدرسية كاملة الفقرات مكتوبة
وفي خاتمة المقال نكون أوضحنا اذاعة مدرسية كاملة الفقرات مكتوبة لجميع المراحل العمرية من خلال موقعنا
وجدير بالذكر أن الإذاعة المدرسية تعتبر من أهم النشاطات الترفيهية في المدرسة، حيث تساعد الطلاب على الحصول على معلومات جديدة، ومشاركتها للآخرون.
[10] [11] ولقد توفي أوقطاي خان في عام 1241 وحينها اغتنم كيخسرو الفرصة من أجل التنصل من دفع الإقطاعية خاصته مؤمنًا بأنه قوي كفاية ليقاوم المغول. وقام خليفة جورغامان بايجو نويان باستدعائه من أجل تجديد طاعته بقوله: اذهب إلى دولة المغول بنفسك وقم بإعطاء الإقطاعية وأظهر الولاء لالداروغاتشي المغولي. وعندما قام السلطان بالرفض أعلن بايجو الحرب عليه. وغزا السلاجقة مملكة جورجيا التابعة للإمبراطورية المغولية. سقوط أرضروم [ عدل]
هاجم جيش بايجو أرضروم بسبب تمرد كيخسرو عام 1241. ولقد طالبه بايجو قبل الهجوم بالخضوع، إهان سكان المدينة المبعوث المغولي الذي أرسله. فحاصرها المغول منذ أن قررت المدينة مقاومة الدبلوماسية المغولية وتحديها، فقام المغول بمحاصرتها. وفي غضون شهرين، استولى المغول على كارين وعاقبوا سكانها. كيف كانت نهاية امبراطورية المغول - المنشورات. وبعد علمه لقوة السلاجقة في الأناضول عاد بايجو إلى سهل موغان دون التقدم أكثر. المراجع [ عدل]
مراجع [ عدل]
^ Josef W. Meri, Jere L. Bacharach Medieval Islamic Civilization: A–K, index, p. 442
^ H. M. Balyuzi Muḥammad and the course of Islám, p. 342
^ John Freely Storm on Horseback: The Seljuk Warriors of Turkey, p. 83
^ "A coalition of the willing, the friends of freedom? "
كيف كانت نهاية امبراطورية المغول - المنشورات
تشكل مجتمع المغول في المنطقة الواقعة في وسط آسيا من الغرب حتى حدود الصين الجبلية من جهة الشرق ممتدة حتى أقصى الشمال الشرقي لآسيا، وتوسع البعض في حدودها حتى امتدد بها إلى البحر الأدرياتيكي ويمكن هضبة منغوليا وسلاسل جبال "تيان شان" وجبال "التاي" وما بينهما من سهول وصحراء جنوبي وحول بحيرة "بايكال" وضفاف الأنهار الموجودة في تلك المنطقة. كان الموطن الرئيسي لقبائل مجتمع المغول ، في السهول الواقعة بين سلاسل الجبال ومناطقها الدافئة شتاءً حيث تتوفر المراعي لحيواناتهم، وفي الصيف يستقرون في المرتفعات وأعالي الجبال لمدة شهرين أو ثلاثة حيث تكون المنطقة باردة وتتوفر فيها المياه والمراعي. المغول
يذكر كتاب تاريخ الإسلام في العصور الوسطى لجمال الكيلاني أن نسيج مجتمع المغول في عمومه عبارة عن قبائل، ولعل نواة القبائل التي شكلت المغول كانت من تركيا، ويبدأ دور القبائل التركية في تكوين نسيج المغول عن طريق قبيلة توركش أشهر القبائل التركية في الغرب، وكانت رؤساؤها يلقبون بلقب "خان" وبقية هذه القبيلة محافظة على استقلالها إلى أن قضى عليها العرب المسلمون بقيادة "نصر بن سيار"، ومن ولاة الدولة الأموية في عهد "هشام بن عبد الملك" عام 739م.
هولاكو خان هو إمبراطور المغول وحفيد جنكيزخان كان ملك مغولي قام باحتلال معظم البلاد الواقعة في جنوب غرب آسيا بعد أن قطع رقاب الملايين من أهلها ، وتوسع جيشه كثيرًا في الجزء الغربي للإمبراطوريات المغولية واحتاج عاصمة الخلافة العباسية بغداد ولم يستطيع أحدُ الوقوف أمامه مما زاد من غروره ، مما جعله يكمل الزحف إلى بلاد المسلمين حتى اصطدم بفرسان البحار الممالك البحرية بقيادة الظاهر بيبرس وسيف الدين قطز في تلك الصفحة العميقة من التاريخ الإسلامي. كان هولاكو هو ابن الإمبراطور تولوي وحفيد حنكيز خان ولد في العام 1217م من أمه سريكتانبكي وكانت تنتمي لإحدى القبائل التركية معتنقه للمذهب النسطوري للديانة المسيحية في منغوليا ، وكان شديد الولع بالحضارة الفارسية والتقافة الفارسية وكان ديوانه يضم الكثير من الفلاسفة والعلماء والحكماء من كل بلاد فارس وكانت فارس وقتها مسلمة وتتبع الدين الإسلامي وعاش مع الكثير من الزوجات والكثير من المحظيات وكانت الزوجة الرئيسية هي دقوس خاتون وكانت في الأصل خليلة أبيه ولكنه تزوجها من بعده وكانت حياته قصيرة ولكنها كانت شديدة التعطش للدماء ، في عام 1255م كلفه أخاه عظيم المغول بقيادة الجيش لغزو وتحطيم الدول الإسلامية.