تجعل فكرنا يكتسي العظمة والجلال بفضل عظمة وجلال العالم الذي تتأمله الفلسفة
خصائص السؤال الفلسفي:
يحدد أستاذ الفلسفة والمفكر الفرنصي المعاصر آلان جرانفيل خصائص السؤال الفلسفي فيما يلي:
معاينة نص جرانفيل
القصدية: فالسؤال الفلسفي يفترض مسبقا شكا في الجواب باعتباره معرفة… إن السؤال الفلسفي والذي المعرفة كموضوع له يفترض في الواقع أن المعرفة مستحيلة أو على الأقل أن هناك معرفة مزعومة معرفة في الواقع ليست معرفة. معنى أن الفيلسوف حين يطرح سؤالا فلسفيا فهو يقصد من وراء السؤال شيئا ما، كنقد معرفة موجودة سلفا. الإشكالية: فالسؤال الفلسفي يكون داخل نسق من الأسئلة الفلسفية الأخرى التي تنتظم ضمن تساؤل، أي ضمن حقل إشكالي. ما هو السؤال الذي تكون دائما إجابته مختلفة؟. إذ أن السؤال الفلسفي ليس سؤالا منفردا. يجب على السؤال الفلسفي أن يكرر لا بمعنى تكرار نفس السؤال… بل بمعنى تكرار سؤال آخر ينتمي إلي نفس التساؤل الفلسفي. الجذرية: أي أن السؤال الفلسفي سؤال جذري، يبحث في عمق القضايا، وليس كالأسئلة العادية التي تبحث فيما هو سطحي فقط. تمرين: حدد أي الأسئلة التالية يعتبر سؤالا فلسفيا مع التعليل:
السؤال
فلسفي / غير فلسفي
التعليل
أين توجد المحطة؟
ما الإنسان؟
هل الحقيقة نسبية أم مطلقة؟
متى ولد سقراط؟
لماذا ثمة وجود وليس هناك عدم؟
PhiloClub
1287 المشاركات
1 تعليقات
فيلوكلوب: نادي الفلسفة والتفلسف.
- ما هو السؤال الذي تختلف إجابته دائما ؟
- ما هو السؤال الفلسفي
- ماهو السؤال الذي تختلف اجابته دائما
- ما هو السؤال الذي تكون دائما إجابته مختلفة؟
ما هو السؤال الذي تختلف إجابته دائما ؟
يمتلك إجابة: يستطيع الباحث العثور على الإجابة ضمن الوقت المحدد له ومع وجود العوائق المختلفة. مرتبطاً: أي أن يكون السؤال أو القضية التي تريد البحث فيها مرتبطة بمجال دراستك أو مجتمعك بصورة وثيقة. يختلف السؤال حسب نوع البحث كما يلي:
في الورقة البحثية أو المقال عادةً ما يكون سؤالاً واحداً يحدد لك مجال قرائتك وتفكيرك. ماهو السؤال الذي تختلف اجابته دائما. الجواب سيكون هدفه التقدّم في البحث، وهو جوهر البحث أو القضية التي تريد الدفاع عنها أو نقدها ومناقشتها. في المشاريع البحثية الكبيرة كرسالة الدكتوراه والأطروحة ربما ستحتاج لعدة أسئلة مرتبطة ببعضها وتدور حول مشكلة البحث المركزية. نوع أسئلة البحث تختلف باختلاف نوع البحث. بعد تحديد المشكلة الرئيسية عليك تكوين سؤال أو عدة أسئلة. فكّر ملياً بالمعلومات التي تريد استكشافها وكيف سيساهم بحثك في حل المشكلة. أمثلة على مشاكل البحث والأسئلة التي يجب طرحها:
القضية: معلمي مدرسة التفوق لا يمتلكون المهارات الكافية للتعرّف أو توجيه الطلاب المتميزين في الصف
السؤال: ماهي التقنيات العملية التي يستطيع المعلمون استخدامها في مدرسة التفوق للتعرّف وتوجيه الطلاب المتميزين
القضية: تتزايد رغبة الشباب تحت سن الثلاثين بالعمل في وظائف مؤقتة أو في الأعمال الحرّة بدلاً من الوظائف الثابتة التقليدية في الشركات والدوائر الحكومية، لكن يوجد أبحاث قليلة جداً حول تجارب عمل الشباب في هذا النوع من الوظائف.
