– توفر المناهج طوال اليوم وفي كل أيام الأسبوع (24 ساعة في اليوم 7أيام في الأسبوع): أي أن تتعلم وقتما تشاء. – الاستفادة القصوى من الزمن. – تقليل الأعباء الإدارية بالنسبة للمعلم: يتيح التعليم الإلكتروني إمكانية الإرسال والاستلام عن طريق الأدوات الإلكترونية مع إمكانية معرفة استلام الطالب لهذه المستندات. – تقليل حجم العمل في المدرسة: التعليم الإلكتروني وفر أدوات تقوم بتحليل الدرجات والنتائج والاختبارات وكذلك وضع إحصائيات عنها وبإمكانها أيضا إرسال ملفات وسجلات الطلاب إلى قاعدة بيانات الكلية. – يشجع التعليم الإلكتروني على التعليم التعاوني والعمل الجماعي وعلى تحقيق تواصل أفضل بين المتعلمين. – يوفر التعليم للأشخاص الذين لا تسمح لهم طبيعة عملهم وظروفهم الخاصة من الالتحاق بالمادة المدرس. 5 – أنواع التعليم الإلكتروني:
التعليم عن بعد (Distance Education): هو أحد أساليب التعلم الذي تمثل فيه وسائل الاتصال والتواصل المتوفرة دورا أساسيا في التغلب على مشكلة المسافات البعيدة التي تفصل بين المدرس و المتعلم. نظام إدارة التعلم الإلكتروني ( Moodle ) ~ التعلم الالكتروني. التعلم الممزوج (Blended Learning): نموذج يتم فيه دمج استراتيجيات التعلم المباشر في الفصول التقليدية مع أدوات التعليم الإلكتروني عبر الإنترنت.
- نظام ادارة التعلم الإلكترونية
- نظام ادارة التعلم الالكتروني جامعة تبوك
- نظام ادارة التعلم روني
- نظام ادارة التعلم الإلكتروني
- تسجيل في حساب ممارس بلس
نظام ادارة التعلم الإلكترونية
ازدياد المهام على المُعلِّم: إنّ إلزام المُعلِّم أيضاً بتتبع نشاطات الطلاب عبر النظام قد يبدو كمهمة إضافيَّة تزيد في مهام المُعلِّم ومن ثمَّ ازدياد الضغط عليه. اختراق الخصوصيَّة: بعض الأنظمة لا تُبنَى بشكل جيد كفاية لحمايتها من اللصوص الإلكترونيين ممّا يعني تهديد المعلومات الخاصة بالطلاب والمُعلِّمين بالسرقة والابتزاز. وعلى الرّغم من أنّ هذه السيئات قد تقودنا إلى التفكير في إلغاء تطبيقنا لهذه الأنظمة، لكن يمكن إيجاد حلول لها حيث يمكن تزويد التدريب للهيئة التعليميَّة لتدريبهم على تصميم وتنفيذ الأنشطة واستعمال النظام، ويمكن أيضاً زيادة إعدادات الحماية والخصوصيَّة بحيث يمنع سرقة البيانات والمعلومات عبر الشبكة، ويمكن أيضاً المساعدة على تنظيم اوقات المُعلِّمين بحيث لا تحمّلهم إدارة النظام عبئاً إضافياً عليهم. أهم وأشهر أنظمة إدارة التعليم الإلكتروني:
تكمن أهم الفروقات بين نظم إدارة التعليم الإلكتروني في:
سهولة التشغيل والتصميم. سهولة إدارة الملفات والأنشطة. نظام ادارة التعلم الإلكترونية. توافر الدعم التقني للنظام. الخيارات المطلوبة في النظام
السعر المقبول. لذا لا عجب أن نرى أنّأشهر نظام هو نظام (MOODLE) ذلك لأّنّ هذا النظام هو نظام مفتوح المصدر بمعنى أنّه يمكن لأي شخص أن يقوم بإجراء تعديلات عليه وتعديل تصميم البرنامج وإضافة أي شيء وحذف أي شيء، إنّ رخصة هذا البرنامج تدعم التعديلات اللامتناهيَّة وبهذا يكون الأشهر والأكثر شعبية عالمياً (حسب موقع capterra المصدر).
