الدكتور عيد اليحيى من اي قبيلة هناك الكثير من المتابعين والمحبين للكاتب والشاعر الكبير عيد اليحيى المتواجد في المملكة العربية السعودية، وايضا بعد الشهرة الكبيرة التي حصل عليها من خلال اعمالها الفنية التي يقدمها لبلاده وايضا في الخليج العربي، والتي شغل كافة العقول المواطنين في السعودية والخليج العربي، عقولهم من اجل التعرف علي النسب الحقيقي لهذه العائلة التي تخرجت بعض من افضل الشخصيات في السعودية، والتي تبين بعد تدقيق كافة البيانات الخاصة، تبين ان عيد اليحيى ينتمي من قبيلة تميم، وهي القبيلة الاكثر انتشارا في السعودية والخليج العربي. من هي زوجة عيد اليحيى ويكيبيديا الكثير من المواطنين في المملكة العربية السعودية والخليج العربي، يبحثون عن بعض من المعلومات الخاصة عن الكاتب الشهير عيد اليحيى، وايضا التعرف علي ابرز المعلومات الشخصية والعامة عن هذه الشخصية البارزة، هنا سوف نعرض لكم ولكافة المتابعين السيرة الذاتية للكاتب عيد اليحيى، وذلك كما يلي.
- السيرة الذاتية عيد اليحيى
- بعد 23 عاماً بحثاً .. اكتشاف موطن "قوم عاد" وآثارها .. هنا وقف رحال "اليحيى"
- عيد اليحيى - ويكيبيديا
- قصة الدكتور عيد اليحيى | قصص
- الذكرى الثالثة لرحيل الدكتور عبداللطيف عربيات – الحياة نيوز : اخبار الاردن
- بعض الرّؤى التّربويّة للقضاء على الأميّة - الاستاذ الدكتور عبد الرزاق عبد الجليل العيسى
- اجازة ممارسة العمل الاكاديمي عنصر مهم لضمان جودة التعليم العالي العراقي - الاستاذ الدكتور عبد الرزاق عبد الجليل العيسى
السيرة الذاتية عيد اليحيى
تاريخ الميلاد: الحادي عشر من أغسطس للعام 1973م. العمر: ثمانية وأربعين عام. مكان الولادة: بريدة – القصيم – المملكة العربية السعودية. الجنسية: سعودي. ديانته: الإسلام. العضويات: مركز الملك المؤسس عبد العزيز "للحوار الوطني". الشهادات العلمية: حصل من جامعة الإمام "محمد بن سعود" على بكالوريوس آداب اللغة العربية، ومن ثم حصل من جامعة لندن على ماجستير في العلوم الدبلوماسيه، كما ختمها بحصوله من جامعة اكستر على الدكتوراة في العلوم السياسية. عيد اليحيى - ويكيبيديا. الجامعة: جامعة الإمام محمد بن سعود، جامعة لندن، وجامعة إكستر. المواهب: كاتب، ومفكر، وباحث في تاريخ الجزيرة العربية، ومقدم برامج. العمل: عمل مدرساً للحرس الوطني السعودي لسنوات طويلة، تعاقد مع سفارة السعودية في لندن وعمل معهم على تنسيق معارض ثقافية. العمل الحالي: مقدم برنامج "على خطى العرب". شاهد أيضاً: اليحيى وش يرجعون اليحيى وش اصلهم اليحيى وش اصلهم؟ عائلة اليحيى يرجع اصلهم إلى القبيلة العربية الشريفة المشهورة "بني تميم"، وهذه القبيلة ممتدة الجذور في القصيم منذ قرون عديدة، وقد تجذرت فيها منذ أزمان طويلة، وتعتبر عائلة اليحيى من فروع قبيلة بني تميم، حيث يرجع اصلهم إلى الجد الأكبر " يحيي بن محمد من الوهبة" من بني تميم، وتعتبر قبيلة بني تميم من القبائل العربية الكبيرة التي تفرعت في كثير من مناطق شبه الجزيرة العربية، لكن تمركزها الأول كان في القصيم، ومنها انتقلت إلى حائل، وباقي أرجاء المملكة العربية السعودية والدول العربية المجاورة في الخليج العربي.
بعد 23 عاماً بحثاً .. اكتشاف موطن &Quot;قوم عاد&Quot; وآثارها .. هنا وقف رحال &Quot;اليحيى&Quot;
برنامج على خطى العرب
هو برنامج يقوم بإعداده وتقديمه اليحيى على قناة العربية، يتابعه كثير من العالم العربي للتميز محتواه واختلافه، ويتمثل اختلافه البرنامج عن غيره في أنه قاد فريقه من قناة العربية لمسافة 24 ألف كيلو متر، كافة أنحاء المملكة العربية السعودية، لعدة أشهر، للاستدلال على أطلال الشعراء العرب وأصحاب المتعلقات، كما قام بتقديم عمل غير مسبوق، بتتبع مرابع ما تبقى من آثار شعراء المعلقات بالصوت والصورة، مستخدما وسائل الرصد الإلكترونية الحديثة، والمراجع العلمية البلدانيين العرب، مثل ياقوت الحموي والهمداني.
