يقول الله عز وجل: " اذهبوا بقميصي هذا فألقوه على وجه أبي يأت بصيرا وأتوني بأهلكم أجمعين". عودة بصر النبي يعقوب قد توصل العلم في وقتنا الحالي إلى معجزة القرآن التي بينت الإعجاز في قصة سيدنا يوسف عليه السلام وقميصه. فقد توصل الأطباء والعلماء من اختراع قطرة للعين تعالج المياه البيضاء،وقد استوحى العلاج من قميص سيدنا يوسف عليه السلام الذي اشتمل على عرقه. ملخص قصة سيدنا يوسف ملخص قصة سيدنا يوسف، هي قصة فيها من العظات، والمعجزات التي علم الله بها الإنسان كثيراً من الأمور، وكثيراً من الإعجاز الرباني. قصة اشتملت على كلما قد يقع للإنسان من مكائد، وكيف أن رحمة الله هي التي تشمل الإنسان. ورحمة الله واسعة ومغفرته لعباده قريبة، يثبت الإعجاز الرباني في قميص يوسف عليه وعلى نبينا أفضل السلام. إذ يخرج يوسف نبي الله قميصه ليثبت لإخوته أنه هو الذي ألقوه في البئر، ويخبرهم بأن يلقوه على وجه أبيه. من هو اللواء محمد إبراهيم يوسف – المحيط. فإذا بقدرة الله العظيمة تتجلى من جديد في ارتداد البصر لعيني سيدنا يعقوب، فقد وجد فيه ريح يوسف عليه السلام. كثير من الافتراءات التي يزعمها بني إسرائيل، وذلك للتشكيك في ديننا الإسلامي، والتشكيك في القرآن لكن الله الحافظ.
اللواء / محمد إبراهيم يوسف وزارة الداخلية
عرفت اللواء الدكتور يوسف بن إبراهيم بن محمد السلوم عندما كان عضواً بمجلس الشورى في إحدى زياراته لمكتبة الملك فهد الوطنية، وكان بصدد إهداء مكتبته الخاصة للمكتبة، وكنت حديث عهد بها، فدعوته للتسجيل معه ضمن برنامجها (التاريخ الشفهي للمملكة). وكان اللقاء الأول بالمكتبة في 20 / 11 / 1418 هـ، واللقاء الثاني بمنزله وبمكتبته في 22 / 2/ 1419 هـ. قال إنه وُلد بالطائف عام 1357 هـ، عاد طفلاً مع عائلته لبلدتهم (ضرما) بالقرب من الرياض. درس في الكتاب حتى ختم القرآن الكريم، فعاد مع أسرته مرة أخرى للطائف فدرس المرحلة الابتدائية من عام 1366 هـ إلى سنة 1370 هـ. اللواء محمد ابراهيم يوسف علاونة. بعدها التحق بالمدرسة العسكرية وتخرج فيها سنة 1373 هـ، وكان أول عمل يُكلف به بالوحدات العسكرية في الطائف، مركز تدريب المستجدين، ومدرسة المشاة، ومدرسة الكتَّاب العسكرية إلى سنة 1375 هـ. انتقل إلى الرياض للعمل بالحرس الملكي من سنة 1375 هـ وحتى سنة 1384 هـ حيث انتقل لوزارة الدفاع، وخلال وجوده بالرياض انتسب لجامعة الملك سعود بكلية التجارة من سنة 1380 هـ إلى سنة 1384 هـ. عمل سنتين في إدارة شؤون الأفراد بالجيش بوزارة الدفاع بالرياض. ثم حصل على بعثة إلى أمريكا للدراسة والحصول على ماجستير في الإدارة العامة، حيث التحق بجامعة كنساس بالولايات المتحدة الأمريكية وتخرج فيها سنة 1388 هـ، وواصل الدراسة للحصول على الدكتوراه في قسم العلوم السياسية حتى سنة 1390 هـ/ 1970 م.
