تأسس مركز وزارة الداخلية لحماية الطفل بدولة الإمارات العربية المتحدة ليتولى مهمة تطوير وتنفيذ وتقنين المبادرات والإجراءات التي تهدف إلى توفير السلامة والأمن والحماية لجميع الأطفال الذين يعيشون في دولة الإمارات العربية المتحدة أو يأتون إليها زائرين. لقد أصبح الاهتمام بالأطفال ورعايتهم أحد أهم المحاور الرئيسية لسيدي سمو الشيخ سيف بن زايد آل نهيان اقرأ المزيد
انطلاقا من رؤية قيادتنا الرشيدة في جعل دولة الإمارات العربية المتحدة اقرأ المزيد
أن نعمل بكفاءة وفاعلية لتعزيز جودة الحياة لمجتمع الإمارات، من خلال تقديم خدمات الأمن والمرور والإصلاح والإقامة وضمان سلامة الأرواح والممتلكات. وزارة الداخلية تنظم فعاليات موسعة بإكسبو 2020 بمناسبة يوم الطفل الإماراتي
15 مارس 2022
نظمت وزارة الداخلية ممثلة بمركز حماية الطفل بالوزارة، فعاليات موسعة في يوم الطفل الإماراتي وذلك في جناح فزعة بإكسبو 2020 دبي، بحضور اللواء سيف الزري الشامسي قائد عام شرطة الشارقة وعدد من المسؤولين من الجهات المعنية بالطفل، كما حضر الفعالية مدير عام مكتب الشؤون الدولية ومدير مركز وزارة الداخلية لحماية الطفل وعدد من المسؤولين والضباط من وزارة الداخلية والجهات الشرطية بالدولة.
قانون حماية الطفل - موضوع
ب- إن وقع الإيذاء في مكان العمل، أو الدراسة، أو العبادة. ج- إن وقع الإيذاء ممن يناط بهم تطبيق أحكام هذا النظام. د- إن وقع الإيذاء مقروناً باستخدام أحد الأسلحة. هـ- إن تعددت أفعال الإيذاء في الواقعة. 3- تضاعف العقوبة الموقعة في حالة العود. 4- يعاقب كل من حرض غيره أو اتفق معه أو ساعده بأي صورة من صور التحريض أو الاتفاق أو المساعدة على ارتكاب الجريمة المشار إليها في الفقرة (1) من هذه المادة، بالعقوبة المقررة للجريمة". ثانياً: تعديل نظام حماية الطفل، الصادر بالمرسوم الملكي رقم (م/14) وتاريخ 3/ 2 /1436هـ، على النحو الآتي: 1- تعديل عجز المادة (الثانية عشرة) بإضافة عبارة (السلوكي أو الفكري)، لتكون المادة بالنص الآتي: "يحظر إنتاج ونشر وعرض وتداول وحيازة أي مصنف مطبوع أو مرئي أو مسموع موجه للطفل يخاطب غريزته أو يثيرها بما يزين له سلوكاً مخالفاً لأحكام الشريعة الإسلامية أو النظام العام أو الآداب العامة، أو يكون من شأنه تشجيعه على الانحراف السلوكي أو الفكري". تعديل نظامي الحماية من الإيذاء وحماية الطفل. 2- تعديل المادة (الخامسة عشرة)، بإضافة فقرة تحمل الرقم (4) تنص على الآتي: "في حال انفصال الوالدين للأم الحق في حضانة أولادها، ولا ينزع هذا الحق إلا بحكم قضائي".
تعديل نظامي الحماية من الإيذاء وحماية الطفل
مركز إشراقة
تقديم الدعم التخصصي للأطفال المعتدى عليهم جنسياً في خلال التقييم وتقديم الاستشارات و برامج إعادة التأهيل بهدف محو أثر الاعتداء أو التحرش الجنسي بالطفل, ومعالجة الميول الجنسية المنحرفة لدى الاطفال. خط النجدة
تأسس عام 2007 لاستقبال البلاغات المتعلقة بالأطفال المعرضين للمخاطر والاعتداءات بأنواعها كالاعتداء الجسدي والجنسي والعاطفي والإهمال والاستغلال التجاري والتعامل معها من خلال فريق مختص يعمل علا إزالة الخطر الواقع على الطفل. الملتقى الأسري
تأسس عام 2010 تأمين حق الطفل في رؤية والديه بشكل آمن وتوفير بيئة ملائمة تنفيذاً لأحكام الرؤية من أجل تحقيق انفصال آمن وحضاري يساعد الأبناء على الاستقرار الاجتماعي والنفسي وتقديم الإرشاد للأسر لعقد اتفاقيات العلاقة الوالدية للتخطيط السليم بالعلاقة الأبوية بالأبناء بعد الانفصال. رقم وحدة حماية الطفل. دعم ومساندة الطفل
تأمين حقوق الأطفال غير المؤمنة كأوراق الإثبات والتعليم والصحة والتمثيل القانوني للطفل وضمان التنفيذ السليم للأحكام المتعلقة بالأطفال الصادرة من المحكمة المختصة ، الخاصة بحقوقهم.