نظام ادارة التعلم الالكتروني جامعة تبوك
منتديات النقاش: يمكن للمعلم أن يُنشئ منتدى أو منتديات متخصصة للنقاش حول مواضيع المنهج العلمي المطروح. تحميل الدروس والشروحات: يمكن للمعلم توفير الدروس عبر شرائح العرض ببرنامج البوربوينت ورفعها على النظام ليتمكن المستفيدين من تحميلها والإستفادة منها. التقييم والدرجات: يستطيع المعلم تقييم الطلبة بشكل مستمر، ورصد درجات الإختبارات والواجبات والأنشطة المختلفة بشكل سريع وبسيط، ويمنكه كذلك إرسال التقييم النهائي لجميع الطلبة بضغطة زر واحدة فقط. التراسل الفوري: يمكن للطلبة التواصل الفوري مع بعضهم البعض أو مع المعلم بشكل مباشر، وقد يستطيعون ذلك كتابياً أو صوتياً أو مرئياً، مما سيزيد من سرعة وصول المعلومة بشكل أفضل. نظام ادارة التعلم روني. التقويم الدراسي: توفر هذه الخاصية إمكانية إدراج جميع الأنشطة التعليمية حسب تواريخ إقامتها، مما يساعد الطلبة والمستخدمين البقاء على اطلاع بكل المواعيد المهمة، ويمكن تنبيههم على ذلك بشكل مستمر. الإعلانات: في حال حاجة المعلم أو الإدارة إلى إرسال تنبيه مهم أو إعلان لنشاط معين يستطيعون فعل ذلك عبر خدمة الإعلانات المتوفرة في النظام. الإختبارات: يمكن للمعلم إقامة جميع أنواع الإختبارات بكل سهولة، كالإختبارات النهائية والفترية والقصيرة، كما يمكنه أن يقوم بإختبار الطلبة عبر النظام وهم في منازلهم، وتقييد وقت الاختبار بوقت معين ثم يتم إقفال الإختبار تلقائياً، وحساب الدرجة فورياً، ويمكن للمعلم كتابة جميع أنواع الاسئلة وتصحيحها تلقائياً.
نظام ادارة التعلم روني
متاح على الإنترنت عبر الرابط:
محمد فضل المولى. عناصر و مكونات منظومة التعليم المدمج. بوابة تكنولوجيا التعليم. متاح على الرابط:
محمد محمد الهادي. (2005). التعليم الإلكتروني عبر شبكة الانترنت. القاهرة: الدار المصرية اللبنانية. محمد منير مرسي. (1989). الإدارة التعليمية أصولها وتطبيقاتها. القاهرة: دار الكبش. مجمع اللغة العربية (1984م). معجم علم النفس و التربية. مصر:الهيئة العامة لشئون المطابع الأميرية. نظام ادارة التعلم الالكتروني جامعة تبوك. مجمع اللغة العربية (1995م). معجم الحاسبات. مصر:الهيئة العامة لشئون المطابع الأميرية. مركز التطوير التكنولوجي بوزارة التعليم المصرية (2012). تعريف بإدارة التعليم الإلكتروني. متاح عبر الإنترنت من:
مصطفى جودت. (2014). التصميم التعليمي للتعليم الإلكتروني ج2. بوابة تكنولوجيا التعليم, متاح على الإنترنت عبر الرابط:
مصطفى جودت. الفصول الافتراضية في التعليم -الجزء الأول. بوابة تكنولوجيا التعليم, متاح على الرابط:
مصطفى جودت. الأطر النظرية لتصميم التعليم الإلكتروني. بيئات التعلم المدمج. (2019). تطورات تصميم المحتوى التعليمي الرقمي في 2019. بوابة تكنولوجيا التعليم, متاح الرابط:
ممدوح الفقي. التصميم التعليمي, متاح على الإنترنت عبر الرابط:
موقع مركز الخدمات التربوية.
