العناوين واشتقاق العنوان
تستخدم تقنية البلوك تشين عنوانا وهو عبارة عن سلسلة حروف أبجدية أو رقمية مستمدة من المفتاح العام لمستخدم البلوك تشين وباستخدام تجزئة التشفير. دفاتر
دفتر الأستاذ يحتوى على سجلات تاريخية كاملة موثوق فيها تتسم بالشفافية وتكون متاحة لجميع المشاركين فى البلوك تشين من خلال نسخ متطابقة باستخدام شبكة مباشرة دون الحاجة الى وسيط مركزى لضمان هذه المعاملات أو التحقق منها. الكتل المسلسلة
يتم ربط الكتل معاً عن طريق hash فيشكل ذلك سلسلة الكتل. أجيال تقنية البلوك تشين
توجد ثلاثة أجيال لتقنية البلوك تشين:
الجيل الأول من تقنية البوك تشين يمثل التكنولوجية الرئيسية للعملات المشفرة وضمان تبادلها. الجيل الثانى من تقنية البلوك تشين تتعدد استخداماته المحاسسبية خاصة فى مجال المحاسبة المالية، حيث يمكن استخدامه فى عدة مجالات من أهمها: يُعد نظام محاسبى مكتفى ذاتياً. اعداد وتبادل المعلومات المالية بصورة رقمية موثوق بها. يُعد سجل رقمى لتسجيل كافة المعاملات المالية. دفتر أستاذ يشمل كافة العمليات والمعاملات المالية. التحقق من كافة المعاملات المالية. لماذا اخترعت تقنية البلوك تشين. الرقابة الذاتية على المعاملات المالية. مراجعة المعاملات أو العمليات المالية دون الحاجة الى طرف ثالث.
ماهو الـ “Blockchain” ؟ – Uniborsa
لا تحكم مركزي:
نظرًا لأن نظام التسجيل لامركزي ومتكرر بالكامل في أماكن متعددة، فليست هناك حاجة إلى مسؤول مركزي وجميع التكاليف والبنية التحتية التي تأتي معه. متى يمكنك استخدام البلوك تشين؟
تعتبر البلوك تشين مهمة بالتأكيد ولديها القدرة على تغيير عدد الشركات العاملة، ولكن لا يعني هذا أنها الحل المناسب لكل سيناريو. إليك سبب اختيار البلوك تشين بدلاً من قاعدة البيانات القياسية، على سبيل المثال:
عندما تريد إدارة العلاقات الرقمية وتأمينها أو الاحتفاظ بنظام تسجيل مشترك لامركزي ، في أي وقت تريد الاحتفاظ بسجل طويل الأجل وشفاف للأصول (على سبيل المثال، لتسجيل حقوق الملكية أو الأراضي)، يمكن أن يكون البلوك تشين هو الحل الأمثل ، تعتبر "العقود الذكية"، على وجه الخصوص ، وسيلة رائعة لتسهيل العلاقات والمعاملات الرقمية ، من خلال العقد الذكي، يمكن تحرير المدفوعات الآلية عندما يتفق الأطراف في الصفقة على أن شروطهم قد تم الوفاء بها. ما هي تقنية البلوك تشين. في أي مكان تكون وظيفة الوسيط في الحجوزات السياحية مثلا باهظة الثمن أو تستغرق وقتًا طويلاً ، على سبيل المثال، يتعين على معظم موفري أماكن الإقامة حاليًا التفاعل مع الضيوف عبر منصة تجميع مركزية، مثل Airbnb أو Expedia(الذين، بدورهم، يأخذون جزءًا من كل حجز) ، يمكن لـ البلوك تشين تغيير كل ذلك.
قد يكون لدينا مخترع جديد لتكنولوجيا blockchain. تناقش مقالة حديثة من The Economist عمل عالم الكمبيوتر ستيوارت هابر الذي اكتشف أن أول استخدام معروف لمصطلح "blockchain" كان في عام 1991 ،عندما وصفها هابر و و. سيقومون بتطبيق هذه التقنيات لتوثيق الطابع الزمني. كما توقعوا إمكانية استخدام البلوكشين للدفع ونقل الأصول الرقمية. ماهي تقنية البلوك تشين. [1] يشير هذا إلى أنه ينبغي اعتبار هابر وستورنيتا مخترعين مشاركين مع ساتوشي ناكاموتو. كما في الفقرة السابعة يعتبر ساتوشي أول من قام بتطبيقها عملياً في برنامج البيتكوين والذي استغرق منه ذلك سنة في المراسلات بينه وبين مجموعة التشفير. أقرأ هذه المشاريع
عملة Bitcoin هي العملة الرقمية الأكثر شهرة في العالم. تم اختراعها في عام 2009 ،،تتيح عملة البيتكوين للأشخاص نقل الأموال دون إشراك البنوك أو الوكالات الأخرى التي يمكنها تتبع المعاملات المالية. وهذا يجعلها جذابة للمعارضين السياسيين والأشخاص الذين يعيشون في ظل أنظمة قمعية. تعرف ايضاً تقنية Blockchain بلوكشين أنها برنامج كمبيوتر يعمل بشكل مجهول على آلاف أجهزة الكمبيوتر في جميع أنحاء العالم في وقت واحد. في حين أن البلوك تشين يستخدم عادة باعتباره العمود الفقري للعملات المشفرة مثل البيتكوين blockchain هنا عبارة عن قاعدة بيانات موزعة أو دفتر أستاذ لجميع المعاملات عبر العديد من أجهزة الكمبيوتر.