ما هو السؤال الفلسفي
[2] قال الشاطبي رحمه الله: "وظاهر هذا المساق يقتضي أنَّه إنما قال: ((سلوني)) في معرض الغضب؛ تنكيلاً بهم في السؤال؛ حتى يروا عاقبة ذلك، ولأجل ذلك ورد في الآية قوله عز وجلَّ: ﴿ إِنْ تُبْدَ لَكُمْ تَسُؤْكُمْ ﴾ [المائدة: 101]". اهـ (من "الموافقات": 4/ 316). [3] قال الشيخ محمد إسماعيل المقدم - حفظه الله -: "لم أقِف على تخريجه، وفي "الموطأ" (1/ 23): "أنَّ عمر بن الخطاب رضي الله عنه خرج في ركبٍ فيهم عمرو بن العاص رضي الله عنه حتى وردوا حوضًا، فقال عمرو بن العاص رضي الله عنه لصاحب الحوض: يا صاحب الحوض، هل ترد حوضَك السباع؟ فقال عمر رضي الله عنه: يا صاحب الحوض، لا تخبرنا؛ فإنَّا نرد على السباع، وترِد علينا"؛ (رواه الدارقطني (1/ 32)، وابن أبي شيبة في "المصنف": 1/ 142)، وقال النووي رحمه الله في "المجموع": "هذا الأثر إِسناده صحيح إلى يحيى بن عبدالرحمن، لكنَّه مرسل منقطع... ، إلاَّ أنَّ له شواهد تقويه"؛ (1/ 173 - 174). [4] الاعتصام بحبل الله؛ أي: التمسُّك بعهده، واتِّباع كتابه، والتَّأدُّب بآدابه. ما هو السؤال الذي تكون إجابته مختلفة في كل مرة - ما الحل. [5] قيل وقال: هو الخوض في أخبار الناس. [6] كثرة السؤال: المراد به التَّنطُّع في المسائل، والإكثار من السؤال عمَّا لا يقع ولا تدعو إليه الحاجة.
ماهو السؤال الذي تختلف اجابته دائما
السؤال هو طلب الأدنى من الأعلى. [1] وهو أسلوب يستخدم للحصول على المعلومات، أو البيانات، أو المعرفة. عند وجود جواب له، نصل للمعلومه، للبينة، للمعرفة، عند عدم وجود إجابة على السؤال، يكون هو الطريقة أو المفتاح للحصول على الإجابة، ويستخدم ايضاً لطلب شي فيقال اسالني ما تريد. الفرق بين السؤال والتساؤل [ عدل]
يقال في الميدان الفلسفي ان هناك فرق بين السؤال والتساؤل وذلك ان السؤال بصيغته المختلفة: من، ماذا، ما، لماذا، وجميع الصيغ القريبة أو المشتقة منها يتعلق باستفهام محدد عن معلومة أو إجابة أو تقرير والوقوف عند ذلك، بينما التساؤل يتعلق بموضوع مفتوح أو بقضية غير منتهية أو بتبادل مشكلة جزئية أو كلية بحاجة للمزيد من البحث والدراسة والحوار ولهذا فان التساؤل يفيد ويثير الميدان الفلسفي أكثر من السؤال. كما ان التساؤل الفلسفي يدور حول ثلاث محاور:
تساؤل الوجود. تساؤل المعرفة. تساؤل القيم. النهي عن كثرة السؤال فيما لا ينفع. انظر أيضًا [ عدل]
طلب
دعوى
التماس
قياس الثقة
مراجع [ عدل]
بوابة لسانيات
ما هو السؤال الذي تكون دائما إجابته مختلفة؟
ذات صلة خصائص التفكير الفلسفي مفهوم السؤال الفلسفي
الفلسفة