نظام ادارة التعلم الإلكتروني
قرار رقم 357- م ج- 2022- تنبيه الطالب جبران زينة- ماجستير في إدارة ونمذجة معلومات البناء
الفصول الافتراضية عبر الانترنت لتحقيق التفاعل بين الطالب والمعلم. نظام إدارة التعليم الالكتروني - موقع محتويات. توافر تقارير الخاصة بالطلاب ودرجاتهم من خلال ملف pdf أو في شكل رسوم بيانية. الاختبارات للمتعلمين بعد الانتهاء أو في خلال العملية التعليمية. شاهد أيضًا: كيفية التسجيل في موقع مدرستي الالكتروني للتعليم عن بعد
وإلى هنا قد عرضنا كل ما يخص نظام إدارة التعليم الالكتروني من وظائف ومميزات التعليم الإلكتروني، وأنواع أنظمة إدارة التعليم الإلكتروني مفتوحة المصدر والتجارية، ومعرفة مهام نظام إدارة التعليم الإلكتروني وأهميته في العملية التعليمية في ضوء الحياة التكنولوجية الجديدة. المراجع
^, نظام إدارة التعليم الالكتروني, 29/8/2020
سنقوم في هذه المقالة بتسليط الضوء على أشهر أنظمة إدارة التعلم في العالم٬ وهو نظام " Moodle " الشهير والمجاني. ويُعتبر هذا النظام نظام حديث مفتوح المصدر لأتمتة الأنشطة التعليمية ويمكن تصنيفه كـ:
أحد أنظمة إدارة المحتوى (CMS-Course Management System)
أحد أنظمة إدارة التعليم (LMS-Learning Management System)
أحد أنظمة إدارة محتويات التعليم (LCMS-Learning Content Management System)
أحد منصات التعليم الكتروني (e Learning Platform)
نظرة عامة يعمل هذا النظام بأكثر من ٧٥ لغة حول العالم٬ ومن بينها اللغة العربية. ويستعمل النظام أكثر من ٨٥ ألف منظمة عالمية في ١٩٦ دولة مختلفة٬ تقوم بخدمة أكثر من ٧٠ مليون طالب، وأكثر من 1. 2 مليون معلم، عبر أكثر من ٨ ملايين مادة علمية في النظام. أهمية وجود نظام إدارة التعليم الإلكتروني في المُؤسَّسات التعليميَّة. مميزات النظام
الواجبات والمهام: يستطيع المعلم أن يقوم بطلب مهمة أو واجب منزلي من المستفيدين عبر هذا النظام، ويستطيع كذلك أن يقيده بوقت معين للتسليم؛ من يتجاوزه لا يقبل منه النظام عمله. ويستطيع الطالب أن يقوم بحل الواجب مباشرة عبر الأسئلة الموضوعية أو المقالية، كما يمكن للمعلم أن يقوم بالتصحيح التلقائي للأسئلة الموضوعية بضغط زر فقط، فتظهر له درجات جميع الطلبة بشكل مباشر.
كيف التسجيل في ممارس بلس حجز موعد من أبرز الخدمات الإلكترونية المُقدمة من خلال الهيئة السعودية للتخصصات الصحية هي خدمة ممارس بلس حجز موعد ، ويُمكن الحصول على هذه الخدمة بيسر من خلال الإجراءات التالية: الدخول إلى الرابط الخاص بالخدمات الإلكترونية للممارسين من هنـــا ثم الضغط على الولوج إلى الخدمة. ثم البدء في إدخال البيانات اللازمة والضغط على الاتي إلى أن يتم حجز ترتيب موعد بنجاح. اقرا ايضا: ممارس بلس تسجيل الدخول.. استرداد رسوم ممارس بلس ممارس بلس تسجيل دخول أما تسجيل الولوج في حالة تواجد حساب سابق على نظام ممارس بلس، فهو يتم من خلال الإجراءات التالية: الدخول إلى صفحة تسجيل الولوج بنحو مباشر من خلال الموقع الرئيسي لنظام ممارس بلس من هنــا. إدخال رقم الهوية الوطنية أو الإقامة للوافدين أو البريد الإلكتروني المرتبط بالحساب وكلمة المرور والضغط على دخول. ومن بعد ذلك البدء في استعمال كافة خدمات نظام ممارس بلس ما إذا تجديد البيانات أو تقديم طلب أو الاستعلام عن أي من خدمات التسجيل المهني للقطاع الصحي بوجه عام. كيفية استرداد رسوم خدمات ممارس بلس هناك سياسة مُحددة يتم اتباعها عند مطالبة أي من المستخدمين أو الممارسين لاسترداد رسوم خدمات وطلبات التسجيل في نظام ممتاز بلس، مثل: سقوط حق المستعمل في استرجاع المستحقات إذا مر على تاريخ التقديم أزيد من شهر.