الأسرة في الحلقة الـ18 من برنامج "حماية النشء"، قدم الدكتور والطبيب النفساني، محمد السعيد الكرعاني، نماذج تطبيقية لمهارة السلوك التوكيدي، هذه المهارة التي تطرق لها بالتفصيل في الحلقات السابقة ضمن سلسلة المهارات النفسية والاجتماعية التي تبثها جريدة "العمق" على قناتها في "اليوتيوب". وأوضح الكرعاني أن أهم مهارة يجب تعلمها وتعليمها في السلوك التوكيدي، هي مهارة الرفض الفعال؛ متى نقول لا بطريقة فعالة في موقف يستدعي ذلك، وكيف نتجنب قول نعم في موقف يستدعي منا الرفض، مشيرا إلى أن عدد كبيرا من الناس يقولون نعم في موقف يرفضونه، وهذا يسبب مشاكل لهم في علاقتهم بذواتهم ومصالحهم، ويؤثر على صحتهم وجودة العلاقات بينهم وبين الناس. قانون حماية الطفل - موضوع. وأوضح المتحدث أن أهم المهارات المهمة للأطفال والمراهقين، هي أن يتعلموا أن من حقهم قول "لا" في مواقف يرفضونها، وأن هذا من واجب التربية التي يجب عليها أن تفهمهم هذا الحق، عكس التربية التي ترسخ عند الطفل أو المراهق أن قول "لا" عيب وليس من اللباقة في شيء. وزاد الكرعاني أن التربية التي ترسخ فكرة الموافقة على كل شيء خطيرة جدا، لأن هناك مواقف في الحياة تستدعى أن يقول الطفل والراشد لا بكل قوة وشجاعة، وبدون الحاجة إلى العدوانية.
وعلى المسؤولين أن يقوموا بالاهتمام بجانب التقدير المادي للمعلمين. الحرص على تكريم المعلمين نظرًا لعطائهم المتواصل طوال العام الدراسي. اقرأ أيضًا: دور المعلم في رؤية 2030
حقوق المعلمين على المجتمع
احترام وتوقير المعلم وتوطين الأبناء على ذلك. إصدار أهم القوانين التي تحفظ حق المعلم وتحميه من أي اعتداء أو انتقاص من شأنه. تحسين الشكل الإعلامي للمعلم والمعلمة وضرورة أن يتم توضيح دور المعلم المؤثر في المجتمع في جميع وسائل الإعلام. جريدة الرياض | تنظيم العلاقة بين المعلم والطالب.. «احفظوا حقوق الطرفين»!. الارتقاء بمكانة المعلم قدر الإمكان ويشمل ذلك إحاطته بنظرة شمولية تشمل توفر الدعم المعنوي والمادي له. وفي ختام مقالنًا عن حقوق المعلم والمعلمه في السعودية وتوضيح أهم الحقوق المهنية والمادية والمعنوية للمعلمين؛ يُذكر أن مهنة المعلم تُعد من أشرف المهن ولا سيما أنهم بمثابة رُس العلم التي تنقل علم والمعرفة إلى الأجيال المتعاقبة ولذلك يجب أن يعي كل فرد قيمة وأهمية المعلم وأن يؤمن المعلم نفسه بأهمية هذا الدور ويسعى جاهدا إلى تحقيقه. المراجع
^
saudi-teachers, ملتقى المعلمين والمعلمات, 17-8-2020
saudied, صحيفة التعليم, 17-8-2020
جريدة الرياض | تنظيم العلاقة بين المعلم والطالب.. «احفظوا حقوق الطرفين»!