العمل بشكل تعاوني مع المهنيين والموظفين الآخرين والمشاركة في شراكات مع أعضاء آخرين في مجتمع المدرسة لدعم تعلم الطلاب والأنشطة ذات الصلة بالجامعة. إثبات القدرة على أداء مسؤوليات التدريس أو غيرها من المسؤوليات، بما في ذلك عادات العمل الجيدة والموثوقية والالتزام بالمواعيد ومتابعة الالتزامات. تقديم وقبول الملاحظات التقييمية بطريقة مهنية. خلق والحفاظ على بيئة تعليمية إيجابية وآمنة. حسن السلوك
الصدق والإنصاف والسلوك الأخلاقي، وتعزيز العلاقات الإيجابية بين الأفراد. تعزيز ضبط النفس لدى الطلاب والانضباط الذاتي والمسؤولية تجاه الآخرين. تعزيز التعاطف والرحمة واحترام الجنس والعرق والديني والثقافي والتنوع التعليمي للطلاب. مَنْ هو المعلم.. وما هو دوره؟. إظهار المهارة عند إدارة سلوك الطلاب والتدخل وحل مشاكل الانضباط. [2]
أخلاقيات مهنة التعليم
يتم تطوير اخلاقيات مهنة التعليم بشكل أفضل من خلال الخبرة المستمرة ومناقشة المعضلات الأخلاقية، وتتضمن:
إفساح المجال للأخلاق: يتطلب تطوير عملية اتخاذ القرار الأخلاقي أن يقضي الطلاب وقتًا ثمينًا في استكشاف المعضلات الأخلاقية ومناقشتها. ركز على المواقف ذات الصلة: ضع طلابك في معضلات أخلاقية محددة قد يوجهونها، من أجل منحهم الفرصة لاستكشاف الإجراءات والنتائج المحتملة.
من هو المعلم Ip
وتتمثل صفاته في الآتي:
– متعلم دولي: لا يقتصر على البيئة المحلية في عملية تعلمه، دائم البحث في كافة المصادر المختلفة باللغات والثقافات الأخرى، باحث عن مواكبة الأمم المتقدمة. – متعلم عميق: لديه شعور دائم بالبحث بشكل متعمق في الأمور، لا يكتفي بالتفسيرات السطحية، ينظر إلى موضوعات التعلم بنظرة أكثر دقة، باحثاً عن وجود علاقات وإدراكات جديدة. – متعلم متحد: كلما بحث وتعلم، كلما تولد لديه شعور برغبة إضافية نحو التعلم أكثر فأكثر، متعطش دائما لمعرفة المزيد والتعمق في الموضوعات، فحب التعلم يصبح بمثابة الدافع الأكبر لأجل الاستزادة. من هو المعلم ip. – متعلم تحفيزي: يخلق بيئة تحفيزية لنفسه ومن حوله، مما يزيد الرغبة لديه ولدى الآخرين تجاه عملية التعلم. – متعلم منتج: غير مستهلك ولا مردد لتصورات وأفكار ومنتجات الآخرين. – متعلم مبدع: مدرك للعلاقات غير مكترث وغير كسول ولا يكتفي بما توصل إليه. – متعلم باحث: لا يصنف نفسه دائما كدارس فقط، بل يجعل نفسه دائما مؤهلاً لعملية البحث والحصول على مصادر أكثر مما ينبغي لدعم عملية تعلمه النظامية. – متعلم مشارك: غير منطو أو مختزل أو مدخر للمعلومة، ويسعى دائما لنشرها كونه يرغب في خلق بيئة متطورة في مجال تخصصه، ويسعى دائما لإظهار منتجاته وصناعته للآخرين، حتى تكون بمثابة الحافز له.
من هو المعلم الثاني
كما أن المعلم في هذا الدور مطالب بالمساهمة في نشاط هذه المؤسسات والجمعيات لما له من مردودات إيجابية في مجال النمو المهني. 9- دور المعلم كعضو في المجتمع:
يطالب المعلم في هذا الدور أن يكون عضواً فعالاً في المجتمع المحلي ، بحيث يتفاعل معه فيأخذ منه ويعطيه ، فالمعلم في المفهوم التربوي الحديث ناقل لثقافة المجتمع ، فكيف يكون ذلك إذا لم يساهم المعلم في خدمة هذا المجتمع في مناسباته الدينية والوطنية والقومية هذا إضافة إلى فعالياته الاجتماعية الأخرى عن طريق مجالس الآباء والمدرسين والانضمام إلى الجمعيات الخيرية الموجهة لخدمة المجتمع والتعاون مع المؤسسات التربوية والمتخصصين الآخرين في المجتمع. من هو المعلم الملهم. الخاتمة:
إن مهنة المعلم هي مهنة جديرة بالتقدير فكيف لا يكون ذلك وقد قال رسول الله صلى الله عليه وسلم:" إنما بعثت معلماً " فالمعلم مربي أجيال وناقل ثقافة مجتمع من جيل الراشدين إلى جيل الناشئين كما أن وظيفته وظيفة سامية ومقدسة تحدث عنها الرسل والأنبياء والرجال الدين والفلاسفة على مر العصور والأجيال. المراجع:
(1) محمد عبدالله البيلي: علم النفس التربوي وتطبيقاته. ط1، 1417هـ/ 1997م، مكتبة الفلاح -العين. (2) محمود أحمد موسى: " المعلم: أنماطه وأدواره في التراث والتربية الحديثة ".
