حل كتاب الكفايات اللغوية 3 نظام المقررات
حل كتاب الكفايات اللغوية 3 نظام المقررات مقدمة من مؤسسة التحاضير الحديثة لكل المعلمين والمعلمات تحضير مادة الكفايات اللغوية 3 نظام المقررات لعام 1443هـ و تشمل المادة كل ما يخص من تحضير عين و تحضير الوزارة وحل اسئلة و بوربوينت ومهارات و اوراق عمل لجميع الطلبة والطالبات والمعلمين والمعلمات من أجل أن تساعد على الفهم بالإضافة إلى ذلك دليل المعلم والعروض التوضيحية من التحضير و البوربوينت التي تساعد الطلبة على الاستيعاب بشكل أكثر وضوحا ومع ذلك أيضا فيديوهات بالصوت والصورة لمادة الكفايات اللغوية 3 نظام المقررات عام 1443هـ،. الأهداف العامة لمادة الكفايات
تعهد تمكين العقيدة الإسلامية في نفس الطالبة وجعلها ضابطة لسلوكها وتصرفاتها ، وتنمية محبة الله وتقواه وخشيته في قلبها. تزويد الطالبة بالخبرات والمعارف الملائمة لسنها ، حتى تلم بالأصول العامةو المبادئ الأساسية للثقافة والعلوم. تشويق الطالبة للبحث عن المعرفة وتعويدها التأمل والتتبع العلمي. تنمية القدرات العقلية والمهارات المختلفة لدى الطالبة وتعهدها بالتوجيه والتهذيب. تربية الطالبة على الحياة الاجتماعية الإسلامية التي يسودها الإخاء والتعاون وتقدير التبعة وتحمّل المسؤولية.
كتاب الكفايات اللغوية 4 حل
الرئيسية » حلول ثانوي » المسار المشترك » حل كتاب كفايات لغوية 3 مقررات 1442 » حل الوحدة الثالثة الكفاية القرائية مادة الكفايات اللغوية 3 مقررات
الصف
حلول ثانوي
الفصل
المسار المشترك
المادة
حل كتاب كفايات لغوية 3 مقررات 1442
حجم الملف
8. 85 MB
عدد الزيارات
7797
تاريخ الإضافة
2020-08-27, 19:24 مساء
تحميل الملف
حل الوحدة الثالثة الكفاية القرائية مادة الكفايات اللغوية 3 مقررات
إضافة تعليق
اسمك
بريدك الإلكتروني
التعليق
أكثر الملفات تحميلا
الفاقد التعليمي لمواد العلوم الشرعية
الفاقد التعليمي رياضيات للمرحلة الابتدائية
حصر الفاقد التعليمي لمادة العلوم للمرحلة الابتدائية
حل كتاب لغتي ثالث ابتدائي ف2 1443
حل كتاب لغتي الجميلة رابع ابتدائي ف2 1443
كتاب الكفايات اللغوية 3.2
تنمية القدرات اللغوية لدي الطالبات و إكسابهم السرعة وإجادة الأداء وتعويدهم على القراءة الصحيحة الخالية من الأخطاء. مساعدة الطالبات على تعلم المواد الدراسية الأخرى. تنمية مهارة الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة والتفكير لدى الطالبات. تدريب الطالبات على التحدث بجرأة وثقة أمام الآخرين من خلال إلقاء الأناشيد. تنمية قدرة الطالبات على الحوار والاتصال بالآخرين. تتكون لدي الطالبات القدرة على الكتابة فيما تطلبه الحياة اليومية. ارتقاء مستوى التعبير (الشفهي) وتنميته بأسلوب صحيح.
المشاهدات
187132
حمل كتاب المعلم الكفايات اللغوية 4, 3, 2, 1 نظام مقررات
تحميل كتاب المعلم الكفايات اللغوية 4, 3, 2, 1 نظام مقررات - حمل كتاب المعلم الكفايات اللغوية 4, 3, 2, 1 نظام مقررات
تم تحديث الروابط بتاريخ الاثنين 8 ربيع الثاني 1434هـ
كتاب المعلم 1 هنــــــــــــــا
كتاب المعلم 2 هنــــــــــــــا
كتاب المعلم 3 هنــــــــــــــا
كتاب المعلم 4 هنــــــــــــــا
دعواتكم لأصحاب الجهد الحقيقي هنــــــــا حل تمارين الكفايات اللغوية 3, 2, 1 نظام المقررات بوربوينت. رد مع إقتباس
رد: حمل كتاب المعلم الكفايات اللغوية 4, 3, 2, 1 نظام مقررات
[ 2]
02-03-2013, 09:30 PM
اخي كتـاب المعلم (2) لا يعمل ارجوا اعادة رفعه
فأنا بحاجته
رد مع اقتباس
[ 3]
02-05-2013, 10:55 PM
لو سمحت أخي أعد تحميل كتاب كفايات 2 لأنه غير صالح
أنا بحاجته
رد مع اقتباس
فن الحرب
ادعوكم لقراءة كتاب ( فن الحرب) من موقع Goodreads وشكري للاستاذ معمر عامر لانه عرفني على هذا الموقع واستضافني له من الممكن ان تطلعوا عليه وتتعرفوا عليه
أقرأ المزيد
الفأر وما أدراك ما الفأر
أعجب من نفسي أن أكتب عن الفئران ، وتفاجأت وانا أرى نفسي أبحث في النت عن هذا المخلوق الذي قرر ان يهاجمنا ، حيث ان الفئران قاموا بالغزو على بيتنا في المطبخ والمخزن واخيرا سيارة زوجي وسيارتي. وصار لدي فجأة هوس نظافة زاد على هوسي السابق بسبب فوبيا الفئران. لا أعرف اذا كان هناك مرض يسمى فوبيا الفئران ، ولكني اعرف ان هناك فوبيا الحشرات والاماكن المغلقة والمرتفعه وانا اعاني ايضا من خوف من الاماكن المرتفعه ولكن قد لا تصل الى مرحلة تسميتها بالفوبيا. كانت معرفتي بالفئران لا تتعدى كونه جيري ذلك المشاغب الذي يقهر توم غالبا. وقد تابعته وانا صغيرة بشغف والان مضطرة لمتابعة حلقاته احيانا لانه ليس لدي خيار امام عناد اولادي وفرضهم حق مشاهدة التلفاز لاي محطة يرونها وغالبا تحوي الرسوم المتحركة واهمها حلقات توم وجيري. منتديات ستار تايمز. حتى انهم اشتروا اشرطة بلاي ستيشن فيها لعبة توم وجيري وطبعا ابني المشاكس دوما يحب ان يلقب بجيري لانه دوما يهزم القط توم.