معجزة قميص سيدنا يوسف معجزة قميص سيدنا يوسف عليه السلام عظيمة، فعندما أعطى سيدنا يوسف القميص لإخوته ليلقوه على وجه أبيهم ارتد بصره. قد أنكرالكثير هذه المعجزة، لكنها واردة ومثبتة في كتاب الله بأحداثها كاملة، لتكون هي معجزة سيدنا يوسف وأنه نبي الله. وليس الهدف من القصة إظهار المعجزة للقميص بل معجزة النبوة لسيدنا يوسف عليه السلام. قميص يوسف هو قميص ابراهيم يتساء الكثير عن حقيقة هذا الافتراء هل قميص يوسف هو قميص ابراهيم؟ ربما لا يكون لهذا الافتراء أصل من الصحة. لأننا بكل تأكيد نرجع الأمور لتفسير آيات الله، ولم يرد في القرآن أصل لهذه القصة، فلم يذكر في القرآن سوى أن هذا القميص كان ليوسف عليه السلام عندما ألقي في البئر. وعندما أصبح عزيز مصر وأتاه أخوته بعد مدة من الزمن، أخرجه لهم وأعطاه لهم. وأخبرهم بالذهاب إلى أبيهم، وإلقائه على وجه أبيه، الذي فقد بصره، فيرتد بصره بمشيئة الله. اللواء محمد إبراهيم يوسف - بوابة الأهرام. والمعجزة الحقيقية هنا هي في " نبوة يوسف ويعقوب" عليهما السلام، وليس في القميص نفسه. كيف رجع بصر سيدنا يعقوب ولقد كان لنا في قصة سيدنا يوسف " عليه السلام" معجزة من الله، وهي معجزة علمية أثبتها العلم بعد قرون طويلة. كيف رجع بصر سيدنا يعقوب؟ هذا هو الإعجاز الحقيقي، وليست قصتنا الرئيسية القميص بل الإعجاز فيه، بأن ارتد بصر سيدنا يعقوب عليه.
التعلّم واكتساب الخبرات: من المهم لتنمية الذكاء حثّ النّفس على التعلّم واكتساب المهارات والخبرات الجديدة بتواضع، فالتكبُّر لا يليق بمتعلّم جاد. مناقشة الأفكار ورفض المُسلّمات: ولا يُقصد بالمُسلّمات المسلمات الدينية، وإنّما الأفكار التي يطرحها بعض الناس كأنها حقائق ويريدون من الآخرين الاقتناع بها دون أدلة أو شرح أو براهين، وهنا يجب على الإنسان التفكير والتمحيص وعدم تسليم عقله لأحد. الاعتراف بالخطأ ومحاولة تصحيحه: من الطرق المقترحة لتطوير الذكاء وتنميته الاعتراف بالخطأ والحوار من أجل التوصل إلى نتيجة وليس من أجل الكلام وإثبات الأنا، والابتعاد عن العواطف والحساسية عند التعلُّم، وقد كان ما سبق توضيحًا لتعريف الذكاء، وأنواعه والعوامل المؤثرة فيه، إضافة إلى طرق مُقترحة لتنمية الذكاء وتطويره. المراجع [+] ↑ "مهمة العقل وأسباب تعطيله" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2019-10-03. بتصرّف. ↑ " تعريف و معنى الذكاء في معجم المعاني الجامع - معجم عربي عربي" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2019-10-03. بتصرّف. ^ أ ب ت ث ج "نظرة في الذكاء والذكاءات" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2019-10-03. الذكاء اللغوي ما هو ، أمثلة وكيفية تحسينه / علم النفس التربوي | Thpanorama - تجعل نفسك أفضل اليوم!. بتصرّف. ↑ "الذكاءات المتعددة وتطبيقاتها على الواقع التربوي" ، ، اطّلع عليه بتاريخ 2019-10-03.
تعريف الذكاء - سطور
ذات صلة تعريف الذكاء في علم النفس مفهوم الذكاء العاطفي
مفهوم الذكاء
يعبر مصطلح الذكاء البشري عن جودة العقل التي تمنح الإنسان القدرة على التعلم من التجربة والتكيف مع المواقف المختلفة والجديدة في الحياة، بالإضافة لزيادة القدرة على فهم المفاهيم المجردة والقيام بمعالجتها، والتمكن من استخدام المعرفة للقيام بإحداث تغيير في بيئة الأفراد، كما أنّ الذكاء ليس عملية معرفية أو ذهنية بشكل مطلق، بل هو مزيج انتقائي من العمليات التي تتضمن التكيف الفعال من حيث إجراء تغيير في الذات من أجل التعامل بشكل أكبر فعالية مع البيئة، أو تغيير البيئة إيجاد بيئة جديدة مختلفة تماماً. [١]
أمور يتضمنها الذكاء
يمكن أن يختلف تعريف الذكاء بين العلماء والباحثين، ولكن هنالك بعض المفاهيم التي ينطوي عليها وهي: [٢]
التعلم: يعتبر اكتساب المعلومات والمعرفة والاحتفاظ بها واستخدامها لاحقاً عنصر من أهم عناصر تنمية الذكاء. الاعتراف بالمشاكل: وتعني القدرة على تحديد المشاكل المحتملة في البيئة والتي تحتاج إلى المعالجة. الذكاء اللُّغويّ.. – مجلة القافلة. حل المشاكل: وتعني التمكن من استخدام المعلومات التي تعلمها الشخص في التوصل لحل مفيد لمشكلة تم ملاحظتها في المحيط. وكما هو معلوم أن الذكاء ينطوي على القدرات العقلية التي تشمل المنطق والاستدلال على الأمور وحل المشكلات والتخطيط.