تعني الفلسفة مَحبّة الحكمة، وُجدت منذ الوجود الأرسطيّ، والأفلاطونيّ، ومَنْ جاء بعدهم من الفلاسفة الذين أحدثوا فوضى في عالم الفلسفة، وذلك عندما أنكروا وجود الحقائق الثابتة، وقالوا إنّّها متعددة المفاهيم، ثم ظهر الفلاسفة المسلمون الذين صححوا الكثير من المفاهيم الفلسفيّة، وأدواتها وتوجيهاتها، فلم تعد الفلسفة حباً للحكمة فقط، إنّما اختلفت باختلاف الفيلسوف واختلاف المدرسة التي ينتمي إليها. [١]
كما نعلم فقد تعددت المدراس الفلسفيّة على مدى الحقبات التاريخيّة الماضية، إلاّ أن هناك تيارين فلسفيين رئيسيّن هما: تيار واتجاه يقوم على دراسة الآداب والعلوم والفنون لتكوين نظرة شاملة لأسلوب الحياة، وتيار علميّ يدرس الألسُنيات وطبيعة الفكر، وكلا التياران أو الفلسفة بحد ذاتها أساسهما السؤال الفلسفيّ الذي يجعل من الظواهر والأفكار أسئلة فلسفيّة، ولكن التيار الثاني يعتمد على التحليل أكثر من التيار الأول الذي يعتمد على فلسفة بحتة. [١]
السؤال الفلسفي
أول من استخدم السؤال الفلسفيّ هو أبو الفلسفة سُقراط، وهذا السؤال لم يتخذ شكلاً واحداً، إنما أشكال مختلفة باختلاف زمن الفلسفة، فهناك السؤال الفلسفيّ الإغريقيّ الذي هو عبارة عن تمحيص للأفكار، ويبدأ بسؤال عام عن المفهوم المدروس ثم يأتي بجواب والذي هو سؤال جديد، فالسؤال في نظر سقراط يولِّدُ الأفكار، وأنّه خطاب المستقبل الساعي للاكتمال والوصول للجواب الشافي.
أسئلة وأجوبة حول البلاغة والأسلوب
والسؤال هو "الخطابي" إذا طلب منه فقط للتأثير ، مع عدم توقع الإجابة. الغرض من هذا الرقم من الكلام ليس لتأمين الرد ولكن لتأكيد أو نفي نقطة ضمنية. قد يكون السؤال الخطابي بمثابة طريقة خفية لتلميح فكرة قد يتم تحديها من قبل الجمهور إذا تم تقديمها مباشرة. يحتوي المقطع التالي من رواية ريتشارد روسو " الرجل المستقيم" (خمر ، 1997) على سؤالين بلاغيان. الراوي هو وليام هنري ديفرو ، الابن ، رئيس قسم اللغة الإنجليزية بالكلية ، ويكتب عن محادثة هاتفية مع والدته. المقصود بالنهي عن كثرة السؤال - الإسلام سؤال وجواب. بعد يومين من بدء هذه المهمة ، اتصلت بي ، متحمسًا جميعًا ، لأقول أنها اكتشفت مائتي صفحة من رواية مخطوطة تعود إلى ما يقرب من 25 عامًا. "أليس من المدهش؟" أرادت أن تعرف ، ولم يكن لديّ قلب لأخبرها أنه سيكون من المدهش أكثر لو لم تكن هناك مائتي صفحة من الرواية. كان أستاذا للغة الإنجليزية. ماذا كانت تتوقع؟ أول سؤال بلاغي في هذا المقطع - "أليس مدهشا؟" - يعمل كنوع من التعجب الاستفهامي. السؤال الخطابي الثاني - "ماذا كانت تتوقع؟" - يعني أنه لم يكن هناك أي شيء مثير للدهشة حول اكتشاف مخطوطة غير منشورة لأستاذ اللغة الإنجليزية.