عيد اليحيى - ويكيبيديا
الشعر هو ديوان العرب يعبر عن أفراحهم و أحزانهم و مأسيهم و يسرد تاريخهم ، كانت القبائل العربية قديمًا تعتذر بشعرائها لأنهم يشكلوا تاريخهم لما كان لشعر هذا الأثر البالغ في الحياة العربية جاءت فكرة برنامج على خطى العرب ليتعرف على أطلال الشعراء العرب أصحاب الشعر الذي ملء الدنيا سيطًا شرقًا و غربًا في الجاهلية و بعد الإسلام قام الدكتور عبد اليحيي بإعداد برنامج يجوب جميع أرجاء المملكة العربية السعودية لتعرف و مشاهدة أطلال الشعراء و أصحاب المعلقات الشعرية و شعراء العالم الإسلامي.
قصة الدكتور عيد اليحيى | قصص
إستخدم أحدث المراصد العلمية و التقنية لرصد الأماكن و الوقوف على تاريخها فلا تحتاج أن تحفر في الأرض لتنقب عن التاريخ ،سوف تشاهده في هذه السلسلة الوثائقية الطويلة المكونة من 29 حلقة..
المشاركات
شارك اليحيى بعدة مؤتمرات عالمية، في مجال الحوار والسلام، والدعوة إلى التعارف الثقافي بين المجتمعات والشعوب.
بعض الرّؤى التّربويّة للقضاء على الأميّة
أ. د. عبد الرزاق عبد الجليل العيسى المستشار الثقافي العراقي – المملكة الأردنية الهاشمية إنّ معظم دول العالم تكافح بإصرار لتقليل الفجوة التّربويّة والمعرفيّة والاقتصاديّة بين أفراد شعوبها،ومن السّهل والمتاح أن نتابع معدّلات نسب الأميّة في العالم والمخطّطات والاستراتيجيّات التي تُرسم لتقليص نسبها،وهي تعدّ من المشاريع والمهام الضّروريّة في زمن التّقنيّات الإلكترونيّة الحديثة. اجازة ممارسة العمل الاكاديمي عنصر مهم لضمان جودة التعليم العالي العراقي - الاستاذ الدكتور عبد الرزاق عبد الجليل العيسى. أمّا في الدّول العربيّة وفي ضوء التّفكّك والصّراعات والتّناحر والفرقة والقتال التي تدور في أغلبها نرى –للأسف- ازدياد نسبة الأميّة،وتفشّيها بشكل ملفت ومعيب في صفوف المتعلّمين والنّخب السّياسيّة،وهي أميّة يجوز أن نسميّها أميّة جديدة،وهي قد تفشّت في المجتمعات العربيّة على نقيض ما يحدث في المجتمعات الغربيّة من تطوّر وسباق في نشر العلوم والثّقافة بين المواطنين،وترسيخ قيمها في ظلّ الاعتماد على التّكنولوجيا الحديثة بعد أن تخلّصوا من أميّة التّربية والتّعلم. إنّ البذور التي زُرعتْ لنشر الأميّة التّقليديّة والأميّة الجديدة قد شقّت الأرض،ونمت،وأينع ثمرها الذي ظهر جليّاً وبارزاً في كثير من الصّعد والمستويات في معظم المجتمعات العربية،وهذا أمر يسهل ملاحظته وإدراكه من قِبل مختلف شرائح المجتمع عبر متابعة الأحداث والنّقاشات والمناظرات والمحاضرات واللقاءات والتّظاهرات والمقابلات المنظورة والمسموعة.
الذكرى الثالثة لرحيل الدكتور عبداللطيف عربيات – الحياة نيوز : اخبار الاردن
من ناحية أخرى بات تحسين الوضع الاقتصادي وتوفير العيش الكريم للمعلم ولعائلته من العوامل المهمّة والحيويّة التي يُمكن في ظلّها مطالبته بتطوير قابليته وإمكاناته وخبراته واستعداداته وعلميته لتحسين أدائه ليكون عامل رفعة للمجتمع،وهو المعوّل عليه بالدّرجة الأولى في تنشئة جيل صالح قادر على خدمة المجتمع والوطن. ولا بدّ من تطوير المناهج الدّراسيّة بشكل متسمرّ لمواكبة متطلّبات العصر،هذا إلى جانب توفير البيئة المدرسيّة الملائمة للطلاب لتمكينهم من الإبداع،ولتشجيعهم على القراءة والبحث وصولاً إلى صقل شخصياتهم،لذا فإنّ من المهم تخصيص أوقات مناسبة للنّشاطات الثّقافيّة واللامنهجيّة،وهذا أمر سوف يتيح الفرصة لإبراز مواهبهم وممارسة هواياتهم التي قد تقودهم إلى التّفوّق الدّراسيّ والرّياضيّ،ولابدّ من تشجيعهم وتحفيزهم بكلّ الطّرق الإيجابيّة مثل تقديم الجوائز والمكافآت والمنح والهدايا من أجل دفعهم إلى المزيد من الإنجاز ليكونوا أسوة حسنة لغيرهم من الطلبة ليحذوا حذوهم. ومن الواجب أن نبدأ بتشكيل مراكز أو مؤسّسات للعصف الذّهني على أن يكون أعضاؤها ومديرها هم خبراء عراقيون،وأشدّد القول على أن يكونوا عراقيين ممّن لهم خبرة وممارسة طويلة في قطاع التّربية والتّعليم ممّن انتموا إلى المؤسّسات التّعليميّة منذ السّبعينات من القرن الماضي والمتواصلين في عملهم،على أن يكون من المشهود لهم بالوطنيّة والإخلاص والمهنيّة التّربويّة وعدم التّطرّف،ويُفضّل أن يكونوا غير مؤدلجين سياسيّاً.