الذكاء اللغوي ما هو ، أمثلة وكيفية تحسينه / علم النفس التربوي | Thpanorama - تجعل نفسك أفضل اليوم!
تنمية الذكاء اللغوي
يمكن للشخص أن ينمي هذا الذكاء باستخدام عدة وسائل تخص اللغة بشكل عام، حيث يقوم بالبحث بشكل مستمر عن قواعد اللغة وكيفية كتابتها، فيكتسب بهذه الطريقة الذكاء اللغوي من الجانب المكتوب، ولكن المسألة تكمن في ممارسة هذا الأمر باستمرار. على الشخص أن يقوم بتقييم تجربته ليحدد مقدار تطوره فيها ثم يعود للعمل عليها مرة أخرى إلى أن يتقنها. وحتى يقوم الشخص بتنمية الذكاء اللغوي من الجانب المنطوق عليه ممارسة الحديث باستمرار.
الذكاء اللُّغويّ.. – مجلة القافلة
نماذج بسيطة على الذكاء اللغوي
هناك الكثير من النماذج والأمثلة التي يتضح بها الذكاء اللغوي ومن أهم هذه الأمثلة ما يلي:
1- الحجاج بن يوسف الذي يرجع للتاريخ العربي وعرف عنه بقدرته الجيدة على التعبير والبلاغة والخطابة. 2- مسرحية يوليوس قيصر ل شكسبير ، حيث تمكن من أن يكسب الرأي العام لصالحه واعتمد في ذلك على قوة الخطاب و البلاغة. كيف تختبر الذكاء اللغوي
هناك مجموعة من السمات والصفات يتسم بها الشخص الذي يتسم بالذكاء اللغوي ومن أهم هذه السمات ما يلي:
1- الرغبة المستمرة في الإستماع للحديث بصفة دائمة، والتحدث مع الأخرين. 2- حب التحدث مع الأخرين ، حيث يكون شخص إجتماعي ومحبوب من جميع الأشخاص المحيطة به. 3- حب الكتابة بصفة مستمرة والرغبة في البحث عن مفردات جديدة وذلك عن طريق استعمال كل من المعجم والقاموس. 4- حب المطالعة والإستطلاع على كل شيء محيط به. 5- قراءة الشعر دائمًا. 6- التحدث باللغة العربية الفصحى. 7- الرغبة في تعلم الكثير من اللغات الأخرى بكل سهولة. 8- يكون لديه قدرة كبيرة في التعبير عن نفسه وجميع ما يدور بداخله، وهذا يميزه بصورة كبيرة عن أصدقاؤه. 9- لديه قدرة كبيرة على إقناع جميع الأشخاص المحيطة به، والتأثير فيهم بطريقة جيدة.
جي كي رولينج
استخدم هذا المؤلف الإنجليزي المعاصر قوة اللغة والخيال في خلق عالم سحري لهاري بوتر، والذي استحوذ على ملايين القراء ورواد السينما على مر السنين. طرق لتعزيز وتشجيع الذكاء اللغوي
يمكن للمدرسين مساعدة طلابهم على تعزيز وتقوية ذكائهم اللغوي من خلال:
1- الكتابة في مجلة. 2- كتابة قصة. 3- تعلم بعض الكلمات الجديدة كل أسبوع. 4- إنشاء مجلة أو موقع ويب مخصص لشيء يثير اهتمامهم. 5- كتابة رسائل إلى العائلة أو الأصدقاء أو مراسلين. 6- لعب ألعاب الكلمات مثل الكلمات المتقاطعة أو لعبة أجزاء من الكلام. 7- قراءة الكتب والمجلات والصحف وحتى النكات.