شكر المعلم باستمرار على الجهود التي يقوم ببذلها من أجل الطلاب. توفير له الهدايا التشجيعية، والتي تساعد على بث روح العزيمة داخله. مشاركته في الاحتفال بيوم المعلم وهو من أفضل الأيام بالنسبة له، وذلك من خلال إهداء له أجمل العبارات أو المساهمة في إقامة الحفلات له. حقوق المعلم على المجتمع
للمجتمع دور كبير في توفير كافة الخدمات التي يحتاج إليها المعلم، كما أن المجتمع لا يمكنه أن يتقدم من دون أن يكون به المعلم الكفء الجيد، ولذلك يجب أن يتم تقدير كافة الجهود التي يبذلها المعلم، والعمل على توفير له كافة حقوقه كاملة، ومن بينها الآتي:
وضع بعض القوانيت التي تساعد على حماية المعلمين من الاعتداء عليهم من قبل أولياء الأمور أو من أي فرد من أفراد المجتمع. وذلك لأن المعلم هو مثال من أمثلة العلم، ولذلك يجب أن يكون له القيمة التي تجعل فئات المجتمع تحترمه وتقدره. يجب أن يتم جعل المعلم ذو مكانة مميزة في المجتمع، وتقديم له الدعم والاحترام. قائمة المعلم حقوق وواجبات. العمل على توعية المجتمع بشكل عام عن دور المعلم الكبير وراء الحصول على الرخاء. تعليم الأطفال منذ الصغر بضرورة احترام المعلم، والنظر له بنظرة الاحترام والتقدير. يجب أن يتم توعية الأفراد الذين يعلمون في المؤسسات الأخرى بأهمية ومكنة المجتمع.
قائمة المعلم حقوق وواجبات
واجبات المعلم نحو ربه واجبات المعلم نحو مهنته واجبات المعلم نحو زملائه واجبات المعلم نحو المتعلمين واجبات المعلم نحو أولياء أمور المتعلمين واجبات المعلم نحو المجتمع حقوق المعلم على المتعلمين حقوق المعلم على مسؤوليه حقوق المعلم على المجتمع واجبات المعلم واجبات المعلم نحو ربه: 1. مراقبة الله سبحانه وتعالى في السر والعلن. 2. وعيه بقيمة الرسالة المكلف بها تجاه المجتمع. 3. اتسامه بالنزاهة والأمانة والصراحة والعفة. 4. الالتزام بالعهود والمواثيق وتحمله المسؤولية بأمانه وثقه. 5. تحمله المسئولية بأمانة و ثقة و إخلاص و حكمة. حقوق المعلم والمعلمة .. حق المعلم على الطالب - مجتمع. 6. انشراح صدره و بشاشة وجهه و إقباله على المهنة. واجبات المعلم نحو مهنته: 1. يحافظ على شرف المهنة والتمسك بأخلاقياتها والحرص على سمعتها ويدافع عنها. 2. يحرص على الارتقاء بالمهنة والسعي إلى تطويرها وتحسين أدائه والإبداع فيه. 3. يلتزم باستراتيجية النظام التربوي في الدولة وخططه وبرامجه واحترام فلسفته وأهدافه. 4. يتمسك بأهداف المهنة ويتعاون مع زملائه للعمل على خدمة المجتمع الكويتي. 5. يعد النمو المهني واجبا أساسيا والتثقيف الذاتي منهجا في حياته يمتثل لأخلاقيات المهنة ولاسيما (الصبر والحزم والعدل والانضباط والحفاظ على أسرار مهنته).
حقوق المعلم والمعلمة .. حق المعلم على الطالب - مجتمع
المراجع
^, قائمة المعلم حقوق وواجبات, 4-10-2020
^, ميثاق أخلاقيات مهنة التعليم, 4-10-2020
-معاملة الطلبة بشكل آدمي متحضر وتجنب أى عنف أو توبيخ لهم
-غرس المفاهيم الحميدة والسليمة في أنفس الطلبة. -العناية التامة والاهتمام بكافة الطلاب. -الإنصات التام لكافة مشكلات الطلاب والسعي الجاد لإيجاد حلول لها. -الإشراف على كافة الأنشطة الطلابية خلال اليوم الدراسي وتقييمها وتقويمها. -سد الاحتياجات المعنوية للطلاب وفهمها بشكل تام. -الإلتزام التام بقوانين الجامعات والمدارس التي تم إقرارها، وعدم الإخلال بأي منها. -الالتزام بحضور كافة الاجتماعات مع المعلمين والعاملين بالإدارة للوقوف على أخر المستجدات الطارئة بالعملية التعليمية. -العمل على تنمية جميع القدرات الطلابية ومساعدة الطلاب على الابتكار والإبداع
-السعي تطوير العملية التعليمية وإدخال أساليب حديثة وجديدة بها، وذلك لكسر حاجز الملل لدى الطلاب ومنع الرتابة والتكرار. -توفير بيئة تعليمية صحية للطلاب بكافة المراحل التعليمية. -التحضير التام لكافة الدروس ومراجعتها قبل البدء في شرحها وعرضها على الطلاب، وهذا بهدف التأكد من صحة المعلومة المتواجدة بالمناهج الدراسية المختلفة. -التحدث اللبق مع الطلاب بأسلوب متحضر وراقي وبعيد كل البعد عن الشتيمة والسب.