بعض الرّؤى التّربويّة للقضاء على الأميّة - الاستاذ الدكتور عبد الرزاق عبد الجليل العيسى
000 الف وجبة من المستهدف ، لتخفيف الأعباء المادية على الأسر و إدخال الفرحة فى قلوبهم فى الشهر الكريم
وعن محتويات كرتونة رمضان قال أنه تم طرح كرتونة بها
مكونات الكرتونة ٢كيلو ارز ٢كيلو سكر و كيلو مكرونة و ٧٥٠ جرام بلح لتر 1 زيت عبوة سمنة ٣٥٠ جرام ، و 500 جرام لوبيا ، و علبة صلصة ، وباكو شاي ، كيس ملح ، ولفة قمر الدين و نص ك جبنة بيضا. يذكر أن مؤسسة «سيف الخيرية» هى مؤسسة أهلية تعمل تحت مظلة وزارة التضامن الاجتماعى منذ عام 2019 برقم إشهار 4009 وتعمل فى مجالات التنمية المجتمعية وتشجيع المشروعات الصغيرة؛ وتقديم المساعدات الإنسانية، وتوصيل المياه وتركيب الأسقف للمنازل، وغيرها من المجالات التنموية. Post Views:
143
التالي
منذ 7 ساعات
عشقى وسيلتى
منذ 15 ساعة
بالصور.. الذكرى الثالثة لرحيل الدكتور عبداللطيف عربيات – الحياة نيوز : اخبار الاردن. حماة الوطن بالمنيا يجمع مختلف الأحزاب على مائدة الإفطار تحت شعار كلنا واحد
إنطلاقة مصرية نحو الجمهورية
اجازة ممارسة العمل الاكاديمي عنصر مهم لضمان جودة التعليم العالي العراقي - الاستاذ الدكتور عبد الرزاق عبد الجليل العيسى
الخميس 28 أبريل 2022
صدر العدد الأول بتاريخ 2 يونيو 2007
رئيس التحرير خالد هلال المطيري
العدد: 5019
C°
في حال لم تتقدم «التأمينات» بعرض رسمي لشراء 15 عقاراً
الهيئة العامة للاستثمار
كشفت مصادر مطلعة، أن الهيئة العامة للاستثمار ستلجأ الى إعادة طرح العقارات الموجودة ضمن أصول المحفظة الوطنية العقارية عبر مزادات عامة، في حال لم تقدم المؤسسة العامة للتأمينات عرضا رسميا بخصوص إتمام بيع بقية أصول المحفظة الوطنية المملوكة للهيئة إلى الأخيرة، بعدما تأخرت عن تلك الخطوة.
7- الدّورات الإداريّة والعلميّة والثّقافيّة لمدراء المدارس والمشرفين التّربويين والعناصر العاملة في القيادات الإداريّة بما يتوافق مع المسؤوليات الملقاة على عواتقهم. 8- وضع خطّة لمنح المتميزين الإجازات الدراسيّة للمتميزين من المعلمين والمدرّسين لإكمال دراساتهم للحصول على شهادات عليا من داخل العراق،وابتعاث ذوي التّخصّصات العلميّة النّادرة لدراسة المستجدّات العلميّة ضمن تخصّصاتهم. 9- القيم اللازمة لربط الطّالب بالمجتمع،وتحديد الأدوار الأساسيّة والإجراءات العلميّة للممارسات التّربويّة والأخلاقيّة والعلميّة الواجب اعتمادها للأسرة والمدرسة والجامعة والمؤسّسات المجتمعيّة والإعلاميّة. 10- الاختبارات وأنواعها وطبيعتها ومواصفاتها ضمن المراحل الدّراسيّة:الامتحانات الوزاريّة الابتدائيّة والمتوسّطة والثّانويّة. 11- كيفيّة تفعيل التّواصل بين المدرسة والمؤسّسات المجتمعيّة،بالإضافة إلى إبراز دور الجامعات،لاسيما كليّات التّربية في الاستمرار في تطوير النّظام التّعليميّ،وتفعيل عناصر جودته. 12 – مشاركة المدارس ومديريّات التّربية في فعاليات المجتمع والانخراط بها والتّناغم معها. تصفّح المقالات