تسجيل في حساب ممارس بلس
طريقة التسجيل في ممارس بلس الطريقة الصحيحة – هذا ما سنتحدث عنه اليوم، حيث تقدم الهيئة السعودية للتخصصات الصحية (ممارس) والتي تم إنشائها عام 2017 بالرياض العديد من الخدمات الطبية من أجل تعزيز صحة المواطنين وحمايتها من خلال ممارسين صحيين يخدمون المجتمع بكفاءة وإنسانية، وهي تسعى لتحقيق قيم العدالة والمهنية والإبداع والجودة، ومن خلال السطور التالية في موسوعة نقدم لكم طريقة التسجيل في ممارس وأهم خدماتها. التسجيل في ممارس بلس
تولي المملكة العربية السعودية بالقطاع الصحي اهتمامًا كبيرًا وذلك إيمانًا منها بأن صحة الأفراد هي الأساس لبناء مجتمعات متقدمة ومتطورة. ولذلك تم إنشاء الهيئة السعودية للتخصصات الصحية من أجل الاهتمام بأداء جميع العاملين في القطاع الصحي لجميع التخصصات الصحية وتطوير هذا الأداء بشكل مستمر. ومن مهام الهيئة أيضًا تحديد المعايير المطلوبة حتى يتمكن العاملين في هذا القطاع من ممارسة المهن الصحية. كما وضعت الهيئة معايير موضوعية لتصنيف الحاملين للشهادات الصحية إلى درجات مهنية تتوافق مع المؤهلات العلمية التي يحملونها. وقامت الهيئة بتدشين نظام ممارس بلس، والذي يختص بضم بيانات جميع العاملين بالقطاع الصحي والمنتسبين للهيئة سواء كانوا من السعوديين أو من الأجانب، والذي يقوم بمنحهم تراخيص مزاولة المهنة.
متطلبات إعادة التسجيل المهني 1- خطاب تعريف من جهة العمل صادر خلال الثلاثة أشهر السابقة لتقديم الطلب من شؤون الموظفين أو من يقوم مقامهم في المنشأة يثبت الممارسة الإكلينيكية في مجال التخصص مع ذكر الفئة المهنية وتاريخ بدء العمل. 2- الهوية/ الإقامة 3- تقرير طبي للمتقدمين من تجاوزت أعمارهم 65 سنة. 4- استكمال ساعات التعليم المستمر المطلوبة 5- نتيجة توثيق الصادرة من شركة التوثيق المعتمدة لدى الهيئة للمستندات التالية (لمن لم يسبق له تقديمها في طلبات سابقة) نتيجة توثيق المؤهلات الصادرة من خارج المملكة مع مراعاة: - إذا كان طلب التصنيف مبني على شهادة البكالوريوس فقط فيجب توثيق شهادة البكالوريوس - إذا كان طلب التصنيف مبني على شهادات عليا بعد البكالوريوس فيستلزم توثيق الشهادات العليا دون الحاجة لتوثيق شهادة البكالوريوس. تعفى المؤهلات التي حصل عليها السعوديون من خارج المملكة وتم معادلتها من قبل وزارة التعليم من شرط التوثيق. - نتيجة توثيق شهادة التسجيل المهني إن وجدت. - نتيجة توثيق خطاب/ خطابات الخبرة الخارجية بعد المؤهل إن وجدت