منتديات ستار تايمز
في اصرار. وفي اليوم الثاني طارت الطيور ما عدا الدجاجه. فضحكت على قصتها ، وخرجت من عندها لافاجأ انني حامل ، وسبحان الله الذي لم اقدم المشيئة عندما نويت الحج انني سقطت بطفلتي في اليوم الذي سافر فيه الحجاج للحج. "تصميمي"/وقف الجمال يدق لك تحية🥺/ 💓جوري و جود وضحى 💓/ اختي طلبت🌚 - YouTube. وكأنها عبرة وعظة لي على ان اقدم المشيئة دوما عند النية في عمل ما في حياتي. ومن ايام وردني مسج من احد الاخوة من السويق كتب فيه هاردلك لنادي صحم اكيد السويق بتغلب ، ولا تزعلوا ، فرديت عليه ، يستاهلوا اهل السويق الطيبين الفور ، بس المشكله انهم يخلصوا الاقمشة الصفراء من السوق بتعليقها في شوارع ولايتهم. ما ذكرني يالمشيئة انهم بالليل لعب السويق وصحم وفاز نادي صحم ، فقال لي ابني وزوجي روحي رسلي له تغيظيه ، فقلت لهم: لا يكفي هزيمة ناديهم عشان يغتاظ بدون ان اتكلم انا. كثيرا ما نخطط في حياتنا لشيء ولا يحدث ، ونصر عليه ونوسط الكثيرين ليتم ، ولكنه لا يحدث لأن الله تعالى لم يشاء ان يحدث ، وهذه ليست دعوة للتخاذل ، وانما دعوة للاعتبار ان عدم حدوث شيء وتعطيله ، يكون احيانا لفائده لا يعلمها الانسان ولكن الله عزوجل قد يكون قد خبأ له افضل مما يريده. لذا فانني كلما سمعت هذه الايه في سورة الكهف تذكرت المواقف هذه وغيرها واقول صدق الله العظيم ، قوله صدق وحق دوما.
&Quot;تصميمي&Quot;/وقف الجمال يدق لك تحية🥺/ 💓جوري و جود وضحى 💓/ اختي طلبت🌚 - Youtube
منتديات ستار تايمز
وفي لحطات نقاش عقيمه بالنسبه اليه ، قلت له خلاص انت حر ، خلص اللي عندك. وكانت لحظات مضحكه وانا ارى نفسي من سنوات وسنوات في صورته واستعيد الذكرى. نعم فكرت انني حره باولادي ، وانني لابد ان يكونوا نسخه مني ، وفي لحظة ما اكتشفت انني صرت اتنازل لهم وانهم احيانا يرضخون لي وبين مناقشات ومجادلات ومعارك احيانا فهمت المعادله الصعبه واكتشفت انني ايضا صرت لست انا. وما اثار هذا الموضوع انني خلال الايام الماضيه وانا احاول ان اقنع ابني علي للذهاب الى الروضه ، اكتشفت انني اصطدم بجدار فولاذي من الرفض والعناد. وكلما جادلته جاءني بحجج اقوى ، وعندما اداهنه او اهدده اصطدم برفض تام للذهاب حتى انه هددني بصورة قويه بشيء لا اتوقعه منه وهو ابن الخمس سنوات لذا فانني حتى لا اخاطر باسترجاع ذلك التهديد امامه لانه اخافني عليه. حتى انني جلبت معلمته في زيارة لنا والحقيقه انها من فرط رقتها ودماثة خلقها جاءت وحاولت معه بلا فائده. حتى انني خجلت منها ان جعلتها تتكبد عناء ان تحضر لاقناعه. وفي محاولة يائسه للبحث عن حل سمعت شريط حول تعديل السلوك وتوقفت حول معلومه ان الطفل العنيد هو طفل له شخصيه والعناد هنا صفه ايجابيه يجب ان لا نقابلها بالعناد.