من هو المعلم الاول
[٥] [٣]
تقديم يد العون للتلاميذ: يجب على المعلم الانخراط بنشاطات غير أكاديمية من شأنها مساعدة الطلاب خارج الحصة الصفية؛ كتنظيم الفعاليات والنشاطات الرياضية، والأهم من ذلك تجنّب وقوع المشكلات داخل الغرفة الصفية ، ورصد أيّ سلوكيات عنف تصدر من الطلاب، واتّباع أساليب تربوية للتعامل معها وتجنّبها. [٥] [٣]
تطوير مهاراته الشخصية باستمرار: على المعلم العمل بجد للتطوير من قدراته ومعارفه، وكسب مهاراتٍ جديدة. [٥] [٣]
أبرز مواصفات المعلم الفعال
يتّصف المعلم الفعال بمجموعة من الصفات ؛ ومنها الآتي: [٦]
امتلاك القدرة على بناء علاقات مع الطلاب: وتأتي الحاجة لامتلاك المعلم مهارات تواصل عالية جداً ومهارة الاستماع لتعزيز ثقته بنفسه وتمكينه من التعبير عن أفكاره أمام طلابه، فضلاً عن تشجيعهم على التعاون والعمل الجماعي من أجل تحقيق الأهداف والوصول لأفكار ابداعية. من صفات المعلم: الصدق والأمانة. [٦]
الوعي الكافي بطبيعة المتعلمين واحتياجاتهم: والقدرة على التأقلم والمرونة في تغيير أساليب التدريس تبعاً للمرحلة العمرية، والموارد المتاحة، والمنهاج المطلوب، بالإضافة إلى استخدام الأساليب الإبداعية والجاذبة للطلاب. [٦]
التحلي بخصال الصبر، والاهتمام، واللطف: يجب على المعلم التعاطف مع طلابه وتقدير ظروفهم كل على حدة، والتحلي بالصبر في التعامل مع الطلاب وأولياء الأمور على حد سواء.
من هو المعلم الجيد
في الأساس، الهدف الوظيفي للمعلم هو تأكيد أهدافهم وتوقعاتهم للتوظيف. دور كل من المُعلّم والمُتعلّم. يقع في الجزء العلوي من السيرة الذاتية، ويحدد الطموح الوظيفي المهارات التي تريد الحصول عليها أو المجال والوظيفة التي ترغب في العمل بها. بصفتك مدرسًا، يحدد هدفك الوظيفي أنك قادر على تزويد الطلاب بأفضل المعرفة و اجعلهم يفهمون مفاهيم الموضوع بأكبر قدر ممكن من الكفاءة. لا يهم حقًا كيفية صياغة سيرتك الذاتية، بل ما هي القيم التي يمثلها تفانيك المستمر في أن تكون معلمًا وتشكل حياة كل طالب. [4]
من هو المعلم المرشد
جانب آخر من جوانب تأثير شخصية المعلم في سلوك طلابه ألا وهو الحماس، فكلما كان المعلم يحب مهنته والمادة التي يدرسها يقدمها بصورة حماسية مُحبّبة إلى طلابه كلما جذب انتباههم إليه خلال الحصة، مما يؤثر إيجابًا بالطبع على مستواهم وتحصيلهم الدراسي. وأخيرًا، تأتي أهمية إجراء الاختبارات خلال العام الدراسي لقياس مستويات الطلاب وتحديد الوسائل التدريسية المُلائمة لكل فئة منهم. شخصية المعلم القوية وهنا يظهر اللبس والخلط لدى أغلب المُدرسين وربما الطلاب أيضًا، فقوة شخصية المعلم من وجهة نظرهم تعني أن يكون المعلم شخصية حادة الطباع يُحكِم سيطرته على الفصل بالنهر والضرب والتهديد والتخويف وإلا ستُثار الفوضى.
2 - دور المعلم في رعاية النمو الشامل للطلاب. 3 - دور المعلم كخبير وماهر في مهنة التدريس والتعليم. 4 - دور المعلم في مسؤولية الانضباط وحفظ النظام. 5 - دور المعلم كمسئول عن مستوى تحصيل الطلاب وتقويمه. 6 - دور المعلم كمرشد نفسي. 7 - دور المعلم كعضو في مهنته. 8 - دور المعلم كعضو في المجتمع.